老師的淚作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師的淚作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的淚作文1
期中的到來，給我們每個(gè)人心上都加了一條沉重的鎖鏈。
沉重的負(fù)擔(dān)：老師的囑咐，家長(zhǎng)的嘮叨聲……徘徊在我們的耳際。俗話說得好，考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。這句廣為流傳的話兒，是學(xué)生中最具有代表性的“流行語”。期中考試已過，但是心中竟比考試前還緊張。一天、二天、三天……卷子出來啦，成績(jī)竟是這樣，全班成績(jī)也都像冬天的溫度計(jì)——往后走了。
當(dāng)老班看到成績(jī)時(shí)，不用說也是煩惱、驚奇。我們七年級(jí)二班成績(jī)竟是這樣……新的一星期的到來，我們開了班會(huì)，主題是《成績(jī)分析會(huì)》。主持的是靳新新，她教會(huì)了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法，讓我們受益匪淺，接下來是學(xué)習(xí)楷模講話，吳一曼是我們班進(jìn)步最大的，她說“我的父母養(yǎng)育者我和弟弟，整天起早貪黑，望著他們凍裂的手，我考那么一點(diǎn)分覺得對(duì)不起他們”多簡(jiǎn)單的一句話，雖不及名人名言，卻讓我覺的字字千金，這時(shí)的我早已熱淚盈眶，老師也滴下了淚。天底下誰的父母不是為了自己的孩子起早貪黑，天底下誰的父母不希望自己的孩子有出息。
隨后是老班講話，老師一提起吳一曼就哭了，望著老師發(fā)紅的臉上的淚珠。我的心顫了，老師說要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)感恩，在生活中抱有一顆感恩的心。老師滴下的淚，不僅僅是感動(dòng)還是一種鼓舞，鼓舞我們努力前進(jìn)，鼓舞我們做感恩的人。老師的淚，永遠(yuǎn)銘記我心。老師的淚，讓我們前進(jìn)，前進(jìn)……
老師的淚作文2
我是一名小學(xué)教師，男。今年二月剛接了一個(gè)班，且當(dāng)了這個(gè)班的班主任，教語文。哎！這個(gè)班的學(xué)生是出了名的亂，男生不用說了，可是女生也那么亂，整天像麻雀一樣嘰嘰喳喳，一點(diǎn)也不文靜，能把人鼓膜震破了。尤其是今年五月份的考試，特給我露臉，二十個(gè)班，就我們班得第一，倒數(shù)第一啦！害得領(lǐng)導(dǎo)給我下了死命令，如果下一學(xué)期（十二月份）的考試不考第一（可不是倒數(shù)第一），我的飯碗就丟了。有沒有搞錯(cuò)，我才二十一歲，沒了工作我怎么活。為了得第一，這個(gè)暑假我沒閑著，天天看一些有關(guān)怎樣教育好學(xué)生的收，為此，我早早就戴上了老花鏡，連頭發(fā)都白了不少，看起來不像二十倒像四十。
開學(xué)了，我面容憔悴地走上講臺(tái)，學(xué)生還是一如繼往地吵鬧，還是班長(zhǎng)小雪好，站起來，微笑著說：“大爺！您找誰呀？”當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把我氣暈，哎！朽木不可雕也！
九月九號(hào)，其他班級(jí)的班主任都過來向我展示他們所收到的教師節(jié)禮物，比如賀卡，月餅等等，如果我的學(xué)生能送我一個(gè)蘋果，我也會(huì)高興得到處炫耀。但是，指望這些搗蛋鬼給我送東西，除非公雞下蛋，母雞打鳴。
很不情愿地把臺(tái)歷翻到了九月十號(hào)，不行，要窒息啦，快出去呼吸新鮮空氣呀，于是放下眼鏡就出去了。
回來時(shí)剛走到門口，就聽見窗外有動(dòng)靜，難道有小偷，我打開門縫觀察，原來是小雪，她從窗外探進(jìn)半個(gè)身子，手里還拿著兩束菊花，然后小心地把菊花插進(jìn)筆筒（有沒有搞錯(cuò)，我是男人，不喜歡花的），然后對(duì)著我的照片說：“劉老師，您辛苦了，我知道您為了我們青絲變白發(fā)，戴上了老花鏡�！彼戳丝次业睦匣ㄧR，接著說：“這38朵花，代表我們班38個(gè)學(xué)生的38個(gè)祝福�！闭f罷含淚而去，我握著花，感到的是38個(gè)堅(jiān)定的信念和38顆理解的心。
我走進(jìn)教室，學(xué)生沒有嘰嘰喳喳，我笑了，旋即，淚水奪眶而出……
