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我的同學作文范例
我的同學作文1
我們班有個搗蛋“二副”，他留著一個小平頭，那消瘦的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，像兩窩清水中點綴了兩顆黑珍珠，蘊藏著內(nèi)在的活力。他平時喜歡和女同學開玩笑，愛跳街舞。
他戲弄女同學的招數(shù)比我們所有男生都高出一籌。他和李濤到操場邊的樹下捉來幾只蜘蛛。螞蟻。毛毛蟲之類的東西，躡手躡腳地放到馬靖的書旁，然后裝模作樣不知情用手指給她看說：“你瞧，那是什么東西？”此時正在聚精會神看書的馬靖看到了，“呀”的一聲尖叫，身子向旁邊一閃，“咕咚”馬靖從椅子上摔到了地下。她的尖叫聚集了全班同學的`注意力，這時同學們都哈哈地捧腹大笑，有的笑的前仰后合，有的居然笑出了眼淚，他看到事情不妙，趕緊把馬靖從地上扶了起來，接著向她行了個少先隊隊禮說：“對不起，對不起，這是我的錯，是我干的，讓你受驚了�！瘪R靖看到他那副模樣，又好氣又好笑，臉上的肌肉躊躇著看著周圍的情形，接著她也捂著嘴跟著大家笑了起來。
每天一下課，他就領著大家跑出去練街舞。他很愛逞能，總喜歡和王非比倒立。比騰空，他的街舞跳的的確很好。有時像行云流水，有時像騰云駕霧，有時像木偶人一樣一伸一縮。特別是他翻滾倒立那一幕讓我們都拍手稱快，先是伸伸胳膊，踢踢腿，活動活動身體各個部位的關(guān)節(jié)，緊接著他就抬起兩支胳膊，左左右右地走起了舞步，忽然，他側(cè)著身子，左手和左腳離地，右腿伸直踏地，上身向右傾斜，右手猛然托地，立刻雙手支地，頭向下，兩腳朝天分開，在空中停留幾秒鐘，然后他兩腳輕輕地落到了地上，穩(wěn)穩(wěn)著地，他在空中來了個三百六十度大回轉(zhuǎn)，真令同學們叫絕，個個都想模仿他。
怎樣！我們班的搗蛋“二副”給了大家一個啟示：“三人行必有我?guī)熝伞�，同學們都應取長補短呦！
我的同學作文2
柳禪是一個特別愛吃的大吃貨。柳禪看到任何東西都會想到吃的，比如看到橡皮就想到巧克力，看到保溫杯就想到薯片桶，總之沒有他不吃的東西。
一天上數(shù)學課時，柳禪聞到了一股香水味，他閉著眼睛，鼻子一抽一抽的，搜尋了一圈后，搖頭晃腦，自言自語：“到底在哪里呢？怎么這么香！”又一次上作文課時，柳禪聞到了一股淡淡水果味，他眼睛冒著金光，馬上像獵犬搜尋獵物一樣尋找起來，把教室掃視了一圈，柳禪終于發(fā)現(xiàn)了香味的來源。
原來是黃茜茜的橡皮發(fā)出來的香味。“茜茜，把橡皮借我一下，好嗎？”他諂媚地把雙手合十放在胸前，露出可憐兮兮的眼神。黃茜茜沒多想，立刻將橡皮遞給了柳禪。柳禪一把奪過橡皮，以迅雷不及掩耳之勢一口吞下了橡皮�！澳愀陕�！”黃茜茜插著腰，紅著臉，跺著腳，怒氣沖沖地拽著柳禪的衣領：“你還我橡皮！你給我吐出來，吐出來！”
兩人就此展開了一場口水大戰(zhàn)，“你賠我橡皮，”黃茜茜不依不饒，怒瞪著眼睛“快吐出來�！薄拔揖筒毁r！”柳禪梗著脖子叫嚷，“就不賠！”，用不屑的眼神看著黃茜茜，“一塊橡皮有什么值錢�！�
“唉，你們不要吵啦，”這時桂小寶搖著他的香水寶扇，走了過來，“不就是一塊橡皮嘛，有什么好吵的�！�
突然柳禪聞到了桂小寶香水寶扇的.味道，身體一躍撲向?qū)毶�，一口咬了下去。寶扇四分五裂，東一塊西一塊地掉了下來，桂小寶看見自己心愛的寶扇被咬破了，頓時瞪大了眼睛，加入了他們的口水戰(zhàn)。
三個人吵得不可開交，“你賠我寶扇”，桂小寶聲嘶竭力地喊：“快賠我橡皮”，王茜茜氣得七竅冒煙，舌頭都打卷了，“吐，吐，吐出來——�！辈毁r，不賠�！绷U氣定神閑地晃著腦袋……
我的同學作文3
