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幸福生活的作文范文5篇
幸福生活作文1
可能生活在美好環(huán)境中的人，不知道什么是幸福；遭到不幸的人，或許會(huì)知道。
置身于幸福中的人，可能覺(jué)得自己并不幸福，因?yàn)樗麄兌歼^(guò)著幸福的日子，對(duì)于陌生的幸福已適應(yīng)了，就變得沒(méi)有特殊的意義。漸漸地被遺忘，渴望自己擁有更多與眾不同的幸福，渴望會(huì)一直延伸下去的。這時(shí)幸福的魅力又重現(xiàn)，不過(guò)這一切都會(huì)變得平凡、平淡、平靜。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，置身于悲慘中的人，他們是多么的渴望幸福�。∫环N強(qiáng)大的力量在他們的身后推使著。假如有一天，幸福降臨到他們的身上，他們會(huì)多么的激動(dòng)，感謝上帝體恤他們那顆弱小的心靈。享受著這幸福的時(shí)刻，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜。而他們的生命會(huì)因此改變了，變得非凡、生動(dòng)、充實(shí)。
我出生于幸福的家庭之中，家人對(duì)我寵愛(ài)有加，照顧得我無(wú)微不至。我卻身在福中不只福，只要遇到一點(diǎn)兒不如意的事情就發(fā)起雷霆萬(wàn)火。不過(guò)我現(xiàn)在才懂得父母的用心，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)克制自己，做錯(cuò)了從自己的身上找原因，虛心聽(tīng)別人指導(dǎo)。以后，我要報(bào)效父母，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人。
窮鄉(xiāng)僻壤里的孩子，懂事以后都會(huì)明白一個(gè)道理：只有頑強(qiáng)拼搏地學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出頭之日。所以他們比城市人學(xué)習(xí)更加努力、更加勤奮。而城市人認(rèn)為天塌下來(lái)有父母撐著，總不擔(dān)心將來(lái)的事。但現(xiàn)在不同了，畢業(yè)的大學(xué)生都找不到理想的工作，只能去做蒜皮雞毛的工作，何況是考不到大學(xué)的學(xué)生。不論是村里人還是城市人都得去勤奮學(xué)習(xí)。將來(lái)是否幸福就要看你努力奮斗的結(jié)果了。
生活在兩種不同環(huán)境的人，對(duì)幸福的渴望都有所不同。幸福來(lái)自雙手，汗水是幸福的證明。通過(guò)雙手創(chuàng)造的幸福，沒(méi)人不認(rèn)同，也能讓自己得到最大的滿足。得到幸福的過(guò)程是艱辛的，好吃懶做的人是不會(huì)得到幸福，相反不懈努力、敢于拼搏的人，幸福最終會(huì)降臨在他的身上。
我不是最漂亮的女孩，卻是最快樂(lè)的女孩。一張稚氣的臉，一雙純真的眼，不因微黃的膚色而懊悔。笑看鏡中的我：白衣黑褲，樸素自然，長(zhǎng)發(fā)下垂，依偎在頭上，非常也蘊(yùn)意溫和，同時(shí)也宣告叛逆大膽。我是快樂(lè)的使者，哪里有我，哪里就有笑聲。
我不是最聰明的女孩，卻是最乖巧的女孩。父母勞累回到家，我早已準(zhǔn)備好熱茶，濃濃的香氣彌漫在空中。恰如兒子深深的牽掛。雖然一天的功課使我疲乏，歇歇也無(wú)人責(zé)罰。我忙碌著，心甘情愿把汗揮灑；在學(xué)校，我在努力，只想盡心盡力，不為虛榮，只為展示才華。做一個(gè)好女兒、好學(xué)生，努力走好人生的路。
我不是最單純的女孩，卻是最善良的女孩。單純意味著簡(jiǎn)單，不能洞察世事，左右逢源。當(dāng)今世界日新月異，科技飛速發(fā)展，沒(méi)有智慧，難以立足世界。虔誠(chéng)地祈禱人人平安、健康，世界和平安定。
我不是最柔弱的女孩，卻是最堅(jiān)強(qiáng)的女孩。大風(fēng)刮不走我，大雨嚇不倒我，我自有根扎土中，勇氣充溢在胸膛。別人的贊美鼓勵(lì)，我 會(huì)暗自欣喜；他人的無(wú)意責(zé)備，我會(huì)黯然傷心。但我不會(huì)驕傲，也不灰心流淚。感動(dòng)在瞬間，弱中透強(qiáng)，讓人生多一分內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)。
我不是最專一的女孩，卻是最執(zhí)著的女孩。固執(zhí)己見(jiàn)不是我的本性。如果發(fā)現(xiàn)犯了錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)改正。朵朵白云，是我寒冷時(shí)的被；浩浩天穹，是我寂寞時(shí)的家。風(fēng)雨兼程，一路泥濘，為的就是這一路執(zhí)著的信念。
