英語(yǔ)節(jié)優(yōu)秀作文1100字
英語(yǔ)節(jié)
這是今年第一個(gè)英語(yǔ)節(jié)，第一次參加英語(yǔ)節(jié)，雖然我英語(yǔ)不怎么好，可是總格外興奮。
開(kāi)幕式
星期一，晨會(huì)開(kāi)始了，也就意味著英語(yǔ)節(jié)要開(kāi)始了。開(kāi)幕式最難忘的一個(gè)表演就是那個(gè)唱英語(yǔ)歌。臺(tái)上六（1）的幾個(gè)人邊唱邊跳，似乎沒(méi)有一點(diǎn)默契可言，有一個(gè)人的動(dòng)作一會(huì)兒快一拍，一會(huì)兒慢一拍，還要看看周圍的人；有一個(gè)人唱歌一會(huì)兒出聲，一會(huì)兒又沒(méi)了，不知是不是話筒惹的禍……
周一
英語(yǔ)節(jié)的第一天，是單詞運(yùn)動(dòng)會(huì)和搶紅卡。每個(gè)課間，班里所有人都涌出去，去找老師要紅卡，我也不例外。看醫(yī)務(wù)室沒(méi)人去，我和幾個(gè)人就進(jìn)去要紅卡，結(jié)果里面的老師二話不活，就把我們趕出去了……沒(méi)辦法，轉(zhuǎn)個(gè)身，換了一個(gè)辦公室，里面的老師一看見(jiàn)我們，又二話不說(shuō)，不過(guò)這次是二話不說(shuō)就直接給了我們紅卡……
上課了，這節(jié)英語(yǔ)課是單詞運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是詞語(yǔ)接龍。我們組啊，就是一個(gè)詞——配合，先一起把單詞寫到一張紙上，輪流傳下去，找自己的序號(hào)對(duì)應(yīng)的單詞然后寫到黑板上，不是我們賴皮哦！這就是技巧！
不知怎么的，不知誰(shuí)在黑板上寫了個(gè)people，老師忍了，又有個(gè)人寫了children，老師忍無(wú)可忍了，本來(lái)第一，被拉到最后……不過(guò)運(yùn)氣好啊，其他兩組錯(cuò)了好多，我們有跳到了第二……
周二
今天的任務(wù)是連詞成句和教老師說(shuō)英語(yǔ)。早上是教老師說(shuō)英語(yǔ)，這可難不倒我們這一群人小鬼大的家伙。我專門挑那些英語(yǔ)不會(huì)說(shuō)的老師，比如——數(shù)學(xué)老師。運(yùn)氣好啊，數(shù)學(xué)老師還真不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，于是大氣的說(shuō)：“不用教了，給你們簽！”一傳十，十傳百：老師辦公室的`人絡(luò)繹不絕了。
下午是連詞成句，本來(lái)是想當(dāng)拉拉隊(duì)，在下面打氣，結(jié)果我們無(wú)形的拉拉隊(duì)有三個(gè)人，有兩個(gè)必須得去參加，老規(guī)矩，“石頭剪子布！”耶，我贏了，沒(méi)想到——竟然還沒(méi)輪到，他們兩個(gè)說(shuō)：“還沒(méi)呢，再來(lái)一次！”結(jié)果我輸了……被迫參加比賽。
天知地知，我英語(yǔ)爛，所以，連詞成句這光榮的人物就交給我的隊(duì)友了！
周三
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)是最無(wú)聊的——合力尋寶，因?yàn)椋何腋揪蜎](méi)怎么尋寶。
大家分頭去尋寶，正好遇見(jiàn)兩個(gè)隊(duì)友，我們得到提示，去拿紅色的鉛筆，我跑得快，就讓我去拿，我跑回教室，把所有隊(duì)員的鉛筆袋都翻了一遍，自動(dòng)筆有，就是沒(méi)有紅色的鉛筆！氣煞我也……
等我下樓去找他們，他們竟然不見(jiàn)了，然后我跑遍學(xué)校去找他們，操場(chǎng)沒(méi)有，教學(xué)樓沒(méi)有……都快翻遍學(xué)校了，就是找不到，結(jié)果，看見(jiàn)班里的門開(kāi)著，進(jìn)去看看，發(fā)現(xiàn)他們?cè)缇驮谶@里等著了，也不通知我一聲……
真希望以后有多點(diǎn)這樣的節(jié)日！
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