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美麗的一中我的家作文（通用12篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的美麗的一中我的家作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的一中我的家作文 1
金秋八月，陽光燦爛的日子，我們開學了，800多名青少年帶著希望，帶著夢想，帶著憧憬……走進了新晃一中這個美麗的校園。剛進入這所學校的時候無論老師，同學，還是校園環(huán)境，一切都是那么陌生，這一切讓我既興奮又緊張，我怕我融入不了這個大家庭，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的擔心是多么的多余。
在一中充滿愛的事情太多太多，短短的三言兩語是道不完的，下面我就帶你們?nèi)ジ惺芤幌挛业膶嬍疑畎伞?/p>
我家離學校比較遠，讀書都是在學校住宿，所以我更能體會把學校當成家的感覺。寢室的環(huán)境和氛圍對我的學習和生活更是有很大的影響。初中的時候，大家雖然同在一個寢室，但關系比較冷漠，更談不上有什么交流，班主任也只關心寢室衛(wèi)生扣不扣分。那時候覺得，寢室就是一個休息的地方，沒有什么特別的，但到了高中，在新晃一中我體會到了家的感覺。
我住在502寢室，在這生活了一段時間后，感覺和初中有明顯的不一樣。首先，同學間的關系變得很親蜜，很融洽。比如，每天回到寢室都會互相打個招呼，或是相視一笑，然后大家坐在一起聊聊以前的趣事，談談自己的所見所聞所感；現(xiàn)在天氣比較冷了，我們也會互相提醒：“多加點衣服”，“別感冒了哦”；還有的同學喜歡賴床，所以每次起得早的同學都會叫一下起得晚的同學，這樣的日子真的很溫馨。然后，更不一樣的，是班主任老師對我們的關心。
一個周末的上午，班主任找到我（我是寢室長）對我說：“寢室是你們住宿生的家，你們抽空把寢室布置一下，這樣你們住著也會比較舒心�！蔽衣牭竭@個消息很意外，也很高興。意外的是，我想不到老師居然也會關心這些以前初中班主任從來不聞不問的事；高興的是，我們終于可以按照自己的意愿來布置我們住的地方了。在晚上的.時候我跟同寢室的姐妹們說了這件事，大家都很開心，于是都積極的出謀劃策，一起商量布置的方案，只等明天。
第二天上午后我們?nèi)ソ稚腺I了東西，一回到寢室，就開始分配任務。麗娟和芳玲負責貼床頭，筱茜負責剪紙，小彩和阿丹負責遮儲物柜，我呢就是負責整體的格調(diào)，大家忙得不亦樂乎。
但是在遮儲物柜的時候發(fā)現(xiàn)買的圖釘不給力，釘不進墻，這下可把我們難住了，我們只有暫時把儲物柜放在一邊。我趕緊去找了班主任，跟班主任說了我們的困難，班主任安慰我說：“沒事，別擔心，我?guī)湍銈兿朕k法�！�
到了下午，班主任找我過去，給了我一盒新釘，笑著問道：“準備要做得充分一點嘛！弄得怎么樣了？”“呵呵，謝謝老師。快了，晚上您就來吧！”我答道。
回到寢室，在大家的一起努力下，終于把這最后一項工作完成了�！巴�！終于搞完了，看，不錯吧？”“嗯，是挺漂亮的！”……你一言我一語的議論著。雖然很累，但卻很快樂，大家臉上都露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。
晚上，班主任早早就來了，看了我們寢室的布置，笑著說：“嗯，弄得不錯，很漂亮！你們再完善一下，我準備把你們寢室評為一個模范寢室�！�
“好��！”大家聽到這個消息都拍手叫好，就像一個小孩子得到了媽媽的表揚一樣。班主任看到我們這興奮樣也很欣慰，我們高興地爭相跟班主任擁抱在一起，一家人分享著那份快樂與喜悅，內(nèi)心是那么的驕傲與自豪。
