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我的學(xué)生作文
我的學(xué)生作文1
你認識我嗎?我叫王丹丹，是北京市豐臺區(qū)云崗二小三年級二班的一名學(xué)生。今年已渡過7個“六一”兒童節(jié)。別看我身體不胖，個子卻很高，同學(xué)們叫我“小高”。我梳著一個馬尾辮，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。就是有一點美中不足：眼睛視力不好。
人家都說薄嘴唇的人能說會道，我天生就是薄嘴唇，可還沒有厚嘴唇的人能說會道呢。這可能是不練的原因。
我有優(yōu)點，也有缺點。先來說我的缺點。我的缺點就是太馬虎。有一次，老師讓我們做了20道口算題，原本可以穩(wěn)拿100分的，可是一馬虎，就錯了好幾道題。幸虧那是原來，如果那是現(xiàn)在的話，我就倒霉了。但一提到我的優(yōu)點，你又會眉開眼笑，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，愛勞動，上課搶著回答問題，遵守紀律，作業(yè)又干凈又整齊等等。
你們現(xiàn)在了解我了吧，我是一個又聰明又調(diào)皮還有點驕傲的孩子。
我的學(xué)生作文2
時間在飛奔著，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，同時我也快樂的迎來了新的一年——20xx年。這年是我最喜歡的一年了。因為我喜歡龍而今年正好是龍年。
我喜歡龍年不單單是因為我喜歡龍，還因為龍年的節(jié)目特別多，打炮煙是沒什么變化，每年都有。最主要是我們村要舉行龍燈會，所以今年是我最喜歡的一年。
今天是除夕夜，也就是說放煙花的時候到了，我和爸爸搬出兩個又大又紅的煙花，把它們點燃，只聽一聲巨響，一個個發(fā)光的東西向天空飛去，天空頓時亮了起來。五顏六色的煙花天空裝扮的美麗極了，之后我又拿二個三角型的煙花，點燃后煙花從里面噴出來，越噴越高，真像天女散花，仿佛覺得的置身于仙境一般……
我現(xiàn)在期待的龍燈會的到來。
我的學(xué)生作文3
曾幾何時，“青春”對于我而言是個陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著的時候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。“叮咚，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬千：“青春”原來如此��！
面對浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取“才華”一試，希望可以在有限的時間里充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。
于是，在不斷汲取精華后，我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，我并未感到空虛。
從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾說過：“有了精神食糧，那么他便不會瘦弱�！倍矣X得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎？靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅。
總而言之，青春奇葩里“才華”著實吸引了我。于是，我幻想著是否可以給花園命名為“才華”，然而，舉目一望，那朵“自由”的鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗“自由”的快樂。
“耳朵里塞著小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點點自戀……”聽著這首富有動感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長們，心里竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來揮霍的嗎？