在我們班上，我有一個好朋友——同學小楊。起初，我十分討厭他，因為他總是愛“管閑事”，比如我喜歡提前寫練習冊，但他卻看不慣了，立刻跑去找老師，然后滔滔不絕告起狀來。當我被老師拉去“喝茶”時，他便在旁邊幸災樂禍。因此我對他十分討厭。
但這已經(jīng)是過去的事了，其實他也有讓我喜歡的一面，自從那天開始，我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
記得那天放學后，下著傾盆大雨，我來到了教室外面，我是一名走讀生，又沒有帶雨傘，這樣跑回家一定會被淋成“落湯雞”的`。“這可怎么辦呢？”我緊皺著眉頭，心中不禁犯起了愁。這時一個聲音從身后傳了過來，帶著幾分小心：“小黃，是不是沒有帶傘呀？我有帶傘，讓我送你回家吧！”我回頭一看——原來是我的死對頭——小楊！起初我還不怎么情愿，但畢竟是在這樣的情況下，沒個可行的辦法就回不了家，我還是連聲答應：“好，好，好�！闭f著我倆撐傘走入雨簾。
但走進雨中后我才發(fā)現(xiàn)這是一把單人傘，兩人共用根本就遮不住，如果有一個人身體的一部分要露在外面，那個人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著我的衣袖和褲腿，我不禁很輕地叫了一聲：“哎呀！”雨聲雖然很大，小楊也似乎聽見了我的叫聲，把雨傘往我這邊遮了過來，我看見他這個舉動，說道：“你干什么，你的衣服都被打濕了�！倍麉s若無其事地答道：“沒事，一個人淋雨總比兩個人一起淋雨好，只要爭取不感冒，衣服嘛回去換一件就行了�！币娝@樣說，我也不說什么了。不知不覺間，我們到了我家門口，我叫他在我家歇一下，但他說不必了，我們說了再見，他便走了。
透過窗戶，看著他濕透的背影，我的心里油然涌起一股從未有過的感動。
我的同學作文4
告別了小學的歡快生活，步入了一個嶄新的初中，每一個面孔都是那么的陌生，但每張臉上都有著和善的微笑。
在這里，我還沒有結(jié)交上特殊要好的朋友，但我認識了許多不同的同學。有文靜的，有頑皮的'，有活潑的……在這些同學當中，有一個女孩，她是我的“車友”。
高高的個子，微微有點胖，圓圓的臉蛋上長著精致的五官，笑起來特別可愛。
她是個幽默的人，在哪都能渲染出那種歡快的氣氛。在宿舍里，一個個新奇而時尚的詞語她脫口而出，引得舍友們哈哈大笑。還有她經(jīng)常模仿電視上的人們做一些奇怪又引人發(fā)笑的動作，讓人覺得她很和善又極富創(chuàng)造力。
在公交車上，她總是拉著我和她坐在一起，我就知道不安分即將要開始了，果然，看！她剪開零食袋，看樣子她非要消滅掉它們不可了，他不僅自己吃了很多，還把零食分給周圍的人，車里經(jīng)常彌漫著薯條的味道。吃完后，就開始了她的大活動，在座位上移來移去，東一扭，西一扭，一會兒跟鄰座說說話，一會兒突然嘻嘻哈哈笑一陣。再一會兒呢，她又安靜地看看窗外的風景。哎，真是個活潑愛動的女生。
她不僅十分幽默，而且十分負責任呢。她作為我們班的衛(wèi)生委員，對于教室衛(wèi)生，他很上心。
在學校，做任何事情都必須迅速，否則就會完不成。那天晚上，下課鈴響之后，同學們?nèi)齼蓛呻x開了教室。一眨眼功夫，教室就只剩下我們值日生和她了。她耐心地等待我們，看似隨意地來回走動，其實她是在檢查犄角旮旯，看是否打掃干凈了。有時間她也會協(xié)助我們。完成值日，看她認真投入的樣子，我想為她豎起大拇指！
和她在一起，不僅特別開心，而且她還教會了我很多，我要向她學習，并且成為更好的朋友！認識你真好，我的新同學——蘇樂言！
我的同學作文5
校園里，同學之間的相處有是高興，有是傷心，有是興奮，有是苦惱，有時也會尷尬。。。。�！，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹我在同學之間尷尬的一件事情吧!
