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難題的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-27 19:39:08 夏杰 題作文 我要投稿
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關(guān)于難題的優(yōu)秀作文16篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于難題的優(yōu)秀作文16篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于難題的優(yōu)秀作文16篇

  難題的優(yōu)秀作文 1

  砰砰,砰砰……”籠子里傳出陣陣?guó)B兒痛苦的掙扎聲和撞擊籠子時(shí)那沉悶的聲音,我徘徊在走廊上,焦急萬分……

  今天早晨,我懶懶地從床上爬起,“嘰嘰喳喳”,屋子里傳出幾聲清脆的鳥鳴聲。我奇怪極了,家里沒有養(yǎng)鳥,哪來的鳥叫聲呢?我睡意全無,迅速穿好衣服,小心翼翼地循聲走去,“!”我不禁失聲尖叫起來——廚房里不知從哪里飛來一只鳥,正不停地啄著我的小西米和三明治。“爸爸,有賊偷吃我的東西!”爸爸聞?dòng)嵹s來,他四下一望,拿出一個(gè)網(wǎng),慢慢靠近鳥,那鳥可能是餓極了,競(jìng)絲毫沒有察覺爸爸這只“黑手”正向自己伸來。“嘰”隨著一聲撕心裂肺的叫聲,鳥兒被爸爸網(wǎng)住了。爸爸又以迅雷不及掩耳之勢(shì)把鳥放進(jìn)鳥籠里,大步走到我面前,向我敬了個(gè)禮,“報(bào)告長(zhǎng)官,罪犯已捉拿歸案,請(qǐng)問是就地正法沒,還是繼續(xù)審判?”“就繼續(xù)審判吧!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭,把鳥籠放下,就走了。我把鳥籠提到陽臺(tái)上,這時(shí),我才注意起這只鳥,只見它頭上長(zhǎng)者一屢白色的毛,想噴了定型水一般立在頭上,一雙大而圓的眼睛像黑寶石似的嵌在臉上,嘴彎彎的,有幾分鸚鵡的豐采,全身的毛如雪一樣白,像件衣裳似的披在身上,爪子小巧玲瓏。我越看它就越是喜歡它,就拿出小西米來招待它?尚▲B并沒有領(lǐng)情,反而不斷地用頭撞籠子,發(fā)出一陣陣沉悶而可怕的聲響,我一開始還不以為然,到后來我才慢慢發(fā)現(xiàn),小鳥頭有點(diǎn)裂開,甚至透出鮮紅的'血來,我急了,想:“天!小鳥想干什么?好可憐。哦,明白了,它一定是想家、想親人了,我還是放它走吧!可是,我太喜歡這只小鳥了,它是那么可愛,我舍不得它走……也許過段時(shí)間他就會(huì)適應(yīng)這種新生活了吧,可……”我的心不斷地在掙扎,在辯論,焦急萬分!皭垡粋(gè)動(dòng)物,就得給它自由!睂(duì),小鳥也有感情,我怎么能剝奪它的自由呢?我決心要放出小鳥。

  這時(shí),小鳥頭上的血已越來越多,正筋疲力盡地在籠子里癱著。我把它拿出籠子,小鳥像打了。興奮的藥似的沖向藍(lán)天,越飛越高,而我的心,卻空落落的。

  這時(shí),爸爸走了出來,拍著我的頭說:“孩子,你做的是對(duì)的……”這一刻,我再次仰望天空,可我的心再也不空落落的……

  難題的優(yōu)秀作文 2

  漫漫人生長(zhǎng)路,有成功亦有失敗,有快樂亦有悲傷。就如我們會(huì)遇到“小菜一碟”的簡(jiǎn)單題目,亦會(huì)遇到束手無策的難題,正是有了這些,才讓我們?cè)酒戒佒睌⒌纳钣辛藙e樣的色彩。最近遇到的一個(gè)難題,就已經(jīng)讓我糾結(jié)好幾天了:

  自從上了初中,課業(yè)是越來越難,作業(yè)越來越多,同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。這時(shí)候,我的成績(jī)也是忽上忽下,用我媽的一句話說“就像開飛機(jī)”,所以不得不充分利用課余時(shí)間來復(fù)習(xí)、鞏固。于是便有了這樣一道難題——我還要不要繼續(xù)學(xué)二胡?二胡對(duì)別人來說只是一件民族樂器,但是對(duì)我來說,卻是相伴六年之久的“好伙伴”,怎能“說散就散”?