我是幸福的，為快樂(lè)、乖巧、善良、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，為生我養(yǎng)我的父母，還為呵護(hù)我的朋友。秉性賦予了我樂(lè)天的性格，父母為我傳達(dá)親情，朋友伴我走過(guò)十一歲的童年。
幸福是一種感覺(jué)，不用去說(shuō)，高興就好。但更重要的是要懂得熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中平凡的美，你就是幸福的！
幸福生活的作文2
曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅畫：在一座殘破的城堡里，到處彌漫著腐朽的氣息，在肆意橫躺在地上的斷裂的建筑物令人感到一種絕望的脆弱。然而在這樣的環(huán)境下，在那灰塵四起的空氣中，竟然綻放著一朵冷漠而鮮艷玫瑰，給死氣沉沉的氛圍增添了一種妖嬈的色彩。
在很久很久以后，我仍然會(huì)想起那朵開(kāi)在廢墟中倔強(qiáng)的玫瑰，和她倔強(qiáng)的色彩。有時(shí)候我想，是不是真的存在著樣一種生命，可以在全世界都拋棄它的那一刻堅(jiān)強(qiáng)得活下來(lái)。那便一種執(zhí)著，一種神圣的執(zhí)著。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，是說(shuō)一個(gè)大概15、6歲的女孩因?yàn)楸蝗嗽┩鞫詺⒌氖�，具體是什么我不記得了，但當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是那女孩特傻，為這一點(diǎn)事就放棄了生命，真是不值。直到前幾天看了一片報(bào)導(dǎo)，說(shuō)人的心里承受力都有個(gè)度，而且每個(gè)人的都不同，誰(shuí)都不知道到自己會(huì)到什么時(shí)候崩潰。一但有什么事超過(guò)了人的心里承受度，那這個(gè)人會(huì)變得很沖動(dòng)，以至于用一些瘋狂的舉動(dòng)來(lái)結(jié)束這件事。
在世人都批判現(xiàn)在的孩子遇到一些小事就想不開(kāi)時(shí)，是不是因該設(shè)身處地的站在孩子的角度來(lái)想一想，如果自己在她那樣的年齡遇這樣的事，是不是真的能夠像自己所說(shuō)的那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣冷靜地面對(duì)？這，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。也許，人就是著樣自私，冷眼對(duì)人，卻又忍不住去評(píng)論，而在自己吃虧的時(shí)候，只會(huì)埋怨老天不公平。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首很好聽(tīng)的歌，其中有一段歌詞是這樣的：……站在狂風(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際著一座孤獨(dú)的城市在天空與高樓交界的盡頭誰(shuí)追尋空曠的自由陽(yáng)光覆滿這一刻寧?kù)o的我隔絕了喧囂和冷漠川流不息的人游蕩在街頭誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的寂寞……
歌手用空靈的靈魂唱出了一種悲涼的情調(diào)。當(dāng)我這樣告訴朋友的時(shí)，她笑了起來(lái)：“你怎么這么傻呢，歌詞只不過(guò)是寫來(lái)給歌手唱的，與歌手沒(méi)有半點(diǎn)聯(lián)系，那么歌手怎么會(huì)唱得出什么感情呢？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是在心底固執(zhí)地認(rèn)為，既然歌手是歌手，那么他一定會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真地去唱出他心中的情感，不管是誰(shuí)寫的詞、誰(shuí)些的詞，都不是他不用情去唱的理由，因?yàn)槌枋撬穆氊?zé)，也是他的使命。
在以后聽(tīng)任意一首歌的時(shí)候，我都會(huì)很用心的去體會(huì)歌手的感情，因?yàn)槟且彩撬麄冇眯娜コ摹?/p>
曾經(jīng)看過(guò)一本書，是講一條美人魚不顧眾人反對(duì)去尋找真愛(ài)的故事。和《海的女兒》很像，只是它的結(jié)局是美好的。
是不是所有的童話故事都那么不真實(shí)。我既不相信美人魚會(huì)獲得真愛(ài)，也不相信美人魚最后的結(jié)局是化為泡沫。因?yàn)槲腋静幌嘈琶廊唆~回愛(ài)上人類。換一句話說(shuō)，我是不相信這世上有美人魚這種生物的。