記得有一天，上數(shù)學課時，數(shù)學老師讓我們做一些數(shù)學題，我做了一半，寫錯了一個字，于是我到鉛筆盒里去找橡皮。不知道咋搞的，我找來找去都找不到啊!這可是胡樂斐送我的“貓咪”橡皮啊!我心情有點不高興了。想不到在放學時，我竟然在座位底下發(fā)現(xiàn)了它，我正準備把它放進鉛筆盒里時，林林看到了就走過來笑著對我說：“這塊橡皮是我的”。我一聽來氣了，瞪著眼，粗聲粗氣的說：“你憑啥說這塊橡皮是你的?”她興平氣和的對我說：“我掉了一塊橡皮和這塊是一樣的，請你現(xiàn)在給我�！�
“是我的憑啥說是你的!”我氣得大聲嚷道。她一見我這個態(tài)度，也生氣的說：“我說是我的就是我的!”就這樣我們爭吵的聲音就像機關(guān)槍一樣，一整搞過一整，誰也攔不住我們。最后我狠狠心把橡皮往書包里一扔頭也不會出了教室�；氐郊遥乙谎劬涂匆娢夷菈K“貓咪橡皮”靜靜地躺在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘記帶我去上課了!”我頓時臉一下就紅起來了。
第二天一到學校，我拿著林林的橡皮，來到了她的.課桌前，低著頭用不安的眼神望著她，羞愧的說：“對不起，這塊橡皮是你的，我昨天忘了自己沒帶橡皮，沒想到我們的橡皮一樣的，現(xiàn)在換給你�！睕]想到她不但沒有怪我反而微笑的對我說：“沒關(guān)系，我們是好朋友嘛，一場誤會!還計較這些?“我感動的連連點頭。
尷尬的場面雖然結(jié)束了，但我知道以后遇到事不能太早下結(jié)論，否則會傷害彼此間的感情，讓自己深深的后悔。
我的同學作文6
現(xiàn)在我來到新校園差不多一周了，在我的新同學中有一個人讓我印象頗為深刻，她就是何姝美。
她比我高一點點，第一眼見到她就有些羨慕她的身材，兩個字：修長。何姝美同學常戴一副深紅色的眼鏡，皮膚白得像剛飄落的朵朵潔白的柳絮，眼睛像兩顆飽滿的葡萄。她的面部是個標準的'鵝蛋，圓圓的，既親切又可愛。
她活潑開朗，比較健談，每次我們倆聊到共鳴話題時，何姝美的“閘門好像被打開了一樣，每個字都像一只急著跑出鴨舍的鴨子，爭先恐后，你推我搡地往外躥。有時候說得太快，那句子就會像冰雹一般，噼里啪啦地砸進我那不堪重負的可憐的“鴨舍”——耳朵里，我只得吞吞吐吐地打斷她，讓她重說一遍。
雖然何姝美平時生活中話挺多，但是在課上她像換了一個人一樣，都認不出了，因為她極其專注。一上課，她就兩眼炯炯有神，一聲不吭。筆在40分鐘內(nèi)幾乎沒有停過，她好像一個戰(zhàn)士，身旁有諸多對她唯命是從的“小兵”——各色水筆，準備去攻克那最難對付的“敵人”，也就是知識點。她又像那運籌帷幄的諸葛亮，淡定自若地指揮著“小兵們”輪番攻擊知識點，而她也在老師的講解中一一明白了知識點的要素，并對她進行了最后并最致命的一擊。在經(jīng)過這場耗時耗力的高強度戰(zhàn)斗后，她長舒一口氣，微微一笑，仿佛正在為自己打贏了而感到欣喜。
她在自己的本職工作上也很盡心盡力。她是語文課代表，該統(tǒng)計作業(yè)時她絕不含糊；催作業(yè)時，她絕不會把名字記錯；發(fā)布作業(yè)時，字在黑板上寫得清楚、美觀、大氣；擔任領隊時，帶錯線路是絕不可能的事兒；在當輪值班長時，她總能把班級管得井井有條……
這就是我印象中的好朋友——何姝美。
我的同學作文7
每個人的內(nèi)心都有一個向往的朋友，而我能夠遇到我這個同桌，我覺得是我初中這三年以來最好的一個禮物。都說小時候的友誼是最真實最童真的，我也對此非常的認可。因為在初三這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認識的時候是因為我們班組織了一場籃球賽，正好我們兩個人分在了一個組里面進行討論。由于剛開始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上，而且是怎么防守和進攻這方面。后來經(jīng)過這場籃球比賽后，我們兩個都感覺到了對方的一些優(yōu)點然后進行了深入的交流。就這樣我們兩個成為了無話不說的好朋友，每天上課還有下課放學我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認真的復習，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學習態(tài)度變低了，然后我不斷地自責，在宿舍里面獨自的.哭泣。后來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心，他能夠幫我把學習的進度補回來，因為他也是一個又愛學習，并且習慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學習，并且每次都會交流相互的筆記，看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學習更加高效。就在這種相互學習相互督促的時間內(nèi)，我們度過了一整個學期。有時候同學和朋友的界限非常的清晰，雖然說我們班上有30多個人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個人相互之間進行督促學習，我們一起經(jīng)歷了這種事情后，我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
我的同學作文8