  從碰到這道難題開始,我就對(duì)自己說:一定要用不讓自己后悔的辦法來解決它。于是,才有了現(xiàn)在的猶豫不決。

  繼續(xù)沉思著,思緒飄回往昔的片段。那是一個(gè)個(gè)炎熱的午后,我背著二胡穿行在熱鬧的廣場(chǎng),人們都在涼快的地方聊天玩樂,好不快活,我卻只能在炙熱的道路上哀嘆:今天怎么又學(xué)二胡!一個(gè)個(gè)充滿歡樂與期待的周末,我腦子里閃著猶豫卻狠下心來對(duì)樓下的伙伴說:“不去玩了,我還要練二胡呢!”還有一次次考級(jí)的`煎熬,每次面對(duì)不茍言笑的考官,手心直冒冷汗,腿止不住的打哆嗦。但是當(dāng)我捧著紅彤彤的“勝利果實(shí)”——證書時(shí),內(nèi)心又是多么快樂和自豪。還有那幾次的表演節(jié)目,當(dāng)一曲奏完,等著你的是掌聲、贊許聲的時(shí)候,是怎樣揚(yáng)起明媚的微笑?

  看著書桌上的那一小盆多肉植物,小小的,矮矮的,摸起來也是薄薄的葉片,并沒有“多肉”,但它卻綠綠的,一直努力生長(zhǎng)著。這一剎那,我拿定了主意,一定要堅(jiān)持學(xué)下去。因?yàn)槲也幌胱屵@么多年的努力付之東流,而且我也已經(jīng)離不開它了。

  難題總有許多種解答方式,要選擇那個(gè)不會(huì)讓自己后悔的答案!皩W(xué)不學(xué)二胡”這道難題,我解答得相當(dāng)完美。

  難題的優(yōu)秀作文 3

  望著這個(gè)題目,你可能會(huì)感到疑惑,為什么說是“簡(jiǎn)單的難題”呢?別著急,且聽我慢慢道來。

  最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題:把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形,已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多5厘米,請(qǐng)把這個(gè)圓畫出來。這道題把我難住了,我冥思苦想了好一會(huì)兒,就是想不出來,疑惑不解的我決定去問爺爺:“爺爺,你看這道題怎么做呀?”爺爺接過試卷,拿起筆和紙,看完題后做了起來。

  時(shí)間一分一秒地過去了……

  爺爺說:“這沒辦法畫,你看這題中沒有長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),也沒有圓的周長(zhǎng),畫不出來,你還是明天上學(xué)去問問同學(xué)吧!”我拿著試卷失望地回到了自己的'房間。

  第二天早晨,我四點(diǎn)鐘就起床了,正好爺爺也起來了,我打開臺(tái)燈,拿出試卷和爺爺一起思考起來,我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠,奶奶也加入到我們的討論中來。五點(diǎn)了,還沒有想出來該怎么做,當(dāng)這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時(shí)候,弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰?/p>

  到了學(xué)校后,我急忙問了問我們小組內(nèi)其他的同學(xué),還讓他們講了講,我恍然大悟,原來多出來的5厘米就是圓的直徑,據(jù)此就可以畫出這個(gè)圓了,就這么簡(jiǎn)單!是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當(dāng)之無愧的“簡(jiǎn)單的難題”啊!

  難題的優(yōu)秀作文 4

  “啪!”一拉罐子開了,“呯!”一拉門開了,“吱呀——”一拉櫥門開了……

  拉,擺開,在人們潛意識(shí)中,好像“天生一對(duì)”?墒牵跀[開現(xiàn)已解決不了問題時(shí),呈現(xiàn)了它——推開。

  萬里無云的晴空下,一絲風(fēng)也沒有,柳條垂垂的,上方的綠葉卻是應(yīng)著日光挺直了胸膛,縱情地汲取夏天的賞賜。今日的太陽出奇的大,他融化了這片六合的.全部寒意與涼意,卻令人悶得荒。我與父親將身軀浸泡在涼快的水中,只冒出大半個(gè)腦袋。

