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雨中初中生作文500左右（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的雨中初中生作文500左右，歡迎閱讀與收藏。
雨中初中生作文500左右 1
雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛飄在我與爺爺?shù)纳磉?/p>
那年秋風(fēng)涼爽，金黃的葉子鋪滿(mǎn)了地，像一片松松軟軟的棉花蘸了金燦燦的染料，鋪在凹凸不平的石路上。我踏著一個(gè)又一個(gè)金色的脆葉，發(fā)出清脆的響聲，我牽著爺爺強(qiáng)壯有力的手臂，散步在湖邊�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”爺爺開(kāi)始教我背詩(shī)，我一字一句的模仿著，也學(xué)著爺爺那樣搖頭擺腦，抑揚(yáng)頓挫。忽然，天上下起了朦朦細(xì)雨，爺爺為我撐開(kāi)一把小紅傘，帶我繼續(xù)踱步、吟詩(shī)。雨中一老一小，大傘小傘，互相依偎，甚是一副美麗空濛的煙雨圖。
那天暴雨傾盆，雷電轟鳴，爺爺剛進(jìn)家門(mén)地毯就被打濕了一片，水從雨衣上滴答滴答的摔在地上，全身濕透，臉上掛滿(mǎn)了雨珠，他老人家卻摘下帽子，把裝在袋子里裹了三層又三層的書(shū)拿了出來(lái)，只說(shuō)了一句：“給，買(mǎi)好了�！�
那天春景尚好，路上風(fēng)光一片晴，爺爺騎車(chē)帶我去體育場(chǎng)。握著我的手一下又一下打著兵乓球，每一個(gè)動(dòng)作都重復(fù)了不知多少遍，腳步隨眼神向前向后，發(fā)球、揮拍、用力、上前、撿起。每一遍都讓我有新的進(jìn)步，時(shí)間總是一溜煙兒就過(guò)去，不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我開(kāi)始能有自然的姿勢(shì)，我漸漸能邁開(kāi)大步回?fù)簦覔]時(shí)臂愈發(fā)有力爺爺卻已是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，揮汗如雨。就好似真的.豆粒大的雨點(diǎn)嘩啦啦的落下，落在爺爺?shù)念~頭上，落在爺爺?shù)谋羌馍�，落在我的心里�?/p>
一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，一年又一年，我在成長(zhǎng)，爺爺卻在老去，每場(chǎng)雨都是一副獨(dú)特又繽紛的畫(huà)卷，描繪出我與爺爺?shù)挠白�。人們常抱怨下雨，因�(yàn)榭倳?huì)有人淋濕，但我卻與爺爺享受在雨中，那雨不知不覺(jué)，化作了溫暖的春風(fēng)。
雨中初中生作文500左右 2
雨飄飄，飄飄而來(lái)，不期而遇的撞見(jiàn)。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨，細(xì)細(xì)的輕輕地，如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著你的發(fā)梢，你的額頭，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情繾綣，飽含溫柔的沙沙聲，像是在對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)了�！�
雨嗒嗒，噠噠走來(lái)，帶著美好的祝愿灌溉了禾苗，蕩滌了灰塵，浸潤(rùn)了你的心，那歡快的雨降落在房屋瓦楞間，游走于花草樹(shù)木中，沖進(jìn)了江湖海浪里，它像個(gè)淘氣的孩子般對(duì)著嬌嫩的野花一親芳澤，它用那奇異的身形擁抱著愛(ài)它的你，它空靈的聲音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。
雨嘩嘩，嘩嘩跑來(lái)，急切的，熱情的撲進(jìn)大地的擁抱，撲進(jìn)小溪的懷里，撲進(jìn)你的心里，沒(méi)有了滴答滴答的柔情，沒(méi)有了淅淅瀝瀝的羞澀，它大方地，熱情地追隨你。嘩啦啦，嘩啦
啦，仿佛是在唱著歌謠，跳著歡快的舞。
用手接住降落的雨滴，屏息凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)，那有節(jié)奏的`嘩啦聲沖擊著你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲，啪嗒雨傘的聲，拍打大地的聲，如夏天的孩子穿著拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的聲，匯聚成這世上最自然，最美麗，也最動(dòng)聽(tīng)的旋律，如溪流滋潤(rùn)你的心田。
