話(huà)題作文《關(guān)注未來(lái)》的寫(xiě)作指導(dǎo)
一、導(dǎo)入
作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷中占有很高的比例，相當(dāng)于語(yǔ)文成績(jī)的“半壁河山”。話(huà)題作文是近幾年中考作文的命題熱點(diǎn)，它給了話(huà)題之后，要求考生選角度、選文體、擬題目、定立意，這樣的作文形式便于考生無(wú)拘無(wú)束的展開(kāi)思維，盡情的張揚(yáng)個(gè)性，給考生提供了施展才華的舞臺(tái)。
二、引導(dǎo)分析
然而，在考場(chǎng)上，面對(duì)話(huà)題作文考生卻是“幾人歡喜，幾人憂(yōu)”。憂(yōu)者，不得話(huà)題作文的寫(xiě)作要領(lǐng)，一看見(jiàn)話(huà)題作文就“頭疼發(fā)怵”、難以下筆。
話(huà)題作文真的那么神秘嗎？
其實(shí)，只要由淺入深、由簡(jiǎn)入繁、巧妙化解，寫(xiě)好話(huà)題作文并不難。
因?yàn)樵?huà)題有兩個(gè)貼近學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)：一是話(huà)題作文為學(xué)生提供了無(wú)限廣闊的寫(xiě)作和思維空間，沒(méi)有條框限制，學(xué)生可以浮想聯(lián)翩，由選材，任意構(gòu)思，直抒胸臆，比較適合中學(xué)生天真爛漫和思維活躍的特點(diǎn)。二是因?yàn)樗w現(xiàn)了中考作文所調(diào)的“人人有話(huà)可說(shuō)”的基準(zhǔn)點(diǎn)，適應(yīng)青少年的心理特點(diǎn)，既有利于學(xué)生張揚(yáng)個(gè)，又有利于學(xué)生創(chuàng)新思維，更有利于學(xué)生智力發(fā)展和綜合語(yǔ)文能力的形成，具有良好的培養(yǎng)導(dǎo)向的作用。
那么，如何去巧解話(huà)題作文呢？
三、出示訓(xùn)練題目
閱讀下面的材料，然后按要求作文。
(1)人們拼命炒房地產(chǎn)，占用了大量的耕地;大肆砍伐樹(shù)木，破壞了森林資源;違規(guī)建造小工廠，廢水污染了河流海洋，海洋生物受到侵害……這一切都造成對(duì)資源的嚴(yán)重破壞，將會(huì)嚴(yán)重影響未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。
(2)經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 在人們的生活和交往中，地位顯得越來(lái)越顯赫，人們整天在忙兩件事，工作和消費(fèi)，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)關(guān)注自己的靈魂。一個(gè)迷失自我的群體，未來(lái)會(huì)是光明的嗎?
(3)科技發(fā)展日新月異，人們普遍感受到了科技發(fā)展帶來(lái)的方便——飛機(jī)、可視電話(huà)、電腦、磁懸浮列車(chē) 等等，縮小了空間的距離，使世界變得更小了。未來(lái)生活肯定與科技的發(fā)展有著更為密切的關(guān)系。
展望未來(lái)，關(guān)注明天，能給我們帶來(lái)信心和希望，提醒我們完善現(xiàn)實(shí)的工作，請(qǐng)以“關(guān)注未來(lái)”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
四、思路點(diǎn)撥：
人生是一次充滿(mǎn)希望的旅行 ，這希望便來(lái)自對(duì)前方美景的向往，這希望使我們不斷地追求，并在不斷的追求中感到幸福和滿(mǎn)足�！瓣P(guān)注未來(lái)”是一個(gè)動(dòng)賓關(guān)系的短語(yǔ)，審題時(shí)“關(guān)注”與“未來(lái)”都要考慮到。從關(guān)注的角度思考，你可以盡展奇思妙想，描寫(xiě)未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)生活的美好圖景;也可以從“現(xiàn)實(shí)”與“未來(lái)”的關(guān)系關(guān)注中認(rèn)識(shí)未來(lái)，隨時(shí)調(diào)整現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐方式，把握未來(lái)的發(fā)展方向;還可以著眼于人們的社會(huì)實(shí)踐對(duì)未來(lái)社會(huì)的不良影響，提醒人們，在考慮現(xiàn)實(shí)發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注未來(lái)，關(guān)注人類(lèi)前途等。
