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小學(xué)期末總結(jié)英語

時間:2022-11-25 05:15:32 期末總結(jié) 我要投稿

小學(xué)期末總結(jié)英語

  小學(xué)期末總結(jié)英語

  本學(xué)期我承擔(dān)二年級六個班的英語課教學(xué)工作。在工作中,能勤勤懇懇,敬崗愛業(yè),忠實執(zhí)行黨的教育方針,堅持以素質(zhì)教育為主線,教學(xué)研究為龍頭,構(gòu)建創(chuàng)新教育模式,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,在二年級各班,科組同行的大力協(xié)助下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù);仡櫼粋學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

小學(xué)期末總結(jié)英語

  一、嚴(yán)于利己,加強思想建設(shè)。

  作為一名教師,在思想上我嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以教師職業(yè)道德規(guī)范的要求嚴(yán)格要求自己,時刻鞭策自己,堅持與時俱進、開拓進取,積極開展批評與自我批評,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。在新學(xué)期里,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓學(xué)生滿意,讓社會滿意的教師。


  二、愛崗敬業(yè),提高教學(xué)質(zhì)量。

  一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改

  作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對每一課的字母、單詞、句子,每個發(fā)音、每個語法都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。每班開展英語園地,看誰得到的笑臉多,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。運用多媒體進行教學(xué),更直觀更生動的展現(xiàn)教法。課堂上英語用語簡潔明了,面向全體學(xué)生,運用肢體,動作,語言,游戲活動引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,每節(jié)課都有5-10分鐘留給學(xué)生進行讀寫練習(xí),以鞏固當(dāng)節(jié)課的知識,做到當(dāng)堂學(xué)習(xí),當(dāng)堂消化。不給學(xué)生增加額外的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,針對不能按時完成課堂練習(xí)的學(xué)生,抓好這些學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他們交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,經(jīng)常到學(xué)校的'圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,到微機室查閱資料,掌握最新的英語教學(xué)動態(tài),自己制作課件來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校每月的英語競賽,班級每一單元的測驗,經(jīng)常是自己要批改六個班的卷紙,經(jīng)常批改的腰酸背痛的;還經(jīng)常利用自己的業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí),每天中午用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生排練英語課本劇,即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又提高了學(xué)生的英語口語水平;雖然自己辛苦一些,但每當(dāng)看到孩子們英語取得了進步,看到孩子們認(rèn)真排練的身影,這些苦和累都不算什么了,并由衷的為他們感到自豪。

  三、今后打算及改進措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量,為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進一步打下良好的基礎(chǔ)。

  2、努力開拓創(chuàng)新,大膽求突破,全面提高自身素質(zhì),與同事之間相互學(xué)習(xí),互相促進。

  3. 努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。

  一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,新學(xué)期即將來臨。新的學(xué)期意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)。走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面,為美好的明天貢獻自己的力量。

  小學(xué)期末總結(jié)英語

  回顧這一學(xué)期來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級四個班的英語教學(xué)工作,我對教學(xué)工作從不松懈,認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組織教學(xué)方面的書籍,虛心向前輩學(xué)習(xí)。自己英語教學(xué)水平大大提高了,學(xué)生的英語水平也相對提高了,同時也取得了一定的成績。經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)和摸索,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況:

  一、對學(xué)生要因材施教。我在英語教學(xué)遇到很多難以解決的實際問題。在全校英語課當(dāng)中,五年級教材對老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力,五年級學(xué)生的紀(jì)律相對來說比較亂,很難管理;四年級學(xué)生人數(shù)少,接受能力比較強。針對各班級的不同特點,我積極試著采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī),讓學(xué)生多聽、多讀、多練,從練習(xí)中不斷提高能力。

  二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課,我都認(rèn)真研究課文,為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想;乜醋约旱氖谡n,我有時感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的`水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,愛因斯坦曾這樣說“?興趣?是最好的老師”。學(xué)生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我想盡了辦法。備課的準(zhǔn)備工作作了很多,如在網(wǎng)上尋找合適的課件,課件的內(nèi)容生動有趣,大大提高了學(xué)生的積極性。給學(xué)生制單詞、短語和句子的卡片,都是我平時利用課余時間,用毛筆寫在卡片上的。這樣單詞寫的大,學(xué)生容易看清并記住單詞。平時我還積極學(xué)習(xí)一些英文兒歌,教給我的學(xué)生唱,讓學(xué)生在唱歌中不知不覺的學(xué)會了英語。