夜深，人靜，坐在窗前，凝望著外面朦朦朧朧的雨，擁抱著朦朦朧朧的人，抬眼，那朦朦朧朧的云，閉眼，傾聽(tīng)那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息，是天空的祝福，是人們的笑聲
天亮，云開(kāi)，雨停。
雨后，彩虹高掛天空。
雨中，聆聽(tīng)雨的回聲。
雨中初中生作文500左右 3
天色變暗，雨無(wú)聲無(wú)息地落下。依然是下午，依然是坐在教室里，依然是雨下個(gè)不停。 窗外，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的死寂般的灰白，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著，將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰(zhàn)栗地折服于地。正是山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓!等我再次轉(zhuǎn)頭，雨已悄然來(lái)臨。
忽然，放學(xué)鈴響了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，我從雨帶給我的凄涼中驚醒，四面環(huán)顧：有的背上早已收拾好的書(shū)包，沖進(jìn)雨中，孩子氣的踩著一個(gè)個(gè)大小不一的水坑；有的從柜子中拿出花色的`傘，三三兩兩的結(jié)伴走出校門(mén)；也有的望了眼窗外的雨，又埋頭寫(xiě)著作業(yè)。想來(lái)是沒(méi)有帶傘，等待著雨后初晴。我輕哼一聲，心情愉悅起來(lái)，看來(lái)我不是一個(gè)人嘛！
烏云越來(lái)越密，天也陰了陰，雨大有傾盆之勢(shì)。我郁悶地皺了皺眉，不過(guò)還是收拾了書(shū)包，下樓，靜靜佇立在教學(xué)樓門(mén)口，靜默。
等了一會(huì)兒，雨依然淅淅瀝瀝，我不由得躊躇不前。正在我犯愁之際，忽然，一把海藍(lán)色的傘映入眼簾，我一愣，隨即轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)笑意滿(mǎn)滿(mǎn)的少年一手扶著自行車(chē)，一手將傘送到我身前，清朗的聲音宛如股股暖流，浸入我的耳畔：“這把傘你用吧！”我不自覺(jué)地接過(guò)了傘，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已翻身上車(chē)，騎入雨幕。我連忙問(wèn)道：“那里怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，我家就在附近�！彼氐�。“你叫什么名字？”沒(méi)有聽(tīng)到回答，抬眼，他已消失在雨中，了無(wú)蹤跡。
我撐開(kāi)傘，步入雨簾，聽(tīng)著雨點(diǎn)打在傘上的聲音，我不由伸出手，想要抓住幾滴雨珠和如水清澈的友情，可一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，涼嗖嗖的，我不禁打了個(gè)寒顫，握緊傘把，挽留那殘留的余溫。
我打開(kāi)傘，步入雨中。一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，緊握了傘把，好像要留住那殘留的余溫。走著，走著，我伸出一只手，抓住了幾滴雨珠還有如水般清澈的友情。
后來(lái)，當(dāng)我再次遇到他，才知道原來(lái)他叫談書(shū)墨，是書(shū)被催成墨未濃的書(shū)墨，正準(zhǔn)備把傘還給他時(shí)，他道：“送你了�！闭f(shuō)完，他笑了，我也笑了。
我從包中拿出海藍(lán)色的傘，撐起，臉上帶笑地進(jìn)入雨中。這天，雨未停。
雨中初中生作文500左右 4
雪，在我的印象中，一直是一種如同仙女般的存在。下雪了，就可以去買(mǎi)上一個(gè)熱氣騰騰的烤白薯，就可以去用手指在車(chē)窗上畫(huà)畫(huà)，就可以弄得渾身泥濘還可以正大光明地回家而不用被責(zé)備
雪在我眼中，永遠(yuǎn)是一種歡樂(lè)的東西。
有時(shí)候雪也有可能大得如同要把世界吞沒(méi)一般。這時(shí)總是會(huì)有人在樓下大喊著，邀我出去，一起在那片白上踩出屬于我們的印記，一起堆出一個(gè)只有我們齊腰高的雪人，一起大喊著“Fire the hole”拋出手中的雪球。我也總是會(huì)手忙腳亂地穿上厚厚的外套，急急忙忙地奔下樓，就好像晚了一秒鐘雪便會(huì)化為烏有一般。
我媽總是在我被門(mén)檻重重地絆了一跤時(shí)說(shuō)我“就好像急著要跳樓似的”。不過(guò)我也真想這么做，那么厚的雪，承受住我從十幾層樓跳下來(lái)的沖擊力也或許可以。
玩笑歸玩笑，我和那幾個(gè)小伙伴可沒(méi)人做出過(guò)那種壯舉，但往別人家玻璃上扔雪球倒是有過(guò)，大人們也通常會(huì)付之一笑，如同對(duì)待萬(wàn)圣節(jié)的惡作劇一般。扔完了整個(gè)小區(qū)所有樓的一層窗戶(hù)后，我們的攻擊目標(biāo)便成了剛才的“同僚”，只要一個(gè)不注意，就會(huì)有一顆“先鋒”般的雪球砸在身上，緊接著便是第二個(gè)、第三個(gè)衣服上的水跡和泥土混在一起，頗有種遠(yuǎn)古圖騰的“韻味”。
