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校園開放日的作文（精選47篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的校園開放日的作文，歡迎大家分享。
校園開放日的作文 篇1
周六，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，我快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校門口。校園四周掛滿了彩旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如我此刻快樂(lè)的心情！
我來(lái)到學(xué)生發(fā)展部，季老師為我們戴上工作證，給我們分配了工作。我主要負(fù)責(zé)在一（6）班給家長(zhǎng)們介紹我們的校園�？匆姷谝粋�(gè)家長(zhǎng)進(jìn)入一（6）班，我的心跳個(gè)不停，因?yàn)槲沂莻�(gè)害羞的小女孩。我深呼一口氣，盡量面帶微笑地回答問(wèn)題。慢慢地，我不害羞了，對(duì)答如流�？吹桨职謰寢寕兟犃宋业幕卮�，面帶微笑，我心里也樂(lè)開了花。
看到那些可愛的小朋友們，我想到三年前的自己，我牽著媽媽的手，也來(lái)參加二中心的.學(xué)校開放日。我在操場(chǎng)上飛一般地跑，還玩了跳遠(yuǎn)呢！當(dāng)時(shí)是志愿者姐姐帶我去參觀學(xué)校的，現(xiàn)在卻變成我給小朋友們介紹校園了，這真是一件很奇妙的事！
我希望這些弟弟妹妹們能喜歡上我們美麗的校園！
校園開放日的作文 篇2
學(xué)校迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子，就是請(qǐng)爸爸媽媽們來(lái)到學(xué)校體驗(yàn)我們的校園生活，叫“開放日”。
爸爸說(shuō)過(guò)這是他最期待的日子，工作再繁忙，他也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校，因?yàn)樗肓私馕移綍r(shí)在學(xué)校是怎么過(guò)的。爸爸說(shuō)還有一個(gè)原因是能勾起自己兒時(shí)美好的回憶。
這也是我最喜歡的日子。爸爸一直很忙，早出晚歸，想和爸爸待一個(gè)上午簡(jiǎn)直就是奢望。能和爸爸在一起過(guò)校園生活，想想心里就美！我暗下決心，一定要把最優(yōu)秀的我展現(xiàn)給爸爸看。爸爸看到我的進(jìn)步一定會(huì)非常開心的。
開放日的課程安排：熊校長(zhǎng)講故事；足球課；英語(yǔ)課；生日班會(huì)。熊校長(zhǎng)講故事我和老爸一起認(rèn)真的聽；足球課上和爸爸一起踢球，大汗淋漓；英語(yǔ)課我注意力集中，積極舉手發(fā)言。課后老爸對(duì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，繼續(xù)加油！”
生日班會(huì)課分五個(gè)部分：同學(xué)十年相片對(duì)比；家長(zhǎng)代表發(fā)言；學(xué)生代表發(fā)言；“心有靈犀”游戲；吹焟燭，吃蛋糕。我最喜歡的是“心有靈犀”游戲。游戲規(guī)則是：每個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)都拿到一張紙，有四個(gè)題目，由學(xué)生和家長(zhǎng)分別填寫，最后看有幾個(gè)是對(duì)的。
游戲開始了。第一個(gè)問(wèn)題是：爸爸或者媽媽的生日？哈哈，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，我、爸爸、妹妹都是7月份的，我6日在最前面，每隔一個(gè)星期就過(guò)一次生日。第二個(gè)題目是：爸爸或者媽媽喜歡的顏色。有點(diǎn)難呀！爸爸沒(méi)說(shuō)過(guò)呀！我努力的思索著。對(duì)了，我喜歡什么顏色，爸爸就會(huì)喜歡什么顏色。我喜歡綠色和藍(lán)色，綠色代表萬(wàn)物復(fù)蘇，藍(lán)色代表大海，無(wú)邊無(wú)際！第三個(gè)題目是：爸爸或者媽媽最愛吃的食物是什么？我傻眼了，平時(shí)吃魚時(shí)，魚身少刺的地方總是把刺挑出來(lái)后肉給我和妹妹吃，爸爸每次吃的都是魚頭和尾巴。難道爸爸最愛吃的是魚頭和尾巴？雞腿和雞翅總是我和妹妹吃，爸爸從來(lái)不吃。總吃排骨時(shí)總是吃肉少的.不規(guī)則的那幾塊，青菜倒是吃得很多，難道是青菜？第四個(gè)問(wèn)題是：爸爸或者媽媽最喜歡的工作是什么？我真的不知道！
四個(gè)問(wèn)題我只答對(duì)了前兩題，看來(lái)我對(duì)老爸了解的真是少呀！爸爸呀，爸爸，什么時(shí)候能有時(shí)間讓我多陪陪你？
校園開放日的作文 篇3
5月11日，天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香的早晨，今天是一個(gè)令人興奮的日子，我走進(jìn)校園的那一刻我耳朵里有很動(dòng)聽的歌聲，還有書聲郎朗的讀書聲，我看見了琳瑯滿目的書本，鮮花，地圖，還有繪本很整齊，還有飛機(jī)模型，還有各班級(jí)的展板，教室里擺著許多凳子，全校的同學(xué)的表情都是很開心的，同學(xué)穿著整潔的衣服，我們先給老師打了招呼老師也給我們說(shuō)了：“早上好”。
看見爸爸走進(jìn)教室的'時(shí)候，我的心情是很緊張的，我總想把最好的一面展現(xiàn)給爸爸。在數(shù)學(xué)課上了謝老師帶領(lǐng)我們先講課后游戲互動(dòng)玩了BINGO游戲我中了三個(gè)，我爸爸一個(gè)都沒(méi)中，我很喜歡數(shù)學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)了很多知識(shí)，語(yǔ)文課我們玩了古詩(shī)接龍和詞語(yǔ)接龍，學(xué)了動(dòng)物兒歌，英語(yǔ)課的時(shí)候我們學(xué)會(huì)了一首BINGO的歌，
美好的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)我還沉浸在高興喜悅之中，學(xué)校開放日在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我很高興因?yàn)榻裉旖o爸爸媽媽展示了我在學(xué)校的表現(xiàn)，讓他們看到了我不一樣的一面，期待下一個(gè)學(xué)校開放日,還要表現(xiàn)好一點(diǎn)。
校園開放日的作文 篇4
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好�？煜抡n的時(shí)候，我們班的王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的`笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
校園開放日的作文 篇5
今天是家長(zhǎng)的開放日，所以我的心情既興奮又激動(dòng)。你們知道，在這一次的家長(zhǎng)開放日中的我們表現(xiàn)是怎樣的呢？那我就給你們好好的講一講吧！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，好不容易到了下午，我的爸爸和其他的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室。第一節(jié)課開始了，只見英語(yǔ)老師走上講臺(tái)，放了一首英語(yǔ)歌，隨著歡快又有趣的歌結(jié)束后，老師也開始正式的上課了。
老師講的課生動(dòng)又有趣，讓我們很快的記住和理解了老師講的東西。等老師講完課后，老師提了幾個(gè)小小的問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了自已的小手，生怕老師看不見，當(dāng)然，我也不例外。我們都是正確又完整的回答了老師的問(wèn)題，我想同學(xué)們應(yīng)該也是和我的心情一樣，想在家長(zhǎng)的`面前，展示學(xué)校中最棒的自己！
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼一堂有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了！下一堂也是我們喜愛的科學(xué)課，它會(huì)帶給我們?nèi)碌闹R(shí)。我就不一一說(shuō)給你們聽了。
今天的開放日，真是太有趣太好玩了，而且今天過(guò)的可真成功呀！
校園開放日的作文 篇6
今天我們家長(zhǎng)開放日，我媽媽生病，爺爺也生病了，昨天我還吐了，爸爸要照顧媽媽和爺爺，所以沒(méi)有時(shí)間，幸好家里有伯娘在，她可以照顧媽媽，爸爸呢，就抽點(diǎn)時(shí)間去看哥哥的公開課，看完了就看我的，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，特別有趣，叫邊玩邊學(xué)，我們先玩24點(diǎn)，就是每人出一張牌，誰(shuí)先湊出24點(diǎn)誰(shuí)就勝利，還有一個(gè)游戲，老師給你發(fā)一張紙條，然后老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，如果轉(zhuǎn)到7轉(zhuǎn)到最好放在百位上，如果轉(zhuǎn)的是9，就填到千位，因?yàn)?是最大的，就要填到最大的數(shù)位，接著下節(jié)就是語(yǔ)文課，主要講的是愛德華，我的.問(wèn)題是不是說(shuō)過(guò)：舉手發(fā)言的獎(jiǎng)一顆星，發(fā)言講的好的加五顆星，還有，我們還沒(méi)有表演，上完語(yǔ)文課，老爸他們走了，下節(jié)課是我們最喜歡的體育課，體育課我們先跑步，體育老師每次都讓我們跑步，最后我們主要練習(xí)跳長(zhǎng)繩，我不會(huì)跳，直到回家。