進入新的學校，新的環(huán)境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學lilin。
lilin是我在軍訓期間認識的'同學。我們在操場上訓練，操場上長著一些雜草。lilin所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在lilin的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時間到了，我走過去，問道：“l(fā)ilin，你為什么不站在雜草上，那樣才不會被雜草弄得不舒服呀！”lilin皺了皺眉頭，說：“這些草長在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了�！眑ilin聽了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了�！甭犃怂脑挘翌D時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。lilin說得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命里安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時lilin蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望著小草，我思緒萬千……
再好的人也不可能十全十美，lilin也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。
自從認識了lilin，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點，讓我及時改正。我為我認識這位新同學而自豪！
我的同學作文9
李迎杰她是我們第十二期的同班同學最精靈古怪的一個學生，每次做什么事，她都是第一個沖到前面，現(xiàn)在想起來，她的那些事還歷歷在目。
在文學的道路上，有眼淚、有心酸、有快樂、有笑聲、也有很多的是無奈、但是更多的是認識了很多新的同學。如：李迎杰、詩人李權(quán)、張驥良、李一勤、李洪英、侯淑玉、曹秀坤、哎呀很多同學呢，都想不起來了。但是在這些同學里，李迎杰她給我的印象最深刻。
記得，在去年上課時，那天特別熱。也是我剛找到這個澡堂子多功能教室的第一天。心想，澡堂子啊澡堂子，讓我找你多少天？我流的淚水和汗水比洗澡水還多``````那天，我輕輕地推開了多功能教室澡堂子的'門一看，哇！教室里全坐滿了來上課的同學。我不知道要坐哪兒？我彎著腰，準備到后面隨便找個地方先坐下來在說，可是那都坐滿了人。我站在教室講臺前面，掃視著尋找的位子。哦？我一眼就看見了班主任杜芳倫老師。老師坐在后面在跟同學聊天。心里打著鼓，生怕老師說我逃課！我不是不來上課��？是這個澡堂子真的不好找啊？哪怕是外邊掛著一盆兒蒸溜水也行啊？我不知道老師看見我沒有？躲著老師的眼光`````
這時，從教室外邊走進一個，個子不高，身穿白色半袖衫，梳著馬尾巴辯子的女生。懷里抱著幾本北京文學雜志，一進門兒，一本兒一本地發(fā)給大家，她看了我一眼又遞給了我一本雜志。笑著說“你是上課的吧？”我點了一下頭，“嗯”了一聲。“是不是找不到位子��？來先你坐在前面那邊吧，那邊可能沒人坐�！蔽艺f“那兒的位子會不會有人占地兒��？”“呵呵不會的吧？你就先坐下別管他，這里隨便坐。愛坐哪兒坐哪兒，來了人在說�！蔽铱戳怂谎坌α薫``
最后由于轉(zhuǎn)學，我們還是含淚而別。
我的同學作文10
一個同桌，一個會陪你學校生活一學期的人，一個可以暢所欲言任何話題的人。同桌，請聽我的心聲！
詹·陳科，你是個愛笑愛哭的人。在這短短的一個月里，我對你有了好感，也準備好了去幫助別人……但是你也有一個缺點:你愛哭。
你的幫助給我留下了深刻的印象。記得有一次，下課后，我忙著把健康反饋表發(fā)給各班的班主任，漫不經(jīng)心地拍了拍你的肩膀，趕緊說了句“同桌，幫我準備下節(jié)課的書”就走開了。我一邊沿著走廊走，一邊想:“看來這次完了，書沒擺好，還要被老師罵，都是因為這張可惡的健康反饋單！真希望新同桌看著我，幫我準備！”想到這，我不禁擔心起來。匆忙回到教室，所有的擔心都被拋到了九霄云外，隨之而來的是驚喜。我在書桌上找到了這本課本本，書桌上的橡膠屑很干凈。我不知道對你說了多少次“謝謝”。還有一次，我要去大隊部開會，看了報紙寫了課才回來。我不知道老師布置的作業(yè)。是因為你好心的`告訴我，我什么作業(yè)都沒做。
我發(fā)現(xiàn)你有一個缺點，你愛哭。就在昨天，你又哭了。那是一個陽光明媚的中午，因為王老師說這個周三的課改成讀書報告會，讓每個小組準備一個節(jié)目。我們在排練。突然，我興奮地沖了出來，坐在你的腿上，饒有興趣地看著表演。表演到一半的時候，你沒頭沒腦地哭了。我從表演中迅速回到現(xiàn)實，三步兩步跑到你面前，問你怎么了，你繼續(xù)。你繼續(xù)無視它。你知道作為同桌我有多擔心你嗎？這時，我真想罵申屠凌冰，但我不能。這時我突然想到，你表演的時候表情不到位�？吹侥悻F(xiàn)在的表情，我趕緊說:“好，就這個表情，堅持住。”你聽到這話立刻笑了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)你的笑容是如此甜蜜，如此甜蜜...