但雪還是停了，它還是化了，化成了在指間溜走的水，跑了。也不知是從哪里聽(tīng)來(lái)的.，每當(dāng)融雪的時(shí)候，我總會(huì)想起一句話(huà)“雪還會(huì)再來(lái)的”。
如今，小伙伴們?cè)缫巡恢岬胶翁帲傊恰疤旄饕环健�，也沒(méi)有人再會(huì)叫我下樓去用雪球砸別人家的玻璃。
但是，雪還會(huì)再來(lái)的，對(duì)吧？
雨中初中生作文500左右 5
越是清涼的天氣，雨水落得越勤。其實(shí)，一生最清涼的際遇，總會(huì)凝結(jié)出一些直入人心的美好。
喜歡聽(tīng)雨的時(shí)光，喜歡在細(xì)雨中散步感受“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美好。靜靜地，又是一個(gè)秋。當(dāng)那牛毛花針般的雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落之時(shí)，我正漫步校園間，淅淅瀝瀝的小雨配上眼前金黃的銀杏葉，此等美景中我不由看癡了。雨滴漸大竟也毫無(wú)察覺(jué)。在這萬(wàn)籟俱靜時(shí)我聽(tīng)到了滿(mǎn)地落葉中簌簌的`腳步聲，卻沒(méi)有回頭，靜靜感受此刻的美景與寂靜。紛紛落葉在風(fēng)中飄零，美得傷感，美得凄清。腳步漸近，沒(méi)有預(yù)想中的擦肩而過(guò)，卻停在了身后。“落葉雖美可秋雨清寒，可有帶傘？”他說(shuō)�！班牛皇窍矚g秋雨中這般寂靜�！鼻宕嗟穆曇粼俅雾懫饡r(shí)，關(guān)切中竟帶上了一絲焦慮。“可雨下大了！早些回去吧”雖然獨(dú)愛(ài)細(xì)雨又曾向往過(guò)“淫雨霏霏，連月不開(kāi)”的氣候，可大雨滂沱的氣勢(shì)并非我所期待。再看下去，大約就是風(fēng)的摧殘，葉的掙扎了吧。于是答道：“好，你也早回。”轉(zhuǎn)身之后，蕭瑟的秋風(fēng)便席卷而來(lái)�！坝晔栾L(fēng)驟添新愁”，瑟瑟秋風(fēng)中，雨漸漸變冷了。
回頭望去，樹(shù)枝搖動(dòng)似乎耐不住這寒冷。早已不復(fù)方才的寂靜。
我撐起雨傘，在這些冷雨中獨(dú)自行走著。沿途的風(fēng)景太過(guò)凄清，要我如何哀而不傷？ 行至屋檐下，正欲進(jìn)屋之時(shí)，大雨傾盆而下。耳邊響起媽媽的聲音：“外面雨大，快進(jìn)來(lái)呀！”
還好有一人關(guān)切，不然這“路上行人欲斷魂”的大雨中，單薄的衣衫如何抵御秋風(fēng)的嚴(yán)寒？
雨中，溫暖！
雨中初中生作文500左右 6
今天，我明白了母愛(ài)的偉大。
下午，我上完口才課回家已經(jīng)很晚了。外面刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)像一頭發(fā)怒的獅子在咆哮。我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，穿著小雨衣?lián)]舞雙臂，想和狂風(fēng)一決勝負(fù)，哪料，那狂風(fēng)一下子發(fā)怒了，使勁地吹了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的恐怖魔鬼，我被風(fēng)嚇得跑了回來(lái)。
媽媽趕緊把所有能遮風(fēng)遮雨的東西全給了我，自己卻穿著單薄的衣服以最快的速度趕回家，走在途中，雨突然大了，像潑，像倒。媽媽只穿著單薄的衣服去迎接風(fēng)雨。媽媽的衣服濕透了，輕輕一捏都可以捏出水來(lái)。頭發(fā)也都纏在了一起，像洗了一個(gè)頭一樣，眼睛也睜不開(kāi)，只能瞇成一條縫，每隔幾分鐘就要把電動(dòng)車(chē)停下來(lái)擦一下眼睛旁的雨水。媽媽說(shuō)：“我今天才真正體會(huì)到什么叫“落湯雞”。什么叫沒(méi)傘的`孩子要拼命的奔跑�！蔽易诤竺娲┲窈竦囊路�，還穿了一件厚厚的金色雨衣，媽媽把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我好心疼媽媽?zhuān)前职帜茉诩覟閶寢屗图暌戮秃昧�。我覺(jué)得媽媽再這樣可能會(huì)感冒的，我想把衣服給媽媽一件�？伤齾s說(shuō)：“你穿著吧!要不然你會(huì)感冒的”。
母親真?zhèn)ゴ螅瑢幵缸约撼远嗌倏嘁矡o(wú)怨無(wú)悔。
雨中初中生作文500左右 7
愛(ài)是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路，愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給我們幫助和力量。