我們創(chuàng)造了奇跡，正數(shù)第一來到了我們班，我們班理應(yīng)得到它，因?yàn)槔斫�、因�(yàn)閳F(tuán)結(jié)、因?yàn)閻邸?/p>
老師的淚作文3
今天老師讓我們讀課文。我注意到老師鼻子有點(diǎn)哼唧，嗓子有點(diǎn)啞。我以為是我們班最近全班感冒，把老師給傳染上了。沒想到——
老師讓我們自己看看課文。我看完了，抬頭看了老師一眼，結(jié)果讓我驚呆了。
淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。
我嚇得趕快低下頭。她沒看見我看了她。環(huán)顧四周，沒人注意到老師。我的心怦怦亂跳。
“好了，咳咳咳……誰來回答問題？”
老師的眼淚被擦去了，但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學(xué)微微驚訝的望著老師。老師為了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。
我能看出，她的情緒不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我訓(xùn)一頓。我發(fā)現(xiàn)我多么自私啊，全想著自己。笨蛋！我罵自己�？墒俏疫�是不敢去。
我把這個(gè)事悄悄告訴了同桌玉。我對(duì)她說：“我想去問老師，但我不敢�！�
玉也點(diǎn)點(diǎn)頭。有無聲的水在我們之間流淌，流啊流，不知多久，上課了。
“下課再說吧�！庇裾f，笑了笑。
我真是個(gè)大舌頭，保不住秘密。放學(xué)時(shí)，我又偷告訴了好友彤。
“��？我，我也看見了。”彤說�？晌也恢赖降卓匆娏藳]。
下午，我想給老師發(fā)個(gè)短信，問候一下，可是……我還是猶豫著。
先寫作業(yè)吧。我打開課本。
拓展閱讀上的一句話跳入我的眼簾：“我們并非一直有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過�！�
這是散文《有些人》中的一句話。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。
我是不是太八卦了？我自己?jiǎn)栕约骸?/p>
我只知道，我今天要給老師發(fā)短信了……
老師的淚作文4
老師的眼淚，一般都是因?yàn)閷W(xué)生懂事了�；蛘叱砷L(zhǎng)了，才會(huì)流出來的。而，我們班卻讓老師因?yàn)槲覀兲詺獠帕飨卵蹨I的。
音樂老師：音樂老師是一個(gè)年輕的新老師，人長(zhǎng)得很清秀。人很老實(shí)，但是，聲音很小，而且音樂老師嘛。嗓子啞很正常，簡(jiǎn)直是家常便飯了，那天。我們老師嗓子啞了，老是跟我們說：同學(xué)們，我給你們放歌聽，你們今天自習(xí)把。哦，老師剛起身，我們就像炸了鍋一樣。轟轟烈烈的，震耳欲聾。我們幾個(gè)班干部都喊哭了。老師也被氣哭了，從此，不再給我們上課。
體育老師。語文老師：體育老師也是，一個(gè)年輕的新老師。人長(zhǎng)得很精神。跑得很快，他是我們?nèi)w男生的偶像。那天。老師心情不好，就讓我們自己玩去。解散了。我們幾個(gè)班干部就去幫老師干活，突然，聽見哈哈的笑聲。我們因?yàn)楹闷�，出去看了一下�？匆妱⑾栉奈嬷X袋，旁邊有磚頭，一想，壞了。出事了。連忙報(bào)告語文老師。老師一聽，說：“你們體育老師呢？”我們說：“他心情不好，讓我們自己玩了�！崩蠋熥屛覀冋殷w育老師去，然后她自己去看看那情況。我們跑向體育老師的辦公室，“老師，我們語文老師找你，說有事情。哦，我們跑去找語文老師，看見老師們圍著我們班的劉翔文。原來。我們班的從岳峰和劉祥文打起來了，我們班同學(xué)還給他們添油加醋，拿磚頭，才釀成了這樣的事故，去了醫(yī)院。劉祥文縫了六針。還好，劉祥文是個(gè)好人，只要了醫(yī)藥費(fèi)，要不然。。體育老師氣的跑開了，不給我們上課了。語文老師氣的臉通紅。好幾天沒來上課。
英語老師是外校來的，說話不好聽，然后，我們幾個(gè)男同學(xué)就氣她。她要我們班同學(xué)的電話，我們同學(xué)告訴她“138*******”老師當(dāng)然察覺不出來。我們班同學(xué)還說，老師不懂。
唉，現(xiàn)在的同學(xué)，真是的，老是哭，本來就不好，還把老師給氣哭了。
老師的淚作文5
去年夏天，徐老師從一個(gè)小角落拾來了一顆奄奄一息的茶花，經(jīng)過一年的努力，我們終于把它救活了。一天他開花；蜷縮的葉子舒展開了，充滿了生命力�？捎制谶@天，一件悲慘的事情發(fā)生了。