難道快樂真的是我們惟一的目的嗎？我疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦！
曾幾何時，對“青春”一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，我就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實，并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那么它的一生就是有意義的。
青春是短暫的，而這短暫的時間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那么，我都樂意。
我的學(xué)生作文4
今天嗎，我走錯教室了，因為毛老師把時間調(diào)了一下，把教室也換了一下，所有我并不知道作文課的教室在哪里。我四處打聽，真是氣死我了。
我上了樓，跑到原來的那個教室，于是我打開了門，看見了幾位同學(xué)在說話，我就說：“哎哎，你們是新來的嗎？歡迎你們來到我們作文班�！庇腥司驼f：“你這個人怎么了？”正在這個時候，我看見了以為老師從廁所出來，我就問：“作文課的教室在哪里？”那位老師說：“請跟我去前臺吧。”我就跟了上去，我想：會不會老師帶著同學(xué)們?nèi)タ措娪傲四�？我就聽那位老師說：“作文課在218。”我聽了這個消息大吃一驚，看來，我們班沒有來新同學(xué)，怪不得他們說我呢？我真是太倒霉了，走錯了教室，讓我跑跑這個教室，跑跑那個教室，真是累死我了。
通過這件事，我明白了一個道理，遇到事情不能著急 ，俗話說心急吃不了熱豆腐嗎！
我的學(xué)生作文5
在棒球的訓(xùn)練中，我們被分為5個組，每個教練帶四個學(xué)生， 每組學(xué)生要做各項跑跳，和擲球，接球的訓(xùn)練，強度很大，中間教練會叫我們輪換休息，喝水。教練們開車帶來兩大桶水。教練示范動作，不會的動作，教練會親身做并手把手地教，或者和我們一起做動作。所有的項目很快完成，而且不重復(fù)，非常有趣。
在學(xué)習(xí)的過程中，我慢慢能聽懂了他們的語言，并逐漸適應(yīng)。很快我要去上第二堂課了。
我的學(xué)生作文6
每一步，每一個腳印，都是成長的見證……
——題記
五歲——自由的腳印
兩條羊角辮，一張永遠掛著笑容的臉龐，這便是我童年的寫真。雨過初晴，我總愛光著腳丫在麥田間飛速地奔跑著，就像一匹小野馬剛學(xué)會跑時的那股興奮勁兒。飛奔時的涼風(fēng)撫過臉頰，讓我倍感舒適；用腳底去觸碰那松軟的土地，讓我無比幸福。我就像那小鳥，翱翔在自己的.天空中，毫無羈絆，在田間留下了一串自由的腳印，即便回家后被媽媽訓(xùn)斥，心中也還在想，什么時候再去跑一回？
十歲——穩(wěn)重的腳印
長大了，也不會再像過去那樣脫下鞋子“瘋跑”，但閑暇時，也會偶爾去鄉(xiāng)間逛逛。在麥田的小路上靜靜地走著，閉上眼，那芬芳的泥土氣息還圍繞在鼻間，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田間留下了一串穩(wěn)重的腳印。
十五歲——回憶的腳印
步入初二，再也無心思去漫無目的地瞎逛了，更多的是換成了徹夜苦讀。時常仰望天空，回想起童年時的自由與歡暢，回想起田邊的稻香�？墒牵覜]有魔法再回到過去，目光是應(yīng)該向前看的。我只能把那份回憶留在了小路上，在心田里走下一串回憶的腳印……
每一個腳印，都是我成長的點滴……
我的學(xué)生作文7
我叫周博文，今年9歲。圓圓的小臉蛋上長著一對彎彎的眉毛，下面還有一雙水汪汪的眼睛，不過是一大一小，一單一雙我是一個活潑開朗的小男孩。在紅星路小學(xué)三（1）班讀書。在家里，我是爸爸媽媽的開心果；在學(xué)校，我是班里有名的小畫家。班里的許多同學(xué)都找我?guī)退麄儺媱勇宋锘蛏裨捓锏凝�、鳳、巨人……
我的愛好是英語。背課文時，我背得非常流利，搶答我也總是第一個。
除了英語，我還喜歡畫畫和電子游戲。班上有許多同學(xué)都喜歡我畫的畫，有的還特意拜我為師呢！常常上音樂課，我都唱歌很好，只不過有時候會忘記音調(diào)。
我最大的缺點就是好哭，常常會因為一點小事哭鼻子，爸爸媽媽也為我擔(dān)心。