在我的小學(xué)生活中也充滿(mǎn)了愛(ài)，可這一件事讓我難忘。其實(shí)這已經(jīng)是一件很久以前的事了，可我卻一直忘不掉，我記得那天下午，我本想背起書(shū)包和同學(xué)一樣平平常常的回家去，可是那天卻下起了一場(chǎng)傾盆大雨，空氣中彌漫著寒冷的氣息。那天我沒(méi)帶雨傘，如果在這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨中回家，不管怎樣只要我敢踏出教室的門(mén)一步，就會(huì)在一瞬間被淋成“落湯雞’’，我坐在位子上看著身旁一位位同學(xué)拿起雨傘，和朋友一起說(shuō)笑著離開(kāi)教室時(shí)我心里滿(mǎn)是羨慕，我想叫父母來(lái)接可是沒(méi)用的，全�，F(xiàn)在連一臺(tái)好的電話(huà)也沒(méi)有，我看只有老媽來(lái)找我了，當(dāng)我接近絕望的邊緣時(shí)一個(gè)親切甜美的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我連忙抬起頭一看，不是別人，正是我的同桌陳冰雨，她笑著對(duì)我說(shuō);來(lái)我們一起走吧!’說(shuō)著拉起了我的'手，走向游老師家。一路上我雖然什么也沒(méi)說(shuō)心里面卻已經(jīng)裝滿(mǎn)了感激之情。那種感激怎么說(shuō)也說(shuō)不盡，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。
那天晚上，月亮掛在半空，笑咪咪把光亮投給每個(gè)人，那怕是一個(gè)乞丐他也會(huì)送給他一束希望的光芒讓他鼓起勇氣，面對(duì)未來(lái)!我終于明白了“愛(ài)”其實(shí)就在我們的身邊……
雨中初中生作文500左右 8
花開(kāi)花落，似水流年。那曾經(jīng)上網(wǎng)人和事，很多已經(jīng)被歲月淡忘�，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍感到一股暖意，涌遍全身。
天灰蒙蒙的，“轟“的一聲雷電，雨終是劃破了天際，初秋的雨點(diǎn)漫漫砸向地面。伸出手，一顆顆雨珠落在手心，隨及又飛濺，不愿在冰冷的手上停留半刻。
雨打濕了長(zhǎng)發(fā)，從發(fā)尾滴落，濕透的衣服貼著皮膚，終究是不舒服。但不知為何，我竟就任憑這雨打在身上。
悠長(zhǎng)又寂寥的街道，有的只是那稀少的行人在這雨中奔跑，在這寒風(fēng)中顫抖。
撐著紫色油傘，獨(dú)自仿徨在這街頭的.她出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。如同丁香一般的結(jié)著愁怨的女子，在這雨中哀怨，哀怨又仿徨。她默默的走近，走近，最終擦肩而過(guò)，像夢(mèng)一樣的凄婉迷茫。留下的只是我手中的淡紫油傘，和她一樣的神秘色彩。望著她靜靜地走遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了，走盡這街，消失在這茫茫的白霧中。
在雨的哀曲里，消了她的身影，消了她嘆息般的眼神，消了她丁香般的惆悵。撐著傘，獨(dú)自仿徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，的街道，卻留下了滿(mǎn)地溫暖。
一把傘帶來(lái)的不只是遮風(fēng)擋雨的安全感，還蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單的溫暖。
雨中初中生作文500左右 9
在一個(gè)平凡而又溫暖的小城，有著一個(gè)神秘的男孩小云。他從小就有一種特殊的能力——他能與雨水交流。每逢雨季降臨，小云會(huì)被引導(dǎo)至一個(gè)夢(mèng)幻中的世界，在那里，他可以與雨滴交談。
一天，小云遇到了一個(gè)失蹤的女孩小夏。她的父母極力尋找著她，卻始終沒(méi)有找到。小云發(fā)現(xiàn)，小夏和自己一樣，也有著特殊的能力，她能與風(fēng)交流。兩人因此結(jié)下了深厚的友誼，并決定一起尋找小夏失蹤的原因。
他們?cè)趯ふ疫^(guò)程中，逐漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)恐怖的事實(shí)。原來(lái)，小鎮(zhèn)上有一群神秘的黑衣人，他們利用特殊能力的孩子們，進(jìn)行著邪惡的實(shí)驗(yàn)。這些黑衣人想要掌握孩子們的能力，以便成為統(tǒng)治者。
小云和小夏決定與黑衣人展開(kāi)一場(chǎng)巔峰對(duì)決，他們利用自己獨(dú)特的能力，與黑衣人展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。終于，在大雨滂沱之中，他們擊敗了黑衣人，解救了所有被控制的`孩子們。
最后，小夏找回了失散多年的父母，而小云也被小夏的父母收養(yǎng)，從此過(guò)上了幸福的生活。他們的故事成為了小鎮(zhèn)上的傳說(shuō)，每當(dāng)下雨的時(shí)候，人們都會(huì)想起勇敢的小云和小夏。