正如我們的祖國是由無數(shù)個溫馨幸福的小家組成一樣，我們的校園又何嘗不是由我們這些溫馨幸福，團結(jié)友愛的寢室乃至班級組成的呢？我愛我們的502寢室，愛我們的1211班，更愛我們的新晃一中——我的家！
美麗的一中我的家作文 2
人生如戲，每天我都過得和書上差不多，難道這就是命中注定的嗎？
三歲的我在父母的安排下上了一所最好的幼兒園，當我升到小學時，我發(fā)現(xiàn)我是全班同學中的佼佼者，我很開心，每天過著自信的生活，我以為我可以這樣一直過到永遠，可是我永遠躲不過同學們的追擊，就這樣，我的排名一落千丈，但我覺得我可以再學回來。
在同學們不注意的，期間我努力的讓自己做到最好，讓同學來請教我，因此我學會了一點就有人來請教我，但是當我還沒講多少，他們就會了，就都走了，我很想留住他們，可是我又不敢說出來，就這樣過了，過了兩個月后，我看了看排行榜，一點沒升，一點沒降，我很失落。
我無意間聽到同學說自己還有不足，我努力找自己的缺點，發(fā)現(xiàn)是我的英語不好，于是我開始鉆研英語，熟悉了老師的套路，不久我便喜歡上了英語，有一天我信心滿滿的.我把昨天復習過的，背會的單詞又重新復習了一遍，又重新讀了一遍。
伴著鈴聲的響起，我已經(jīng)把所有單詞都記得滾瓜爛熟了，拿出了聽寫本，正準備迎接英語老師，不料進來的卻是數(shù)學老師，我還覺得是巧合，數(shù)學老師是來拿東西的，拿完東西就會走走了，英語老師就回來了，就會先聽寫，但是，數(shù)學老師拿著本教材書和電腦，在準備好一切準備工作后，數(shù)學老師就讓我們把英語書收下去，拿出數(shù)數(shù)學書，我很奇怪，問了下數(shù)學老師，我說：“老師英語老師去哪兒了？”
“你們的英語老師換去另一個校區(qū)了，你們換了個英語老師�！蔽液軅�，垂頭喪氣的上完了一節(jié)課，課間我聽同學說新的英語老師會急著急著上課，因為老師很怕別科老師，別科老師很愛搶課，他就是有搶就讓，有搶就讓。我聽了這句話后，我瞬間絕望了，我只喜歡英語��！我很失望。
在新老師來的第一天，我打算盛裝出席，讓老師多排幾節(jié)我們的課，我故意穿了件很喜慶的顏色的衣服，想給老師留下好印象，滿懷期待的我緊盯教室門，眼睛瞪的像銅鈴，可是迎來的卻是穿著綠色衣服的老師，我那滿懷期待的心瞬間被磨滅了，眼睛從銅鈴變成了一條線，我像睡覺時的度過了這節(jié)課，我想哭，但是哭不出來，心里一陣難受。
我曾想過之后是不是就會和書中祥子一樣墜入人生的低谷，永遠出不來？不，現(xiàn)在我應該堅強起來，因為不肯努力便越自憐，我要讓一切變好，加油！
美麗的一中我的家作文 3
記不清到底有多久不曾聽到過語言如此直白，配樂如此干凈， 而感情卻如此熾烈的歌聲了。是��！隨著流行音樂的肆意橫行，曾一度游走在輕音樂與搖滾邊緣的校園民謠，逐漸被喧囂的浪潮所淹沒，偶爾浮出水面，卻也逃不脫被流行颶風打沉的命運。但片刻的沉默并不代表永遠的銷聲匿跡。在我們的靈魂深處，總有一種愛，盡管短暫，但卻深入骨髓;即使無始無終，卻依然刻骨銘心！
在八十年代出生九十年代成長起來的我們，無疑是在校園民謠中泡大的。但我們還來不及聆聽，校園民謠卻早已走遠，留給我們一個蕭索的背影，孤獨也無奈！只留給我們一個臆想中的《童年》，但在潛意識里，我卻不把它當作真正的校園民謠，畢竟，年輕的心需要負有多大的失望和感動。而唱著“童年”的我們只會夢見斑斕的'彩蝶和池塘邊的秋千，散文詩歌：生命中最美的唯一。所以不可避免的，我們遇到了老狼，樸樹，葉蓓……一群真正屬于校園的歌者，見證了校園里所有的春秋。