在我很小很小的時(shí)候，我是聽(tīng)過(guò)很多很多的童話故事的，我也曾悄悄祈禱故事里的王子和公主能夠永遠(yuǎn)在一起。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始明白其實(shí)那些飄滿美麗幻想泡泡的童話故事只不過(guò)是一中善意的欺騙。它們總是在暗示我，這個(gè)世界其實(shí)很美好，只要我們足夠善良，就一定能得到好的回報(bào)。但現(xiàn)在我想，那些童話作家因該是對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)比失望之后，才編出一個(gè)又一個(gè)美好善良的故事，用來(lái)麻痹自己和世人。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我以及和我一般大的孩子在不斷地抱怨生活，我們感嘆自己老了，感嘆生活有那么多的不平，感嘆我們所能感嘆的一切。我們學(xué)習(xí)大人的語(yǔ)氣講話，學(xué)習(xí)大人的處世方式，甚至學(xué)習(xí)他們的城府。出生在在個(gè)年代，到底是我們的幸運(yùn)還是不幸？我們開(kāi)始習(xí)慣撒謊，習(xí)慣便懶，習(xí)慣不以真心示人，習(xí)慣了我們不習(xí)慣的一切。
我們唯一能做的'，只能是從書上、歌中尋找一點(diǎn)慰藉。
我知道幸福的生活還在繼續(xù)，我因該笑對(duì)我看過(guò)的書，看過(guò)的畫，看過(guò)的文章，聽(tīng)過(guò)的故事，我發(fā)表的感嘆以及明天。
幸福生活的作文3
當(dāng)我站在圓心，細(xì)數(shù)與你走過(guò)的日子，十四年的晨光與黑夜讓我感到了我們之間真實(shí)存在的厚重的那個(gè)字——愛(ài)。
——題記
不知不覺(jué)，我們又一次走過(guò)了兩個(gè)年頭、現(xiàn)在的我，越來(lái)越離不開(kāi)與你相伴的日子。
當(dāng)我無(wú)意中讀到了余秋雨先生的《華語(yǔ)情結(jié)》時(shí)，我心中充滿了激動(dòng)與欣喜。不錯(cuò),世界上最圣潔最美好的東西就是你——語(yǔ)文。
初中之后，我越來(lái)越沉醉在你營(yíng)造的氛圍之中，無(wú)法自拔。常常違反自己的規(guī)定，一把你捧在手里，就無(wú)法放下，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……我如饑似渴地讀著你，貼近你，仿佛這便是我最滿足，最幸福的時(shí)刻。
初中兩年，因?yàn)槊恳惶於加心愕呐惆�，每段成長(zhǎng)旅程都和你一起走，我才會(huì)更加傾心于你這文字的魅力，去了解那么多圣賢雅士的曲折人生。
曾聽(tīng)林黛玉一句“花謝花飛花滿天，紅消相斷有誰(shuí)憐”我讀懂了她的悲傷，感受到了她凄苦的命運(yùn)。
你知道，我向來(lái)喜歡你們“李”家的人，李清照，李煜，李白，李商隱，哪個(gè)不曾經(jīng)讓我哭過(guò)，醉過(guò)，嘆過(guò)呢？雖然他們都經(jīng)歷過(guò)人世間的折磨與苦難，而他們卻都贈(zèng)與我同一份禮物。
曾聽(tīng)李清照一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”我知道，她的心碎了，此時(shí)正孤苦無(wú)依，愁人生，愁命運(yùn)，這又是怎一個(gè)“愁”字了得呢？李煜的風(fēng)采著實(shí)令我著迷。不管是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還是“別有一般滋味在心頭”，我都能懂。因?yàn)�，始終有你牽引我，引我走近他們的人生，是惆悵的，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。我聽(tīng)出了李商隱離別的哀愁，卻也不失豁達(dá)與浪漫。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”傳達(dá)出一縷若有若無(wú)的淡淡閑愁。
李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛易x懂他真正的魅力所在，不是屈服，而是奮斗；不是自卑，而是自信。
沒(méi)錯(cuò)，你總是帶給我種種驚喜，是一段滄桑歲月，是一個(gè)動(dòng)人的故事，或是那一篇篇叩響我心扉的美文、名著。一個(gè)個(gè)頂天立地，重情重義的漢字，還有那沉淀了多年，卻依舊方韻尚存的詩(shī)詞……
今后，我的漫漫人生之路，你依然守約與我同走！
我最愛(ài)的語(yǔ)文，謝謝你賦予我的歲月，謝謝你讓我知道美不是外表，而是內(nèi)在的修養(yǎng)。
幸福生活，陪伴有你……
幸福生活的作文4
德恒隆的小朋友們：
你們好！
我們同住一個(gè)地球，卻有的人過(guò)著幸福的生活，而有的人卻生活在貧困之中。