這就是我。我相信我一定會成為一個堅強的孩子，絕對不會再哭了。
我的學(xué)生作文8
穿過一片粉色的迷霧中，我來到了那棵高大的梧桐下，梧桐樹的葉子都凋零了，周圍一片漆黑，只有這棵梧桐樹散發(fā)出淡淡的金黃色的光芒。又是這里，夢中不知來過多少次的熟悉地方。“為何總是夢到這里？”我喃喃自語道。
“因為這里是你唯一放不下的地方。”一道蒼老的聲音回應(yīng)我�！澳闶钦l，是你帶我來這里的嗎？”我質(zhì)疑道�！昂⒆�，你會知道為什么的�！闭f罷，再也沒了聲響。突然，散發(fā)淡淡光芒的梧桐樹爆發(fā)出巨大的光芒，刺得我睜不開眼睛。我一下從夢中驚醒。這是怎么了，每次夢到這里我的心就一陣陣疼痛，就像是忘記了我不該忘記的事。
事實證明，我真的忘記了一切，兩年前，我出了車禍，腦部被強力撞擊失憶了，忘記了所有的一切。我生活在迷茫中，想要知道自己的過去卻無從下手，只有這個夢伴隨了我兩年，不過那棵梧桐樹卻是看著眼熟，或許可以去找找�？匆幌卖[鐘，呀！快遲到了，又要被扣工資。收拾好一切，飛速向公司走去，突然，一棵樹吸引了我的注意，咦？這棵樹怎么這么像我夢中的那顆樹，一樣是光禿禿的。
我的學(xué)生作文9
在我一天天的成長中，我長大了。成長，不僅是身高、年齡上的成長，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗。
6歲的一天晚上，我和爸爸媽媽在吃晚飯，媽媽對我說：“兒子，今天晚上7點多鐘，我要和你爸爸去唐山辦點事，晚上大約要10點多回來，你自己在家行嗎？”我吞吞吐吐的對媽媽說：“我，我自己，自己在家？”“你害怕？”媽媽很關(guān)心的對我說�！安缓ε隆蔽艺f。時間過得真快，一眨眼，7點多了，媽媽和爸爸去唐山了，家里只剩我了，我馬上把家里的燈全開開了，就連家里的幾根蠟燭也沒放過，都點上了。又把爸爸給我買的玩具槍放在身邊，恐怕有壞人來到家里。
時間過得真慢，只聽鐘表上的秒針，“滴答、滴答”慢吞吞的走著。
10點多的時候，媽媽給我打電話說：“兒子，睡了嗎？”“還沒。”我說。媽媽又對我說：“鄰居的哥哥有沒有來陪你？”我猶豫了一會，說：“鄰居的哥哥來過了，我又讓他走了，因為他明天要上學(xué)。我正在看書呢。媽媽，你放心吧�！闭f完媽媽就把電話掛了。
我太累了，于是就去床上休息了，不知不覺就到了早上，原來我睡著了，媽媽正坐在我身邊說：“昨天晚上你都干什么了？”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，爸爸媽媽夸我長大了，還要獎勵我新衣服、新玩具。我就是在這些小事上一步一步成長起來的。成長中我明白了一個道理，那就是：樹要成才須經(jīng)考驗，人要成長必學(xué)獨立。
我的學(xué)生作文10
我的朋友有很很多，其中有一個是我的開心果朋友。
一頭烏黑的頭發(fā)整齊地梳在后面，一雙水靈靈的大眼睛下有著高高的鼻梁，笑起來時真可愛。穿著一件T恤，和一件寬松的外套，下身穿著一條鉛筆褲跟一雙黑色的帆布鞋；真是有一種小女生的范呢！她的聲音特別的洪亮好聽。你瞧：上課了，夏老師讓同學(xué)們讀書，她便舉起了小手。那文字在她的口中變成了一曲曲小令。她的臉上浮現(xiàn)出一絲絲笑意，聲音也越來越洪亮，越來越充滿了自信感，好聽極了！很快讀完了，但聽的人還沉醉在其中呢！不僅她的聲音洪亮，她在我的好朋友之中還是個名副其實的“開心果”呢！接著往下看吧，每次當(dāng)我們不開心時，她總會調(diào)皮地跑過來安慰我們，給我們講故事，講笑話，甚至給我們做鬼臉。只見她一會兒把嘴巴張得大大的，一會兒又用手捏捏鼻子，像她這樣的開心分子，誰看了不想笑呢？“開心果”自然也是有一種獨特的樂觀主義精神哦！考完試了，糟糕，她一看卷子，臉上開心的笑容立刻化為烏有。只見她皺起眉頭，淚水好像也要奪眶而出似的。下課后我們便去安慰她。她見我們來了，又開始笑了起來，我心中正想：“怎么又成這樣了？剛才不是還煩惱著嗎？”這樣變化無常的心情，恐怕也只有她才會有吧！只見她拍拍外套：“走吧，不就是一次失誤嘛!不必放在心上，下次努力就是。”說罷，嘴角又揚起一絲笑意，擺了擺馬尾。這就是我的開心果朋友，她的笑是世界上最美麗的，相信你們已經(jīng)猜到了她是誰了吧？她就是——王羽卓！
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