我愛我班五年級作文
【第1篇】我愛我班作文
我是 601 的一名成員,我愛我的班級,這里有家的感覺。
我是 5 年級時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班來的,一開始我不太和同學(xué)們接觸。在和同學(xué)們相處下來后,我發(fā)現(xiàn),大家都是很熱情的。漸漸地,我就在這種熱情的氣氛中和大家混熟了。同學(xué) 們經(jīng)常和我說起班中以前的情況,我對這個(gè)班的了解漸漸多了起來。 經(jīng)過 5 年級一年的相處,我已經(jīng)對這個(gè)班,對這個(gè)班里的成員非常了解了。 現(xiàn)在我是六年級的.學(xué)生了,我已經(jīng)快畢業(yè)了。照理說,六年級是小學(xué)最緊張的一個(gè)階段因?yàn)榇蠹乙x初中了,得抓緊學(xué)習(xí),考一個(gè)好一點(diǎn)的初中。奇怪的是,我們班 卻一點(diǎn)都不受這種氣氛的影響。 601 班總是充滿了歡聲笑語,令我感到很溫馨,讓我的緊張和疲憊都隨著陣陣歡笑,消失在了空氣中。
記得那一次,中午社團(tuán)開展活動,正準(zhǔn)備默寫的我,急急忙忙的就跑上了會議室。午自習(xí)下課,我們會也開完了,我急忙回到教室。剛進(jìn)教室的門,我的好朋 友就用幽怨的眼神看著我,然后說: “ 你真好哎,不用默寫了! ” 我沖她微微一笑,便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩,從我抽屜里拿出一張紙,遞給我,說: “ 這是我們中午做的,蔡老師說你來了要把它補(bǔ)好。 ” 說完忍不住笑了起來。我一頭霧水,搞不明白發(fā)生了什么事。這時(shí),我的好朋友趴在我的桌子上,對我說: “ 你快點(diǎn)寫呀,這個(gè)是要交的! ” 我低下頭看了一眼上面清清楚楚、明明白白的寫著《實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)測試卷》我用還以的眼神看了一眼他們,半響,才說: “ 蔡老師中午真的叫你們寫這個(gè)的? ” 坐在我后面的兩個(gè)同學(xué)急忙應(yīng)聲到: “ 是啊是啊,我們中午都寫了! ” 在這么多人的證實(shí)下,我還是半信半疑的拿起筆寫了幾道題目。正當(dāng)我在寫第四 題的時(shí)候,同桌、好朋友、前后的同學(xué)都哈哈大笑起來。我停下筆,直覺告訴我,絕對有問題!正當(dāng)我想不通是怎么回事的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)走過來告訴我: “ 你寫啦?你怎么這么傻。∷麄兪球_你! ” 我這才恍然大悟,原來這只是同學(xué)的一個(gè)惡作劇而已!我生氣的看著同桌,問她為什么騙我,她卻用抱歉的眼神看著我,仿佛在說: “ 對不起了啦,我不是故意的! ” 我卻沖著他們一笑說: “ 這次,我被你們整慘了,當(dāng)心點(diǎn),可別讓我逮著機(jī)會,不然我會狠狠地惡整你們一頓! ” 說完,我們都開心地大笑起來!
我愛我們的班級,愛我們班級的所有成員!
【第2篇】我愛我班作文
我愛我班,以為班有很好的老師和很棒的同學(xué)。
在大家的努力下,四班的教室整齊干凈,同學(xué)們遵守紀(jì)律、快樂學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。所以,我非常喜歡四班,并且努力爭取為它做點(diǎn)小事情。
當(dāng)你走進(jìn)我們的教室,就會發(fā)現(xiàn)我們班的衛(wèi)生管理得很不錯(cuò)。地板、講臺和桌椅排得很整齊,也保持得很干凈,而且還閃著銀光,抽屜也被同學(xué)們清理得空無一物。同學(xué)們都知道保持整齊干凈的教室對學(xué)習(xí)很有幫助,大家還可以通過勞動培養(yǎng)自己勤勞的品德。
這學(xué)期我們很快樂,班主任老師信任同學(xué)們,每天都讓路隊(duì)長帶著隊(duì)伍走出校門,自己緊緊跟在后面保護(hù)同學(xué)們。大家一路保持安靜,邁著整齊的步伐,高高興興地回家。
說到午休,唉!我們班的電視機(jī)生病了,沒有表情也沒有聲音。吳老師一直著急地聯(lián)系“大夫”幫它看病。雖然沒有電視,但是同學(xué)們會很自覺地坐在自己的位置上,該看書的看書,該抄作業(yè)的抄作業(yè),從不打鬧。
還有呀,我們都很愛護(hù)眼睛。眼操都做得很認(rèn)真、動作很規(guī)范,安安靜靜。體檢時(shí),同學(xué)們的視力水平都不錯(cuò),這和認(rèn)真做眼操很有關(guān)系的。
我覺得四班是優(yōu)秀的班級,我們都喜歡它,同學(xué)們一定會更加努力愛護(hù)它,為它增光添彩。
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