  又是一陣清涼后,我才與父親依依不舍的回到炎熱的更衣室中,立馬想著敞開柜子,替換衣物,卻發(fā)現(xiàn)柜子上方的把手被人撬了下來。這下子好了,柜子敞開了,卻沒方法擺開,令得所有人焦頭爛額,卻毫無方法,只好一味等待著。

  一小股冷風(fēng)襲來,一寸一寸進(jìn)入我顯露的肌膚上,傳來陣陣涼意,讓我不由打了一個(gè)機(jī)伶,怎么才干翻開柜門,望著柜門上的兩個(gè)細(xì)口冥思苦索,費(fèi)盡心機(jī)。

  用細(xì)繩穿過小孔?不可,尋不到滿足細(xì)的鉤子……一個(gè)個(gè)主意浮起又落下,一個(gè)個(gè)方法從腦中被否絕……

  莫非就沒有方法了嗎?

  我重重的嘆氣,將手拍在了柜門。咦,柜門一陣轟動(dòng),一種由內(nèi)而外的力反彈而出!對(duì)了已然我能夠由外自內(nèi)的將其擺開,那又為何不可由內(nèi)而外的將它“推”開呢?我為這個(gè)斗膽的主意震動(dòng)了,這便是立異呀!接著,我聯(lián)系了方才的行為,已然拍下的時(shí)分力氣會(huì)反彈,那我拍下后立刻松開手,悄悄的柜門就會(huì)被這種力“推”出來!我立馬一試,有用!柜門翻開了一條縫,我再順勢(shì)一撥——開了!

  回到家后,我立刻“百度”查找,本來這也是一種力,當(dāng)推力遇到阻撓后反彈回來的力,也便是反彈力。這種力,關(guān)于開罐頭食物有極大的作用。

  有人會(huì)問,什是立異?這便是立異!遇見了困難,勇于估測(cè),勇于想像,斗膽試驗(yàn),最終配上科學(xué)依據(jù),這便是立異!

  難題的優(yōu)秀作文 5

  人生的道路如此長(zhǎng),總有我們做不出來的難題,使我們困惑。而在我的人生中,有一道一直無法解開的難題。

  在小學(xué)中,我是班長(zhǎng),我管理著班級(jí)中的一些瑣事。在我剛當(dāng)上班長(zhǎng)一職時(shí),這一切的一切都如我想象一般順利。

  但是有一次睡午覺的時(shí)候,班里似乎格外的熱鬧,同學(xué)們?cè)诮淌依锍车酶幸话。午睡的鈴聲已然響起,但所有人都像是聽不到一樣,不為所?dòng)。身為班長(zhǎng),我不能讓他們這樣吵鬧下去,我便大喊了一聲“安靜”。他們先是安靜了一會(huì)兒,但總有一些喜歡起哄的“頑固分子”。我便又喊了一次“安靜”,卻不像上次一般奏效了。我開始焦躁起來,一怒之下,我就沖去辦公室找老師告了這幾個(gè)“頑固分子”的狀。

  老師去懲罰了這幾個(gè)人,讓他們寫了檢討。但是第二天我回到學(xué)校時(shí),大家看我的眼神有點(diǎn)不一樣了。他們都開始避開我,我還不時(shí)聽到有人在背后悄悄說我是“老師派來的間諜”、“老師的走狗”。漸漸,大家都開始疏遠(yuǎn)我,孤立我。

  我十分不解,但是我不想脫離集體,便想到了一個(gè)看似完美的計(jì)劃。

  在一個(gè)下午的.自習(xí)課,為了不被同學(xué)們孤立,我開始帶頭起哄、聊天,還和同學(xué)們哈哈大笑起來,整個(gè)班都“沸騰”了起來,我似乎又重新融入了這個(gè)集體。但是這番吵鬧,帶給我的還有老師的批評(píng)。老師狠狠地批評(píng)了我是一名不負(fù)責(zé)任,不稱職的班干部:既沒有管理好同學(xué),還沒有做好帶頭作用。

  回到家中,我思考了許久,我究竟該如何既做一名合格的班長(zhǎng),又能與同學(xué)們友好相處,不背負(fù)“走狗”、“跟屁蟲”的名號(hào)呢?唉,這真是一道使我非常困惑的難題。

  難題的優(yōu)秀作文 6

  生活是五彩繽紛的,是電閃雷鳴的,生活中的難題是無處不在的。

  我最大的難題就是“上課愛發(fā)呆!泵慨(dāng)我上課總免不了發(fā)一會(huì)呆。老師講的熱火朝天,同學(xué)們聽得津津有味時(shí),只有我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng),做一個(gè)無神的“木偶”。

