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關(guān)于我的心情我做主作文（通用36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于我的心情我做主作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心情我做主作文 1
我們的世界七彩般絢麗，音樂(lè)般美好�；t柳綠，紛紛擾擾，誰(shuí)能耐得住寂寞，誰(shuí)能卸下不必要的肩挑？魚(yú)有輕肥，愛(ài)者垂釣，釣得一身輕松還是一世榮耀？恐怕對(duì)于生活，對(duì)于恍然大悟的你不再那么重要。釣著大魚(yú)，不以為喜；空釣而回，不以為悲。無(wú)論怎樣，是高是低，是顯是卑，都有一顆平常心，多么美好。能做到如此，怕是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)不易。我們?nèi)タ纯磶拙涿�，還有和諧自然里或在隰地或在山椒都那麼恬靜的生命，能給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
“淡泊以清心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”——淡泊不是拒絕，寧?kù)o是一種擁抱。
淡泊是一種心境：進(jìn)則恪盡職守，不把尾巴上翹；退則養(yǎng)花種草，皆為我樂(lè)。富而不炫，貧而不卑。
寧?kù)o是一種氣度：寧?kù)o，必不喧嘩，不要虛假外衣，不要世俗圈套，更不要外美中空、華而不實(shí)。幽蘭靜居深谷而不蔽其香；老樹(shù)喧鬧街市而人人喊打。
帶著淡泊的秘籍，揣著寧?kù)o的書(shū)籍迎接世界的多姿，陽(yáng)光的美好。你說(shuō)呢？
“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”——寵辱不驚，不是神經(jīng)衰弱，去留無(wú)意，也不是消極。
寵辱不驚是心理平衡，不為花開(kāi)而喜，不為花落而悲。茫茫寰宇，你我不過(guò)滄海一粟。
短暫人生，你我不過(guò)匆匆過(guò)客。只要心里平衡了，一切都是自然的。
去留無(wú)意是闊達(dá)胸懷，認(rèn)清自己的'路而已，不為成敗得失去計(jì)較。
我欣賞小草。扎根泥土，從不羨慕偉岸，只是默默守候著生命的綠，散發(fā)著香。寒天雪地下有她的種子，春回大地便顯她的張力。她活得很平凡，但她有自己堅(jiān)定的信念：不必奪人眼球，只是擺正自己的位置，把芳香獻(xiàn)給大地。
我欣賞樹(shù)木。或聚而成林，或獨(dú)立其身�？墒撬麄兏饔懈鞯膲�(mèng)，各舒各的心。成林便招徠花鳥(niǎo)獸蟲(chóng)，成了她們美麗的家。那便是人間最美的旋律，最和諧的畫(huà)卷。獨(dú)身者生長(zhǎng)在人們必經(jīng)的道旁，伸展自己的裙擺，為人們遮蔭，聽(tīng)人們笑語(yǔ)。
我欣賞快樂(lè)的鳥(niǎo)。在藍(lán)天自由飛翔，枝頭嬉戲，池邊歌唱。他們有夢(mèng)嗎？或許有，或許沒(méi)有。不知她們是悟透了禪道還是上帝賜給了她們快樂(lè)的秘訣。
衣裙飄飄的少女，風(fēng)中飛舞的少年，在你們步入社會(huì)之前，你們看到的都是世間的美好。也許你們作著美麗的夢(mèng)，作一名教師，或是作一名醫(yī)生，或是作一名飛行員，亦或是作一名科學(xué)家，都很好。只是當(dāng)你的夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你去欣賞一朵花、一株草或者一群快樂(lè)的鳥(niǎo)。
我覺(jué)得社會(huì)本不復(fù)雜，復(fù)雜的是人的心。當(dāng)人的心靜下來(lái)，沒(méi)有什么可左右你，你看什么都是那么地美好！
我的心情我做主作文 2
自己的心情就不應(yīng)該被父母和老師束縛著，想開(kāi)心地哈哈大笑？那就仰著臉張開(kāi)嘴大肆地笑吧！想傷心地痛哭一場(chǎng)？那就讓滾滾淚水一瀉千里吧。
“媽媽，我作業(yè)做完了！”我高聲喊來(lái)了媽媽，一臉期待地等著媽媽的回答。“嗯~~！那就好，那么，你去做練習(xí)吧！”什么？我頓時(shí)像是被潑了一盆涼水，愣住了�！皨寢專�，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，您都不讓我玩一會(huì)兒？”“你這孩子怎么這樣？再過(guò)兩個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了。你看看人家曹雨婷，江俏葦，哪個(gè)跟你一樣，還整天說(shuō)玩的？都乖乖坐在家里做練習(xí)呢！也沒(méi)見(jiàn)她們說(shuō)累呢。不準(zhǔn)出去玩！”媽媽瞪著眼批評(píng)我。“媽媽！今天都是星期六了，我星期一到星期五不都在做練習(xí)呢嘛！現(xiàn)在我又做了那么多的作業(yè)，您連休息都不給嗎？您真不是一個(gè)明主的媽媽�！蔽逸p輕嘟囔道，特別是最后一句�！笆裁�？你剛才最后一句說(shuō)了什么？說(shuō)我不明主？我這可是為你好耶，你一點(diǎn)都沒(méi)有上進(jìn)心，怪不得成績(jī)老在88到90分間徘徊呢，你看看江俏葦她們~~~”媽媽一聽(tīng)，立刻像一架機(jī)關(guān)槍突然開(kāi)動(dòng)了按鈕，“叭叭叭叭”吵個(gè)不停，說(shuō)得讓人聽(tīng)起來(lái)還有些理。