加油，詹陳科，改掉自己的缺點，努力做最好的自己！
我的同學作文11
他，聰明伶俐，活潑好動；他，說起話來頭頭是道；他，喜歡看課外書，尤其喜歡看歷史類的書籍和科學類的書籍；他還善于打乒乓球。他就是我們班的同學——馬瑞清。
馬瑞清喜歡看課外書，尤其喜歡看自然科學類及歷史類的.課外書。記得二年級的時候，爸爸給我買了一套彩圖版的《昆蟲記》。他看見我手上的書，兩眼放光，坐在我旁邊津津有味地看了起來，大概過了1個小時，我看得累了，不想看了，便說：“馬瑞清，咱們到外面去玩一會兒吧！”“你去玩吧，這套書，借給我看一下，好嗎？”說完，又沉浸在書的海洋里。那天晚上，馬瑞清就把我那套《昆蟲記》借回了家。第二天早上，馬瑞清拿著那套《昆蟲記》興沖沖地對我說：“余天雯，這套書還給你，我看完了！”我聽了疑惑地說：“這么快就看完了！”“對呀，這套書很好看！”“馬瑞清，真是愛看書，這么快就把一套書看完了！”我心里默默地想。
正因為馬瑞清愛看書，所以他的課外知識很豐富。一次上語文課，老師提出了一個歷史性的問題，我們一下傻了眼，不知所措，教室里安靜極了！就在這時，教室里舉起了一只手，我們把目光投向他，他就是——馬瑞清。只見他胸有成竹地望著胡老師，過了一會，一個清晰而又響亮的聲音從他口中傳了出來。聽了他的回答，我們一下就明白了，大家不由向他投去敬佩而又羨慕的目光。馬瑞清除了喜歡看書，他還喜歡打乒乓球。記得一年級時，我和他一起學打乒乓球，當時他媽媽還擔心馬瑞清的協(xié)調(diào)能力不好，打乒乓球打不好，但馬瑞清硬是堅持下來，現(xiàn)在他已經(jīng)學了四年了，打乒乓的水平已經(jīng)很高了。
瞧，這就是馬瑞清，看書時，可以一連幾個小時沉浸在書的海洋中；打乒乓時，又是那樣地專注，執(zhí)著。
我的同學作文12
在校園里，有許多形形色色的人，是同學們與我朝夕相伴，而我就要分享一次我終生難忘的經(jīng)歷。
那是幾年前三年級時的一個酷暑。我和一個同學一起放學，我們都口焦舌燥，將水杯里的水一飲而盡，還是感覺特別渴。我們經(jīng)過小賣部時，我提議：“天氣太熱了，買瓶飲料喝吧！”這個同學也滿頭大汗，也十分想買一瓶喝。但是，他沒有帶錢，不好意思地說：“真倒霉，我沒有帶錢，下次再來吧！”但我?guī)уX了，他也很渴，所以我們就走進了小賣部買了一瓶飲料。
臨走時，他說：“明天我一定帶來一塊錢“。我什么時候讓他還錢了？但是，當我反應過來的時候，他已經(jīng)無影無蹤了。反正就是一元錢，還不還都無所謂！我這么想著，就回家寫作業(yè)去了，根本就沒有把這件事放在心上。
第二天去學校，一切都是那么的正常，沒有一絲異樣，而那個同學，既不主動找我，也不回避我，我當然也不去找他，一是因為我本來就沒讓他還錢，二是一元錢實在太微不足道了，我一點也不在乎這件事。
第三天過去了，第四天過去了這件事情從我的腦海中逐漸移出，最后移到回收站里，與其他瑣事一起被淡忘。
但直到第五天，他主動找到我，我才想起來這件事。他沒說什么，只是把一枚閃亮的大硬幣扣在桌子上。原來，他幫媽媽做了幾天家務，得到了這寶貴的一元錢。我拿起硬幣，硬幣的光輝與太陽的光輝一起閃耀。
這一元錢我現(xiàn)在還留著。它說大，卻買不了多少東西；說小，卻承載著我們濃濃的'友誼。
這樣的事數(shù)不勝數(shù)，我的同學們總是在我跌倒的時候，給我一只手；在我被壓倒的時候，給我注入無盡的力量。在我沮喪的時候，給我一個溫暖的擁抱。校園，這里有我的同學，讓我的學習生活更加的美好！
我的同學作文13
剛開學時，老班讓我們自我介紹，因為大家都是新同學，一個班里，有一個認識的人，就是很開心的事情了。可能還是不夠冷靜吧，在上講臺前。我真的很緊張，把要說的臺詞一遍一遍的修改，反復的默念，直到鼓足勇氣，慢慢地走上講臺。結(jié)果那天的自我介紹給大家留下了很好的印象。所以大家一直以為我是個非常穩(wěn)重的人，而且看起來很女強人的那種。
其實不然，我的個頭并不高，看起來問問弱弱的，我并不像她們想象的那樣穩(wěn)重，相反，我超級馬虎，簡直就是大馬哈。有一次月考，因為粗心大意，還真是讓我郁悶極了，因為這個事情，經(jīng)常被老媽責備�？墒峭瑢W們一直以為我是細心且溫柔的女子。我的名字里有一個宇字，老爸老媽的希望是，我可以像宇宙里哪些太陽星星之類的，散發(fā)著光明，可是在同學的眼中，他們覺得宇宙寓意著心中寬廣，樂于助人，實在是讓我當之有愧。倒是還有一次，老班讓我們寫寫同桌們的性格特征。我的`同桌很快就寫出了我的性格特征，說我特別勇敢，樂于助人，有一顆好的心腸，特別是堅強，她說的每一個字我都記得清清楚楚。因為心里還是挺虛的。但是，我把她們當做是一種人生大境界的目標，勉勵著自己。其實，在同學眼中關(guān)于我的形象我都挺滿意的，我只是希望在我犯錯誤的時候，大家仍然可以愛我，體諒我。