那天上午第三節(jié)課的預(yù)備鈴剛剛響起，鈴鈴鈴――我和許展作為班長(zhǎng)，早已站在講臺(tái)上面，同學(xué)們也潮水般的涌了進(jìn)來。
馬巖拿著籃球神氣活現(xiàn)的大聲說；hi看我得保齡球。我象他扔到的方向看去，那兒即有錄音機(jī)又有花盆，這一扎，沒準(zhǔn)出點(diǎn)什么事情。于是去制止，可是他非但不聽，還把我使勁的推開說；真煩人，就玩一下又能怎么樣、然后把球往花的方向砸去，只聽見砰的一聲，一件不幸得失情發(fā)生了拿朵粉紅帶笑的茶花一下子從空中跌入地上，花瓣零星的撒落一地。安靜的教室頓時(shí)喧鬧起來，都責(zé)怪馬巖不應(yīng)該砸花。我也嚷到；叫你不打，你不聽，出事了吧。馬巖的臉變白了，不知道自己該怎么辦。
這時(shí)，徐老師走了進(jìn)來，教室頓時(shí)鴉雀無聲，當(dāng)老師見到同學(xué)們辛苦培育的花死了后，她的情緒很痛苦，豆大的眼淚滾落下來她輕聲說道；你們知道我為什么哭嗎，我們齊聲說；因?yàn)槲覀儼盐覀兙然畹幕ㄅ懒�。�?duì)，我們要愛護(hù)每個(gè)生命。
是呀，我們精心培養(yǎng)的花在我們的手中毀于一旦了，我們應(yīng)該好好想一想了。
老師的淚作文6
我已經(jīng)讀六年級(jí)了，老師也換了很多很多，其中一些老師為我們落了淚。
開學(xué)啦，我高高興興地背著書包往學(xué)校走，同我一路的學(xué)生議論了起來，“會(huì)不會(huì)換老師呢？”“我不想換”……我聽見了，跑過去對(duì)他們說：“老師換了一點(diǎn)都不好，沒有那個(gè)熟悉的面孔，沒有那親切的問候，……還可能很嚴(yán)肅，怎么辦呢，希望不要換吧！”我走著走著，快要到學(xué)校了，我的腳步開始放慢，心里緊張起來，走到校門口，我深深地呼了一口氣，大膽地走到了教室。我看見大家愁眉苦臉的，我就預(yù)感到——肯定換老師了，我把暑假作業(yè)交給班主任，就立刻走出了教室。
第二天，第一節(jié)課就是新來的老師的課，我們憂心忡忡，都在議論紛紛，上課的鬧鈴響了，我們嚴(yán)肅地坐著，這時(shí)，老師夾著一個(gè)本子，挺直了腰，從教室門口走了進(jìn)來。
她和藹可親地對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家好，我是你們的的'新老師，……”我們一點(diǎn)都沒聽，在玩，雖然老師看見我們這個(gè)樣子，她依然堅(jiān)持自我介紹完，“現(xiàn)在你們自我介紹了，”老師假裝咳了下，故意引起了我們的注意。 我們一個(gè)個(gè)都趾高氣揚(yáng)地介紹著自己，老師認(rèn)真地聽著，手在寫個(gè)不停。
有一次，我們班上的一位同學(xué)在桌子上用木板向課桌使勁敲，好像故意跟老師過意不去。老師聽見了，立刻走到那位同學(xué)身邊，從那位同學(xué)的手中奪去木板，那位同學(xué)不但沒有聽勸，而且從老師的手中搶回了木板，用木板砸向老師，老師與那位同學(xué)打架了，最后，那位同學(xué)拿著桌里的所有木板，正準(zhǔn)備逃學(xué)，被老師搶走所有木板，把木板放在了教室外的陽臺(tái)上…… 老師坐在講臺(tái)上，指著那位同學(xué)，對(duì)我們說：“不要像那位同學(xué)一樣，那么固執(zhí)，不尊敬老師……”老師的眼睛有一絲絲紅，像隔了一層霧，一位同學(xué)拿著紙巾遞給了老師，老師擦了擦，眼淚一滴滴地留下來，滴在了講桌上。
……
老師的淚作文7
初二時(shí)，我竟然莫名其妙的喜歡上了我的語文老師。
老師姓楊，愛穿白裙子，她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一朵白云飄來飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月……
“齊玉�！睏罾蠋熃形摇�
我發(fā)愣。
“為什么走神？”她停止講課，走到我面前。
云飄到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛�！蔽艺f。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，美麗的眼睛中似乎有淚水——她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。
“你——你請(qǐng)出去�！�
我懊悔得走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。