“揪！”窗外的一棵大樹(shù)上停著幾只鳥(niǎo)兒，突然聽(tīng)到它們驚叫了起來(lái)，撲撲翅膀飛走了。我和媽媽都嚇了一跳，就在這時(shí)，媽媽也安靜了下來(lái)。我在心里暗暗發(fā)笑，還有一些感謝：要不是它們，我這耳朵還要熬到什么時(shí)候啊！看看它們，都不愿意聽(tīng)媽媽的閑言碎語(yǔ)了。
陽(yáng)光撒進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，亮盈盈的光已經(jīng)把地曬得滾燙滾燙的，也許這個(gè)時(shí)候拿個(gè)雞蛋在那塊地上攤個(gè)荷包蛋是個(gè)不錯(cuò)的選擇。盯著那塊地，我心里不由升起一種厭煩感，還感到一些燥熱。我面無(wú)表情地盯著媽媽，媽媽揮了揮手，說(shuō)：“做練習(xí)去吧。”我皺緊了眉頭：“不做！我就是不做，憑什么？現(xiàn)在都說(shuō)小學(xué)生減負(fù)減負(fù)了，你呢？您還給我增負(fù)呢�！蔽液芪爻瘚寢屨f(shuō)道，甚至想向媽媽吼�！皣I喲喲，你還嫌減負(fù)減的不夠？我告訴你，你今天必須呆在家里�！眿寢屩钢业谋亲勇詭С爸S地說(shuō)道�！安还剑@太不公平了。媽媽，我不是不學(xué)習(xí)，我只不過(guò)是想休息一會(huì)兒。要是不休息，沒(méi)有充沛的精力，我怎么才能更好地去學(xué)習(xí)呢？做練習(xí)我會(huì)做的，可我不希望我變成一個(gè)每天只知道做練習(xí)的呆孩子。難道您希望看到的是一個(gè)面無(wú)表情，面黃枯瘦不懂得愛(ài)別人，不知道什么叫快樂(lè)的蔡佳希嗎？
我都14歲了，我已經(jīng)知道怎么合理安排自己的`時(shí)間，您不用再為我擔(dān)心，我自己會(huì)管好自己的�！闭f(shuō)完這么多話，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，又為自己說(shuō)出的這翻話感到一些驕傲。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，一臉的嚴(yán)肅成了驚訝，又慢慢變成了只有糗大了的人才有的表情，低著頭思忖了一會(huì)兒。我怔怔地看著媽媽，她突然抬起頭來(lái)，說(shuō)：“女兒啊，我仔細(xì)考慮過(guò)了，的確，媽媽的要求有些過(guò)分。可媽媽當(dāng)時(shí)也沒(méi)有像那么多，對(duì)不起啊，你要去玩就玩會(huì)兒吧。是啊，沒(méi)有時(shí)間休息，哪來(lái)的精力學(xué)習(xí)呢？”聽(tīng)完媽媽這翻話，我有些驚訝，睜大眼睛看著媽媽。心里又出現(xiàn)了一絲興奮，激動(dòng)�！耙�！媽媽，你太好啦！你真是一個(gè)明主的媽媽�！蔽议_(kāi)心地?fù)ё寢尩牟弊樱蠼衅饋?lái)。
這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光好像也變得明朗起來(lái)，并不是那么討人厭了。柔柔的，全身都是金燦燦的。媽媽微笑著看著我，我臉上也蕩漾著幸福的笑容。
現(xiàn)在，我要開(kāi)心地對(duì)著天空，哈哈大笑。放肆地張開(kāi)嘴，發(fā)出自己應(yīng)用的聲音。歡快的笑聲在大大的藍(lán)天里回蕩。
我的心情我做主作文 3
今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童的節(jié)日，昨天我就和爸爸媽媽商量好了，今天由我安排，大家都聽(tīng)我的。
上午，我安排爸爸給家里種的葡萄搭架子，我和媽媽給蔬菜澆水并且在空地上又補(bǔ)種了菜籽，我又配合爸爸給架子刷了油漆。中午吃過(guò)飯，我們就去了新華書(shū)店。在去書(shū)店的路上，我們還幫助了一個(gè)喝醉酒無(wú)法回家的叔叔。到了書(shū)店，我們一邊看書(shū)一邊挑書(shū)，在書(shū)店里呆了好長(zhǎng)時(shí)間，我精心挑選了一大捆我喜歡看的書(shū)。緊接著我們又去了超市，挑選了許多我愛(ài)吃的零食和一些日用品。這時(shí)，也基本到了吃下午飯的時(shí)間，我建議去吃肯德基，好感受一下兒童節(jié)的氣氛。也許是爸爸看我餓了，點(diǎn)了許多好吃的，我們放開(kāi)了吃，還是剩了許多，只有打包帶回。到家后，我又配合爸爸把葡萄架的底座加固了。之后，我建議去廣場(chǎng)玩一會(huì)。到了廣場(chǎng)后，有點(diǎn)讓人失望，這里有好多警察在執(zhí)勤，所有的'兒童娛樂(lè)設(shè)施全部被限制，就連跳廣場(chǎng)舞都不允許。我們只有在健身廣場(chǎng)上玩了一會(huì)就回家準(zhǔn)備休息了。
這個(gè)六一兒童節(jié)，我自己做了一回主，過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的節(jié)日。爸爸媽媽同意，以后的六一兒童節(jié)，都由我自己決定怎么過(guò)，大家都聽(tīng)我的。我覺(jué)得我好幸福呀！