  不知為什么老師總是喜歡叫我回答問題,老師把我叫起來時(shí),我臉都被憋的通紅,吱吱唔唔的,我的手在下面偷偷拉同桌的'衣角,希望同桌幫我,可同桌卻滿不在乎的往右邊靠了靠,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)老師大發(fā)雷霆邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí),我忽然趕到全身從頭冷到腳。剛才風(fēng)和日麗的天氣突然刮起了狂風(fēng),下起了暴雨。

  為此我也想了許多辦法,可都不成功,我試圖拿筆尖扎自己,可沒過一會(huì)又走神了。我也努力讓自己不發(fā)呆,認(rèn)真聽講,可也是同樣的結(jié)果。

  終于有一天我忍不住了,向老師訴說了這一切,老師也給我出了幾招“靈丹妙藥”,經(jīng)過老師一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真可謂是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

  我立刻使用了老師教我的方法。

  方法一:讓同桌提醒。不過這直接被淘汰了,因?yàn)槲业耐婪浅2豢孔V。

  方法二:老師把我調(diào)到了第一排。但這方法似乎也不管用,第一排是個(gè)盲區(qū),真令我無可奈何。

  終于老師的第三個(gè)方法好像管用,原來是我晚上睡得太晚了,所以沒精神,當(dāng)然就會(huì)發(fā)呆。

  真是踏破鐵鞋無覽處,得來全不費(fèi)功夫。我終于找到了問題的癥結(jié),心中有了答案!

  雖然這個(gè)難題困擾了我好久,但是只要你鎮(zhèn)定自若地面對(duì)難題,總會(huì)想出解決問題的辦法。

  難題的優(yōu)秀作文 7

  我,是一個(gè)“喜新厭舊”的人,可就因?yàn)檫@,才給我的生活帶來了許多麻煩。

  有一次,我看見爸爸從公司帶回來很多吃的,就禁不住誘惑,找了一個(gè)好機(jī)會(huì),偷吃了一點(diǎn),啊,真好吃!我心里不禁贊嘆到。又過了幾天我見爸爸又帶回來一些吃的,我就又偷吃了一些,結(jié)果,我就不再想爸爸第一次帶回來的吃的,過了一些日子后,媽媽大掃除,把那些吃的搜出來了,但是,已經(jīng)過期,不能吃了。

  還有一次,我看見商店里賣了很多好看的小本子,就叫媽媽幫我買了一個(gè),過了幾天,我又看見商店里換了一種樣式的.本子,還比以前的漂亮,我又叫媽媽給我買了一個(gè),又過了幾天,我又發(fā)現(xiàn)商店里又換了一種更漂亮的本子,所以,我又叫媽媽幫我買了一個(gè)……就這樣下去,我的本子越來越多,差不多要放滿了書櫥,還有很多也用不上,媽媽見了,說:“你看看,買這么多本子又有什么用,還占地方,真是浪費(fèi)!”我聽了,什么也沒說,只是慚愧地低下了頭。

  同學(xué)們,你們能幫我想想辦法,解決掉這個(gè)難題嗎?

  難題的優(yōu)秀作文 8

  在生活中,你們肯定會(huì)遇到一些難題吧!那你們有沒有把它解決掉呢?我想應(yīng)該解決了吧!那就請(qǐng)你們聽聽,我在生活中遇到的難題吧!

  在一年級(jí)暑假的時(shí)候,我們?nèi)胰顺院弥酗垼矣X得很無聊,就去從書柜里拿了一些漫畫書看了起來。媽媽看到我在看漫畫書,心想:都這么大了,應(yīng)該讓她干點(diǎn)家務(wù)活了!于是,媽媽笑瞇瞇地走過來對(duì)我說:“瑤瑤,今天你來洗一下碗好嗎?”我埋著頭看著自己的漫畫書對(duì)媽媽說:“媽媽,我還是看我的漫畫書吧!碗還是你自己洗吧!”媽媽用交易的方法對(duì)我說:“你幫我洗,等一會(huì)兒我再給你買一本漫畫書看好不好?”我高興得滿口答應(yīng)了下來,好的`!