第二天，楊老師叫我們寫周記。我花了整整一個(gè)晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻將。賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了。餓了。怕了。病了，也沒人知道。那是我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子，需要愛護(hù)，需要人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因?yàn)�，她像媽媽。�?/p>
不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我謊稱惶恐的走進(jìn)她的房間，自己見他眼睛紅紅的。
“原諒老師，好嗎？”
淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。
她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕的講了一個(gè)姑娘的故事
“一個(gè)小姑娘上中學(xué)時(shí)，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人。當(dāng)小姑娘絕望時(shí)，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)會(huì)。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可是老是不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：“媽媽，我還沒報(bào)答你呀！”老師卻含笑的笑了一句：‘給你未來的學(xué)生吧……’”
楊老師淚水盈盈。
我明白了：“楊老師，你也……”
她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個(gè)男子漢，對(duì)嗎？”
我唔咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你恨你爸爸，這不好。男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我會(huì)幫助你的——想我的老師一樣�！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的的額頭上。
“記住你是個(gè)男子漢，做個(gè)正直樂觀的人！”
我狠狠的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在以后的日子里，我覺得我額頭上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。
老師的淚作文8
今天有一節(jié)語文課。在課上，老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在班里紀(jì)律很差，總是有人隨便講話，嚴(yán)重破壞了班風(fēng)！”“沒有啊�！比A李澤鑫小聲地嘀咕道。老師一聽見這聲音就生氣�，F(xiàn)在我們班有很多老師覺得我們班紀(jì)律太差，老師一想我們的紀(jì)律就傷心。自己教的學(xué)生竟然這么差，老師就相當(dāng)于我的第二個(gè)“媽媽”，我們“孩子”紀(jì)律差，“媽媽”肯定很傷心。這時(shí)，我們可以清楚的看到眼淚在黃老師的眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，她教書教了十二年都沒有一次對(duì)著她的學(xué)生流過淚，今天老師對(duì)著我們流淚了。淚像河水一樣的往下流，這是為我們而流的，我很后悔，成績(jī)不該下降，作業(yè)都做得很慢，總讓老師操心，老師連覺都睡不好，老師滿腦都想得是我們�？梢娎蠋煘槲覀兏冻隽硕嗌佟�
這次課深深的記在了我的腦海中，我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)課。
老師的淚作文9
今天是開學(xué)的第一天，天氣陰沉沉的，花兒垂下了頭，就連平時(shí)很安靜的小貓也四處亂跑。