真正的自己，只有自己才能猜得透，但是也有許多知音，好朋友閨密之類的，她們就像你的鏡子，給你挑出缺點，讓你正視自己的短處，同時，觀眾，同學也是一面優(yōu)質(zhì)的鏡子，雖然別人的夸贊有些是自己沒有做到的，但是，我們無妨可以把這些鼓勵的話語當作是人生的導向盤，在人生之路上，斬風破浪。
我的同學作文14
皇上家齊是也，此乃一怪人，平日自高自大，旁人恨而遠之，逐自封為皇。
他有一張冬棗臉，還理了一個正宗的方便面頭，在全班同學中獨一無二。他濃眉大眼，樣子還挺帥，七個痣整齊地長在了他的耳朵旁，六個小的，一個大的，組成了一個北斗七星的圖案。鼻子也挺大，好似小丑。耳朵緊緊貼在臉上，因為他性格比較火爆，在全班十分出名，我們都對他洗耳恭聽。
一天，皇上正在看他的奏折，也就是本漫畫書，一位民女不知天高地厚，高抬賤腳踩了家齊的貴腳一下。這還了得，家齊一下子跳了起來，指著她的鼻子破口大罵你，你竟敢踩我的腳，也不打聽一下我是誰？這一嚇，可把人家班長都給嚇哭了�？蓱z天子心，家齊一見他的`民女哭，一下子亂了套。然后他冷靜又親切地對她說：朕的腳只是沾了點灰塵，你這樣何苦呢？不愧是天子，一下子就把民女弄蒙了，哭也不是，笑也不是，好像什么事兒也沒發(fā)生。
更有意思的一次，又一次無聊的數(shù)學課，40位同學在十分鐘之內(nèi)打了99個哈欠，要是吉尼斯世界紀錄有這一項的話，可能會邀請我們吧。愛搞惡作劇的家齊趁老師回頭寫字的功夫，抓起七支粉筆，扔中了六位同學，包括我。最后一支，很遺憾扔中了老師，老師竟頭都不回，大吼道家齊同學，你犯了本班班規(guī)，第六規(guī)第三條，現(xiàn)在罰你去清理尿塘（也就是廁所啦)！皇上則拱拱手，說：本人這就前往！說罷，便飛奔而出。其實，他還是我們班最有名的詩人，即使他作的詩少得可憐，他也把他的詩合成了一部《詩經(jīng)》，其中有一首詩對我印象最深刻：語文老師一回頭，此地空余黃鶴樓，音樂老師一回頭，打著拍子搖著頭，體育老師一回頭，喬丹改打乒乓球
唉，這就是我們班的皇上，不用說，在他身上還有許多故事呢。
我的同學作文15
羅文杰在我們班上基本上是最愛學習的同學，他有著一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的身材，還戴著黑鏡框鑲邊的眼鏡，那充滿知識的大腦真是無人能比。
沒有誰天生就優(yōu)秀的，我發(fā)現(xiàn)羅文杰特別愛學習，在課堂上和別的同學與眾不同。記得有一次，陽光明媚，小鳥“嘰嘰“地叫著，像唱歌似的。我們坐教室上，上著第一節(jié)語文課，不少同學沒做課前準備，還有的交頭接耳講話，可羅文杰桌面整齊地放著語文書和課堂筆記本，手平平地放在桌子上，腰板挺得直直的，表情十分嚴肅，像要打一場硬仗一樣。
孟老師說:“這節(jié)課你們要聽寫詞語，請你們快點記詞！100分可以拿一顆星�！�
接下，我們都在很努力地背，有的是一句一句地背，有的`是沒有規(guī)律地背，教室里熱鬧得像個集市，而羅文杰微微閉上眼睛，靜靜地讀著記著。沒過多久，孟老師就說：“同學們把語文書合上，準備聽寫，老師只會給你們五分鐘時間聽寫。”在這五分鐘里，我看見了他的努力，看見了他的認真，看見他的一筆一劃，心里默念著：“真不愧是學習品質(zhì)好的學生，難怪他的成績總是名列前茅！”
在五分鐘的時間里，我也學著羅文杰的專心和認真，五分鐘到了，就互相批改，我發(fā)現(xiàn)我全對，真是大吃一驚，發(fā)現(xiàn)和以前的聽寫一點都不同，以前都錯很多字的，正激動呢，瞥眼看看羅文杰，他也是100分，但他只是微笑了一下。
孟老師接著布置下面的練習，教室里又開始出現(xiàn)“嗡嗡嗡”的講話聲，可羅文杰在我們說話時，已經(jīng)低頭認真做作業(yè)，而且，他在我們不注意的時候，已經(jīng)做完了最后的一大半的作業(yè)，左手挨放紙上，字寫得工工整整，連老師都贊不絕口。
我的同學羅文杰就是這樣，總能認真對待該做的每一件事，不愧是我們學習的榜樣。
我的同學作文16