我的心情我做主作文 4
童年是五彩繽紛的，每當(dāng)我想起那一天，就忍不住”嘻嘻”笑出聲來(lái)。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，一個(gè)星期六的早上，媽媽忽然突發(fā)奇想，對(duì)我和爸爸說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我決定每周六作為公平日。在這一天里，選出一個(gè)小主人，由小主人來(lái)安排家里一天的.日程，你們覺(jué)得怎么樣？”我和爸爸高興地舉雙手贊同，于是馬上開(kāi)始“石頭剪刀布”，最終我勝利了。爸爸媽媽只好聽(tīng)從我給他們派發(fā)的任務(wù)：“爸爸洗衣服，媽媽做飯�！卑职謰寢寧缀醍惪谕暤鼗卮穑骸笆牵≈魅�。”看著他們“聽(tīng)話”地忙碌，特有種當(dāng)主人的感覺(jué)。
吃完早飯后，爸爸媽媽問(wèn)我接下來(lái)怎樣安排，我想了想說(shuō)：“要不，我們先看一會(huì)動(dòng)畫(huà)片吧！”爸爸媽媽聽(tīng)話地坐在我旁邊陪著我看動(dòng)畫(huà)片。
下午，爸爸擋在電視機(jī)的前面問(wèn)：“親愛(ài)的小主人，下午怎么安排呀？”這時(shí)，我的動(dòng)畫(huà)片癮又上來(lái)了：“那，你們還是陪我看動(dòng)畫(huà)片吧。”爸爸媽媽沉默了一會(huì)，還是無(wú)奈地坐到我身邊。我偷偷地瞟了他們一眼，心里暗暗得意。
哈哈，我這一天的小主人當(dāng)?shù)某^(guò)癮，既過(guò)了看動(dòng)畫(huà)片的癮，又過(guò)了一把當(dāng)家的癮。
我的心情我做主作文 5
幸�？鞓�(lè)的秘密存在于每一個(gè)人的心中，當(dāng)你認(rèn)為自己很可憐很不辛，讓痛苦爬滿額頭，你的生活就會(huì)真的很痛苦；如果你相信自己很快樂(lè)很幸福，并且快樂(lè)幸福地生活，那么你的生活也就真的會(huì)很快樂(lè)很幸福。其實(shí)幸福是一種感受，是一種體驗(yàn)，真正的幸福來(lái)自于發(fā)現(xiàn)真實(shí)獨(dú)特的自己，也就是保持心靈的那份寧?kù)o，堅(jiān)持自己的生活原則，過(guò)自己的生活，你一定能找到快樂(lè)。
有一對(duì)國(guó)企職工下崗后，在早市上擺個(gè)小攤，靠微薄的收入維持全家人的生活。他們沒(méi)有了從前讓人羨慕的工作，也沒(méi)有了叫人衣食無(wú)憂的工資、獎(jiǎng)金，但他們依然生活得很幸福。夫妻倆過(guò)去愛(ài)跳舞，現(xiàn)在沒(méi)錢進(jìn)舞廳，就在自家屋子里圍著收錄機(jī)轉(zhuǎn)悠起來(lái)。男的喜歡釣魚(yú)，女的喜歡養(yǎng)花。下崗后，依然能看到男的扛著魚(yú)竿去釣魚(yú)，他們家陽(yáng)臺(tái)上的花鮮艷奪目。
他們下了崗，收入減少了許多，還樂(lè)個(gè)不停，鄰居們都用驚異的'目光看他們。一天記者去采訪，男的說(shuō)：“我們雖然無(wú)法改變目前的境況，但我們可以控制自己的心態(tài)，雖然下崗了，但生活是否幸福還是由我們自己說(shuō)了算的。”女的說(shuō)：“我們沒(méi)有了工作，再不能沒(méi)有快樂(lè)，如果連快樂(lè)都丟了，那還有什么活頭�！�
我的心情我做主作文 6
翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟，我也在酷暑中駕起生命之舟，夏，這個(gè)屬于我的季節(jié)終于如期而至……
初夏
我頭頂著湛藍(lán)的天空邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，夏日那獨(dú)有的味道便散發(fā)出來(lái)，那是陽(yáng)光的甜味，青草的芳香，蟬鳴的音符……開(kāi)心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈的論辯賽，無(wú)盡的書(shū)山題海……讓我編織你們，編織出編織出生命中最動(dòng)人的單純與美好。因?yàn)槲业募竟?jié)我做主！
仲夏
我進(jìn)入了小學(xué)的沖刺階段，陽(yáng)光打在身上便有了灼熱的感覺(jué)，書(shū)山題海向我涌來(lái)，老師告訴我，當(dāng)所有人選擇懦弱時(shí)，請(qǐng)記得堅(jiān)強(qiáng)，一但退步就會(huì)難以前進(jìn)；當(dāng)所有人流淚時(shí)，請(qǐng)記得微笑，一但流淚就會(huì)迷失方向；當(dāng)所有人都選擇痛苦時(shí)，請(qǐng)記得快樂(lè)，一但痛心，就會(huì)不由自主的跌入遺憾。是的，我的季節(jié)我做主、我要做最頑強(qiáng)，最堅(jiān)強(qiáng)的`我！
夏末
我踩著夏季的尾巴，來(lái)到了小學(xué)的最后一站：六年級(jí)。那時(shí)，我似乎嗅到了勝利果實(shí)的滋味�，F(xiàn)在已是初二的我，走在前路漫漫的道路上，滿懷欣喜，從未害怕……是的，撥響命運(yùn)的琴弦，以勇氣為船，信心為槳，執(zhí)著為帆，我要做無(wú)悔青春中最成功最完美的我，在燦爛的季節(jié)里，畫(huà)出屬于自己最美的弧線，因?yàn)�，我的季�?jié)我做主！