我來到教室，準(zhǔn)備開始上課。第一節(jié)課是發(fā)書，第二節(jié)才正式上課。第一節(jié)課在我們吵鬧的環(huán)境中飛快地過去了。第二節(jié)課開始了，數(shù)學(xué)老師飛快地走進(jìn)教室，面對(duì)黑板，似乎不想讓我們看見她的臉�？僧�(dāng)她轉(zhuǎn)身拿書的那一瞬間，我卻看見了她眼角的淚痕，淚水仍在眼珠里打轉(zhuǎn)。她趁我們抄筆記時(shí)，偷偷拭去了眼角的淚水。第二節(jié)課在死氣沉沉的氣氛中度過了。
下課后，我覺得不對(duì)勁，便向班主任詢問數(shù)學(xué)老師的情況，老師經(jīng)不住我的死纏爛打，只好把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了我�？蓻]想到事情的經(jīng)過卻讓我大吃一驚。原來是老師的父親在昨天夜里突然暈倒，送往醫(yī)院搶救，到現(xiàn)在還在昏迷中。今天上午，老師還是不顧班主任的反對(duì)，毅然來到學(xué)校為我們上課。聽完后，我的心情久久不能平靜。
一天很快就過去了。我留下來搞完衛(wèi)生后，天已經(jīng)快黑了�？僧�(dāng)我離開教室，經(jīng)過辦公室時(shí)，數(shù)學(xué)老師還在批改著我們的作業(yè)，時(shí)不時(shí)還看一下手機(jī)，似乎在看她的父親有沒有好轉(zhuǎn)的消息。
今天看到的那件事，在我的心中留下了深深的印記。我不由感慨道：“老師��！您為我們真是操碎了心��！為了我們的事，您不惜暫時(shí)拋下您那身有重病的父親，您對(duì)我們的恩情，我們一定會(huì)永存于心的！
老師的淚作文10
才迎來二寶的班主任劉老師，不到一周又重新回到了工作崗位，原本洋溢著喜慶的教室卻又因?yàn)橐患碌陌l(fā)生變得無比壓抑。
那天，劉老師像往常一樣拄著拐杖一步步到教室上課，剛放下拐杖坐著，就開口道：“我想先跟同學(xué)們談?wù)勑�。我從教十余年，第一次遭到學(xué)生家長(zhǎng)的投訴，原因就是我這一個(gè)星期沒有上課。”
什么？教室一片嘩然，劉老師本就傷了腳，病假加上二胎假根本就不應(yīng)只一個(gè)星期。他又接著說：“但可能也不是我們班同學(xué)，如果是的我也不怪大家�！彼穆曇魸u漸低了下去，“就是覺得很委屈……”
說到這，教室里是死一般的寂靜。分明是白天，卻好像被黑暗籠罩著。這時(shí)候，我聽見幾聲壓抑著的啜泣，同桌猛拽我的衣袖，我這才抬起頭來，發(fā)現(xiàn)劉老師用手盡量掩著臉，頭偏向一邊。由于我坐在第一排，我清楚的看見了他整張臉因?yàn)闃O度傷心而皺在一起，淚水就這樣奪眶而出。
全班都被震撼了，霎時(shí)間，同學(xué)們瘋了一樣把紙巾往前送，引起了一陣不小的騷動(dòng)，只因?yàn)槟莻�(gè)以“鐵人”著稱的劉老師，竟然留下了眼淚，顯露出了脆弱。
“劉鐵人”這個(gè)稱號(hào)，是他在開學(xué)之初跟我們說的，日復(fù)一日超負(fù)荷的工作量和家校之間的來回奔波讓他變得像“鐵人”一樣堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)在清早出電梯的時(shí)候看見他提著為兒子買的早餐回來；我也曾在星期六下午返校時(shí)看見他冒雨騎摩托車送兒子回家；我更看見過他因過度勞累而在辦公室椅子上小睡。而他每次展現(xiàn)給我們的，總是精神奕奕的模樣。
“劉鐵人”總是一心一意為我們著想：訓(xùn)練不夠，就一題一題的上網(wǎng)查找篩選試題；腿受傷了，拄著拐也要上課。上學(xué)期期末本說是講完新課就請(qǐng)假休息，結(jié)果最后一天還站在講臺(tái)上。
但就是這樣一位無私奉獻(xiàn)的模范老師，卻遭到了某個(gè)家長(zhǎng)的質(zhì)疑。那位家長(zhǎng)的行為，是對(duì)老師的不尊重�！皠㈣F人”的眼淚里，有著委屈、控訴。但無論如何，他依舊誠(chéng)心對(duì)待學(xué)生，履行他作為一名教師的職責(zé)。
只愿這世界上人與人之間的理解再多一些，讓認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師少受一些傷害。因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字，是世界上最高尚的名詞。
推薦閱讀：老師的眼淚老師的眼淚老師的眼鏡語文老師的眼淚老師的眼光老師的眼淚不為誰
【老師的淚作文】相關(guān)文章：
楊老師的淚作文02-24
男老師的淚作文04-19
寫老師的作文：楊老師的淚08-08
老師的淚作文2篇01-20
老師的淚為題目的作文05-09
男老師的淚作文2篇02-18
淚作文03-06
淚02-01