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高考話題作文寫作文指導(dǎo)_高考作文指導(dǎo)

時(shí)間:2022-08-13 05:54:10 以什么為話題的作文 我要投稿
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高考話題作文寫作文指導(dǎo)_高考作文指導(dǎo)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的高考話題作文寫作文指導(dǎo)_高考作文指導(dǎo),歡迎大家分享。

高考話題作文寫作文指導(dǎo)_高考作文指導(dǎo)

  高考話題作文寫作文指導(dǎo)一:題目缺少新意,更無創(chuàng)造性。

  這樣的標(biāo)題就象一杯無味的白開水,在浩如煙海的文題中顯然是不能吸引住讀者

  的目光。例如:北京地區(qū)20xx年模擬考試的作文,以“風(fēng)”為話題。我們都能想到以“風(fēng)”的本義為題。如寫自然界的微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng),但這樣一來,題目就落入了俗套,單調(diào)而又乏味。其實(shí),我們可以由它的本義引申開來:如寫“逆風(fēng)飛揚(yáng)”一展風(fēng)采;可以想象“假如我是風(fēng)”豪情萬種;可以抒發(fā)“風(fēng)過也,正傷心”的惆悵;也可以寫寫“吹皺一池春水”的喜悅——————這樣的標(biāo)題優(yōu)美、生動、很有詩意,這樣的文章自然能擁有觀眾緣,得高分。

  高考話題作文寫作文指導(dǎo)二:信手把話題拈來作題目。

  話題本身不是題目,只是給考生提供一個寫作的范圍,這個寫作范圍外延較為寬廣,內(nèi)涵相當(dāng)豐富!叭嗡跛,我只取一瓢飲!敝挥邪言掝}的范圍“化大為小”,“化虛為實(shí)”,使之具體化,標(biāo)題才能給讀者一個醒目的印象。如果照搬話題,顯然是沒有注意話題作文中“自擬題目”的要求。例如:20xx年湖北省潛江市的中考作文 !耙浴X’為話題,體裁不限,可敘事,可介紹,可議論,只要與錢有關(guān)就行,自擬題目。”有些同學(xué)就直接以“錢”為題目,有的以“正確認(rèn)識錢的作用”為題目,雖然都扣了話題,但前者題目過大,太寬泛,沒有針對性;而后者的標(biāo)題似乎缺乏文采。如果寫一個人癡迷于收藏各種錢幣的故事,不妨以“錢癡”為題;如果論述錢本無好壞之分,完全是人的善惡觀在作祟的道理,就不妨以“錢,何罪之有”、“為錢正名”或“錢眼看人生”為題,就顯得非常具體形象了。

  高考話題作文寫作文指導(dǎo)三:題目不精練,顯得冗長呆板。

  俗話說“濃縮就是精華”。文章的標(biāo)題應(yīng)該是作品思想、內(nèi)容的高度提煉,是作者智慧

  的化身。冗長的標(biāo)題會給人以拖沓的感覺,短而小的標(biāo)題給人以一種干練的印象,使讀者怦然心動。舉語文課本為例:《絕唱》初選入教材時(shí),原題為《明湖居聽書》。比較而言,原題不如改后的標(biāo)題簡潔,尤其是一個“絕”字,高度概括了白妞高超嫻熟的說唱技巧,“余音繞梁,三日不絕!边@是原題所無法達(dá)到的境界。再如:魯彥的《聽潮》,一個“聽”字,意境全出!俺薄北緛硎且环N視覺形象,用聽覺來寫,別有一番韻味。所以說文章的題目也需要通過作者的提煉,才能煥發(fā)出美的光華。

  那么,怎樣巧擬文章的標(biāo)題,喚起讀者的閱讀興趣呢?

  高考話題作文寫作文指導(dǎo)四:巧“賣關(guān)子”,妙設(shè)懸念美。

  懸念即疑團(tuán),在標(biāo)題中妙設(shè)懸念,巧賣關(guān)子,能產(chǎn)生一種攝人心魄的藝術(shù)感染力。如教材中的《死海不死》,名已為“死”海,又為何說其“不死”?原因何在?這樣看似矛盾的組合大大調(diào)動了讀者閱讀的熱情。題目中的重重迷霧,直到閱讀完全文方能柳暗花明。例如:20xx年青海省中考作文題,以“寬容”為話題。標(biāo)題《美麗的謊言》,謊言是具有欺騙性的,肯定是虛假的,丑陋的,又為何冠以“美麗”來修飾?題目巧用逆向思維,以違反生活常理的語言擬題,使作文題目鮮亮奪目。再如陜西省中考話題作文題,以“感受生活”為話題。如《溺水的游魚》,人人皆知水是魚賴以生存的命根子,怎么游魚會溺水呢?又如以“明天”為話題,標(biāo)題《假如明天沒有太陽》、《如果沒有明天》也能激發(fā)讀者追溯文章本末,慨嘆妙筆生花的思維空間。

  高考話題作文寫作文指導(dǎo)五:妙改名句熟語,轉(zhuǎn)換意境美

  對名詩名句、成語熟語等進(jìn)行翻新改造,使作文標(biāo)題顯得亦莊亦諧,妙趣橫生。如以“改變”為話題。標(biāo)題《江山易改,本性可移》一改約定俗成的“江山易改,本性難移”,標(biāo)題在立意上就顯得聲勢奪人,別具一格。又如標(biāo)題《授我以魚,還須授我以漁》,此標(biāo)題一看即知由熟語“授之以魚,不如授之以漁”化用而來,個性獨(dú)特,角度新穎!度魹槿松,誠信不可拋》,該標(biāo)題不但觀點(diǎn)鮮明,同時(shí)化用裴多菲的名句“若為自由故,兩者皆可拋”,比起眾多考生的一般性標(biāo)題,顯得要別致新穎多了。再如標(biāo)題《酒好也怕巷子深》由熟語“酒好不怕巷子深”變化而來。這樣的轉(zhuǎn)換,使文章標(biāo)題別有一番洞天,自有道不盡的奧妙,猶如一枚青橄欖,使讀者反復(fù)咀嚼,再三玩味。

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