德恒隆的小朋友，我在電視里、報(bào)紙上看到你們的生活與我們比起來(lái)，真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗，有的是危房，你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊，你們沒(méi)有漂亮的書包，你們沒(méi)有健全的圖書室、體育器材室等，但是在這樣艱苦的條件下，你們沒(méi)有屈服，沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，而且考出了優(yōu)異的成績(jī)，真是令人敬佩。想想我們，有漂亮的教學(xué)樓和教室，有新課桌椅，有新書包，每天，家長(zhǎng)還給零用錢買零食……可是，我們并不珍惜，在新課桌椅上亂畫，追追打打，放松學(xué)習(xí)，成績(jī)平平……
我知道，在你們那里還有重男輕女的現(xiàn)象存在，女孩經(jīng)常被家長(zhǎng)以各種借口而放棄學(xué)業(yè)，小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)去外面打工賺錢。但在我們這里，男孩與女孩都是平等的。
你們住的房子都是低矮的茅草屋或泥墻屋，到了冬天就冷風(fēng)颼颼，還經(jīng)常喝不上純凈水，吃不上白米飯，最好吃的是面條，經(jīng)常吃的是干饅頭……想想，我們住著明亮而寬敞的教室，穿著漂亮的校服，吃的東西豐富多樣……相比之下，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？不好好珍惜這幸福美好的生活呢？
德恒隆的小朋友，我祝福你們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活！
敬禮
此致！
幸福生活的作文5
我們現(xiàn)在的幸福生活就意味這有一個(gè)幸福的家、有媽媽的愛(ài)、有爸爸疼的，沒(méi)有家、沒(méi)有爸爸媽媽，那就不是幸福生活了。www.sanwen.com
那我就談?wù)勎业募遥簿褪俏椰F(xiàn)在的幸福生活了！
我爸爸很搞笑，特別是他說(shuō)的普通話總是逗得我們捧腹大笑。有一次，我拿爸爸開(kāi)心，用普通話問(wèn)：“老爸，聽(tīng)說(shuō)你昨天看好一雙新鞋子想買給我，是什么顏色的？”老爸就說(shuō)：“是男（藍(lán)）色的。”我和媽媽聽(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了我們這模樣，撓撓后腦勺說(shuō)“我說(shuō)差音了。”說(shuō)完連他自己都笑了。雖然他看起來(lái)很幽默，但他教起我數(shù)學(xué)就嚴(yán)厲了，每次我問(wèn)爸爸很難的數(shù)學(xué)題，他都先說(shuō)“不會(huì)的自己思考思考，別老問(wèn)家長(zhǎng)，要考試怎么辦呀！還有，如果我真不會(huì)的話，他就細(xì)心的給我講解，講解完了，他就換另外一種方式考我。
我的媽媽呢！很愛(ài)生悶氣。瞧，她正在煮飯。“來(lái)吃飯了！別涼了！”媽媽喊。我和爸爸聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后地跑到餐桌前，嘗這嘗那的。我們像美食家一樣開(kāi)始了對(duì)飯菜的評(píng)價(jià)。我搖搖頭說(shuō)：“不行，這菜太咸了！”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“這飯?zhí)浟�！”我和爸爸一�?huì)兒挑這魚的毛病，一會(huì)兒挑那菜地毛病。與其說(shuō)我們?cè)谔麸埐说拿�，不如說(shuō)我們?cè)谧寢寢屔鷼狻＿@不，媽媽坐在椅子上話也不說(shuō)，飯也不吃。我和爸爸看了媽媽臉上那副模樣，忙說(shuō)：“這菜很好吃！那魚也很好！好吃！”媽媽聽(tīng)了，臉上才露出了笑容，我和爸爸這才深深地嘆了一口氣。不過(guò)有時(shí)這招不管用了，我們就另想其招。
我嘛！成績(jī)還算不錯(cuò)，我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)一向很好。我還挺喜歡玩電腦，但并不是電腦高手哦！
我的家——一個(gè)幸福美滿的家，一個(gè)充滿愛(ài)的家，如果沒(méi)有父母陪伴這我，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)，我特別想說(shuō)：“我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸媽媽，愛(ài)我現(xiàn)在的幸福生活！”
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