這次有點(diǎn)遺憾，因?yàn)閶寢寷](méi)來(lái)，真希望媽媽下次能夠來(lái)，能夠看到我的進(jìn)步，媽媽下次來(lái)了，我要好好表現(xiàn)。
校園開放日的作文 篇7
今天，我很高興又很擔(dān)心，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校的教學(xué)開放日，我們要和老師一塊兒上一節(jié)公開課。
一開始，我還以為只有一兩位老師，可過(guò)了一會(huì)兒，一位又一位的老師接著來(lái)了，來(lái)了那么多，讓我覺(jué)得不可思議。突然，有一位老師還在我同桌旁邊坐下了，這真是嚇了我一大跳。
丁冬！丁冬！上課了！我非常擔(dān)心，因?yàn)槲遗聛G學(xué)校的顏面。所以，我的坐姿、聽課都非常認(rèn)真。老師在講臺(tái)上講的認(rèn)認(rèn)真真，每個(gè)字都那么有感情，讓我陶醉在她的語(yǔ)言中。老師提的`一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我都舉手了。我講的有條有理的，老師看著我笑了。后來(lái)，我又舉手，老師看了看我，笑了笑，她好似對(duì)我說(shuō)：“給同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)吧！”我只好放下了手�？墒�，后來(lái)，我不斷舉手，老師卻都沒(méi)有再叫我回答。
丁冬！丁冬！下課了！時(shí)間過(guò)得可真快！要去做早操了，我失望地走出教室，因?yàn)槲疑险n舉了很多次手，可老師卻只點(diǎn)了我一次名，這讓我真失望！
校園開放日的作文 篇8
今天，是家長(zhǎng)開放日，爸爸來(lái)到我的課堂聽課了，我真緊張啊�；鹄崩钡奶�(yáng)照著我，我仿佛看見一盤盤熱狗向我捧來(lái)，把我搞得全都是汗。我在心里暗想：我今天要跟平常一樣，上課認(rèn)真聽講。大慈大悲的觀影菩薩，保佑我吧，讓我在課堂上多答對(duì)問(wèn)題。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，顏老師告訴我們：“今天這節(jié)課，我們要表演《穿靴子的貓》�！边�告訴家長(zhǎng)評(píng)分的事情，當(dāng)時(shí)我興奮極了。就想著：我們組會(huì)不會(huì)是第一名呢？但是，可惜我們組才得到11顆貼紙，哎，下次要加油。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師教我們?cè)鯓影丫渥訉懙酶鷦?dòng)。李老師告訴我們：“要寫重點(diǎn)。”最后，李老師告訴我們一句話：“自言自語(yǔ)，內(nèi)心獨(dú)白�！�
今天的`收獲比往常的大，以后一定要好好珍惜這種機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取以后回答更多的問(wèn)題。
校園開放日的作文 篇9
10月16號(hào)，我們學(xué)校全體三、四年級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。全年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)到了學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮的'來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)也穿得很精神。他們先聽了我們?cè)缱x，然后看了我們做操，接著，第一節(jié)課開始了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都很緊張。不過(guò)，上課時(shí)，大家都很集中精力，課上得很好。到我回答問(wèn)題的時(shí)候，我很得意的回答了問(wèn)題，因?yàn)轭}目正好是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)上課的過(guò)程中，幾乎每個(gè)同學(xué)都被老師叫到了幾次，大家回答得都很好。臨近下課，我們班的張望見老師還不叫他，急得叫了起來(lái)：“王老師，我！我！”在大家善意的笑聲中，張望終于成功地回答了一次問(wèn)題。此時(shí)下課鈴正好響起，一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣愉快地上完了。
隨后的英語(yǔ)課大家也都表現(xiàn)的不錯(cuò)，看得出大家為了這一天真是做了充分的準(zhǔn)備呢！
校園開放日的作文 篇10
今天是我們一（3）班的家長(zhǎng)公開課。一大早爸爸媽媽們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我們教室里，她們安靜又整齊地坐在后面聽我們上課。
隨著上課鈴聲的響起，第一節(jié)語(yǔ)文課開始了，周老師給我們講的是《螞蟻和蟈蟈》的故事，課堂上大家都聽的很認(rèn)真，積極舉手，各個(gè)小組之間互相比賽，踴躍回答問(wèn)題，哪個(gè)同學(xué)回答的最棒，大家都會(huì)用以掌聲鼓勵(lì)。第二節(jié)是英語(yǔ)課，每個(gè)同學(xué)都帶了張全家福，輪流上去用英語(yǔ)向大家介紹自己的'家人。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言為我們講解《角的認(rèn)識(shí)》。今天同學(xué)們?cè)谡n堂上都表現(xiàn)的很棒，氣氛也很熱烈。
下課后，媽媽表?yè)P(yáng)我做的很棒，上課時(shí)聽的認(rèn)真，回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮。我想這些都是我們應(yīng)該要做到的，以后我會(huì)更加努力！
校園開放日的作文 篇11
今天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，真是好不熱鬧！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，許多家長(zhǎng)來(lái)到了我們教室聽課。我和其他同學(xué)一樣，心里非常緊張。但是我們的老師卻很淡定，她站在講臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕。仿佛在告訴我們：“孩子們，別緊張。你們是最棒的！”于是，我們一門心思跟著老師的思路走，也慢慢忘記了緊張。不知不覺(jué)就下課了，我們的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
接下來(lái)，到了最受我們歡迎的體育課。同學(xué)們像一群放飛的小鳥一樣擁到了操場(chǎng)上。體育老師組織我們一起跳圈圈。輪到我跳的時(shí)候，我一不小心重重地摔到了人造草皮上，膝蓋一下子就擦破了。我的媽媽關(guān)切地跑過(guò)來(lái)把我扶去醫(yī)務(wù)室。雖然我的傷口很疼，但心里卻暖暖的`。
家長(zhǎng)開放日既有豐富多彩的活動(dòng)，又加深了親子之間的聯(lián)系，這樣的活動(dòng)真是越多越好。
校園開放日的作文 篇12
每年的4月1、2日，是我們的家長(zhǎng)開放日，在這兩天里，家長(zhǎng)可以在上午進(jìn)入學(xué)校，觀看我們的學(xué)習(xí)。同時(shí)在這兩天里，我們還特別分了單班和雙班兩種班，今天就輪到我們了，我們特別高興。
上課了，大家臉上洋溢著笑容開始上課了，老師們，同學(xué)們，只能聽到回答聲，聽不到說(shuō)話聲，是多么的安靜呀！第一節(jié)課時(shí)，我們?nèi)喽家驗(yàn)榛卮饐?wèn)題而吵吵鬧鬧，后面老師說(shuō)，我們要比二班積極地多，因?yàn)榻裉於际菗屩卮�，平常也是，但是都要比二班積極很多，所以老師對(duì)我們的開頭很滿意，老師還說(shuō)：“要有一個(gè)良好的開端”。
第二節(jié)課開始了，回答的次數(shù)仍然是很多，我們的.興奮勁仍然沒(méi)有減退，老師對(duì)我們抱與了很大的信心。
第三節(jié)課，奇跡出現(xiàn)了！我們?nèi)匀粵](méi)有放棄，繼續(xù)努力換回了成功！
中午時(shí)，我們都高興的走出校門，說(shuō)說(shuō)笑笑真開心！
這是一次家長(zhǎng)會(huì)，一次開心的家長(zhǎng)會(huì)！
校園開放日的作文 篇13
家長(zhǎng)開放日是家長(zhǎng)們來(lái)我們學(xué)�？纯次覀兊膶W(xué)校生活。他們一天就可以看見我們每天在學(xué)習(xí)當(dāng)中有沒(méi)有認(rèn)真聽講！
我在看家長(zhǎng)的表情很感動(dòng)！有的家長(zhǎng)感動(dòng)的都流出一滴滴的眼淚特別是廖泓霖的媽媽。
我不但只是看見家長(zhǎng)們的表情，還有我們老師和同學(xué)們的友誼和激動(dòng)，袁老師上課的時(shí)候緊張的說(shuō)不出話來(lái)，做了好多表情！袁老師上的課很有趣，大部分人都舉手了！
數(shù)學(xué)課！朱老師講課時(shí)精神都使出來(lái)了特別起勁，同學(xué)們把旅游計(jì)劃演講出來(lái)，但我的'那組就沒(méi)時(shí)間上臺(tái)演講，邵子航的組我覺(jué)的很搞笑“從深圳開到機(jī)場(chǎng)——從機(jī)場(chǎng)飛到好萊塢——從好萊塢飛到深圳”。他們都說(shuō)錯(cuò)了。
羅老師上的可就是語(yǔ)文課了！羅老師開心的把字都寫的很好！羅老師微笑著上課使我們沒(méi)有壓力，上課的時(shí)間過(guò)的真快一下子就下課了。還好下節(jié)就是體育課。我們和老師的開心和興奮都來(lái)了！
校園開放日的作文 篇14