  我走進(jìn)廚房,看了一下水池里面的碗筷,哎喲!怎么這么多。课以搹暮蜗率帜?心急的我還是去叫來了媽媽,問她該怎么洗呢?媽媽說:“你不是每天都看到我在洗的嗎?怎么就不會(huì)了呢?”我絞盡腦汁地回想著媽媽平常在洗碗的情景。過了一會(huì)兒,我就像田野上的野馬一樣,快速地先把水池里的碗筷挪到一邊,拿出一個(gè)臉盆,又接了半盆水,然后滴了幾滴洗潔精,洗的時(shí)候還會(huì)發(fā)出碗筷的摩擦聲,想想就有一點(diǎn)成就感。我還把碗筷第二次用清水過了一遍,然后再放入碗架里面,這樣就大功告成了。哈哈!我終于成功了!連忙開心地跑過去對(duì)媽媽說:“媽媽,我們什么時(shí)候去書店買漫畫書啊?”媽媽說:“等一會(huì)兒我就帶你去書店買!

  生活就是這樣,有難的,也有易的,但只要你肯去學(xué),就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。所以,我們不管遇到生活上的難題,還是學(xué)習(xí)上的難題,可一定不要退縮哦!

  難題的優(yōu)秀作文 9

  有人說:“難題并不可怕,可怕的是你沒有信心、決心去戰(zhàn)勝難題。”回過頭來想想前幾年發(fā)生的一件事,我覺得這句話還真有點(diǎn)道理。

  那是在臨近期末考試的時(shí)候,我們每天的作業(yè)量越來越大,每天都有一堆試卷要做,簡(jiǎn)直可以用小山來形容!我每天晚上寫作業(yè)都要寫到九、十點(diǎn)鐘,而且字也寫得越來越差。爸爸見我這種情況,也拿我沒有辦法,因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了。在周末,除了一整天的補(bǔ)習(xí)班,還要寫一天的`作業(yè),爸爸想帶我出去活動(dòng)一下筋骨也沒空。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:將寫作業(yè)的速度提升、提升、再提升!并且在課余時(shí)間去盡量地寫作業(yè),以保證在家里的休息時(shí)間。

  第二天,我開始行動(dòng)起來。過了一星期,我的寫字速度提升得很快,已經(jīng)是原來的兩倍了。我高興極了,于是下定了決心,一定要在八點(diǎn)鐘之前寫完作業(yè)!功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)星期過去了,我真的在晚上八點(diǎn)之前完成了所有作業(yè),我高興得一蹦三尺高。從此以后,我的作業(yè)都能在八點(diǎn)鐘前完成了。

  通過寫作業(yè)這件事,我克服了寫字慢的難題,我終于成功了!

  難題的優(yōu)秀作文 10

  哎呀!該寫啥好呢?我已經(jīng)耗了整整一個(gè)小時(shí)在選材上了,我抓破頭皮也想不出該寫啥。哎!可真是寫作難,難于上青天!

  一大早,我就信誓旦旦今天要寫出一篇艷驚四座、妙語連珠的作文來,但在第一關(guān)選材上就遇到了一道坎,我苦思冥想,但腦子里卻依然空空蕩蕩。平時(shí),在我身邊發(fā)生的事簡(jiǎn)直琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù),但我的腦海中卻沒有留下一點(diǎn)兒深刻印象。我走過樹下,未曾觀察到樹梢上抽出的新芽;經(jīng)過陽臺(tái),并沒有注意到花園中的艾草已長(zhǎng)到與肩齊高;我甚至都沒有察覺到街上的人們漸漸換上了短袖。不曾留心生活,何來發(fā)現(xiàn),難怪我在選材時(shí)無米下鍋、一片茫然。

  好不容易找到題材,步入構(gòu)思階段,心想:我定會(huì)在此大放光彩。請(qǐng)出“作文寶典”,找到不少看似高明的`文章,選擇其一,學(xué)習(xí)借鑒,化為己用。終于理好提綱,正心滿意足之時(shí),又忽覺與前幾次的文章大同小異,略顯陳舊無味,比起名家之作,亦或是同輩高人所寫,不知遜色了幾十籌。我心有不甘,但卻無可奈何,誰叫我未曾博覽群書,積累不足,難出高招呢?無奈之下也就將就著寫吧!