雨中初中生作文500左右 10
今天，媽媽·啊姨帶著我和妹妹一起來(lái)到了浙江省金華市的橫店影視城來(lái)游玩。可偏偏天公不做美，竟溪溪瀝瀝下起了小雨。
我們先做著大巴車(chē)來(lái)到了秦王宮，剛下車(chē)，一看秦王宮，那城樓威然屹立，還透著幾絲寒氣。穿過(guò)了皇城的大門(mén)，便來(lái)到了秦王宮的主廣場(chǎng)，路兩邊有八根長(zhǎng)方形的.大龍柱。昂起頭一看，便是每根四點(diǎn)八米長(zhǎng)的“四海歸一殿的主宮了。”
我們走過(guò)了九十九級(jí)臺(tái)階便來(lái)到了主宮殿的門(mén)前。我們跨過(guò)大殿的門(mén)檻，便看到了一座橋梁，橋的四角還刻著像魚(yú)又不像魚(yú)的怪物。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這四個(gè)什么都不像的怪物名叫“何神”。只要哪一些文武官員一走過(guò)有害怕的樣子，就代表對(duì)皇帝的“不忠心”。
走過(guò)橋后我們繞了一圈來(lái)到了放置秦兵馬俑的地方，在玻璃后面便是一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的兵馬俑，在最前方還有一個(gè)馬車(chē)，那馬前腳騰空，好像是真馬奔騰一樣。
雨還在滴滴溚溚的下著，雖說(shuō)下雨有很多的不便之處，我們穿著雨衣，頭發(fā)上也打濕了，但我們玩的可開(kāi)心了，因?yàn)槲矣X(jué)的雨中的秦王宮更壯觀美麗，別有一番景色。
雨中初中生作文500左右 11
那個(gè)街道是我要第一個(gè)觀賞的景色。近處的樹(shù)木、花草，遠(yuǎn)處的樓房，在雨中若隱若現(xiàn)，太陽(yáng)一點(diǎn)也不耀眼，只能看見(jiàn)它那圓盤(pán)子般的大圓影子。路上的行人來(lái)來(lái)往往，遠(yuǎn)處只能聽(tīng)見(jiàn)雜碎的車(chē)鈴聲、腳步聲，只有靠近的一瞬間，才能看出他們的面容，等在一轉(zhuǎn)身，他們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。街道上的一切都仿佛在雨的.世界里飄來(lái)飄去。
再領(lǐng)你們看一下小區(qū)吧！一走進(jìn)院子，就看見(jiàn)大樓的棚頂更加紅亮了，兩旁的樹(shù)木襯托著這大樓，顯得格外美麗。雨中所有的色彩都融化在水靈靈的嫩綠之中，墨綠色的樹(shù)葉、青綠的小草綠得耀眼，綠得透明。一縷縷雨絲落在房頂上、樹(shù)上，漸漸地房頂上濺起了小水花，小水花變成了小水流，順著黑漆漆的水管，流到地上，唱出了一首又一首的優(yōu)美小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想，跳躍著，奔跑著，我仿佛看見(jiàn)他們跑到了大地，跑到了農(nóng)民伯伯的心窩里，農(nóng)民伯伯歡笑著。
不一會(huì)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，濕淋淋的街道上映著七彩虹橋的秀美身資，兩旁的樹(shù)木也把它那婀娜多姿的枝條搖了出來(lái)，樓房的雨答還在滴答滴答地唱著歌。
雨中的街道不美嗎？
雨中初中生作文500左右 12
兒時(shí)，我是爺爺奶奶帶，爸媽在外地工作，幾個(gè)月才回來(lái)一次，我最怕的就是分別，但分別就是生命和自然規(guī)律。
過(guò)年以后，爸媽就要走了，梅雨時(shí)節(jié)，雨總是來(lái)的這么突然，一陣一陣的，一家人吃完午飯，雨還在下，爸媽便要走了，我很舍不得。至今，我還記得到畫(huà)面，爺爺給我撐著傘，嘴里啰嗦著對(duì)父親的叮囑，爸爸很不耐煩，但，卻對(duì)我進(jìn)行各種叮囑，媽媽也是一樣，也許這就是父愛(ài)母愛(ài)吧！雨天的天空是灰色的，正如我那當(dāng)時(shí)的心理，萬(wàn)物皆是灰色的`，但雨給人悠然，卻給了大地萬(wàn)物復(fù)蘇。
我并非不知道他們是要去干嘛，但——工作，生活對(duì)我當(dāng)時(shí)那純潔的內(nèi)心卻一無(wú)所知，那時(shí)，我不知生活的艱辛，在雨中等候了許久，他們要走，車(chē)子啟動(dòng)，媽媽搖下車(chē)窗，跟我告別，我的眼淚和雨已經(jīng)變得渾濁不清，媽媽下車(chē)用手輕輕的摸著我的臉告訴要聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)。
他們走了許久，雨聽(tīng)下來(lái)了，春天也不知不覺(jué)的來(lái)了，一場(chǎng)雨，讓我受到啟蒙，帶來(lái)了春天的萬(wàn)物復(fù)蘇。雨中的分別，是那么讓人難忘，是讓我漸漸懂得了父愛(ài)和生活的艱辛！
雨中初中生作文500左右 13
雨，淅淅瀝瀝的落在地上，看著窗外被雨襯托的像山水畫(huà)一般的后山，看著在樓下來(lái)來(lái)往往的人們，以及在雨中奔馳的的沒(méi)帶傘的人們，我笑了。并不是因?yàn)楹眯�，而是我想起了小時(shí)候的事。