今天，媽媽來(lái)到我的課堂聽課了，我真是緊張死了，我在心里不停的叨念著：上帝啊，求您讓我的背挺直吧！我保證以后不在路上玩，每天回家快一點(diǎn)兒吃飯！我就只有一個(gè)要求了，上帝啊，您不會(huì)見死不救的。
我好像看到了一片大海，我跳到了水里面，水的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)海盜把我撈了上來(lái)，把我推上了斷頭臺(tái)，我“啊啊啊啊”的'亂叫，然后在地上亂打滾。
窗外的景色陽(yáng)光明媚，一片綠色，我想：它們可能在給我鼓掌呢，我心情又好了起來(lái)，只要不想媽媽就不緊張了。吃完早飯，就直接上課了。唐老師先詳細(xì)的給我們介紹了什么是角，角就是由兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn)組成的。我迫不及待地想下課，因?yàn)槲蚁氤鋈ネ媪�，老是待在教室里太無(wú)聊了。
中午，我累得直吐舌頭，要知道，家長(zhǎng)公開課上了整整一上午呀！
校園開放日的作文 篇15
上個(gè)一周，我們學(xué)校迎來(lái)了一年四次的家長(zhǎng)開放日，有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個(gè)“稀有”的家長(zhǎng)開放日
寫字課上完了，許多同學(xué)都沖出上講臺(tái)，問(wèn)老師這次是那位家長(zhǎng)給我們上課？這次的主題是什么？“這次是一班的家長(zhǎng)給我們講課，這次主題是怎樣保護(hù)牙齒”同學(xué)們聽了欣喜若狂，有的同學(xué)瘋狂到嚎叫的程度了！
上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師和聽課的家長(zhǎng)都做好聽課的準(zhǔn)備，過(guò)不過(guò)久，這“稀有”的牙課就開始來(lái)了。給我們上課的老師長(zhǎng)了一張慈祥的臉，黑中帶黃的頭發(fā)一卷一卷的就像一個(gè)大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說(shuō)磨牙，它是專門嚼碎東西的；切牙，它是專門撕、切、扯咬東西的`。
老師又給我們說(shuō)了牙齒的結(jié)構(gòu)：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦里面包裹住的是壓根。
我們通過(guò)這次家長(zhǎng)開放日學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)“牙”的知識(shí)。等那位老師走出教室的時(shí)候，我又開始猜測(cè)：下次的家長(zhǎng)開放日是多么的精彩的。
校園開放日的作文 篇16
今天天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)開放日，真是熱鬧�。�
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，很多家長(zhǎng)來(lái)我們教室上課。和其他同學(xué)一樣，我很緊張。但是我們老師很淡定。她鎮(zhèn)定自若地站在講臺(tái)上，滔滔不絕。它似乎在告訴我們：“孩子們，放輕松。你是最好的！”于是，我們?nèi)硇耐度氲馗蠋煹乃悸纷�，慢慢忘記了緊張。不知不覺(jué)下課了，我們的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
接下來(lái)，我們來(lái)到了最受歡迎的.體育課。學(xué)生們像一群飛鳥一樣涌向操場(chǎng)。體育老師組織我們一起轉(zhuǎn)圈。輪到我跳的時(shí)候，我不小心重重地摔在人造草皮上，膝蓋一下子被抓傷了。我媽媽關(guān)切地跑過(guò)來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室。雖然我的傷口很痛，但我的心很溫暖。
父母開放日不僅活動(dòng)豐富多彩，而且加深了父母和孩子的關(guān)系。這樣的活動(dòng)越多越好。
校園開放日的作文 篇17
一天一天的過(guò)去了，終于來(lái)到三年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，目的是讓父母看看我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。��！終于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的激動(dòng)，希望媽媽能給我很好的評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時(shí)，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個(gè)不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長(zhǎng)們一個(gè)好印象。
時(shí)間過(guò)得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙?jí)表演節(jié)目給家長(zhǎng)看的時(shí)候了，我們班的.節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對(duì)我今天的表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問(wèn)題老師沒(méi)請(qǐng)到你你就不開心，現(xiàn)在不會(huì)了。”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我不知有多高興呢！
校園開放日的作文 篇18
昨天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開放日。其他同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)，個(gè)個(gè)興高采烈、精神抖擻，而我的'爸爸媽媽沒(méi)有空，所以只有我一個(gè)人。但是我并沒(méi)有因此而悶悶不樂(lè)，反而暗自竊喜，這下，我就不用擔(dān)心黃老師向我爸爸媽媽打小報(bào)告！
同學(xué)們和家長(zhǎng)們一起去操場(chǎng)看航模表演和機(jī)器人跳舞，還有遙控車表演。這些可都是同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下做的呢！我們坐在觀眾區(qū)里，不時(shí)發(fā)出一陣陣“啊啊”“哇哇”的驚嘆聲。我心里想，如果我也會(huì)這樣一手絕活，那我就是一個(gè)“牛人”了。哎，可是我每個(gè)星期既要上鋼琴課，又要練舞蹈，上作文課，分身乏術(shù)。
觀看完表演后，老師讓家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手蓋木屋。我只能自己蓋。雖然蓋的房子沒(méi)有那些有家長(zhǎng)幫忙的同學(xué)蓋得漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長(zhǎng)開放日是我第一次沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)參加的開放日，但我希望下次家長(zhǎng)開放日爸爸媽媽都能來(lái)。
校園開放日的作文 篇19
家長(zhǎng)開放日又到了，可是我爸爸太忙竟然沒(méi)來(lái)看我。
今天，我剛來(lái)到就看到一排家長(zhǎng)坐在了后面�？删褪菦](méi)有我的爸爸媽媽，讓我感到有些失望。不過(guò)還有兩次觀摩時(shí)間，所以我又有些期待。
終于，第二次觀摩時(shí)間到了，我用期待的眼神注視著后面。隨著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)的進(jìn)來(lái)，可我還是沒(méi)有看到我的爸爸和媽媽�？吹狡渌募议L(zhǎng)還真是有些羨慕不已。
于是，中午放學(xué)我就飛快地跑回家給我爸媽打了個(gè)電話：“爸爸，你今天下午會(huì)來(lái)嗎？”“爸爸今天休不了假，你問(wèn)問(wèn)你媽吧�！庇谑俏矣执蛄藗�(gè)電話給媽媽：“媽媽，你今天下午會(huì)來(lái)嗎？”“應(yīng)該不會(huì)了，媽媽今天很多同事都休了假，媽媽只能待在銀行工作，所以媽媽不能去看你上課了�！甭牭竭@些話我心里真的太難受了，但是我又想了想，爸爸媽媽是為了養(yǎng)活我才這么辛苦的.。所以我吃完飯又開心地去上學(xué)了。不過(guò)每次回過(guò)頭都很羨慕他們的家長(zhǎng)可以來(lái)。要是我的爸爸媽媽可以來(lái)就好了。
真希望下次家長(zhǎng)開放日他們能來(lái)。
校園開放日的作文 篇20
今天我媽媽來(lái)到了我的課堂聽課，我真高興，而且興奮的不得了！
我在心里暗想：希望我做早操做好，上課要認(rèn)真聽�。∩系郾Ｓ影�，希望媽媽能很高興的來(lái)、去！這樣多好��！我以后再也不在課堂做小動(dòng)作了！我也不能開小差，不能讓媽媽失望！但是我還是覺(jué)得太棒啦！
我仿佛看到我做的端端正正，能舉手的就舉手，老師笑容滿面的對(duì)著我，媽媽們都悄聲夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們用羨慕的.眼光看著我，我高興地笑了。我又仿佛看見我時(shí)不時(shí)的走神兒，媽媽一遍又一遍的拍著我，輕輕嘆著氣，媽媽們都嘲笑的談?wù)撝�，同學(xué)們用看不起的眼光看著我，我心里難受極了。
最后一節(jié)課到了，我非常高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我表現(xiàn)的還挺好，媽媽沒(méi)有輕輕嘆氣，而同學(xué)們也沒(méi)有看不起我，我覺(jué)得我表現(xiàn)的很好。