我的心情我做主作文 7
我表弟梁嵐清又到了他的故居，也就是我住的小區(qū)--康平中心怡苑小區(qū)。我父母不在家，我的舅舅舅媽也在上班，我就成了大家一至公認(rèn)的“掌勺”。
我也不會(huì)燒啥好菜，平時(shí)自己一人在家燒燒餃子還行。我弟因?yàn)槠綍r(shí)被管得嚴(yán)，所以就想吃他的美味---方便面。沒(méi)辦法，客人就是上帝，我只得照辦。打開(kāi)電磁爐，拿出方便面，加水……一切應(yīng)有盡有，準(zhǔn)備就緒。
忽然，我們的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧：弟弟要吃“鹵肉面”，而他的另一個(gè)可可卻要吃“老壇酸菜牛肉面”，兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下，我?guī)土宋业�，讓他滿足一下小小的愿望。
我加了半鍋的'水，開(kāi)始燒水了。我在燒水過(guò)程中馬上拆好了三包“鹵肉面”，水沸騰后，我迅速把面餅放進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)“呲呲……”的聲響，面餅隨之冒出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小氣泡，面餅也開(kāi)始了下沉。
過(guò)了幾分鐘，面餅不再冒泡了，開(kāi)始隨著水“咕嚕，咕�！钡胤序v起來(lái)了，我抄起“家伙”在鍋里攪拌，把它們攪成了一鍋金燦燦，彈性十足的面條，然后迅速往里面加了調(diào)料。
“完工！”，隨著我的呼喊，一鍋色，香，味俱全的方便面出鍋了，表弟以百米賽跑之速大開(kāi)吃戒。我猛一回頭，糟糕，快吃完了“梁嵐清！留著點(diǎn)呀
我的心情我做主作文 8
“哈哈哈……”班上不時(shí)地傳來(lái)一陣陣爆笑，原來(lái)是老師讓我們介紹自己名字的含義，說(shuō)一說(shuō)喜不喜歡的理由。
讓班上笑得最歡的是周嘉誠(chéng)，只見(jiàn)他面帶笑容地站起來(lái)道：“我不喜歡，因?yàn)槲野职种烙幸粋�(gè)富翁叫李嘉誠(chéng)，他也希望我成為富翁，于是就給我起名為周嘉誠(chéng)�！彼倪@個(gè)回答不僅讓全班人哈哈大笑，連林老師也抑制不住笑起來(lái)了，還不忘開(kāi)玩笑說(shuō)：“為什么不叫周化騰，周云呢？還可以叫周杰倫呀！”
最令林老師欣賞的`是陳凌旭，他笑咪咪地站起來(lái)，說(shuō)：“凌代表凌云壯志，旭代表旭日東升，象征著有著遠(yuǎn)大理想。”
我的名字是陳燦，燦有兩種意義，一種是指陽(yáng)光燦爛，另一是諧音“唱”，歌唱的意思。爸爸說(shuō)：“我剛出生時(shí)就愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。”有一天他發(fā)現(xiàn)只要把音樂(lè)關(guān)了，我頓時(shí)就會(huì)哇哇大哭。爸爸希望我以后陽(yáng)光、開(kāi)朗、開(kāi)心！
我不喜歡這個(gè)名字，因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都叫我“大白菜”。于是，我決定改名為“陳致遠(yuǎn)”。就是指我的志向遠(yuǎn)大，還有就是因?yàn)橹T葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�
唉，我是多么希望能夠改名字��！問(wèn)題是我的名字我做不了主，我還是叫陳燦吧，每天陽(yáng)光、開(kāi)朗、開(kāi)心！
我的心情我做主作文 9
五一勞動(dòng)節(jié)可是個(gè)舉家出行的好時(shí)候，這不，我和我的爸爸媽媽來(lái)到了在瑞安享有盛名的外灘。
雖然正值勞動(dòng)節(jié)，可觀光的人并不是很多。站在上邊往下俯瞰，小到行人，大到建筑，所有的一切都盡收眼底。猶如置身于一個(gè)包容森羅萬(wàn)象的萬(wàn)花筒。我把目光轉(zhuǎn)向飛云江，呈現(xiàn)給我的是一幅更為豪邁的情景：飛云江靜靜的，江水泛著漣漪向遠(yuǎn)方流去。江水用力地拍打著岸邊的石頭，使飛云江煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。
我享受著習(xí)習(xí)海風(fēng)帶給我的涼爽的'愜意，以及海浪的陣陣悅耳歌聲。忽然，一陣汽笛聲打破了早晨的安靜，哦，有一輛輪船開(kāi)動(dòng)了。尖尖的船頭劃過(guò)江面，只留下一道優(yōu)美的水線……
我扭過(guò)頭，問(wèn)：“媽媽，飛云江會(huì)通向哪兒呢？”“也許會(huì)通向大海吧�！眿寢尰卮稹！叭绻媸悄菢拥脑�，豈不是可以游泳到大海，再也不用買船票嘍？”“那你就試試看吧！”“你覺(jué)得有誰(shuí)會(huì)拿生命開(kāi)玩笑呢？”我反問(wèn)道。隨后，我倆不約而同地發(fā)出一陣大笑。大海仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，也在那里發(fā)出一串銀鈴般的笑聲。那笑聲，不管誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)覺(jué)得悅耳……
