關(guān)于《毛人》作文賞析
毛人
我口中的毛人并不是山林里的原始人，而是我的一個補習(xí)班朋友，他也不姓毛，毛人只是他封自己的一個昵稱罷了。
先講為什么他要自封毛人吧。
那天老師講了一篇古文，名字就叫毛人。
毛人學(xué)習(xí)不是太好，只看得懂一句：身長丈余，遍體皆毛。他便知道了，毛人，是一種怪異的，類似泰山的一種……
人！
可能他比較愛看動畫，頭腦里冒出的形象只有泰山，他希望像泰山一樣，有一根山蔓，在山谷里蕩來蕩去。于是他便開始模仿文中的毛人，對我和同桌悄悄地說：“我是毛人，我是毛人�！苯又衷谧雷由嫌脧澢氖种讣傺b走路，大致看過泰山的我和同桌，都笑了出來，別說，真的`挺像的。
毛人時不時地轉(zhuǎn)過來說：“毛人是無敵的！誰要敢侵犯，死拉死拉滴！”我冒了一句：“喲，還是個去日本留學(xué)過的毛人啊，稀有，著實稀有！”“大膽！”毛人一拍桌子，“死拉死拉滴！”“老師來了！”我叫道，毛人也是怕老師的，趕快轉(zhuǎn)身，我們?nèi)齻�（我，同桌，毛人）都笑了，這事情毛人也再沒提起過，其實毛人，人還是很好的。
毛人挺“勇敢”的，在課上，我對他說：“你不是無敵的嗎，去跟老師表演一下捶胸（就是大猩猩的招牌動作）啊。”“毛人也怕老師的�！泵诉@時候倒挺老實的�！跋拐f，毛人是沒老師的，怎么怕老師呢？”
他不做聲。
過了一會，老師來到了我的后面巡視，毛人倏地一轉(zhuǎn)身，對老師輕輕的“叫”道：“毛人無敵！”還捶了錘胸，我剛想笑，沒想到老師居然轉(zhuǎn)身了！毛人還在表演捶胸，老師立馬叫他回答問題，結(jié)果當(dāng)然是回答不出，看著毛人站著，窘得紅透耳朵根時，我也低下了頭，說道：“毛人，對不起�！彼卮鹆艘痪洌骸皼]事，別忘了，毛人是無敵的�！�
為了這事，我還愧疚了一個下午呢。
補習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了，我和毛人分開了，這一個月，跟毛人過的很開心，寫這篇文章的時候，正好有陽光透過窗戶照到我身上，我覺得，陽光就是我和毛人友誼的紐帶會一直把我們連在一起。
“毛人，如果我們幾年以后再見面，你會記得以前的毛人嗎？”
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