家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，我真舍不得，每年只有一次家長(zhǎng)開放日，我真希望媽媽能天天來(lái)到教室和我一起上課��！
校園開放日的作文 篇21
星期五的早上，我們學(xué)校舉辦了一次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，家長(zhǎng)們走進(jìn)了教室，我們也安靜地在座位上聽老師講課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，宋老師給我們上了分?jǐn)?shù)課，在宋老師的耐心講解下，我們都明白了分?jǐn)?shù)的知識(shí)。
課間時(shí)，杜老師讓我們分組背古詩(shī)。前2組同學(xué)背的滾瓜爛熟，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。由于時(shí)間關(guān)系，我們組沒(méi)有上臺(tái)，媽媽沒(méi)看到我的表演，我有點(diǎn)小失落。到了最后一節(jié)課，我們下樓做游戲。操場(chǎng)上熱鬧非凡，我和媽媽參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們十人一組，手拉手站在操場(chǎng)上傳呼啦圈。游戲規(guī)則是：我們把呼啦圈傳給另一個(gè)人身上，不能用手碰到，否則就輸了。比賽一開始，阿姨就把呼啦圈傳給了我，我又飛快地傳給了媽媽，媽媽又傳給了李紋萱，就這樣傳來(lái)傳去，在同學(xué)們的'加油聲中，我們班獲得了第一名。我們高興地跳了起來(lái)。
這真是一次難忘的家長(zhǎng)開放日啊!我永遠(yuǎn)都忘不了這一天。
校園開放日的作文 篇22
今天，媽媽來(lái)到我的課堂聽課了，我非常開心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現(xiàn)的好一點(diǎn)，這樣?jì)寢尵蜁?huì)對(duì)這次家長(zhǎng)開放日很滿意，一定要說(shuō)話大聲點(diǎn)，尤其是上英語(yǔ)課表演穿靴子的貓的時(shí)候，這可是要表演給全班同學(xué)和家長(zhǎng)的。
開心的原因是因?yàn)閶寢尶梢砸簧衔缍几以谝黄�，仿佛�?lái)到了一個(gè)美好的世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽(yáng)光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開心。
剛開始上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們已經(jīng)被便裝包裹起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說(shuō)著流利的英語(yǔ)，感覺(jué)就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個(gè)空間進(jìn)行真正的`對(duì)話，剛一表演完，媽媽就跟我說(shuō)：＂你表現(xiàn)的很好，我很滿意。＂。我一聽到這話，全身上下都覺(jué)得舒服了。
但是美好的時(shí)間總是很短暫，美術(shù)課上了，又好像只過(guò)了一秒一樣離開了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
校園開放日的作文 篇23
今天，我校3、4年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，參加家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時(shí)還參加了3項(xiàng)活動(dòng)，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。
我們?cè)?個(gè)星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒(méi)有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長(zhǎng)說(shuō)：“我們大家一起來(lái)做吧！”大家積極參與，做出來(lái)的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒(méi)有動(dòng)作，到了整一首歌有了許多豐富的動(dòng)作，我們還教了其他班的同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長(zhǎng)卻覺(jué)得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊(duì)形，加了許多的`動(dòng)作，處理了許多細(xì)節(jié)的問(wèn)題，我覺(jué)得組長(zhǎng)真棒啊！
經(jīng)過(guò)我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長(zhǎng)開放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)。
校園開放日的作文 篇24
5月11日就是我們五年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，好期待呀，因?yàn)檫@次來(lái)的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個(gè)小東西，姐姐現(xiàn)在不是一個(gè)人而是兩個(gè)人。
老師把要來(lái)的家長(zhǎng)分成了二部分，上午來(lái)的都是坐校車的，下午來(lái)的都是家長(zhǎng)接送的，我的家長(zhǎng)接送的，所以我的姐姐是下午來(lái)的。我還真是特別希望姐姐下午來(lái)，因?yàn)橐荒昙?jí)和二年級(jí)家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說(shuō)我最喜歡的就是家長(zhǎng)開放日的語(yǔ)文課，是綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)，我們組準(zhǔn)備的綜合性學(xué)習(xí)是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學(xué)們復(fù)習(xí)反義詞的'時(shí)候，因?yàn)橐痪洳粚?duì)的話，而把老師弄得無(wú)話可說(shuō)，充分的準(zhǔn)備一定可以非常的成功。
今天是5月5日，離5月11日還有5天的時(shí)間，我恨不得讓時(shí)間一下子變成5月11日的下午。
校園開放日的作文 篇25
星期一的上午，我們二（1）班舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。全班同學(xué)穿上了干凈的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我特別興奮，因?yàn)槲业膵寢屢獊?lái)我們班聽課。
王老師帶著我們來(lái)到一個(gè)既寬敞又明亮的教室，這節(jié)課上的是語(yǔ)文課，課文的題目是:19、最大的“書”。我積極舉手，等著老師讓我回答問(wèn)題。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，我還幫媽媽裝飯，媽媽開心極了。吃過(guò)放后，開始做游戲啦!我媽媽用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛來(lái)摸我，媽媽先摸摸我的頭發(fā)，再摸摸我的'鼻子，媽媽摸了我的好多部位，我心想：“媽媽能不能摸出我呢？”我心里七上八下的，我很想笑，又忍住不能笑，媽媽終于確定是我了，解開紅領(lǐng)巾一看，果然是我，我和媽媽高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)們依依不舍地回家了。
校園開放日的作文 篇26
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也十分激動(dòng)緊張，為什么？因?yàn)樾瞧谖迨俏覀儼嗟诙鷮W(xué)生的家長(zhǎng)開放日。
上學(xué)鈴聲剛剛想起，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。而我的媽媽也為我來(lái)開這次的放方日。
隨著悠揚(yáng)的上課鈴已經(jīng)打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，上的是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長(zhǎng)們看著大屏幕上戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇的英雄氣概，無(wú)不敬佩人民子弟兵的`氣概與精神，同學(xué)們的爸爸、媽媽深深融入其中了！
下課了，有的家長(zhǎng)正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報(bào)、同學(xué)風(fēng)采一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。
接下來(lái)是我們的大課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神飽滿，好像一展威風(fēng)。
上完了課間操，我們又講了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