盡管在勞動(dòng)節(jié)里我只是游覽了外灘，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天過(guò)得意義非凡……
我的心情我做主作文 10
“一切知識(shí)的來(lái)源就是閱讀”，但我面對(duì)閱讀卻陷入了困境。
我非常喜歡看各種各樣的書(shū)，但因?yàn)殚喿x面太廣而給我?guī)?lái)了麻煩。每次我做完作業(yè)，總會(huì)順手抓起一本訂閱的期刊，津津有味地讀起來(lái)。但在我看得入迷時(shí)，媽媽總會(huì)質(zhì)問(wèn)我，“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷涂烊タ础渡謭�(bào)》！”媽媽用一種命令的口吻對(duì)我喊道，“不要再看期刊了！”“哎，這究竟是為什么？”我只好極不情愿地放下期刊，拿起了那本厚厚的《森林報(bào)》。
媽媽，我已經(jīng)四年級(jí)了，我希望我的閱讀我做主！如果世界有名的書(shū)是我“吃”的“主糧”，那么我喜歡看的其他書(shū)就是“小點(diǎn)心”。如果一個(gè)人只“吃”“主糧”，那肯定會(huì)“消化不良”。也會(huì)對(duì)這一種類的書(shū)籍失去興趣，這時(shí)就需要“點(diǎn)心”來(lái)調(diào)劑口味。我喜歡看的書(shū)并不都是無(wú)用的，有時(shí)還能告訴我世界名著里沒(méi)有的答案，增長(zhǎng)我的知識(shí)。但我知道，不能全讀我喜歡的書(shū)。媽媽，請(qǐng)相信我，我不再是小朋友了，我能安排好自己讀的書(shū)。
媽媽，我想讀的書(shū)能帶給我許多好處：有的`書(shū)向我展示了軍事的魅力，有的書(shū)使我對(duì)歷史的興趣更加濃厚，還有的書(shū)為我解答了種種科學(xué)現(xiàn)象。我相信，這些書(shū)可以為我?guī)?lái)更多的知識(shí)！
我的心情我做主作文 11
名字是生命的起點(diǎn)，它蘊(yùn)含著家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。而今天我們便圍繞著“名字”這個(gè)話題上了一次活動(dòng)課。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先問(wèn)我們喜不喜歡自己的名字。有的人說(shuō)喜歡，有的人說(shuō)不喜歡。接下來(lái)，老師便給每個(gè)人發(fā)了一張小紙條，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)自己的新名字，并寫(xiě)兩條理由。拿到紙條后，我胸有成竹，立刻奮筆疾書(shū)，不一會(huì)兒便寫(xiě)好了。再看看其他同學(xué)，他們有的緊鎖眉頭，無(wú)從下手；有的信心滿滿，奮筆疾書(shū)；有的議論紛紛……
大概過(guò)了10分鐘，同學(xué)們都紛紛把紙條交給了老師。下面，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻。老師報(bào)了同學(xué)們的新名字，我聽(tīng)了笑得直不起來(lái)�！安凰郎竦凝R天大圣”、“陳倩”、“周帥哥”、“雷煞”、“徐智勇”、“王思穎”、“王萬(wàn)里”、“王橫”、“李元芳”……
其中，“陳倩”和“周帥哥”給我留下了最深刻的印象。陳倩讓我想到了《甄嬛傳》里的一句話：臣妾做不到��！而周帥哥那便是赤裸裸的.搞笑了，讓人聽(tīng)了就想笑。
這節(jié)課真有趣，我同時(shí)也想：無(wú)論怎么樣，我們的名字亦是寶貴的。
我的心情我做主作文 12
今天是公布興趣班的日子，我非常開(kāi)心。因?yàn)槲覉?bào)的是我最薄弱的數(shù)趣班，在數(shù)趣班那一行里，會(huì)有我的名字。
老師開(kāi)始報(bào)了，足球，籃球，清唱，閱讀，馬上就要報(bào)到數(shù)趣班了，果然有我的名字。我懸著的心這才放了下來(lái)。
接著，老師又問(wèn)：“清唱還少一個(gè)人，同學(xué)們推薦唱歌比較好的人來(lái)參加�！贝蠹耶惪谕�、不約而同的，說(shuō)了我的`名字。哎，真是把我往火坑里推呀。沒(méi)想到，老師也馬上把我從數(shù)趣班拉進(jìn)了清唱團(tuán)，我有點(diǎn)著急了，正想和老師解釋，沒(méi)想到，下課的鈴聲響了！老師抱著電腦準(zhǔn)備回辦公室。我追了上去，但是，老師卻說(shuō)：“這是為了學(xué)校的榮耀，清唱是要參加比賽的，而且馬上這份表就要上交給學(xué)校了，不能再改了。”這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得太突然了，突然的，讓我措手不及。
后來(lái)，我郁悶了一節(jié)課，我的好朋友也安慰了我，我也想通了，但是――老師的那一句，為了學(xué)校的榮耀，卻讓我寒了心。好像在學(xué)校的榮譽(yù)前，學(xué)生的興趣如螻蟻一般渺小。雖然我也很喜歡唱歌，但是我的嗓音并不那么美妙，卻被拉進(jìn)了這個(gè)陌生的清唱團(tuán)。