老狼，那個背著吉他到處彈唱的大男孩，或許歲月的無情早已沖淡了曾只屬于他的光輝歲月，但他和他的歌，無疑將是人們心中一段感情的見證。樸樹卻不一樣，他臉上那若有若無的憂郁遠比老狼的陽光更打動人心，即便今天他的歌聲幾乎一完全喪失校園民謠的風格，但人們對他的愛卻不曾減退。斜靠在高高的木棉樹下，一臉沉寂地望著灰白天空的樸樹定格在了上世紀的夕陽里，空氣中彌漫著一種叫做青春感傷的味道，慢慢地稀釋在人群里，凝結(jié)成一首老歌經(jīng)久不衰：“她們都老了吧？她們都還在開嗎？……啦啦啦啦……啦啦啦啦……啦啦啦啦……想她……啦……”——《那些花兒》成了一段活的歷史，演繹了一個又一個青蘋果的故事。
可是，我并不是一個忠實的追隨者，虔誠如此的心也一度被其他的誘惑打動過，像一條誤入深海的小魚，單薄的身軀承受不住海水如此的重壓，于是把自己的靈魂放逐在風頭浪尖，想學著那天堂鳥一樣成就一段悲壯的生還，結(jié)果，那一張張?zhí)鼐呓饘儋|(zhì)感的搖滾唱片，就成了生命絕唱中最后的祭奠，不是想為自己的突兀找借口，只是生命中的每一次脫軌，再虔誠的心也抵擋不住……
你把憂傷畫在眼角，我將流浪抹上額頭，你用思念添幾縷白發(fā)，我用歲月雕刻成我憔悴的手，……辛運的是在歲月的無涯中我們又再度的重逢，沉寂之后的壯烈更讓人難以名狀。水木年華就這樣一下子站到了我們的面前，熟悉的旋律也就這樣輕輕撥動我們的心弦：
“多少人曾愛慕你那年輕時容顏，可是誰能承受歲月無情的變遷，多少人在你眼中充滿了憂歡，可知一生有你，我就陪在你身邊……”
不知道還得在心門之外游離多久，但至少你我的心不再寂寞，在每一個午后黃昏，讓熟悉的旋律充斥你我的心野。在柔柔的感動中，讓我們一起來感懷那些真正屬于生命的禮贊和那一首首真正屬于你我的歌，他們和它們在我們心目中的位置，永遠無法取代，成了我們生命中最美的唯一。
美麗的一中我的家作文 4
“南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲……”正所謂載下梧桐樹，引來金鳳凰。我總算如愿邁入一中，喜悅中也感受到壓力。但愿我經(jīng)過三年的涅槃，能成為一只真正的鳳凰！
沿著美麗的北港河，穿過擁擠的車道與人群，便置身于兩棵高大的梧桐樹下，陽光透過碩大的梧桐葉，在地上留下明亮的光影，高大的樹影籠罩著我。我抬頭，光線刺進我的眼，用手遮住，看見碧綠的梧桐葉像一把把扇子，微微輕搖，沙沙作響，仿佛在歡迎我的到來。燦爛的陽光在綠葉的空隙間閃爍著，這一刻的世界，如此寧靜，沒有瑣屑的聒噪，黑色的衣服溫暖著太陽的溫度，我宛若可以清晰地聽見自己的心跳，我是多么沉醉，也小有激動呀！一片梧桐葉輕輕旋轉(zhuǎn)著飄下，更是寂靜。仿佛忘記了學長學姐們的熱情歡迎。
我拉扯著肩帶，走上了陌生的教學樓，尋找圖上指引的教室。猛然間抬頭撞見了昔日要好的同班同學，一下子又變得熟悉起來了，我們在這里又要一起奮斗三年了！找到教室，報到交了錢。便和朋友匆匆離開教學樓。
走上實驗樓，尋到最頂樓的會議室，我想起了曾經(jīng)我在老六中時，和同學們一起在這里合唱，大伙甜美的笑容都還 歷歷在目�？扇暌呀�(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝，逝去了的時光，帶走了曾經(jīng)的`人。如今在這里又要開始一個新的征程。環(huán)顧空蕩蕩的會議室，只見兩個男生坐在門邊玩手機邊等待新生歡迎會的開始。我只想趁著時間空余，拉著好友去熟悉校園。
于是，來到了校園最北邊的學生寢室，走廊上掛滿了晾曬衣服被子，有的門口還 掛著文明寢室的紅旗。雖然在踏進一中之前就已經(jīng)被告知做好住宿準備，雖然那里的條件不如家里舒服，但那里是鍛煉我獨立生活的開始。我仍然對住宿生活充滿向往和好奇，希望未來的室友會好相處。學生寢室的后方便是食堂，食堂右側(cè)有籃球場。接著走，靠近了操場。這操場也是我熟悉的地方，曾經(jīng)在這片操場上模擬體育中考1000米，我輕松過關�？磥砦遗c這一中倒真是有緣，我的夢即將在這個聚寶盆般的校園里，在挺拔粗壯的梧桐樹下開始了。