  我兼著兩個級部的英語課,所以備課格外麻煩,但我不怕,每節(jié)課我都精心的備課。但有時上課不理想,有的很簡單的句子,學(xué)生都咬不過來,我一遍一遍地教,然后讓組長教,一節(jié)課下來,累的喉嚨都啞了,但有的學(xué)生還是說不下來。我有時感到很無助。還是需要慢慢地探索。

  我教小學(xué)英語一個學(xué)期來,我在逐漸的摸索小學(xué)英語教學(xué)的規(guī)律,感到自己在不斷的成長,學(xué)到了很多教學(xué)方法。我的學(xué)校給了我進步的平臺。我要好好的教學(xué),盡自己最大的努力,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量提高上去,這是我表達我的謝意的唯一表達。

  總之,今后繼續(xù)加強對教材的鉆研,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,真正做到“It is fun ,it is easy.”從而取得更大進步。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高四個班的英語水平是我奮斗的目標(biāo)。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取最大的進步。

  小學(xué)期末總結(jié)英語

  本學(xué)期我英語科組始終以學(xué)校工作要求為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,全面實施素質(zhì)教育,堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的。提高教學(xué)質(zhì)量,開展了一系列教學(xué)活動,取得了一些成績,現(xiàn)將本學(xué)期科組工作總結(jié)如下:

  一、營造寬松民主、健康向上、營造溫馨祥和的科組氣氛,為科組成員的樂干,好干,能干創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

  老師的工作氛圍與心境的好與差直接影響到教學(xué)效率,心情好,情緒穩(wěn)定對教學(xué)會起到促進的作用,英語科組每位老師都能從集體的大局利益出發(fā),個人利益服從集體利益,整個科組氣氛溫馨祥和,共同的利益讓我們手拉手,心連心,我們同舟共濟,在樂干,好干,能干的同時也取得了長足的進步。

  二 、 統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,虛心學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,形成開放、合作、輕松的`科組學(xué)習(xí)氛圍,從而進一步提高科組成員教育教學(xué)水平。

  各位英語老師在搞好教學(xué)工作的同時,積極開展英語興趣小組活動。統(tǒng)一思想,步調(diào)一致。進行新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),開展集體備課活動,進行教材教法探討和成功經(jīng)驗交流,積極改進課堂教學(xué)和教研工作,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐,互相研討,取長補短,共同進步,付諸實踐于課堂操作上。我們還共同探討教學(xué)上的疑惑,從而使科組教師們增進相互間的了解,共同進步,共同提高,形成開放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍,提高全體英語教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平。在大家的齊心努力和配合下,為整個學(xué)校的英語教學(xué)提供了良好的前提和保障。

  三、加強教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量

  上好每一節(jié)英語課是我們英語教師的目標(biāo)。教師從自己現(xiàn)有的實際情況和客觀條件出發(fā),根據(jù)課程改革的目標(biāo),通過不斷“調(diào)適”個人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略,使自己的教育教學(xué)行為,落實到每位學(xué)生的發(fā)展上。在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專業(yè)水平。在教學(xué)過程中隨時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,全組成員共同出謀劃策,克服教學(xué)中的困難,研究切實可行的教法.并要求全體成員撰寫教學(xué)反思。

  四、本學(xué)期工作存在不足及改進方向

  1、 科組工作中還存在些不足。培優(yōu)補差工作有待進一步加強。科組外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會少,得到的專業(yè)訓(xùn)練不夠。校本培訓(xùn)的力度還應(yīng)再加強。

  2、立足課堂觀察,繼續(xù)加強的課堂教學(xué)有效性的研究,加強鍛煉,不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。

  3、在實際教學(xué)過程中,我們的教師雖能在實踐中不斷的對自己的教學(xué)進行反思,對課改實施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入的思考與探索,但對課程理論的學(xué)習(xí)仍顯不夠,還須不斷學(xué)習(xí)和搜尋教育前沿信息,進一步充電,多寫課后反思及案例研究,促使自己的理論水平有較大的提高。


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