  終于到了落筆之時(shí),本以為難關(guān)已度,其余還不是信手拈來的事,但待到動(dòng)筆時(shí)卻常常語塞,心里所想難以表達(dá)。在反復(fù)斟酌、修修補(bǔ)補(bǔ)之后,才勉強(qiáng)湊出一篇文章?此平Y(jié)構(gòu)完整,中間也特意安排了幾個(gè)光鮮靚麗的詞語登場(chǎng),但仔細(xì)讀來也是疙疙瘩瘩、索然無味,不似流水般舒暢,不像群山般跌宕,更談不上多姿多彩、引人入勝。此文章離我自己的要求都相差甚遠(yuǎn),又有何可取之處呢?我只能舍棄它,重新再來。

  寫作并非對(duì)所有人而言都是難事,但對(duì)于我來說怎么就像萬丈溝壑難以跨越呢?我仔細(xì)分析,可能主要因?yàn)槿c(diǎn)。其一,我并沒有仔細(xì)留意周邊事物,要么視若無睹,要么見而不思如過眼云煙,因此缺乏素材,不知道該寫什么;其二,學(xué)習(xí)課文也好,閱讀課外書也罷,往往是不求甚解,沒有深入思考文章布局謀篇的精妙,以至于自己在構(gòu)思的時(shí)候總是缺乏主見,不能根據(jù)自己寫作的內(nèi)容妥善安排文章的結(jié)構(gòu);其三,我沒有廣泛的閱讀積累,浩如煙海的好詞佳句對(duì)我來說還是沒有見過的寶藏,以至于需要自己遣詞造句時(shí)就會(huì)捉襟見肘,黔驢技窮,難抒胸臆。

  我想,若是從現(xiàn)在開始,就以上三點(diǎn)逐一改正,寫作的困難終將會(huì)解決。此文乃是我給自己開的一劑藥方,也是對(duì)自己的提醒和鼓勵(lì),愿我們所有人都能越過寫作這道坎。

  難題的優(yōu)秀作文 11

  嗒嗒,時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去,手表的每一點(diǎn)幅度都像一次警鐘,讓我的心緊緊地繃在了起來。我看著半邊空空如也的卷面,腦子里一片混沌,手心冒出了細(xì)汗。

  我低著頭,頓住筆尖,不知該如何下手,這道題改怎么做呢?始終沒有思緒,我試著慢慢從題目去推條件,等腰,對(duì)頂角,一系列的等量代換晃暈了我的頭腦,得出來了又該干什么?我腦子里像擰做一團(tuán)的麻花,看著身旁的人都快完成了,自己卻還有大版大版的題目沒寫,焦急慌亂涌上心頭。還是想不出來,我倒回去做完先前沒想出的填空。

  再回到那困擾了我許久的題,題型并不陌生,無非就是倒角,但還覺得有什么不對(duì)勁,少了點(diǎn)什么呢?我拍了拍頭,心想:怕是又不能及格了!想到拿到成績(jī)時(shí)的不甘心,和別人間的差距,在別的科目上的出色,心里就很不舒服。我閉上眼,深深的吸了一口氣,想將那些冗雜的思緒拋出去,重復(fù)幾次深呼吸,腦袋也清醒了不少。想想別人教的:找目標(biāo)角與已知角間的關(guān)系。兩個(gè)角相加得90度,角一加角二,角一加角二……再回去看看之前推出來的條件,誒?角一不正好等于角三嗎?

  心里面像被一束光噌一下地照亮了,滯停不動(dòng)的進(jìn)展條總算有了前進(jìn)的可能。那一瞬間,高興得像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,緊皺的`眉頭有了休息的片刻。角二加角四得是直角,接下來只要證角二等于角四就好了。回歸題目,仔細(xì)地找突破口,呀!還有一個(gè)條件沒用!不斷的等量代換,可算證出來了!被死死抑制的神經(jīng)終于得到了舒緩,成就與喜悅感在心里,脹得滿滿的。

  其實(shí)難題在現(xiàn)在會(huì)看時(shí)并不難,只是當(dāng)時(shí)被焦慮恐慌沖昏了頭腦,且缺乏了一份細(xì)心。

  難題的優(yōu)秀作文 12

  今天,我和丁可欣去奶奶家玩,到了奶奶家門前,我們發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹,樹上的柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,又大又紅,特別誘人。于是,我們兩就琢磨怎磨吃到那誘人的柿子。這時(shí),丁可欣眼睛一轉(zhuǎn),便把脖子上的鑰匙那下來,瞄準(zhǔn)一個(gè)大紅柿子,右手猛的一伸,去投那柿子。