今天真是既緊張又激動(dòng)的家長(zhǎng)開放日呀！
校園開放日的作文 篇27
這個(gè)星期四是一年一次的家長(zhǎng)開放日。我很早就起了床，因?yàn)檫@次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現(xiàn)一下。
到了教室，陳老師把家長(zhǎng)們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那里上。隨后我們排好了隊(duì)，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。陳老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說(shuō)："今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下盲羊補(bǔ)牢這個(gè)寓言故事。"老師先點(diǎn)開大屏幕，接著讓好幾個(gè)同學(xué)輪流回答問(wèn)題。輪到我回答的時(shí)候，因?yàn)橛羞@么多家長(zhǎng)在，我怕自己回答錯(cuò)，所以臉不禁紅了起來(lái)。我遲疑了會(huì)，這時(shí)剛好眼睛的余光看到了爸爸，他那炯炯有神的`眼睛一直注視著我，像是在鼓勵(lì)我說(shuō)：“樂(lè)顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無(wú)窮的力量，大聲地回答了老師的問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)就到了下課時(shí)間了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后回答老師的問(wèn)題可千萬(wàn)不要害羞啊，你要自信，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)事，我相信你一定會(huì)越來(lái)越棒的！”聽完爸爸的話后，我開始變得自信了，接下來(lái)的兩堂課我更加積極舉手發(fā)言，上課也聽得非常認(rèn)真。
爸爸真的是我力量的源泉�。�
校園開放日的作文 篇28
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，我們的心情也非常高興，因?yàn)樾瞧谖迨俏覀兾迥昙?jí)的家長(zhǎng)開放日。
第一節(jié)課剛下課，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。由于工作繁忙，我媽媽無(wú)法來(lái)到，讓我覺(jué)得有些遺憾。
隨著悠揚(yáng)的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節(jié)是語(yǔ)文課，上《晏子使楚》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長(zhǎng)們看著栩栩如生的古代畫面，傾聽著優(yōu)美的文章，覺(jué)得心曠神怡，感覺(jué)身臨其境，同學(xué)們的爸爸、媽媽也陶醉了！
下課了，有的`家長(zhǎng)正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報(bào)、采蜜角一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課也非常精彩，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，課堂上不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)們會(huì)心的笑聲。
校園開放日的作文 篇29
星期二，是我們班的家長(zhǎng)開放日。我們到了學(xué)校之后，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。
第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語(yǔ)文課上，我很想舉手發(fā)言，但每次的問(wèn)題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒(méi)舉手，胡老師的眼睛有時(shí)候也會(huì)看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時(shí)候，我想：不舉手，媽媽肯定會(huì)很失望，無(wú)論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個(gè)問(wèn)題：“為什么說(shuō)這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來(lái)回答道：“因?yàn)檫@是兩岸骨肉同胞用愛心架起了這座橋，所以，稱這座橋?yàn)榭缭胶{的生命橋！”我的回答博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。
我雖然沒(méi)有回頭看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了贊許的目光。有了這次經(jīng)歷，在接下來(lái)的`問(wèn)題中，我踴躍回答，因?yàn)�，我知道，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，如果不說(shuō)，就永遠(yuǎn)也糾正不了這個(gè)錯(cuò)誤。
這一次的家長(zhǎng)開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。
校園開放日的作文 篇30
今天，是我們樂(lè)從中心小學(xué)首次的家長(zhǎng)開放日。因此我們和老師都做好了充足的準(zhǔn)備。
我們這一天的語(yǔ)文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)許多資料。這一天到了，每一個(gè)學(xué)生都想給自己最好的一面給自己的家長(zhǎng)看，我也不例外。我看見別的同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，而我爸爸還沒(méi)來(lái)。當(dāng)我十萬(wàn)火急時(shí)，我好象看到了一個(gè)熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來(lái)得真巧，剛上課了。在上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長(zhǎng)，萬(wàn)一我打錯(cuò)了怎么辦？他們會(huì)不會(huì)取笑我？想到這里，我就把手縮回來(lái)。老師好象已經(jīng)看懂了我的心事，就用眼睛對(duì)我說(shuō)：“不用怕，答錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不會(huì)取笑你的�！蔽矣窒耄簩�(duì)，我今天叫爸爸來(lái)是為了展示自己最好的一面。我又馬上舉起手來(lái)。老師見了，親切地說(shuō)：“健豪。”我馬上站起來(lái)，流暢地把這一個(gè)答案脫口而出。答完之后家長(zhǎng)不但沒(méi)有取笑我，還用熱烈的`掌聲來(lái)鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)，我開心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續(xù)舉了許多次手，還得到了老師的贊揚(yáng)。
在這一個(gè)開放日，我懂得了一個(gè)道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。
��！這一個(gè)開放日，真是令我最開心，令我最滿意的家長(zhǎng)開放日。
校園開放日的作文 篇31
今天，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。爸爸和我一起到了學(xué)校，我自己先上課室。打了第一節(jié)課的鈴，爸爸上來(lái)課室，和我們一起聽課。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《兩只小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上臺(tái)表演了《兩只小獅子》，爸爸當(dāng)了獅子爸爸，我當(dāng)了勤快的`獅子，蘇曉揚(yáng)當(dāng)了懶獅子，謝婉華當(dāng)了小樹，我們玩得可開心了，我還拿到了勤獅子的獎(jiǎng)?wù)�。另一個(gè)小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開心。第一節(jié)課打鈴下課后，我們邁著整齊的步伐走下大操場(chǎng)，家長(zhǎng)也跟著下去看我們做廣播體操，家長(zhǎng)覺(jué)得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會(huì)兒，然后鈴聲響起，我們做好課前準(zhǔn)備。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們學(xué)了找規(guī)律，可好玩了。第二節(jié)課下課后，家長(zhǎng)們拍了集體照。第三節(jié)是音樂(lè)課，我們又學(xué)了獅子、鑼鼓，我上臺(tái)表演了獅子吼叫，我的精彩表演贏得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。第四節(jié)課是語(yǔ)文課，我們做了作業(yè)，家長(zhǎng)就離開課室開會(huì)去了。
我覺(jué)得今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)真好玩！