老師，我想說(shuō)：“我的興趣我做主！請(qǐng)尊重每一位學(xué)生的興趣！”
我的心情我做主作文 13
“床上的被子怎么這么亂？給我理好！”媽媽叫道。媽媽總是不打招呼沖到我的房間，叫我弄這個(gè)，搞那個(gè)，再說(shuō)，床上哪里亂了？我就喜歡這樣自然。
“桌子上的書(shū)太多了，找書(shū)很麻煩，把書(shū)放到書(shū)架！”媽媽又有指示�！安粊y，我都知道書(shū)放在哪兒，我都記在心里，不用理。”我反駁道�！安恍�，一點(diǎn)兒也不像女孩子的桌子，要整潔一點(diǎn)！”哎，我就喜歡這樣，但還是極不情愿的把桌子上的書(shū)放進(jìn)書(shū)架。
“床上娃娃太多，拿點(diǎn)下來(lái)。”、“地上太臟，掃干凈！”媽媽又來(lái)了，她對(duì)我就好像在指揮奴隸一樣，她的理由五花八門(mén)，和她斗嘴簡(jiǎn)直是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清，每次都以失敗告終，就等于沒(méi)說(shuō)。
媽媽的要求很多，搞得我都有點(diǎn)煩了，有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽自己的桌子也是書(shū)堆如山。
“你的`桌子不也是很亂嗎？”我憤憤不平�！澳鞘且�?yàn)樽雷由隙际菍W(xué)生的作業(yè)本�！眿寢尰卮�。不過(guò)她最后還是去整理了，耶！我終于“贏”了一次。
我想和媽媽說(shuō)：我的房間我做主，亂了我會(huì)自己理，不用你來(lái)提醒我。
我的心情我做主作文 14
記憶里最快樂(lè)的一天，就是我的生日那天。媽媽、姥姥、哥哥，弟弟還有我的阿姨都來(lái)參加了我的生日聚會(huì)。
由于阿姨晚上八點(diǎn)才下班，所以她來(lái)的.比較遲。在八點(diǎn)之前的這段時(shí)間里，我們幾個(gè)孩子等的實(shí)在不耐煩了，哥哥想到了一個(gè)好主意，我們幾個(gè)人一起玩起捉迷藏的游戲。我發(fā)現(xiàn)哥哥真是個(gè)玩游戲的小能手呀，輪到我找他們的時(shí)候，把所有人都找到了還沒(méi)找到哥哥，最后我們幾個(gè)人齊心協(xié)力才找到了藏在角落里的哥哥。我們玩了幾輪過(guò)后，阿姨終于來(lái)了，還給我拿了一個(gè)蛋糕呢。
我仔細(xì)觀察了一下阿姨給我買的蛋糕，上邊的圖案是絕地求生的圖案，還有平底鍋，各種各樣的槍，尤其是我最喜歡的98K，就像真的一樣，我簡(jiǎn)直是太喜歡了！看著我的蛋糕，想起我玩游戲的情景，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，美滋滋地?fù)u著頭。
正當(dāng)我想怎么吃了它的時(shí)候，媽媽說(shuō)：吃完飯?jiān)俪缘案獍桑∥覀儙讉�(gè)孩子馬上就拿起筷子，緊張兮兮地吃起了飯。終于要吃蛋糕了，我滿心期待地吃了第一口，卻發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中那么好吃，特別像我平時(shí)吃的藥的味道。哎！果然是不能有太大的期待呀。
雖說(shuō)如此但我也特別高興，真是做夢(mèng)都能笑醒呀！
我的心情我做主作文 15
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的，不都源于這人類滿懷沖動(dòng)的時(shí)節(jié)——青春。
春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……
是的，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。
或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復(fù)何求？
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的'陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
我的心情我做主作文 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著上課鈴響起，心想40分鐘的煎熬就要開(kāi)始了。我瞄了一眼課程表，瞬間改變了想法：50分鐘的煎熬就要開(kāi)始了！
“叮鈴鈴——”下課鈴響起，教師里沒(méi)有想象的騷動(dòng)起來(lái)，只有一些同學(xué)小聲嘀咕，更多的同學(xué)則是習(xí)以為常了。老師依然在講臺(tái)上滔滔不絕，時(shí)不時(shí)背過(guò)身子在原本密密麻麻的黑板上寫(xiě)著一條又一條需要我們抄寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)。有一些同學(xué)則放棄了聽(tīng)講，只是一味地低頭機(jī)械地摘抄知識(shí)點(diǎn)。
老師提醒幾句，繼續(xù)講課。
“叮鈴鈴！”上課鈴很快有響起。我們即將結(jié)束這“惡魔般”的語(yǔ)文課，隨之而來(lái)的下一節(jié)將是瘋狂的`英語(yǔ)課。
