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教研室上學期小學教學工作計劃
指導思想:認真貫徹落實省、縣素質教育工作會議精神,切實做到以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作的全局,以全面推進素質教育為教科研工作的中心,以深入推進課程改革和課堂教學改革、優(yōu)化教學與管理過程、全面提高教學質量為重點,堅持教學研究、教學管理、教學指導、教學服務四位一體的基本思路,進一步落實教育局關于創(chuàng)建“學習型、管理型、服務型”機關的要求,牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想,進一步落實中小學管理基本規(guī)范,落實小學教師考核細則,深入課堂聽課,落實各科教學策略,使我鄉(xiāng)的教學研究上檔次,教學管理上水平,課堂教學效率再提高,教學質量再上新臺階。
一、加強教學管理,落實教學常規(guī),優(yōu)化教學策略,提高課堂教學效率。
1、落實國家課程方案,對各校的課程表進行檢查,是否開足開全及安排是否合理。確保開齊國家課程科目,開足課時,特別是開好實驗課、體育與健康、藝術和綜合實踐活動等課程,并創(chuàng)建條件開好地方課與學校課程,突出學校辦學特色。
2、繼續(xù)做好教材培訓與各科教學研討,提高教師實施新課程的能力。
進一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓,強化校本培訓,學校要將校本教研和校本培訓綜合規(guī)劃,走研訓一體化之路。一是積極組織骨干教師參加省、市、縣教研部門組織的研修活動,繼續(xù)抓好小學教師課程標準、教科書的學習研究活動;二是在各校定期組織教研活動的基礎上,各科要組織全鄉(xiāng)性教研活動至少二次以上;組織教師各類比賽評選活動。
深化課堂改革,深入課堂聽課,組織講課比賽,提高課堂教學效率。
積極配合縣教研室的活動,與學校通力合作,集中骨干力量繼續(xù)進行課堂教學科學性、實效性、高效性的研究,進一步提高課堂教學的水平和效益。一是在全面推廣教學策略的基礎上,進一步完善3-5-x教學策略、“學案導學”策略,實施“以學定教”的策略;二是各學段、各學科潛心研究研究課、示范課的各個環(huán)節(jié),全面優(yōu)化課堂教學,努力使新授課、講評課、復習課三種課型教學效率再提高。三是結合縣教育局提出的高效課堂展示月活動,在各校制定計劃、自行組織的基礎上,教研員深入課堂聽課,協(xié)助老師提升授課能力,提高教學效率。四是認真組織各科教研活動,協(xié)助各校業(yè)務教干從研究教材,落實策略、備課、上課、作業(yè)、單元檢測等每一環(huán)節(jié)進行督促檢查,積極撰寫教學案例和論文。
二、推進科學化教學管理,加強教學質量監(jiān)測評估。
1、加強校本教研的指導。加強教學質量的檢測(抽考)
為進一步提高教學質量,對各校教師的單元檢測進行督促檢查提高利用效果,在期中考試時對某一個年級進行抽考,全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學質量情況。
3、落實好考核制度,加強過程管理。
落實龍家圈鄉(xiāng)小學教師考核細則及龍家圈鄉(xiāng)學?己思殑t的有關內容,進行過程性的檢查管理及時發(fā)現問題。
4、教研下沉,努力培養(yǎng)骨干教師,并發(fā)揮其作用。
各教研員要深入課堂聽課,發(fā)現培養(yǎng)教學骨干。在全鄉(xiāng)舉行公開課、示范課。創(chuàng)造條件選派骨干教師外出學習,努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn),有影響的名師隊伍?/p>
5、繼續(xù)大力推行蓓蕾讀書工程。
各校在制定教研工作計劃時,必須將蓓蕾讀書工程作為工作的一個重點,詳細、細致的制定好師生讀書計劃,并遵照執(zhí)行。
三、加強教研室建設。
1、抓好制度落實。教研室要著力加強自身建設,認真總結教學教研工作的經驗,積極向先進地區(qū)學習教學教研工作的好做法,虛心聽取學校的意見,進一步建立健全內部管理制度,調動全體教研人員的積極性。提高教師教研素質,提高工作效率,全面推動全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。
2、加強個人學習,提高業(yè)務水平。個人建立理論學習筆記,每學期學習一本教育理論專注,每人在所包扶學校確立一個教學實踐班級,認真?zhèn)浜谜n,每周到實踐班級授課一節(jié)以上,積極推進課改實驗,大膽進行教學改革,總結并推廣富有成效的教學經驗,全面提高包扶學校教師及全鄉(xiāng)本學科教師的授課水平。
3、以課題帶動教研。教研室人人有縣級以上課題,各學校校校有鄉(xiāng)級以上課題。
4、爭創(chuàng)星級教研室。根據臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評定標準,結合我鄉(xiāng)實際,進一步完善教研室內部的教學管理制度、內部管理制度、教研活動管理制度,促進我鄉(xiāng)的教育教學水平不斷提高,爭創(chuàng)臨沂市先進教研室。
5、建立健全各類業(yè)務考核檔案。加強教研室檔案建設,建齊建全各類業(yè)務檔案。認真落實鄉(xiāng)中心校制定的小學教師考核細則,公正、公平地對全鄉(xiāng)教師進行業(yè)務考核。建立健全全鄉(xiāng)教師業(yè)務檔案。
龍家圈鄉(xiāng)中心校教研室
2009年9月
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