從“未來(lái)”角度思考，你要善于對(duì)“未來(lái)”這個(gè)中心詞進(jìn)行合理切分，選擇一個(gè)適合自己的較小的角度來(lái)寫(xiě)，如“未來(lái)教育”“未來(lái)科技”“未來(lái)環(huán)境”“未來(lái)人才”“未來(lái)文學(xué)”“未來(lái)農(nóng)業(yè)”等等。善于想像者，可以敘事類(lèi)文章，將深邃的思想寓于生動(dòng)有趣的故事之中;善于說(shuō)理者，可以說(shuō)理類(lèi)文章，從一個(gè)小的角度角入，或表達(dá)對(duì)未來(lái)憂(yōu)思，或昭示未來(lái)的美好等。從內(nèi)容到形式都鼓勵(lì)創(chuàng)新，倡導(dǎo)張揚(yáng) 個(gè)性。
關(guān)于未來(lái)的話(huà)題，人們慣常的思維是，科學(xué)發(fā)達(dá)，一切變得更方便，要什么有什么，無(wú)需勞動(dòng)，生活變得更幸福；要不就是，環(huán)境污染更嚴(yán)重，沒(méi)有潔凈的空氣和淡水，向外空間移民；再不就是，機(jī)器人統(tǒng)治人類(lèi)，或者與外星人爭(zhēng)奪生存空間，諸如此類(lèi)。這類(lèi)思維大多是人們從現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)未來(lái)的一種設(shè)想或期盼，或者是受了許多科幻作家作品的影響，形成的一種固定的思維模式。
未來(lái)的事情，誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)呢？既然還沒(méi)有發(fā)生，那就存在無(wú)數(shù)種可能性。寫(xiě)這類(lèi)作文，一是考察我們的想象能力，二是考察我們的應(yīng)變能力。如果落入了思維定勢(shì)的窠臼，跳不出“如來(lái)佛的手心”，走不出科幻作家畫(huà)的圈圈，這樣的作文只會(huì)落入下乘。要想贏得高分，必須發(fā)前人未發(fā)之言，想常人所不敢想，當(dāng)然最好還要能夠自圓其說(shuō)。
寫(xiě)一部完整的科幻小說(shuō)，那是一件很費(fèi)力的事情，作為應(yīng)試作文，沒(méi)有這個(gè)必要。選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇800來(lái)字的關(guān)于未來(lái)的設(shè)想，掛一漏萬(wàn)，又太不全面。這種設(shè)想性的東西，太具體了也不妥，太虛了也不妥。怎么辦呢？最好是頭緒多一點(diǎn)，思維奇一點(diǎn)，不可太具體，多片斷、多鏡頭的拼接最合適。文體上，多幕戲劇、日記體這類(lèi)方便表現(xiàn)多頭多面多場(chǎng)景的形式自然是首選。
那么，如何去巧解話(huà)題作文呢？
化難為易、化大為小、化舊為新是一套行之有效的方法。
化難為易。就是把所給的生疏的話(huà)題與豐富多彩的生活聯(lián)系起來(lái)思考，由課外引向課內(nèi)、由新話(huà)題引向舊習(xí)作。
如“橋”這個(gè)話(huà)題，在我們的生活中有許許多多的橋，還有許多與橋相關(guān)的.人和事，只要善于和生活聯(lián)系起來(lái)，不愁找不出來(lái)可寫(xiě)的內(nèi)容。
還可以把這個(gè)話(huà)題引向課內(nèi)，我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過(guò)了許多和橋相關(guān)的文章，有形的橋如《中國(guó)石拱橋》，無(wú)形的橋如《斑羚飛渡》，如果想寫(xiě)說(shuō)明文
、記敘文的學(xué)生就可以借鑒這些例文的方法，寫(xiě)出形質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作。