然而，老師并沒(méi)有馬上離開(kāi)教室的樣子，而是穿插了一句“廣而告之”：下節(jié)課英語(yǔ)老師有事，我來(lái)上，另外下午的體育課也是我的語(yǔ)文課。
老師把上次沒(méi)有講完的試卷，講完。
“老師，我想去上廁所！”一位同學(xué)鼓起勇氣。
“等一下，先講完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)……”
這位同學(xué)只好憋著，忍著。
老師，請(qǐng)把課間還給我們吧。我只希望我的課間我做主。
我的心情我做主作文 17
我非常想自己的消費(fèi)自己做主，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：不用像以前那樣，下午點(diǎn)心花了多少錢？身邊還有多少錢？等等的消費(fèi)情況，都要非常仔細(xì)、清楚地記在賬本上，回家后向媽媽匯報(bào)。如果今天的花銷過(guò)多（超過(guò)10塊錢），回家后就要從零花錢（每星期5元）里拿出來(lái)還給媽媽。
如果自己能做主，用多了的錢數(shù)就不用扣了，想花多少就花多少！母親節(jié)買花就可以買一大束了，不然只能拿出少得可伶的'五元錢，三朵花都買不起。誰(shuí)還會(huì)拿著兩朵花給媽媽呀，要買就買一大束！
再比如，我想看什么書(shū)，都可以買（沒(méi)時(shí)間去圖書(shū)館借）！上次，一本價(jià)值十八元的《百問(wèn)百答》，我非常想看。但身邊總錢數(shù)都只有買早餐剩下的五元，回去還要從零花錢里扣，又覺(jué)得為了一本書(shū)“犧牲”那么多錢不值得。媽媽也不會(huì)給我買，只好放棄了這個(gè)念頭！
一個(gè)個(gè)可以比較自由支配零花錢的想法，讓我日夜盼望著，我的消費(fèi)我做主，幾次向媽媽提起，都被媽媽充足的理由打敗，比如：你自己保管錢萬(wàn)一丟了怎么辦？你亂花錢怎么辦？真希望有一天，媽媽能相信我，我不會(huì)亂花錢，會(huì)有計(jì)劃地花錢，偶爾超標(biāo)也有可能，我也會(huì)學(xué)會(huì)控制。我長(zhǎng)大了，讓我自己做主，我可以學(xué)會(huì)怎樣花錢！
我的心情我做主作文 18
我的手機(jī)以前經(jīng)常被老媽沒(méi)收，只有每個(gè)星期的星期五才能看一小會(huì)兒。時(shí)間久了，我就越來(lái)越憤怒，“哼！這是我的手機(jī)！我想看就看。”終于，在我千辛萬(wàn)苦的祈求下，我要回了屬于自己的手機(jī)。今天，我就來(lái)和你們講講，我是怎么要回自己的手機(jī)的。
我第一次向媽媽要手機(jī)的時(shí)候，我就直接挽住媽媽的胳膊，“媽媽，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有些東西應(yīng)該我自己做主了。你可不可以把我的'手機(jī)交給我保管呀？”“不可以！”媽媽十分干脆地回答道：“你還太小，不能把手機(jī)給你，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！薄昂�！”我生氣地一跺腳，“不給就不給！”說(shuō)完就憤怒地跺著腳回到了房間。
我第二次向媽媽要手機(jī)的時(shí)候，直接理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是一年級(jí)的小屁孩了。有些事我應(yīng)該自己做主，你也應(yīng)該把有些事情交給我自己做主了。媽媽，可不可以把手機(jī)交給我，我會(huì)好好管理，會(huì)按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，會(huì)合理安排時(shí)間的�！眿寢屢宦�(tīng)似乎有那么點(diǎn)道理，于是把手機(jī)交給了我。
我長(zhǎng)大了，有些事情我應(yīng)該自己做主，而不是像機(jī)器人那樣讓別人指揮。我決定從手機(jī)開(kāi)始做起，好好管理自己，媽媽也會(huì)相信我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我的心情我做主作文 19
在每個(gè)小孩子的心中，都認(rèn)為暑假是甜的，可是，在我的心目中，暑假卻是苦的。
散學(xué)典禮剛結(jié)束，我放下背了一個(gè)學(xué)期的`重書(shū)包，歡天喜地喊道：“太棒了，暑假終于到了，這幾天先別做暑假作業(yè)了，對(duì)了，去找月月玩吧!”我撒腿就朝門(mén)口奔去，結(jié)果還是被媽媽這個(gè)“攔路虎”給攔住了，媽媽用兇惡的眼神望著我，說(shuō)：“上哪去啊?”我張口結(jié)舌地說(shuō)：“去……去上……廁所……啊。”媽媽突然把門(mén)關(guān)起來(lái)：“你別想找借口，你看人家陳冬，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣都比你高，你還是個(gè)姐姐，羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭，媽媽接著說(shuō)：“我已經(jīng)幫你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，從明天開(kāi)始，你必須給我認(rèn)真學(xué)習(xí)!”我張大嘴巴說(shuō)：“不是吧!”果真，媽媽真的給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，其中，我討厭數(shù)學(xué)，每天都有作業(yè)，在補(bǔ)習(xí)班還有測(cè)試，我長(zhǎng)嘆一口氣：“這還是人過(guò)的日子嗎?”不僅補(bǔ)習(xí)班的老師很嚴(yán)格，我的老媽對(duì)我的成績(jī)也是“緊追不舍”，每當(dāng)我做暑假作業(yè)或補(bǔ)習(xí)班老師的作業(yè)做好時(shí)，媽媽就拿出一大本書(shū)讓我讀，我也是疲倦地讀著。