  “呀!不好了,柿子沒投掉,鑰匙卻被掛在樹上了!蔽页泽@的說。

  “那怎么辦呢?”丁可欣著急的問。

  正當(dāng)我們束手無策的時(shí),忽然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多小石子,然后我就和丁可欣一起來投掛在樹上的`鑰匙。我們連發(fā)了好幾個(gè)小石子,也沒有投下來。正在我們灰心喪氣的那一刻,我又撿起一顆小石子氣呼呼地往上投了一下,轉(zhuǎn)身想走,猛然聽見身后“啪”的一聲,我倆同時(shí)迅速轉(zhuǎn)身,看著鑰匙愣了一下,接著瞪著眼睛相互對(duì)視,不約而同地舉起了小手,“耶”我倆高興地跳了起來……

  難題的優(yōu)秀作文 13

  即使歌頌美好的詩篇脫口而出,哪怕“柳暗花明”的事跡信手拈來,這世界依舊無時(shí)無刻在我的腦畔低吟——人生,是一道永恒無解的難題。

  人生中的變數(shù)太多,意義太抽象,沒有參數(shù),沒有界限,至于原因——永遠(yuǎn)不會(huì)知道。我花了十多年,依舊搞不懂應(yīng)該怎樣活著。

  父母分手之初,天真的我成日處于巨大的悲痛中,在家里一遍遍地擦拭著滿臉的淚痕——淚水怕是已經(jīng)流干了吧,我任憑回憶瘋狂地吞噬,就好似一只號(hào)稱永不停息的鐘表被猛然砸碎一般,碎片濺得到處都是,被劃開口子的不僅是被包裝得幸福的家中的一切,還有我死灰般的心。

  悲傷過后是迷茫。我不知道此刻自己是個(gè)怎樣的存在,是那“傳說中”遭遇巨大不幸的可憐蟲,還是小說中必然會(huì)經(jīng)歷變故的富家少爺小姐?或上帝想借此告訴我自己本身就是個(gè)錯(cuò)誤?像書里那樣引導(dǎo)我去自殺……太多太多黑暗的自問,如潮水般帶刺的疑云,統(tǒng)統(tǒng)將我壓在了房間角落里。房門上了鎖——我試圖隔絕門外負(fù)心漢和瘋女人愚蠢凄厲的互相打罵,房間關(guān)了燈,我把自己緊緊地塞進(jìn)被子里,汲取著唯一的溫暖。我嘗試用音樂來拯救自己那禁不住顫抖的手腳,以及那個(gè)變得毫不理智的腦子——無法停止的拷問,無法宣讀的審判。

  我真的像電影主角那般沙啞著聲音哭訴著“我該怎么辦”,我的額頭承受不住高壓開始發(fā)燙,我在折磨中看到了許多:父母牽著手,笑容滿面地帶我去旅游……折疊……父母一同恩愛地吃飯……撕碎……父母一起攜手共度難關(guān)……燒掉好了……我的父母?愛?婚姻?一堆什么破玩意兒?他們不是說好的'永遠(yuǎn)一家人?怎么,是謊言吧?那這個(gè)世界所謂最重要的愛豈不是都虛偽如此?我是成了他們眼中一無所知的小白鼠么?我活著難不成只為了經(jīng)歷這些……那我到底為何要過這人生?

  我沉溺,我窒息,我向那遠(yuǎn)去的光亮無聲地喊叫著……說實(shí)話,在此刻,沒有前來道歉的父母,沒有從天而降的天使,只有人生這一道無解的難題……

  難題的優(yōu)秀作文 14

  深夜,我依舊在挑燈夜讀,不知不覺自己竟剪起了指甲!爸ā币宦曢T開了,媽媽進(jìn)來了。聽著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音,她怒目圓瞪,竟伸手打了我,我們吵了一架。這之后,我知道,我們之間豎起了一面高高的墻,墻上有密碼,那是我無法解開的難題