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。教室里一下子熱鬧了起來，而我發(fā)現(xiàn)林芳無精打采的趴在桌子上。我關(guān)切地問道“你怎么了？”她告訴我，老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天林芳獨自回家，可她沒帶雨傘，只好焦急地等在門外。這時，我看出了她的心思，走過來說：“如果你沒帶傘就用我的吧，反正我也是一個人又順路。”她不屑一顧地看著我那小小的'傘，心想：這么小的傘能撐得下兩個人嗎？算了吧！又轉(zhuǎn)念一想：有傘總比沒傘好�。∮谑牵乙黄鹱吡�。
好像老天爺成心要考驗我倆的友誼，剛跨出校門，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點密集地撒了下來，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長。雨傘很小，根本不夠兩個人用。我光顧著替她遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。她看到我那狼狽樣，心里很難受，而我反過來沖我微微一笑，問她是否淋著了。她忽然好希望自己并沒有和我在一起，而是自己走在馬路上……
進了地鐵站，林芳本以為我會在自己家那站下車，沒想到我竟然要一直陪到她家小區(qū)。林芳告訴我她可以先回家了，可我卻不以為然地聳聳肩：“沒辦法，誰叫現(xiàn)在還在下雨呢？”
終于到她家門口了，我長長地吁了口氣，像剛剛走完了二萬五千里長征似的。再看我的模樣，平常干干凈凈的她此時渾身上下都濕漉漉的，但我毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的友誼感動了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長著。我開心地對她說：“好了，我要回我自己家了，”
這就是我給同學的愛。
我的同學作文17
我與她是在軍訓時認識的。
當時，她有一頭烏黑的長發(fā)。后來，因為座位串的遠了，我們就不怎么在一起玩了，上個暑假我們一起編文藝節(jié)舞蹈，再見她，已經(jīng)大變模樣，頭發(fā)剪成了跟男生一樣的發(fā)型，穿衣風格變的.中性起來，也是從那時起，我們的關(guān)系又變好了。
開學以后，老師們看到了她也大吃一驚，有的老師更為她失去了美麗的長發(fā)而感到遺憾。
文藝節(jié)表演時，因為我們都是啦啦隊的，所以除了自己班的節(jié)目還有一個舞蹈節(jié)目，她額外還有一個古箏節(jié)目。演出過后，有好多老師和同學說：“剛剛彈古箏的那個“小哪吒”是不是也是跳舞的那個？真可愛�。 睆拇�，她便有了一個“小哪吒”的稱號。
開學后，體育要測試我們的體能項目了，她對我說：“于姝晨，咱倆一會跟著跑步跑的快的跑，你看行嗎？”我回答道：“我怕我跟不上啊�！彼f：“沒事，那你就跟著我吧�！蔽掖饝恕�
剛開始，我跟她跑的速度差不多，但后來漸漸地沒了力氣，跑不動了，她叫著我：“快跑啊，跑啊！”邊說邊放慢點速度，我也追著她，最后，我們都合格了。
冬天的時候，她拉著我去打雪仗，我說：“我不去，我不去，弄了一身雪干不了，貼在身上濕乎乎的，你也小心點吧。”她拉著我說：“沒事沒事，有我呢，我打雪仗從來沒輸過�！庇谑牵腋吡恕�
剛開始我是觀戰(zhàn)模式，后來有人拿雪球打我，我便團起一個雪球扔向那個人，她也跑過來說：“我?guī)湍銏蟪穑 焙髞�，她打誰，我就打誰；我打誰，她幫著我打誰。最后，我們勝利了，操場上回蕩著我們歡樂的笑聲。
學習上，我有不懂的就問她，她有不懂的也會問我，有時遇到難懂的題我們就一起研究。
她就是我最好的朋友---劉芮萌。
我的同學作文18
在我們班級里，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優(yōu)秀，有的同學樂于助人。在這里，我要夸的是同學。