校園開放日的作文 篇32
4月27日，今天是家長(zhǎng)開放日，我們先到二三班集合，然后就吃早飯，吃完早飯，我們就收拾書包，就在教室門口排隊(duì)，然后我們就走到五三班教室，按座位做好，然后爸爸媽媽門就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我們的座位后面，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們每個(gè)小組都上去朗讀課文，我們小組朗讀的課文是紅領(lǐng)巾真好。主持人還沒(méi)說(shuō)我們組朗誦開始，楊藝博就沖進(jìn)教室，最后我們還是把他叫回來(lái)。當(dāng)各組表演完，王元其和付梓萌再把聊書吧的'事情在講了一遍，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給了我們兩個(gè)寶藏讓我們找，有兩個(gè)同學(xué)找到寶藏了，然后老師就找三個(gè)同學(xué)埋寶，然后由那三個(gè)同學(xué)選三個(gè)人它的寶藏在那，我就是就是那三個(gè)同學(xué)選他的寶藏埋在那的人，然后老師就要我們玩二十四點(diǎn)游戲，我和許景麒打平。然后就下課了，第三節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師就叫我們唱我們學(xué)過(guò)的兒歌，然后就叫幾個(gè)小組去講臺(tái)上表演，可惜我們小組沒(méi)上講臺(tái)表演，然后我就把我們的英語(yǔ)故事給讀一遍，然后到最后一個(gè)故事，我們分三個(gè)組，我是第二個(gè)組，說(shuō)完我們就下課了，然后我們就背書包，回教室。第四節(jié)課是美術(shù)課，我們就畫畫，一下子下課鈴打響了，我們就放學(xué)回家了。今天上午真開心。
校園開放日的作文 篇33
今天，爸爸媽媽來(lái)到我的課堂聽課了，我真的激動(dòng)的不得了。我在心里暗想：這次一定要表現(xiàn)的特別出色。
我們教室本來(lái)就小，再加上一倍多的家長(zhǎng),簡(jiǎn)直是人山人海啊！
我一定要讓爸爸媽媽看看我的實(shí)力，可我就是控制不了自己，手總是亂動(dòng)，媽媽批評(píng)我，我還不聽，而且我不跟著老師的節(jié)奏走，總是獨(dú)自一個(gè)人在玩。哎，沒(méi)辦法，只好等到下一節(jié)課在表現(xiàn)的好一點(diǎn)吧。下一節(jié)課要到了，我仿佛看見媽媽的笑容和李老師的笑容，我好像進(jìn)入了愛麗絲夢(mèng)境一般，可是爸爸卻是愁眉苦臉的，我想是因?yàn)樗氖绿嗨员容^累吧，絕對(duì)不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得不好。
今天的李老師喜笑顏開，有些同學(xué)注意力不集中，李老師也沒(méi)有批評(píng)那些同學(xué)，我想是因?yàn)樗麄兊陌职职謰寢寔?lái)了，李老師不想讓他們的爸爸媽媽看到他不乖。
今天我感覺(jué)外面陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)暖暖的`，空氣也很新鮮，特別的舒服。
在回家的路上，爸爸說(shuō)我主意力不集中，很容易走神，而媽媽卻表?yè)P(yáng)我一直在努力，一直在加油，我也覺(jué)得我今天不夠?qū)Ｐ�，下一次家長(zhǎng)開放日一定要表現(xiàn)的特別棒。
校園開放日的作文 篇34
今天我參加了爸爸單位組織的“警營(yíng)開放日”活動(dòng)。節(jié)目豐富多彩：有英姿颯爽的特警表演的盾牌操，有鎮(zhèn)定自若的交警表演的手勢(shì)操，還有威風(fēng)凜凜的警犬表演躥呼啦圈尋找炸彈……真是精彩紛呈，氣勢(shì)非凡�。�
我最喜歡的節(jié)目要數(shù)消防隊(duì)演練了。消防員叔叔爬梯子爬得可快了，十幾米高的梯子，“蹭蹭蹭……”我眼睛還沒(méi)來(lái)得及看，叔叔們就爬到了頂端。消防員叔叔滑繩索，那真是神速呀！我猜要不是叔叔們戴著手套，手和繩索非摩擦出一層火焰不可。那消防車也讓我們大開了眼界，消防車的云梯可以越升越高，直到?jīng)_入云霄。
我的眼睛一直盯著云梯的最高處，最后眼睛都快睜不開了，云梯也消失在我的視線中。消防車噴出來(lái)的水柱可遠(yuǎn)了，力度也很大。還有不同類型的'噴射呢：有直線噴射，有像玉米一樣的噴射，還有像降落傘一樣的噴射�？吹梦夷康煽诖�。正是因?yàn)橄绬T叔叔平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，才在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保證了我們的安全。正如他們所說(shuō)平時(shí)他們的技能訓(xùn)練得越熟練，人們就越多一份安全的保障。
快樂(lè)的時(shí)光總是不等待喜歡他的我們，很快到了我和朋友們說(shuō)再見的時(shí)候了，我依依不舍地回家了，期待下次的警營(yíng)開放日活動(dòng)！
校園開放日的作文 篇35
一年一度的家長(zhǎng)開放日又到了！今天，媽媽要來(lái)課堂和我一起聽課，我真興奮。
一早我來(lái)到教室，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著，笑著。大家都期待著開放日的到來(lái)。
上課了，大家精神煥發(fā)的回答著老師問(wèn)我們的問(wèn)題。我在心里想，今天上課我一定要好好聽講，數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)認(rèn)真真的在心里思考著問(wèn)題。把我想到的問(wèn)題一一的告訴了老師。爭(zhēng)取給家長(zhǎng)們留下好印象。我仿佛看到了媽媽的表?yè)P(yáng)和稱贊，仿佛看見了老師滿臉的笑容。媽媽滿臉笑容的擁抱著我，說(shuō)：＂今天你今天表現(xiàn)的可真好，很棒。＂
英語(yǔ)課上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)著，等一會(huì)表演穿靴子的貓的時(shí)候，我的'聲音一定要大點(diǎn)聲，表演的有趣一點(diǎn)。輪到我們小組表演節(jié)目了，我心里又在想，我說(shuō)話的時(shí)候要有一點(diǎn)動(dòng)作和表情，還要一點(diǎn)說(shuō)話的語(yǔ)氣。節(jié)目終于開始了，我心里怦怦的跳個(gè)不停。表演完后，家長(zhǎng)對(duì)我們今天的表演的很滿意。我覺(jué)得今天我表現(xiàn)的也很好。
今天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
校園開放日的作文 篇36
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓?-“家長(zhǎng)開放日”！很多同學(xué)一聽家長(zhǎng)開放日，嚇得魂兒都沒(méi)有了，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都在爸爸媽媽眼里，你想逃脫，也是不可能的啦！
我的`爸爸是下午來(lái)的，所以我有時(shí)間準(zhǔn)備。到了下午，我的心感覺(jué)就要跳出來(lái)似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來(lái)，下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，地上連掉根針都能聽見。老師說(shuō)：“上課”，同學(xué)們立馬站得筆直，說(shuō)：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下后面，心里忐忑不安。這時(shí)老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)會(huì)？”我立馬把手舉得高高的，爸爸看見了，好像在說(shuō)：“加油！你能行的”我站了起來(lái)，用最響亮的聲音回答問(wèn)題。等我說(shuō)完，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什么了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動(dòng)的眼神看著爸爸，心里默默地說(shuō)：“謝謝您爸爸！”
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次家長(zhǎng)開放日?qǐng)A滿成功。這次的收獲是：我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管家長(zhǎng)在還是不在，我都要表現(xiàn)好，不因?yàn)榧议L(zhǎng)的事而干擾學(xué)習(xí)處境。
真希望下次的家長(zhǎng)開放日快點(diǎn)兒來(lái)到！
校園開放日的作文 篇37
星期五是家長(zhǎng)開放日，我們同學(xué)早早地到了學(xué)校，開始認(rèn)認(rèn)真真背古詩(shī)。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學(xué)們很快地做好了課前準(zhǔn)備，坐得端端正正，等老師進(jìn)來(lái)上課。家長(zhǎng)也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。