原來(lái)那個(gè)時(shí)候經(jīng)常下大雨，所以我的家人也經(jīng)常來(lái)接我，這次來(lái)接我的是我的外祖父他帶著一把黑傘站在校門(mén)前，我在教室里看著那碩大的身體我很高興因?yàn)榧胰藖?lái)接我，下課鈴一響我便沖出教室來(lái)到外祖父身邊他抱著我打著一頂碩大的`黑傘走出校門(mén)，那次在回家之時(shí)一輛車(chē)沖過(guò)來(lái)開(kāi)過(guò)一灘積水，積水便澆在外祖父的后背，回家之后才發(fā)現(xiàn)外祖父的后背已經(jīng)被打濕了我讓他去洗澡，洗完了之后和便我一起看電視。
后來(lái)我長(zhǎng)大了才知道那是愛(ài)，為我付出的愛(ài)�！皭�(ài)”多么美好的詞語(yǔ)這樣的愛(ài)還有很多，比如：朱自清的《父親》，就是多么純潔的愛(ài)，家庭最美好的就是親情；人世間最美好的也是親情再滿(mǎn)滿(mǎn)的親情中成長(zhǎng)的孩子是多么的幸福，“問(wèn)世間情為何物，愛(ài)過(guò)天下滄桑�！崩先藢�(duì)你的愛(ài)，或許只有你到了那個(gè)階段才知道但我知道的是我們可以好好把握這美好的親情。
雨停了，可我任舊沉浸在回憶中，好一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái)，樓下的人們都收起了雨傘，小孩子快快樂(lè)樂(lè)的在地上蹦蹦跳玩這游戲，我—又笑了。
雨中初中生作文500左右 14
爸爸從來(lái)不會(huì)在嘴上哄人開(kāi)心，他只是用最笨的方式，用行動(dòng)表達(dá)著他真摯又深切的愛(ài)。
小時(shí)候，每當(dāng)“淅瀝”聲從窗外響起，我便知道——回家的路不再寂寞，一定有爸爸的陪伴，還有他親自為我打著的那把傘。我走出校門(mén)，蹦蹦跳跳地跑向爸爸，緊緊挽住他的胳膊，“嘿嘿”傻笑著。和爸爸一起走在回家的路上，
一個(gè)雨天，在回家的路上，我不經(jīng)意抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變?yōu)橐黄钏{(lán)色。再看爸爸，頭頂上有一片“雙色”天空——一半是深藍(lán)色，一半是灰色。
“爸，傘歪了�！�
爸爸抬頭望望，笑而不答……
直到前年的'一個(gè)雨天，爸爸接我回到家，又是在不經(jīng)意間，我看了一眼他——發(fā)現(xiàn)他上衣的一邊都濕透了，我猛然想起了那把傾斜的傘。
“你爸每次在雨天接你回來(lái)，身子都是一半干，一半濕的。只不過(guò)你沒(méi)有留意�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)。
爸爸憨笑著說(shuō)：“這有什么。”
我鼻頭發(fā)酸，他的臉變得越來(lái)越模糊——淚水充溢了我的眼眶。這淚中，有自責(zé)，也有感動(dòng)。
“爸爸，我長(zhǎng)大了。下次雨天您接我時(shí)，我們各自打一把傘！”……
雨中初中生作文500左右 15
今天，下著中雨。天上灰蒙蒙的，好像蒙了一層灰色的紗布。我們來(lái)到赤霞廣場(chǎng)上試外寫(xiě)生課。雖然是中雨但絲毫沒(méi)有影響我們的情緒，同學(xué)們不停地看著，觀察著，思考著......家長(zhǎng)也一刻不停的看著。
我們走到了翠綠的草坪上，這個(gè)草坪遠(yuǎn)看像一塊勻稱(chēng)的地毯，近看卻一點(diǎn)也不齊，好像誰(shuí)踩了、摘了一樣。我突然想起了一個(gè)小故事。我想到原來(lái)的時(shí)候與小伙伴在草地上玩耍打滾的情景。那時(shí)候，我們?cè)诓莸厣腺惻�，跑著跑著一個(gè)小女孩砰地一聲摔倒了地上，那個(gè)孩子連續(xù)不斷的哭泣著。我馬上跑到那個(gè)小女孩身邊，不停地安慰著她。
我們走到了銀杏樹(shù)下，銀杏樹(shù)的樹(shù)干是粗壯的。銀杏樹(shù)的手臂像千手觀音。聽(tīng)老師說(shuō)：“銀杏樹(shù)是活化石�！边@是有原因的，比如銀杏樹(shù)葉常年縫在枕頭里睡覺(jué)可以預(yù)防心血管病。銀杏樹(shù)全身都是寶。法桐的樹(shù)葉毛茸茸的.，它的葉子看起來(lái)臟乎乎的，其實(shí)它是為大家創(chuàng)造好的環(huán)境，它把灰塵和噪音都吸在了自己身上。名稱(chēng)“天然消聲器”！法桐的樹(shù)干是直直向上的，就像東北漢子。它的樹(shù)干摸起來(lái)比銀杏樹(shù)滑一些。樹(shù)根深深的扎在土里，為葉子吸收大地母親的乳汁，以供給大樹(shù)的生長(zhǎng)。
這真是一堂快樂(lè)的寫(xiě)生課��！
雨中初中生作文500左右 16
在從火車(chē)上到學(xué)校的這兩天里一口氣讀完了這本“適合在雨天看的書(shū)”。故事很短，很平淡，有一種娓娓道來(lái)的感覺(jué)，不做作，也不突兀。