一中這所具有悠久歷史和人才輩出的學校發(fā)出璀璨的光芒，他深深地吸引著我，激勵著我。在這里我將青春激揚，在這里我將奮發(fā)前進，在這里我將成為一只棲息在梧桐樹上的鳳凰！
美麗的一中我的家作文 5
我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個問題，那就是，這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當我們作為整個集體而存在時的“符號式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學子因個人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時，作為學校內(nèi)部的我們，當我們僅僅面對這所校園里的同學，老師，這時我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學子”這樣身份的標準來要求自己呢?我相信這個問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。
來到一中的第一天，同學們會發(fā)現(xiàn)，一中真的太大了，三個年級的學生就有5000多人，這樣一個龐大的集體想要凝聚成一個強大的軍團，有多少司令，多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個東西，叫做制度。井井有條，規(guī)劃合理的制度，是讓這樣一個龐大的集體運轉(zhuǎn)起來的齒輪，但惟有我們主動地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會導致這個龐大的集體無法運轉(zhuǎn)，最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對制度有一個清晰的認識，并且接受它，習慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠�，才是為集體的運轉(zhuǎn)貢獻出一份力量。
近期，我校開展了“文明行為活動月”，對我校學生生活學習的方方面面提出新要求，對攜帶手機、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進行了有效整治。在大多數(shù)同學的積極配合下，整治活動收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學漠視學校的制度。對此，學校會加強規(guī)范的力度，這無疑需要全體同學對這一系列的'措施與制度加深理解，并且主動履行責任。
主動去遵守制度，本身也是一種習慣。它讓你不被制度約束，而是成為主動權的所有者。而方法，就是主動去認識一種制度的利弊，當你發(fā)現(xiàn)它對你能夠造成積極影響，而不會帶來壞結(jié)果時，就請主動接受它吧。當你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者，你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動的情況下變?yōu)橹鲃�，讓你在制定制度的時候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個時期處于哪一個位置，都能夠受益。