第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動(dòng)�！芭叮顒�(dòng)開始了！”有一些同學(xué)說(shuō)。第一個(gè)節(jié)目是全班詩(shī) 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學(xué)們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個(gè)人臉上都露出了燦爛的微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的'呢？體育老師邀請(qǐng)同學(xué)和各自的家長(zhǎng)參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來(lái)�？煲疑蠄�(chǎng)時(shí)，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒(méi)得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次活動(dòng)再積極一點(diǎn)就行了。
家長(zhǎng)開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來(lái)到！
校園開放日的作文 篇38
今天是家長(zhǎng)開放日。下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)們都滿懷期待的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，來(lái)驗(yàn)收一下我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，我們當(dāng)然早就準(zhǔn)備好了許多精彩瞬間迎接您們！
一進(jìn)校門，首先獻(xiàn)給家長(zhǎng)們的是我們的一到六年級(jí)的手抄報(bào)和讀寫繪畫展。順著畫展的瀏覽完成就走到了教學(xué)樓前，接著就是我們的課前的歌唱和經(jīng)典誦讀表演。同學(xué)們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習(xí)的這些經(jīng)典顯示給家長(zhǎng)們看，我們一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)檫@些顯示給家長(zhǎng)們的都是我們熟的`不能再熟的拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書館參加演出的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演。老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長(zhǎng)看了！跟我們《弟子規(guī)》一起展演的還有四年級(jí)哥哥姐姐的詩(shī)歌朗誦，還有一個(gè)是武術(shù)表演，都是相當(dāng)?shù)木�。最后，就是�?yáng)光大課間足球操的表演了，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)邊，和家長(zhǎng)們一起看三年級(jí)以上的同學(xué)們表演足球操。他們隨著音樂(lè)跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有參加，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵谀┛荚嚇s升三年級(jí)了！
一下午的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，這一天大家都很充實(shí)，家長(zhǎng)們你們還滿意我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)嗎？我們沒(méi)有讓您們失望吧！
校園開放日的作文 篇39
今天，我們學(xué)校來(lái)了400多名鄉(xiāng)下教師呢，我感到非常榮幸，這天下午，本來(lái)校長(zhǎng)叫我們拿著自己的凳子到操場(chǎng)看表演 。
可是，因天下雨，不能到操場(chǎng)去看精彩的表演了，我覺(jué)得很可惜，但是，事情不是我所想的那樣，鄧?yán)蠋焻s叫我們到走廊上去看表演，我們頓時(shí)高興起來(lái)，剛才那悲傷的心情一下消失，興奮的心情一下涌來(lái)。我一聽涌來(lái)。我一聽，急忙跑出教室，來(lái)到走廊。
嘿，剛好開始，而參觀的教師在后面觀賞，他們可能是覺(jué)得我們跳的好看，一個(gè)個(gè)都不坐在凳子上，而是打著雨傘站起看。
首先出來(lái)了一些穿著金黃色的裙子，她們跟著音調(diào)跳起舞來(lái)，美麗極了！跟著出來(lái)了一些小妹妹，她們也跟著歌聲跳起來(lái)了。我看著看著，不禁地拍起手掌。
然后又跟著出來(lái)了一些穿著新疆地衣服，我仿佛地來(lái)到新疆，看見那美麗的景色。再看那些姐姐，她們跳的那么好，我真羨慕她們。我們跟著這些歌聲，看完了這些美麗的舞蹈。
最后，我們聽完了歌曲，看了學(xué)多的舞蹈。這些來(lái)觀賞的'貴賓也欣賞了我們學(xué)校的舞蹈，覺(jué)得非常滿意。這就是我們學(xué)校的演出。
校園開放日的作文 篇40
今天是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的開放日，開放給全市市民和廣大小學(xué)生參觀。我和爸爸一早便來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，便是學(xué)校的大操場(chǎng)，400米的紅色橡膠跑道，顯得專業(yè)氣派，跑道中間的部分是三個(gè)籃球場(chǎng)，許多學(xué)生正在操場(chǎng)上奔跑、打籃球，活動(dòng)空間真寬敞！操場(chǎng)旁邊，就是兩棟連成L型的六層高教學(xué)樓，走入教學(xué)樓一樓，是可以容納近六百人的大禮堂，從二樓開始是初一到初三的學(xué)生教室和教師辦公室。在教學(xué)樓的六樓，有一個(gè)多功能廳，大家可聚集在多功能廳里觀看學(xué)校宣傳片。據(jù)介紹，實(shí)驗(yàn)中學(xué)這所重點(diǎn)初中學(xué)校，由于教師一流，教學(xué)嚴(yán)厲，教學(xué)設(shè)施完備，每年考上重點(diǎn)高中的比例都在95%以上，考入這里讀書，就等于一腳已經(jīng)踏入了重點(diǎn)高中！最后，我們還參觀了教學(xué)樓的天臺(tái)，這里有一個(gè)經(jīng)過(guò)精心培植的植物園，郁郁蔥蔥的.綠色植物甚是惹人喜愛……
實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是全市小學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我也希望通過(guò)自己的努力，考上這所重點(diǎn)初中學(xué)校！
校園開放日的作文 篇41
今天是星期天，天氣晴朗。我們迎來(lái)了實(shí)小東校區(qū)三年級(jí)部的家長(zhǎng)開放日。
一大早我們就在家梳好頭發(fā)，化好妝，穿上舞蹈服來(lái)到了學(xué)校。想起前一陣天氣那樣寒冷，有幾個(gè)同學(xué)都感冒了，大家也顧不上，認(rèn)真排練，就是為這一天做準(zhǔn)備。這一天終于來(lái)了，我們的心情是無(wú)比的激動(dòng)與緊張。
在一陣輕快的音樂(lè)聲中，我們的表演開始了。第一個(gè)節(jié)目就是我們班的跳的舞蹈《花兒朵朵向太陽(yáng)》。站在舞臺(tái)上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到臺(tái)下的媽媽。媽媽正在認(rèn)真地觀看我的節(jié)目。心想：媽媽是多么辛苦啊！每天有做不完的家務(wù)活，不管是風(fēng)霜雨雪，還是盛夏酷暑，每天都按時(shí)接送我上學(xué)。我又看到了我們的老師，想到老師也是多么辛苦��！老師就是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的.花朵。這學(xué)期在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。想到這，我更加認(rèn)真表演了。我暗暗下決心：老師、媽媽我不會(huì)再辜負(fù)你們，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。我們的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來(lái)家長(zhǎng)熱烈的掌聲。
短短一個(gè)小時(shí)的表演結(jié)束了。雖然這次家長(zhǎng)開放活動(dòng)結(jié)束了，但是給我留下了深刻的印象，令我終生難忘！
校園開放日的作文 篇42
今天，是天放日我們懷著緊張而興奮的心情來(lái)到多功能廳。隨著上課鈴的響起，柏老師宣布：“同學(xué)們上課了！”老師接著說(shuō)，“同學(xué)們好！”我們大家用200％的精神回答了老師：“老－師－好－”這樣第一節(jié)有趣的語(yǔ)文課開始了。
我一看便笑了今天學(xué)《夜鶯之歌》，昨天晚上我可預(yù)習(xí)了大半天呢！今天可別說(shuō)雜了！現(xiàn)在老師說(shuō)出了第一個(gè)問(wèn)題：“小夜鶯他都有什么品質(zhì)？”我一看，微微一笑心想：簡(jiǎn)單。就毫不猶豫的'就起手來(lái)等待發(fā)言的機(jī)會(huì)。不一會(huì)兒老師的眼睛就掃了過(guò)來(lái)，指了一下我說(shuō)：“崔鑫宇你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！蔽液芨吲d老師能叫我，只不過(guò)我只說(shuō)出一點(diǎn)：他很機(jī)智。不過(guò)下次努力嗎。我把它寫在了黑板上就在這時(shí)出問(wèn)題了！一緊張忘了怎么寫機(jī)智的“機(jī)”和勇敢的“敢”了！事到如今只能闖一闖了！可是不行！如果蒙錯(cuò)了還不成了他們的笑柄？但是最后好運(yùn)之神還是站在我這一邊。魏紫薇來(lái)了！救星��！“他”終于來(lái)啦！這下有救了！我成功的問(wèn)出勇敢的敢。（機(jī)智的機(jī)我早就蒙出來(lái)了）隨著我積極的發(fā)言贏得了老師的一致好評(píng)。因此后兩節(jié)課我也就不緊張了。
