小學(xué)生寫人的作文4篇
小學(xué)生寫人的作文一
今天我上課時(shí)，老師在課上跟我們說：
“周末下午，我正玩著電腦，一個(gè)同事來了，她了東西后，在我玩夠了電腦后才發(fā)現(xiàn)她把門鎖上了，（這時(shí)我在心中我笑老師的慘）我打給了一個(gè)同事打電話給我出了讓我跳窗戶的主意她說我已經(jīng)跳了好幾回了，我聽了她的話從窗戶跳了出來腳也崴著了，我聽到一個(gè)人喊我，是一個(gè)在學(xué)校打臨時(shí)工的人，他在車?yán)锼晕覜]有看見，他質(zhì)問了我一會(huì)，我脫離險(xiǎn)境后給同事打了個(gè)電話，我向她訴說我的苦，她說你不知道我是體育健將嗎，我一定會(huì)在攝像頭上看看你的丑事”。
我們聽到這都笑了！
老師的周末真好笑啊，哈哈哈哈……
小學(xué)生寫人的作文二
他的臉時(shí)刻展現(xiàn)出陽光，那一雙養(yǎng)精，像是兩顆無量的寶石鑲在臉上，那么晶瑩，又像是黑夜中閃爍的繁星，那么奪目。盯著他的瞳孔，心里想著他的一切好，在周圍纖細(xì)而濃密的睫毛的襯托下，會(huì)覺得他是那么的信得過、可靠、有安全感。蓬松的頭發(fā)，垂在眉前，又覺得他有些許憂郁。微閉的嘴，似乎要說些什么，但卻得不到任何話語。耳中時(shí)刻塞著耳機(jī)（除了課上）。身上那件藍(lán)色休閑衫，腿上那條黑色休閑褲，腳上那雙白色休閑鞋，好像從來不會(huì)臟，也從來沒換過一樣，每天都穿著（后來，我才知道，他媽媽給他買了幾件一模一樣的'衣服）。
他，我曾經(jīng)的同學(xué)，他的一切，在我看來，是那么的美。
小學(xué)生寫人的作文三
每當(dāng)我遇事膽怯了，突然畏懼了，他的那張動(dòng)人的笑臉總是浮現(xiàn)在我的眼前，頓時(shí)給我莫大的鼓勵(lì)。他笑的時(shí)候，樣子總是憨憨的，令人發(fā)笑，卻能溫暖別人的心。
我與他住的很近，只隔一條小路，所以我常常去他家玩，他也常常來我家，一起上學(xué)，也一起回家，我與他的關(guān)系尤為密切，已經(jīng)可以算是我的知音了。無論我如何隱藏我內(nèi)心的憂愁，都逃不過他的那雙火眼金睛，一眼就能看出來，然后他就來安慰我、給我一張快樂的笑臉，我內(nèi)心的憂愁自然也就被他驅(qū)散的無影無蹤了。
我倆玩的時(shí)候，不能總是在他家或我家，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都逃不過大人的眼睛，所以我們也有一個(gè)獨(dú)自享樂的樂園。我們時(shí)而捉蟲子，弄一些“生化武器”，那時(shí)我們是最快樂的，笑聲都快傳到十里之外了。
當(dāng)然，我也有不順心的時(shí)候。那一次，因?yàn)槲邑澩�，忘了將作業(yè)本及時(shí)送到老師辦公室，老師一氣之下，撤掉了我數(shù)學(xué)科代表的職務(wù)。我的心里自然是傷心不已，就連藍(lán)藍(lán)的天此刻在我眼里都變成了灰蒙蒙的了，心里被憂傷堵得慌，真想找個(gè)人傾訴傾訴。這時(shí)，他似乎看透了我的心思，來到我身邊，悄悄地對(duì)我說：“不要緊，撤掉了職務(wù)就撤掉了，我知道你不是故意的，記住以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤就行了�！甭犃诉@番話，頓覺身邊多了一個(gè)火爐，一下子使我溫暖起來，可我覺得心里對(duì)數(shù)學(xué)老師有些愧疚，畢竟失去了老師對(duì)我的信任。我把心里的想法告訴了他，他想到了想，那樣子是多么的真誠啊，仿佛又給我件棉大衣，渾身暖洋洋的，他說：“過一段時(shí)間，不就要進(jìn)行班干部競選大會(huì)了嗎？你就再去競選，并且拿出你的決心來，告訴老師你一定能做好的，這樣就行了！”可我不敢上臺(tái)當(dāng)著全班那么多同學(xué)發(fā)言啊，我有些膽怯，正想告訴他這一想法時(shí)，卻看見他那憨憨的笑臉……我打住了已快說出口的話，因?yàn)樗男δ樢呀?jīng)轉(zhuǎn)化成我的勇氣了。
我決定了，我要證明給老師看，我一定能做好的。這一切的一切多虧了他，此時(shí)，他已經(jīng)變成了我堅(jiān)實(shí)的后盾。
小學(xué)生寫人的作文四
我叫田雨蒙，今年11歲，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我有一些調(diào)皮，但是我非常的愛動(dòng)腦筋。
記得有一次，我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓姐姐給我出一道數(shù)學(xué)題，我不想做，可是，媽媽說：“如果不做對(duì)了，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊蛋糕。”我聽了連忙說：“好呀，好呀！”說完，姐姐就出了一道數(shù)學(xué)題“100—97=？”我怎么也想不出來，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)的是20以內(nèi)的加減法，不是100以內(nèi)的加減法。我馬上拿出紙，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7，10—7=3，那么100—97應(yīng)該就是3了。我馬上跑到媽媽面前，告訴媽媽，答案是3。媽媽高興的說：“答對(duì)了”然后，媽媽給我一塊蛋糕，我興高采烈地吃著我的勞動(dòng)果實(shí)。
還有一次，我在電視上看見一個(gè)問題：“森林之王是誰？”我馬上拿出書來找答案，可是書上沒有，我又上網(wǎng)查找�？墒牵W(wǎng)上的答案很多，各種各樣。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。
這就是我，一個(gè)愛動(dòng)腦筋的小女孩，從這些事情上，我懂得了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，要認(rèn)真思考，這樣你才能獲得更多的益處。
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