作為一個貴州人，當從自己的家鄉(xiāng)來到別處，我們就應該深切體會到：一座城市的窗口，不是高樓大廈，不是車水馬龍，而是這座城市的公民，是這座城市公民的行為、舉止，是這座城市公民的素質(zhì)。
同樣地，一所學校面向外面世界的窗口，不是它大門前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會是首屈一指的先進科技教學設備。而是一所學校永恒流動的血液——學生。唯有學生，才是學校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀，在這所學校里學習和生活，當你走在路上，即便不說出來，你必然也會內(nèi)心暗暗為那個主動拾起地上垃圾的同學而感到自豪，這種自豪是沒有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反，你斷然不會發(fā)自內(nèi)心地去為某個公然違反學校規(guī)定的同學叫好。既然你心中這樣想，你就會向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想，總有一天，這所學校會因我們每個人的自警、自覺而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個一中人真正為之自豪的“一中Style”。
美麗的一中我的家作文 6
我們的學校是廣州市第一中學，它座落在殯儀館的后面。左邊是火化場。右面是墓山。
你來到我們的學校，首先映入眼簾的是一塊用磚頭砌成的碑，上面寫著幾個大字，“好好改造，重新做人�！北腵上面還插著幾面白旗，微風吹來，白旗就迎風招展。
再往右走，可以看見一幢高大的教學樓，在二樓的陽臺邊上，端端正正地寫著八個鍍金的大字，“自由，求生，渴望，玩耍�！彼肋h鼓舞著同學們自由的體現(xiàn)。我們的教室在實驗校三樓的第N間，教室寬敞、明亮，一排排桌椅擺得整整齊齊——教學樓的前面是一個大操場，操場中間埋著兩座墳墓，小樹周圍還圍上了兩米高的籬笆，把墓堆圍得嚴嚴實實的。
操場中間的左邊有一吐血池，池中間是一個冤魂，血一噴出來的把冤魂一塵不染。水池的周圍是一個花圃，里面栽了許多鮮花，有菜花、白菊花、三角梅——微風吹來一陣陣花香撲鼻而來，使人神清氣爽、心曠神怡。
早上，一輪紅日從東方冉冉升起，把深紅色的天空點綴得萬紫千紅。這時，校園里傳來了一陣陣瑯瑯的慘叫聲。
我愛您，廣州市第一中學。阿門！
美麗的一中我的家作文 7
早晨，天空陰沉，陰云密布；朔風凜凜，寒流刺骨。不知什么時候，細細的雨絲滑在地上，縮小了好幾倍的珍珠墜落凡間。
雪粒像從天空中撒出的粒粒白糖。中午，寒風依舊肅殺，一只只潔白無暇的六角精靈輕盈地降到人間，為大地帶來一片歡樂！它們無拘無束地飛著，慢悠悠地跳著集體舞，紛紛揚揚地飄灑在各處。小精靈淘氣地鉆入人們的脖頸里，涼涼癢癢的。它們偷偷跑進屋子里，好奇地睜大了眼睛看這神奇的世界。小精靈興奮地潛入水里，和水花朋友一起追逐嬉戲。它們落在久別的大地上，發(fā)出簌簌的響聲，仿佛在和大地媽媽訴說久別思念的話語。
一個小精靈蹦到我的手心，涼涼爽爽的，待我觀察它時，留在手心的是一顆晶瑩透明的`水珠。一時三刻，鵝毛般得雪片紛紛揚揚，棉絮般的雪花鋪天蓋地。白棉花一片一片，爭先恐后親吻著闊別重逢的大地。一只只白蝴碟、一朵朵大銀花，一簇簇潔白的百合花瓣飄飄灑灑。下午，后序部隊也趕來啦！柳絮似的雪片轉(zhuǎn)著圈兒、打著卷兒，慢悠悠地飛來飛去，對世間好像特別留戀，一定要在這短短的時間看清這世上的一切。傍晚，一天的雪停了，大地已被銀裝素裹�？�，那筆直的柏油馬路已經(jīng)蓋上了一條長長白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心踩下去。屋頂上，雪天使大方地送給它一床厚厚的白氈被。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；塔松綴滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