  第二天中午,我毫不情愿地回家。風(fēng)很大,一路上,眼里進(jìn)了六七顆沙子,那是多么令人厭煩。我沒好氣地敲著門,可撲面而來的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調(diào)整了一下自己的表情,看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和,我顯得很不適應(yīng)。便快步走到飯桌旁,提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總說:“做飯的人最開心的就是吃飯的人說她做的飯好吃!笨晌抑皇窃趦(nèi)心默念著,說不出口。我知道,媽媽早已把那密碼輸對(duì)了一半。那一半就是我的題了。

  趁媽媽不在家,看著臟亂的家——各種充電線雜亂地堆著,茶幾上的零食袋雜亂的散著,沙發(fā)上的'靠背參差不齊的放著。我的心情又變得極其厭煩了,可想起媽媽慈祥的目光,那噴香的飯菜,我下定決心,等媽媽回來之后一定要讓她有一個(gè)豁然開朗的視角。我彎下腰,用努力的干活兒,穿梭于各個(gè)屋之間,不知不覺已大汗淋漓。這時(shí)我的腰已直不起來。脖頸已經(jīng)僵硬的動(dòng)彈不得。可我知道,我已經(jīng)把這道難題解決。只差輕輕出拳,將那堵高墻,徹底擊塌。

  難題之所以難,只是因?yàn)槲覀儧]有去主動(dòng)解決。只要我們主動(dòng)了,難題自然迎刃而解。

  難題的優(yōu)秀作文 15

  寒假,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開學(xué)前幾天,我和媽媽開始動(dòng)手做起了花燈。

  首先,我得準(zhǔn)備做花燈的材料,正當(dāng)我一籌莫展時(shí)。看到了媽媽中午買來的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想:這不就是做花燈的現(xiàn)成材料嗎!可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住,把開口封住。這個(gè)盒子方方正正的`。令人感覺很死板,因此,我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛心貼在四條邊上,又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個(gè)面上作為裝飾。因?yàn)槲艺车暮橇Ⅲw的,所以看起來栩栩如生,呼之欲出,特別漂亮,一個(gè)花燈模型就做成了。

  接著花燈還需要一根提著的棍子?墒且ツ睦镎疫@種棍子呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想起了我家菜園子里的竹竿。于是,我選出了一根長(zhǎng)短適中,粗細(xì)均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮,我就拿出了啦啦球,把上面的彩帶剪下來,一條條纏繞在竹竿上,再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。

  最后,為了讓花燈更美觀,我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇,再用針線縫在花燈的底部,就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后,一個(gè)完整的花燈就呈現(xiàn)在眼前了。

  雖然在做花燈的過程中,我遇到了很多困難,但是全都被我解決了。通過這次花燈的制作經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理,天下無難事,只怕有心人。遇到困難不要害怕,要先思考,不要遇到難題就向別人請(qǐng)求幫助。

  難題的優(yōu)秀作文 16

  從小到大,每個(gè)人都會(huì)遇到難題。我的難題就是——書寫潦草。媽媽總是跟我說要迎難而上,才能戰(zhàn)勝困難。

  這天,老師在課堂上宣布了一件重要的事,那就是——每天都要練字。我突然感覺一把刀用力地插進(jìn)我的心窩,我不由得想:老天啊,快救救我吧!練字對(duì)于我來說比死還要疼痛,怎么辦……

  回到家中,我拿出老師布置的《一手好字》,我感覺整個(gè)人都要不好了?墒牵瑳]辦法,我是個(gè)不習(xí)慣欠交作業(yè)的.學(xué)生,只好從書包里拿出沉重的鋼筆,翻開第一頁,開始描紅。寫著寫著,我好像想到了什么:老師的要求是一看,二觀,三迎。我好像沒做一,直接跳到二了。而且描紅時(shí)要滿而不溢,描完一個(gè)寫一個(gè)。不行,要按照老師的要求做,我可不想重寫。過去十五分鐘,二十分鐘……終于描完了。

  我不由自主地說道:“我真是個(gè)天才,寫出來的字居然如此好看!”

  第二天,我把《一手好字》交給組長(zhǎng)時(shí),從腦子里蹦出了一個(gè)想法:我第一次寫,都可以寫得如此好看,一定能拿“優(yōu)”的,然后拿出來當(dāng)規(guī)范字,“哈哈哈……”我樂得笑出了聲音。

  果然不出我所料,老師給我的作業(yè)評(píng)了“優(yōu)”,還讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。

  從那以后,我愛上了練字。

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