又如“第一次”這個(gè)話(huà)題，我們學(xué)過(guò)的課文如《敬畏生命》，作者說(shuō)我仿佛第一次遇見(jiàn)生命，這就是個(gè)“第一次”，還可聯(lián)系《那一次，我×××》、《我第一次×××》等舊習(xí)作來(lái)打開(kāi)思路。這種“聯(lián)”和“引”，能勾起學(xué)生對(duì)己的生活經(jīng)歷的回顧和思索，使話(huà)題化難為易。
化大為小。
就是把所給的話(huà)題縮小、鎖定在一個(gè)角度上，抓住己平時(shí)最熟悉最有話(huà)可說(shuō)的“一點(diǎn)”作為寫(xiě)作的切入點(diǎn)。
話(huà)題作文的話(huà)題一般都比較新穎、寬泛，要把所給的話(huà)題變寬泛為具體，在下筆前要緊扣審題、選材、構(gòu)思、擬題目、列提綱五個(gè)環(huán)節(jié)，層層梳理，選出己熟悉的話(huà)題和素材，遞次縮小話(huà)題的范圍和空間，以此達(dá)到化大為小的目的。
因?yàn)榭紙?chǎng)作文一般沒(méi)有時(shí)間打草稿、作修改，只有深入思考、認(rèn)真分析，才能做到意在心中，文在筆先，才能有效提升作文的檔次。
化舊為新。就是掙脫陳俗的窠臼去創(chuàng)新意。一篇文章只有跳出窠臼，避開(kāi)俗套，進(jìn)行創(chuàng)新，才能醒人耳目，在形式和內(nèi)容上，給讀者留下深刻印象，讓閱卷老師眼前為之一亮。
其方法主要有：
1．?dāng)M定標(biāo)題，理思路。
這是一種作文的外在構(gòu)思形式，就是用幾個(gè)小標(biāo)題把內(nèi)容聯(lián)起來(lái)。
如“幸�！边@個(gè)話(huà)題，有學(xué)生從祖輩、父輩、我三輩人的不同視角切入，構(gòu)成了三個(gè)小標(biāo)題：祖輩，合家歡樂(lè)，平安是福；父輩，事業(yè)有成，成功是福；我，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步是福。三輩人分別從不同的角度形象地詮釋了“幸�！钡暮�，豐富了話(huà)題。
又如“考試”這個(gè)話(huà)題，有學(xué)生擬題為《考試三部曲》，文中用了這樣三個(gè)小標(biāo)題：第一部：考考考，老師的法寶；第二部：抄抄抄，學(xué)生的絕招；第三部：分分分，學(xué)生的命根。同是“考試”這個(gè)話(huà)題，還有學(xué)生擬題為《大話(huà)考試》，文中用了小標(biāo)題“考篇”、“作弊篇”、“成績(jī)篇。這種小標(biāo)題式的作文形式，既有利于疏理思維，又有利于表情達(dá)意，更能使讀者把握文章的脈絡(luò)和主題，是一種能使作者與讀者共鳴的有效方法。
2．發(fā)揮想象，搜素材。
聯(lián)想和想象是創(chuàng)新思維的重要方式，它可以把生活感受和思考串聯(lián)起來(lái)，開(kāi)拓思路。
如“外層空間”這個(gè)話(huà)題，適宜寫(xiě)成想象作文，可談未來(lái)科學(xué)研究方面的設(shè)想，在外層空間研制出了什么重大的科技成果；或是在外層空間找到了某種重要資源，幫助人們實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想；或是找到了某種能治療癌癥的物質(zhì)；或是設(shè)想未來(lái)人類(lèi)為了爭(zhēng)奪外層空間而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)；或是人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了在某星球上的生存夢(mèng)想，地球人進(jìn)行了大的遷移；或是設(shè)想己在外層空間某地方的一次旅行等等，這種想象法就使這個(gè)話(huà)題作文化難為易。
聯(lián)想、想象法最適用于陌生的、棘手的話(huà)題，它會(huì)讓你無(wú)拘無(wú)束地思接千古，縱橫馳騁。
3．設(shè)置懸念，吸引人。懸念就是疑團(tuán)，文學(xué)上稱(chēng)之為“賣(mài)關(guān)子”。設(shè)置懸念能增添文章的波瀾，展現(xiàn)文章的布局之美，能讓人產(chǎn)生一種欲罷不能、一口氣想讀完的效果。