枯樹搖身一變，成了一枝枝珊瑚。大地到處白雪皚皚，成了一個粉妝玉砌的世界。雪，你是圣潔的天使，潔白的象征。瑞雪兆豐年。雪，你盡情地下吧，一定會為明年帶來豐收的喜悅。
美麗的一中我的家作文 8
浙江、江蘇、湖北、湖南、江西、安徽等地，人們?nèi)匀槐Ａ糁⑾某詾趺罪埖墓爬狭曀�。烏米飯是一種紫黑色的糯米飯，是采集野生植物烏柏樹的葉子煮湯，用此湯將糯米浸泡半天，然后撈出放入木顫里蒸熟而成。
杭俗立夏日還有食烏米飯和鳥飯糕的風俗。據(jù)說，立夏吃烏米飯，不會痙夏，能祛風敗毒，烏蚊子不敢叮咬。
烏米飯，烏黑油亮，清香可口，由糯米浸入烏樹葉內(nèi)數(shù)小時后燒煮而成。立夏這一天，江南農(nóng)村人人愛吃。據(jù)說，這個風俗源于戰(zhàn)國時期軍事家孫臏。
孫臏和龐涓本是同窗學友，都是鬼谷子的學生。兩人學業(yè)、智謀都不相上下，但孫膜為人誠實厚道，龐涓卻富有心計。
兩人跟隨師父苦學三年，龐涓見學業(yè)已就，就要下山立功揚名，就拜別了師父，來到了魏國。孫臏認為自己尚未學成，繼續(xù)隨師傅學習。
鬼谷子早就看中了這位老實忠厚的學生，就教他兵書陣法，期望他能拯救亂世，一展宏圖。
兩年過去了，一天，孫臏收到了龐涓的一封信，說是自己已當上了大將軍，邀請他到魏國，共同輔佐魏王。孫臏很高興，就找老師商量。老師看了信沉默不語，但還是同意孫臏下山。
孫擯一到魏國，龐涓就把他推薦給魏王，很得魏王賞識。從此，二人經(jīng)常在一起共商國家大事，談論富國強兵之道，并研討陣法和用兵之策。
龐涓見孫臏高出自己許多，才知道先生已把兵書傳授給了孫腆。他想借兵書來讀，孫臏只好以實相告，先生不讓帶下山來。龐涓悶悶不樂。
突然有一天，孫臏被一群刀斧手綁架，用了一頓大刑，還被挖去了兩只膝蓋骨，然后拋進監(jiān)獄。孫臏痛得死去活來，不禁大聲責問士卒，士卒并不答話，只說是魏王的命令。
孫臏感到自己冤枉，自己沒有任何過錯，卻不知為何受此大刑，他多么盼望龐涓能替自己說句公道話啊！龐涓果然來二他抱住孫臏的廢腿哭得涕淚橫流：“魏王怎么干出這種事來呀！”孫臏也泣不成聲，請龐涓搭救。龐涓絕望地說：“若是旁人還成，可對魏王，我能有什么辦法呀！”
龐涓每天都到獄中來看望，還讓人送來好茶好飯供孫臏食用。孫臏非常感動，心想患難識知己，還是老同學好啊。孫臏自從兩腿殘廢以后，萬念俱灰，心想自己飽讀兵書，而今卻成廢人，不能建功立業(yè)，活著還有什么用呢?幾次想自尋短見，卻被龐涓勸阻，并說愿意伺候他一輩子。孫臏聽后，感動得熱淚盈眶。
有一天，龐涓又來看孫臏，閑聊起來。龐涓說：“師弟啊，你要振作起來，可以把自己的用兵之道寫下來，著書立說，傳之后世，同樣可以流芳百世�。 甭犞嬩刚ZIJL。長的話，孫臏感到很有道理，不禁點頭稱是。
自那天以后，孫臏起早貪黑，廢寢忘食，每天寫兵書不停。龐涓來得更勤了，噓寒問暖，察看寫兵書的進度，還勸他當心身體。孫臏感謝龐涓深厚的友情，心想寫成后送給龐涓，以答謝他的照顧之恩。
幾個月過去了，兵書很快就要寫成了。一天，看守孫臏的老獄卒熱心地對孫臏說：“先生的兵書寫成之后，我一定設法給你送回家去。”孫臏微微一笑，說：“老人家，不必二兵書寫成之后我就送給龐大將軍。我們是同窗好友，交給他，我就放心了�！�
獄卒一聽，驚訝得張大了嘴，半天說不出話來。孫臏驚奇地問：“你這是怎么了?”
