我和體育初中作文

　　體育，當(dāng)我看見這個詞的第一反應(yīng)就是從小學(xué)到大學(xué)都開設(shè)的體育課程。體育課伴隨了我的成長，看見了我成長中的歡聲笑語與唉聲嘆氣。

　　小學(xué)的課程都是十分輕松的，小朋友們端正地坐在教室里面，認(rèn)真聽著老師講的內(nèi)容。課外的活動時間多，這很重要一部分是來自體育課。小學(xué)的我們上體育課時，總是成群結(jié)隊的去往操場，集合點名了之后，大家就可以“各奔東西”了。有的人在體育的自由活動時間里面看漫畫，聊天，吃零食。。。。。。而我最喜歡的就是在那段時間里和朋友們一起跳繩。最初潔白的長繩發(fā)到各班級當(dāng)中去，兩個力氣大的同學(xué)分別站在繩子的兩端，一手握繩，一手將繩子一端旋轉(zhuǎn)緊緊抓在手上。長繩朝著同一方向甩去，當(dāng)繩子擊落在地面上時，會發(fā)出“啪”的一聲，簡潔而利落，這時速度和力道的象征。一個又一個的同學(xué)站在甩繩同學(xué)的一側(cè)，當(dāng)繩子甩起時，進(jìn)入繩子當(dāng)中，當(dāng)繩子擊落在地面上，跳起，繩子一離開地面至最高處時，同學(xué)又快走出繩子當(dāng)中就行了。

　　學(xué)怎么樣跳長繩時很練習(xí)膽量的一件事。我第一次接觸長繩時小學(xué)三年級的時候。那年我們學(xué)校舉辦一屆運動會，其中有一項運動項目就是跳長繩。它規(guī)定了每班跳長繩的人數(shù)，通過在規(guī)定時間里面跳長繩的個數(shù)來比賽名次。在運動會開始前大概兩周，班主任就讓會跳長繩的同學(xué)舉手，還記得那時候舉起的小手寥寥無幾。第二天課間的時候，班主任就拿著長繩帶著我們?nèi)ゲ賵錾下?lián)系。最開始長繩甩得很慢，老師讓我們看準(zhǔn)時機一個一個的進(jìn)去，縱使大家心里有些恐懼，但是隨著老師的口號，一個一個有條不紊的進(jìn)去跳長繩。當(dāng)?shù)轿业臅r候，我看著甩起來的`白繩就心里發(fā)慌，身體隨著長繩搖晃，可是就是不敢進(jìn)去。最開始老師喊著口令的時候，看我無動于衷，就輕聲的在我耳邊說，“聽好我的口令，我說進(jìn)去，就馬上進(jìn)去。”可能當(dāng)時我就是如此的膽小而且很慫，大約過了十秒鐘，老師有些急了，她直接抓著我的手，將我“丟”進(jìn)了甩起的長繩里面，身體本能的跳起然后快走出哪一個狹小的空間。如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)了好幾個回合，我才有了膽量去跳長繩。在這個期間，老師的幫助，同學(xué)的鼓舞，讓我學(xué)會了跳長繩，最后也讓我們班在運動會的長繩項目取得了一第二的不錯名次。

　　在體育課上，學(xué)習(xí)的技能運動，不僅可以鍛煉身體，也可以增加同學(xué)朋友之間的關(guān)系。生命在于運動，熱愛生活，熱愛體育。給我們一個豐富的體育生活。

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