喜歡書(shū)里寫(xiě)的“我們?cè)谧兓袚肀П舜耍竭_(dá)同一個(gè)目的地。”
從那個(gè)著名的“車(chē)換零件”的哲學(xué)問(wèn)題里來(lái)的。以前也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案。客觀的唯物主義來(lái)講，車(chē)應(yīng)該已經(jīng)不是一列車(chē)了吧。而作者卻在一問(wèn)一答中給出了唯心主義的，卻也更容易讓人感動(dòng)的答案：如果目的地沒(méi)有變的話(huà)，還是一列車(chē)吧。
感覺(jué)我們每個(gè)人都像是那一列車(chē)，一直經(jīng)歷著變化，沒(méi)有什么一成不變�？赡苡行┤俗兊亩嘈�，有人少些。有人完全的變了，可是如果初衷沒(méi)有變，就還是以前的那一個(gè)吧。
勿忘本心，方可如初前行。
下雨天，蘋(píng)果派，安靜的'女孩子，朦朧的喜歡。
甜品開(kāi)始建立的條件反射，在看到一個(gè)人的時(shí)候本能一樣的心情，一個(gè)天氣里的思考和想念又何嘗不是一種呢。
人生若只如初見(jiàn)。
最不想記得的最難忘卻吧，就像最想改變的最難改變。
雨中初中生作文500左右 17
我家的對(duì)面是一座山，山腰上有一座學(xué)校。很小的時(shí)候，就在這里上學(xué)。一遇到下雨天，道路上都是泥，就更難走了。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一天我們正在上課，忽然窗外狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，下起了大雨。當(dāng)時(shí)，我的感覺(jué)和往常一樣，并沒(méi)有意識(shí)到回家的路有多難走。放學(xué)了，雨還沒(méi)有停下來(lái)。大家有的往家跑去，有的被爸爸媽媽接走。我該怎么辦呢？
這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我隨著聲音尋找，是媽媽撐著雨傘在人群中叫我。媽媽走過(guò)來(lái)，彎下腰說(shuō)：“來(lái)，你幫我撐著傘，我背著你下山�！蔽艺f(shuō)：“我自己走�！眿寢尣宦�(tīng)我說(shuō)，一把把我背在身上。
我很胖，媽媽背著我很吃力。一路上，她踩著泥濘的山路一步步往回走。我趴在媽媽的后背上，能夠感覺(jué)到她的后背已經(jīng)被汗水浸濕了，還能聽(tīng)見(jiàn)她的喘息聲。
終于到家了，媽媽額頭山都是汗水，褲子都濕了半截，鞋子更是被泥水染得看不出原來(lái)的顏色了！而我的'身上沒(méi)有一點(diǎn)兒雨水。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)多么不懂事��！為啥讓媽媽背著我，就不能堅(jiān)持自己走呢？這就是我的媽媽?zhuān)悄敲吹拇葠?ài)、勇敢、辛苦、偉大，她在我的心里就是大英雄！
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓您失望的！
雨中初中生作文500左右 18
一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話(huà)都傳達(dá)著別人對(duì)你的愛(ài)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)著親人們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。每次過(guò)馬路，外婆都要緊緊拉住我和姐姐的.手，每當(dāng)我不舒服，外婆就會(huì)不時(shí)地問(wèn)我哪兒不舒服。每天放學(xué)外婆來(lái)接我，趕上我值日，總要在寒風(fēng)中等很久很久。
有一次，放學(xué)時(shí)，我在教室里打掃衛(wèi)生，窗外陰沉沉的，一直下著大雨。我心想：外婆會(huì)不會(huì)還沒(méi)到學(xué)校？我急忙掃好地，背著書(shū)包，跑到校門(mén)口，突然看到外公、外婆站在傳達(dá)室，撐著雨傘，滿(mǎn)臉的不知是雨水還是汗水。我一下子撲進(jìn)了外婆的懷抱。
在回家的路上，我不小心摔倒了，外公看見(jiàn)了，輕輕地把我扶起來(lái)，并且把我背著背上。我對(duì)外公說(shuō)：“不用背了，只是小傷而已！”外公卻說(shuō)：“不用背了？那怎么行！我能撐��！”外公的背漸漸彎了下來(lái)，可能是太吃力了！
回到家里，外婆幫我換下臟衣服和褲子，還立即搬來(lái)一盆熱騰騰的洗腳水，幫我洗腳。
外公外婆為我付出了很多，我真想對(duì)他們說(shuō)，是您，天天送我們上學(xué)；是您，天天辛辛苦苦地?zé)�；是您，天天陪我�?xiě)作業(yè)……而我有時(shí)候會(huì)對(duì)您發(fā)脾氣！您對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不了！真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