這一天過(guò)得好快��！轉(zhuǎn)眼就響起了放學(xué)鈴。其實(shí)我上課還沒(méi)說(shuō)夠呢！真希望學(xué)校能在組織一次六年級(jí)課堂開放日。
校園開放日的作文 篇43
再過(guò)幾天，就是家長(zhǎng)開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的.是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國(guó)說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說(shuō)了話，同學(xué)們以為老師說(shuō)的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，這樣也能圓滿成功。
我覺(jué)得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里也很難過(guò)。不過(guò)，幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。
我第一次上臺(tái)的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬(wàn)不能忘詞，不然會(huì)丟臉的。我真希望，在家長(zhǎng)開放日的那一天，我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，我能說(shuō)成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
校園開放日的作文 篇44
今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們?nèi)昙?jí) 部家長(zhǎng)開放日，隆重的不得了！
我們今天先來(lái)到教室上了一堂不一樣的數(shù)學(xué)課，因?yàn)榻裉煅?了我們的家長(zhǎng)作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數(shù)學(xué)陳老師 叫我們認(rèn)識(shí)了“分?jǐn)?shù)”，在老師提問(wèn)的過(guò)程中，全班同學(xué)都很積極 的發(fā)言，我也不例外。老師喊了一個(gè)又一個(gè)但是還是沒(méi)喊我，我 很焦急。這時(shí)，老師指著一個(gè)畫面說(shuō)：“這邊為什么可以用1/2表 示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終于叫了我，我站起來(lái)大聲 回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這 塊巧克力的1/2。”老師說(shuō)：“大家說(shuō)王曉晗回答的對(duì)不對(duì)呀？”同 學(xué)們異口同聲的回答說(shuō)：“對(duì)！”我頓時(shí)心里美滋滋的。雖然我沒(méi) 有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來(lái)了贊許的目光。
我們今天還做了一場(chǎng)匯報(bào)演出，我們表演的是“時(shí)刻準(zhǔn)備著” ，我們身穿“海軍”服飾，跟著動(dòng)聽的音樂(lè)，跳起了歡快的舞蹈。 大家都很認(rèn)真的跳著，要把最完美的一面呈現(xiàn)在家長(zhǎng)們的'面前。 表演結(jié)束后，我們的節(jié)目獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
通過(guò)這次家長(zhǎng)開放讓我們的爸爸媽媽更了解我們?cè)趯W(xué)校里的 學(xué)習(xí)和生活。
校園開放日的作文 篇45
今天是個(gè)高興的日子，既是我的小腳丫開放日，又是我的生日。
作文興趣課上，黃老師神神秘秘地把我們帶到金科運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，像有什么話要跟我們說(shuō)似的，可她故意瞞著，讓我們?nèi)ゲ�。于是有人猜是讓我們�(nèi)ビ^察金科運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也有人猜是讓我們?nèi)ヅ懿健傊庖姴灰�。就在我們七嘴八舌、猜東猜西時(shí)，黃老師揭曉謎底了：讓我們赤著腳去草地上走，給腳丫開放開放。我們聽了簡(jiǎn)直不敢相信自已的耳朵，但還是踩了上去。剛踩上去，感覺(jué)腳麻麻的、癢癢的，像是調(diào)皮的小草和小腳丫在玩。一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，腳丫和小草經(jīng)過(guò)多次親密的接觸后，感到越來(lái)越舒服了。我和我的同班同學(xué)和小草玩起了游戲，還在草地上盡情地奔跑。另一邊，只見有人在草地上爬，還有人干脆和小草一起睡起了覺(jué)，做起了夢(mèng)。當(dāng)我們完全融入在小草的'世界里時(shí)，黃老師讓我們集合了。小腳丫依依不舍地跟小草告別，臨走時(shí)，小腳丫對(duì)我說(shuō)：“小主人，你下次一定要再帶我來(lái)開放開放�！�
今天真是個(gè)有意義的日子，讓我的生日過(guò)得有滋有味！
校園開放日的作文 篇46
在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺(tái)詞下......我們文理小學(xué)四（1）班的'同學(xué)們舉行了一學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學(xué)的爸爸或媽媽都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。還有，我們每組同學(xué)都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學(xué)的合唱《當(dāng)你老了》！
是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)育我們這10年來(lái)，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報(bào)答爸爸媽媽！
葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉�。∥遗宸麄兡鼙吵鲞@么長(zhǎng)的譜子，那可真厲害。所以請(qǐng)別小瞧他們，他們?cè)眠^(guò)區(qū)2等獎(jiǎng)叻！
跳舞的同學(xué)們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來(lái)，她們也拿過(guò)許多杭州市的1等獎(jiǎng)、2等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，大家一起唱的《當(dāng)你老了》也不錯(cuò)，聲音整齊、干脆、利落。聽上去好聽極了。家長(zhǎng)們都在拍手呢！
爸爸媽媽，我愛你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請(qǐng)讓我由衷地說(shuō)上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！
校園開放日的作文 篇47
今天，我期盼已久的家長(zhǎng)開放日終于來(lái)了，媽媽來(lái)到了學(xué)校聽我上課，我真開心。
今天的天氣陽(yáng)光明媚，花兒在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽(yáng)在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時(shí)候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時(shí)候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過(guò)我也挺喜歡媽媽來(lái)學(xué)校聽課的,因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問(wèn)題，媽媽也可以幫我解決.
下節(jié)課就是我最喜歡的英語(yǔ)課了,因?yàn)槲覀冃〗M要在英語(yǔ)課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語(yǔ)課了。
在英語(yǔ)課上，到了我們小組表演了，我跟組內(nèi)的同學(xué)左腳一步，右腳一步的快步走向臺(tái)前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺(jué)得在穿靴子的貓第四章里我們表演的`最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長(zhǎng)開放日就要結(jié)束了，我仿佛看到在今天的家長(zhǎng)開放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表?yè)P(yáng)我的情景。
一年一次的家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，我期盼著明年的家長(zhǎng)開放日。
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