老獄卒長嘆一聲，悲涼地說：“先生，你太仁厚了，害你的正是龐將軍��！是他嫉恨你的才學，才設計陷害你的�。 �
的確如此，龐涓雖然足智多謀，可是心胸狹窄，妒賢嫉能。他見孫臏熟讀兵法，唯恐影響自己的前程，就設計陷害，并用了刖刑，使他不能統(tǒng)兵上陣，并想法騙取兵書。
孫臏一聽老獄卒的話，猶如晴天霹靂，驚得他目瞪口呆。他思前想后，終于恍然大悟，識破了龐涓的險惡用心。他憤怒已極，把寫好的兵書全部燒毀。
第二天，龐涓來到獄中，見孫臏蓬頭垢面，又哭又笑，瘋瘋癲癲，寫好的兵書也已燒毀，氣得他立刻命人把孫臏關進豬圈里，監(jiān)視起來，看他是真瘋還是假瘋。誰知，不一會兒，孫臏便枕著豬槽呼呼大睡了。
從此，孫臏不吃不喝，瘋瘋傻傻，整日與豬廝混在一起。老獄卒非常同情孫臏的遭遇，見他一天天消瘦下去，整天悶悶不樂。這事被老獄卒的老伴知道了，獻計道：“用烏樹葉子浸拌糯米，煮成飯后捏成小團子，跟豬糞的顏色、形狀差不多，既可瞞過龐涓，又可救孫臏的.性命�！�
老獄卒聽后大喜，忙讓老伴快做。這天正好是立夏，老獄卒在值班時，就把烏米團子塞給了孫臏。
聰明的孫臏不點自明，等龐涓來看他時，就笑嘻嘻地順手抓起身邊的豬糞，噼里啪啦地朝龐涓扔去。龐涓左躲右閃，還是被扔了一身豬糞。孫臏拍手笑道：“這豬糞這么好，你不吃，我可要吃了�！闭f著，他摸起一個個“豬糞”
吃起來。龐涓看到孫臏吃豬糞，這才相信他是真瘋了，就放松了對他的看管。
齊國早就聽說孫臏的才名。田忌派人同老獄卒一起設計救出了孫臏。
孫臏來到齊國，被拜為軍師，坐在輪椅上指揮打仗。后來，齊國和魏國交兵，在馬陵道這個地方，孫臏打敗魏軍，射殺了龐涓，終于報仇雪恨。
孫臏十分感激那位老獄卒，每到立夏，他就要吃一頓烏樹葉糯米團。人們欽佩孫臏的氣節(jié)才華，也在立夏時做烏米飯吃。立夏吃烏米飯的風俗便形成了。據(jù)說，吃烏米飯還能祛風敗毒，連蚊蟲也不會叮咬了。
美麗的一中我的家作文 9
在我八歲那年的春天，正是萬物復蘇、冰雪融化的季節(jié)，我們幾個哥們組織著要去踏青，劉琦還吩咐我們每人帶200元錢，我爽快的答應了。
回到家，我本來想要爸爸給我給錢，但話到嘴邊又咽了回去。怎么辦呢？明天就要走了。
就在我一籌莫展的時候，我的腦子里忽然萌生出一個念頭——偷！說干就干，我悄悄的走到臥室，拿出裝我年錢的錢包，從里面抽出兩張大鈔，就安安穩(wěn)穩(wěn)地一覺睡到天明的'。
第二天，我一早就出發(fā)了，玩了一個上午，當我回到家時，才發(fā)現(xiàn)爸爸鐵青著臉，質(zhì)問我：“錢包里怎么少了200元錢，是不是你拿的？”我趕忙說：“不是的！不是的！”爸爸“哦”了一聲，疑惑地走開了。這時，我突然不由自主的走上前，向爸爸坦白了事情的來龍去脈。爸爸溫和又嚴肅的對我說：“撒謊是不對的，但能自己承認錯誤卻足以能證明你下定決心要改正了，所以我就不說你了�！蓖菄烂C的臉，我竟撲到他懷里哭了。
后來我發(fā)現(xiàn)，從那天起，我長大了。
美麗的一中我的家作文 10
列車還在遠處，看著，還是一個不明顯的小點，距離到站還有一段時間吧，我松了一口氣，撇頭看見旁邊不斷有來來往往的人走過，有的似曾相識，卻又遠遠的相望，就好像……熟悉的陌生人吧！而且，大家都好像在忙著，只有我一個人，與世隔絕的樣子，隔著玻璃窗，看著他們。
喉嚨似乎有些不太舒服，我害怕打擾他們，用手捂著嘴，盡量小聲一點，但聲音似乎在如此安靜的世界里，還是太過顯眼，我轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)，他們沒有一個人注意了我，原來，大家都在努力，只有我，還不知所措，停在起跑線上。
努力的想要加入他們的隊伍，坐在一個角落的位置，也學著他們一樣，認真的學習�？珊髞韰s又感到乏味，起身走出“候車室”，今天的陽光很刺眼，我用手平放在眼睛上，嗯，似乎列車越來越近了，已經(jīng)能大概的看清楚了，我心中有了害怕和不知所措。我回頭看著大家，沒有一個人松懈下來。