雨中初中生作文500左右 19
傘是陰雨天繽紛開(kāi)放的花，傘是我們?nèi)松幸坏廓?dú)特的風(fēng)景。記得小時(shí)候，我最喜歡在大雨傾盆的時(shí)候鉆到媽媽的大傘下，和媽媽相依相偎地說(shuō)著悄悄話(huà)兒，走在雨點(diǎn)紛飛的大街上。那時(shí)候的傘，就像一葉愛(ài)的小舟，在媽媽慈愛(ài)柔和的劃動(dòng)中，帶著我駛向家這個(gè)愛(ài)的港灣。
當(dāng)我還縮在媽媽的傘下撒嬌時(shí)，噩耗傳來(lái)，鄰居小姐姐的媽媽癱瘓了。可憐這位年僅16歲的女孩，在爸爸早逝和如今媽媽又癱瘓的巨大打擊下，自己咬著牙用柔弱的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)。一天，天下這雨，女孩的媽媽又犯病了，可她堅(jiān)持要女兒帶她出去透透氣，于是女孩緩緩的把老人的輪椅推到了陽(yáng)臺(tái)，外面大雨傾盆而至，女孩撐起了往日媽媽才撐起的大傘為媽媽遮住了撲打來(lái)的雨點(diǎn)。母女兩人就這樣，打著傘久久的站在陽(yáng)臺(tái)，久久地默立著。
許多年過(guò)去了，我一連搬了好幾次家，可雨中那令我感動(dòng)的一幕，雨中那一把撐起的`傘卻牢牢的印在了我的腦海，留在了我的記憶中。那是一把為人生遮風(fēng)擋雨的傘��！那把傘凝聚著多少愛(ài)與責(zé)任。想著那把傘，我突然領(lǐng)悟到，多少年之后，我們的父母也會(huì)變的白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘，我們一定要為他們撐起一把傘啊！
雨中初中生作文500左右 20
雨悄悄地下著，卻在不經(jīng)意間，打破了夜晚的寧?kù)o，記憶中的那把傘，靜悄悄地躲在角落里。那把小紅傘，如火焰般燃燒著我的心扉，暖暖的……
空中灰蒙蒙的，只有幾縷懶懶的云絮慢慢地飄揚(yáng)在空中�！暗未稹未稹�，雨絲如同銀針一般，打在教室的窗玻璃上。它時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而像柔弱的女子，時(shí)而像粗暴的漢子。
班級(jí)里，老師在講臺(tái)上講著課。那清脆洪亮的聲音回蕩在教室里。而同學(xué)們，都在全神貫注地聽(tīng)著課，那認(rèn)真的神情，好似渴望汲取花粉的小蜜蜂。
“叮鈴鈴……”下課了，看著同學(xué)們都相繼回到了家，我心急如焚。我在走廊上揣著手，踱著步，焦急地等待著爸爸。
這時(shí)，我看到了紅傘下的爸爸。
爸爸穿著天藍(lán)色的.襯衣，手中舉著紅傘，與天空中灰蒙蒙的色彩產(chǎn)生巨大反差。爸爸在傘下，一步一步向我走來(lái)。我急忙跑去，站在小紅傘下。
爸爸把傘像我這邊移了移，而我卻毫不知情，繼續(xù)和爸爸走向回家的路……他那寬大的肩膀，高大的肩膀，被雨水浸濕了，而爸爸卻不以為然，依舊穿著濕衣服，和我一步一步的，繼續(xù)向前走……
現(xiàn)在，那把傘已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)的角落中，睡覺(jué)了。而爸爸對(duì)我的愛(ài)，卻一直存在……
雨中初中生作文500左右 21
“什么天氣啊，竟然下這么大的雨！放學(xué)后可怎么回家呀？”這可愁死我了，課堂上的我早已身在曹營(yíng)心在漢，目光早已被窗外的傾盆大雨所吸引住了，心里發(fā)愁的要命！
“叮鈴鈴..叮鈴鈴...”放學(xué)了，時(shí)間過(guò)得可真快��！可是窗外的雨卻沒(méi)有一點(diǎn)的憐憫，竟然越下越大！“這可怎么辦呀?爸媽一定沒(méi)有來(lái)接我，我怎么回家呀？”心里想著想著，金豆豆竟不自然的掉了下來(lái)，這時(shí)雨也小了許多，好象老天也在可憐我一樣，我獨(dú)自漫步在大街小巷，感受著雨水對(duì)我的侵蝕。
這是雨中朦朧的出現(xiàn)一個(gè)紅點(diǎn)，接著越來(lái)越明顯。原來(lái)是一個(gè)女孩，她和我一般大，我繼續(xù)無(wú)謂的'走著。這時(shí)候她追了上來(lái)，把傘遞給了我，我呆住了，不知如何是好，是接還是不接呢?這是她好像弄懂了我，說(shuō)了一句：“我家就在這里附近，我也快回去了，瞧你全身濕淋淋的，快打上傘吧，不然感冒了就不好了！”聽(tīng)了這話(huà)我心里想抓住救命稻草似得，又有無(wú)限的感動(dòng)。他又說(shuō)了一句：“快打上吧，不早了，早點(diǎn)回去吧！”我接過(guò)傘，說(shuō)了一聲謝謝。
回家的路上，我思緒萬(wàn)千，心里有無(wú)數(shù)對(duì)那個(gè)女孩的感激涌上心頭...
而那把傘我一直保存到現(xiàn)在，為的是能在和女孩見(jiàn)一面，向她說(shuō)聲謝謝
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