她留著一頭濃密的短發(fā)，紅通通、圓溜溜的'臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個子不高，走到人群中并不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要夸夸她。因為，在我眼里，她是一個樂于助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網(wǎng)把我困在了教室，我絕望地看著教室的同學一個個地減少，懊惱著早上不該把書包里的雨傘拿出來放在家里。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“，我們一起回去吧�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，又看到了嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠，走出了校門口就到了。把雨傘收好后，我愕然地發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內(nèi)疚的目光，只是淡淡一笑，安慰我說：“不要緊的，一會衣服就干了。
這就是我要夸的同學，，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。
我的同學作文19
時光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)穿上中學的校服，成為一名中學的學生了。認識了許多新的老師，同學。但最讓我交心的，便是我的新同桌——王焱鑫。
在這么短的時間內(nèi)交一位真心的朋友，對于有社交恐懼癥的我來說實在太難了。所以焱鑫一定是我的初中生活里非常重要的人。
直爽的性子就像他的身板一樣，雖單薄但倔強。烏黑的短發(fā)顯出他五官的精致，誰不想跟她交朋友呢？
她是一個善解人意的女孩。
新學期，新氣象。跟老師相處的前兩天可猜不透他們的教學要求。剛開始上第一節(jié)語文課時，代老師讓我們記的筆記被我寫的七上八下，不分層次。我自己也總是忘記買其他顏色的筆，看了一眼同桌，又在心里嘆了口氣，心想：這才第三天，我跟她不太熟悉，不敢向她借，該怎么辦�。∵@時，她抬頭向我看了一眼，微微笑了一下，仿佛看透了我的心思，又從筆袋里拿了幾只，說：“那樣記不好看，層次不分明，拿去用吧。”“啊……嗯�！蔽覀冸x好朋友的關(guān)系又近了一步。
她是一個努力上進的女孩。
我家在南城那邊，離學校很遠，每次都要提前20分鐘出發(fā)。老師要求7：00~7：20間進校，我6：40就到家門口打車了。到學校時，我看了看手中的表，嘴里念叨著：“6：55，幸好，幸好，沒遲到�！弊哌M教室里，已經(jīng)到了十幾名同學，我走到位置上，看見焱鑫坐在桌前努力的.背書，杯里的水也沒有發(fā)出熱氣。我隨口問了句：“幾點來的呀？”“聞道龍標過五溪……6：45，盼望著，盼望著……”她答道。我便不再問其他問題，看著她努力背書的樣子，我自愧不如，不敢打擾她。
認識了這么多朋友，只有焱鑫是跟我交心，相愛相殺的。希望接下來的三年時光里都有你的出現(xiàn)，我的好同桌——王焱鑫。
我的同學作文20
一個人背后總有那么一些人影響著他，使他受益匪淺從而改變自己的言行。每想到此，他便赫然出現(xiàn)在我的眼前——一張葫蘆臉，眼睛總瞇成一條細縫，在那胖乎乎的面部肌肉擠兌下顯得格外得不協(xié)調(diào)。說實話，“其貌不揚”這個詞或許是為他造的。但是在我心中他的形象卻不得不用“寬宏大度”來形容了。
記得那一次，下課鈴聲放飛了同學們的腳步，他把自己的鋼筆放到了桌子上，便和我們一起瘋玩啦。等到大家回來時，那支漂亮的鋼筆已經(jīng)面目全非了——原本潔凈的外衣不僅土眉土眼而且嚴重變形。回想起前兩天班長因為自己練習本被踩踏而惱羞成怒的情形，同學們面面相覷。他皺了皺眉頭卻默不作聲地把那支筆放到書包里。等到下課，我走到他座位前，()他喃喃地說：“那是常年出差的爸爸送他的生日禮物�！边^了沒幾天，有個同學主動跟他承認錯誤，說筆是不小心碰在地上的。他依然是皺了皺眉頭心平氣和地說：“沒事，都不是有意的�！睅滋旌�，一支在陽光下照得耀眼的鋼筆，平平靜靜地躺在他的書本上，格外閃亮……
“惡戰(zhàn)”是我們初中生性情的釋放，打斗也是不可避免的“教室圓舞曲”。上周二，兩個同學的血氣方剛、劍拔弩張使得教室被恐怖所籠罩，當?shù)谝蝗谌虩o可忍后發(fā)射時，卻精準地落在了勸和的'他的臉上，頓時教室里安靜了，打架的同學傻了眼，他一手捂著臉，一手仍比劃著說：“有啥大不了的事，值得嗎？！”第二天看著他紅腫的臉，同學們都皺起了眉頭……
普普通通的他讓我終于明白：對某些小事不必斤斤計較，因為這樣才會交到更多的朋友，才會使別人對自己刮目相看！陽光滿滿的生活讓我和他都擁有了“好人緣”的雅稱。
是寬容讓我們的成長快樂而幸福！
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