設(shè)置懸念的方法是多種多樣的，如：
�、傧葦[出一個(gè)懸而末決的問(wèn)題；②先截取一個(gè)精彩的事件斷；③先代一個(gè)起線(xiàn)索作用的物件；④先安排一個(gè)引發(fā)事件的場(chǎng)景；⑤先顯示故事或人物的結(jié)局。這種懸念手法在文學(xué)作品上運(yùn)用非常廣泛，使文學(xué)作品的吸引力急劇增，考場(chǎng)作文也應(yīng)嘗試運(yùn)用懸念法來(lái)增作文的吸引力。
4．荒誕變形，展深意。
就是運(yùn)用荒誕和變形的手法進(jìn)行創(chuàng)作。
可以寓真實(shí)于荒誕，在真假、虛實(shí)之間反映出作者對(duì)人類(lèi)世界和社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)�？梢源蚱苹糜X(jué)與現(xiàn)實(shí)，過(guò)去和現(xiàn)在的界限，借助荒誕經(jīng)歷的人物、事件，新鮮、獨(dú)特的視覺(jué)，夸張、離奇的情節(jié)來(lái)表達(dá)作者深刻的思想，增添文章的趣味，產(chǎn)生引人卒讀的藝術(shù)效果。
五、范文導(dǎo)航
我有一個(gè)夢(mèng)
柳陽(yáng)
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中找不到饑餓與貧窮。
所有的農(nóng)民不再為貧瘠的土地而哭泣，臉上不再寫(xiě)著悲傷與無(wú)奈，眼中不再流露愁苦與迷惘，讓所有的土地都郁郁蔥蔥，讓所有的荒山都碩果累累，讓所有的農(nóng)民都體味收獲的喜悅，綻開(kāi)淳樸的笑容。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中充滿(mǎn)和諧與文明。
中東遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)與恐怖;伊朗、朝鮮不再籠罩核危機(jī)的陰影;南亞遠(yuǎn)離禽流感、風(fēng)牛病。白皮膚、黑皮膚、黃皮膚的人同唱一首歌，所有的人們都能享受現(xiàn)代教育，擁有美好明天。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中沒(méi)有空虛和糜爛。
我將不再看到油頭粉面 、大腹便便、一顆骯臟的靈魂;我將不再看見(jiàn)燈紅酒綠，紙醉金迷，一個(gè)殘缺的人格，我將不再看見(jiàn)醉生夢(mèng)死、稀里糊涂、一個(gè)空空的外殼，……
所有的富豪都是管理奇才，都能運(yùn)籌帷幄，都知道自己享受的是應(yīng)得的報(bào)酬，奮斗是全人類(lèi)的目標(biāo)，所有的商界精英都是有血有肉有靈魂有情感的真正豪杰，全憑誠(chéng)信致富，全有高貴的心靈，全有孝心與愛(ài)心。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中只有熱誠(chéng)和純樸的感情。
在那里找不到愛(ài)的荒原，也沒(méi)有情的沙漠。到處都被綠色覆蓋著生機(jī)勃勃。人們都以真誠(chéng)相待，都有助人的美德，溪水因人們的淳樸而清澈見(jiàn)底，鮮花因人們的關(guān)愛(ài)而永不凋零，陰霾不再，晴朗永生。
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中只有慈善和分享愉悅。
在那里沒(méi)有自私，所有的富豪都樂(lè)善好施，那里更沒(méi)有損人利己，所有的努力只為一個(gè)目標(biāo)：分享。風(fēng)度翩翩的紳士在與人為善之后快樂(lè)地叩問(wèn)自己的靈魂：“送人玫瑰，手有余香”，那是一片芬芳的世界。
是的，我總在做這樣美好的夢(mèng)，我相信既然人類(lèi)能夠創(chuàng)造如此高超的文明，那么人類(lèi)就一定能夠消滅饑餓和貧窮;既然人們能夠享有這樣充裕的物質(zhì)世界，那么也一定可以洗盡鉛華，遏止躁動(dòng)，拋卻虛榮，遠(yuǎn)離骯臟，一定可以擁有純潔而高貴的
靈魂，讓精神的世界也鮮花盛開(kāi)。
噢，我仍在做著那個(gè)夢(mèng)。我也虔誠(chéng)地相信，如果人人都有同樣的夢(mèng)，夢(mèng)將不再僅僅是夢(mèng)。
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