越來越開始急躁了，我不斷的胡亂的抓著頭發(fā)，靠著墻，蹲了下來，余光中有著越來越靠近的列車，很著急，很著急。我現(xiàn)在，與大家已經(jīng)有那么長的距離了，不管怎么努力，想要與大家一樣，都是多么不可能實現(xiàn)的事。
現(xiàn)在，班里有努力學習的人，有無所謂的人。而我，卻好像在這兩類人之間徘徊。有時候，竟會安慰自己，我的'基礎那么好，搭上第一中學的列車肯定沒問題啊。可只要我看到大家在學習，我卻永遠與他們格格不入的時候，我就變得很慌張，很無措。
還有最后幾天的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，時間太不夠用了，原來我還有那么多的空洞，比起他們，我還有那么多的不足。于是，最后這幾天夜里，我每次都看書，記單詞到凌晨，直至實在太疲勞的時候，才會休息。原以為這樣，就可以把以前的許許多多的空洞補足。
可當考試的時候，才真正發(fā)現(xiàn)，我不會的還有那么多，那時候，心中希望時間能夠倒退到以前的心愿是無比的強烈。
嗯，我承認，我沒有努力。而這次考試的結(jié)果，是我第一次失敗，以前有過許許多多的成功，但都不能帶到這次考試來。
原來我是一只鳥，考試前的幾個夜晚，都是我在瞎撲騰。以前的每一次成功，讓我飛得更高，可這一次的失敗，讓我摔得更慘。我不能接受這樣的失敗，以為自己再也飛不起來。我就是把以前的基礎建立在這次的考試中，其實，從一開始，我們大家都一樣，只是我太高估自己了，而低估了他們。我錯過了駛向第一中學的最后一班列車。
美麗的一中我的家作文 11
光陰似箭，日月如梭。我即將要上五年級了，課程會加重，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？”
我長大了，已經(jīng)告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。
我長大了，已經(jīng)告別父母的依賴，走向獨立。我不會再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務，陪父母聊聊天，解悶。
我長大了，不再是那整天接送、幼稚的小學生了，而成了有心事的、在乎自己的學生。
我終于長大了，在收獲愛的同時，我更要知道付出愛的，知道承載更多的責任，在得到和付出的.同時快樂地茁壯成長。
其實，我多么不愿意長大，因為長大就沒有了小時候的無憂無慮，而換成了繁重的功課。但是，時光不能倒流，因此，我學會了面對自我，挑戰(zhàn)自我。
美麗的一中我的家作文 12
來到一中，第一眼就看見銀白色的伸縮門，旁邊有一塊梯形大理石，刻著“佳木斯一中”五個大金字。
進了大門，眼前出現(xiàn)一條黑色的柏油路，像一條黑色的地毯，帶著你走進這神奇的宮殿——一中，樓前的操場像一個人左右對稱，五官俱全。比如，左邊是藝體館，右邊是科技館；左邊是愛生亭，右邊則是尊師亭；左邊噴水池，右邊是花壇……
在老遠就會看見一幢大樓，外面用石頭包了起來，樓中間有一個大鐘鑲嵌在樓的正中間向人們準確地報著時間。進了樓的正門，地面鋪著藍色的大理石�？梢娨恢袨檫@里花費了多少心思，多少經(jīng)費呀！上了二樓，中間的鋼琴發(fā)出奪目的光彩，打開琴蓋，純白色的琴鍵像一排潔白的牙齒。下課了，同學們的手觸動了琴鍵，彈出美妙的樂曲來；三樓，一個生態(tài)園給一中增添了不少的光彩，樓上還有地球儀、書法繪畫作品等，都充分體現(xiàn)出高中生的課余愛好。
出了后門，看見一根高高的.旗桿，旗桿上面有一面五星紅旗，簡直可以和天安門廣場相媲美，后面的足球場上種著草，草都一樣高，真是踢球的好地方。足球場和籃球場中門被一排樹分了開來，這有一排挺拔的楊樹和柳樹。柳樹那狹長的葉子和細長的柳條垂下了頭，像哪個同學犯了錯誤，害羞地低下了頭；楊樹則像一位軍人，一動不動挺立在操場上。大大的葉子像一只只可愛的小手，為學生，為老師遮陽。偶爾吹來一陣風，柳條飄動起來，像一個妙齡少女在翩翩起舞；楊樹的葉子被風吹到一起，發(fā)出沙沙的響聲。
啊，一中真不愧為花園學校。
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