兩個(gè)月過(guò)去了，又到了上學(xué)的時(shí)光，我走進(jìn)校園，看著它，心想著與同學(xué)們一起歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，嬉戲，再回想暑假的苦，我開(kāi)心地說(shuō)：“還是上學(xué)好呀!”
我的心情我做主作文 20
五年級(jí)的學(xué)習(xí)路程剛剛告一段落，充滿歡樂(lè)的暑假在向我招手。
這個(gè)暑假我要做個(gè)有主見(jiàn)的我，我不想再花時(shí)間做這堆那堆的練習(xí)題，這要適時(shí)的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的`日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁著早晨舒適的微風(fēng)晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可舍不得離開(kāi)我的寶貝溜冰鞋，我可要穿著它溜達(dá)溜達(dá)。然后就要學(xué)習(xí)了！
讓窗外明媚陽(yáng)光灑落在書(shū)本上，看看書(shū)，增長(zhǎng)一些知識(shí)，寫(xiě)寫(xiě)筆記提高寫(xiě)作水平。再寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)五年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，盡管“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”但你如果學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，學(xué)習(xí)并非是件枯燥乏味的事，所以學(xué)習(xí)完之后，可以找?guī)讉�(gè)朋友、同學(xué)聊聊天，解解悶，將一些笑話輕松一下。
下午，有時(shí)間可以上上學(xué)樂(lè)學(xué)習(xí)一番，或者找朋友玩耍一會(huì)兒，適當(dāng)?shù)目纯措娨暡皇鞘裁磯奶�。哦，�?duì)了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢！
有空和爸爸媽媽出去旅游，再去外婆家看望看望她。
這個(gè)暑假我做主！爸爸媽媽，朋友們“我的暑假我做主！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧！
我的心情我做主作文 21
相信大家小時(shí)候都有過(guò)非常有趣的事情吧，那么今天就讓我給大家講講我小時(shí)候的趣事吧。
記得在我兩三歲時(shí)。中午，大人們都在午休，我沒(méi)有睡覺(jué)，在床上玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)意思了，就像給大人“幫忙”。于是，就學(xué)著大人的樣子，把床上的'枕巾，毛巾被等物品一起報(bào)了出來(lái)。因?yàn)檎也坏脚枳�，所以我就把它們�(nèi)拥搅嗽鹤永锏耐习殉乩�，把水龍頭開(kāi)到最大，用手搓了起來(lái)，搓完后又來(lái)回翻動(dòng)幾下。由于聲音太吵，把奶奶吵醒了，她看到我的行為，不但沒(méi)批評(píng)我，而且還被我逗笑了呢！
還有一次，媽媽出門(mén)有點(diǎn)事，讓我一個(gè)人在家別淘氣，我嘴上答應(yīng)了。心里卻沒(méi)有在意。媽媽剛出門(mén)，我就開(kāi)始鬧騰起來(lái)了，到處亂翻，把東西扔得滿地都是。最后，經(jīng)過(guò)一番折騰，我找到媽媽的化妝品。于是，我突發(fā)奇想，想到一個(gè)好點(diǎn)子，就是模仿媽媽平時(shí)化妝的樣子。首先，我拿起眼影，在眼睛周圍涂抹一圈，接著又用口紅在嘴唇四周涂了幾筆。然后我照了照鏡子，眼睛上像有了黑眼圈似的，嘴巴就像一個(gè)豬嘴圈！就在我正愁的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看到我的樣子，再看看她的化妝品，禁不住笑了起來(lái)，還笑的前仰后合。
童年快樂(lè)的，也是難忘的，所以我們要珍惜童年的時(shí)光。
我的心情我做主作文 22
我房間里的那張書(shū)桌，已經(jīng)陪我度過(guò)了許多時(shí)光。它上面有我的涂鴉，有鉛筆劃痕，還有殘留的膠帶。這些“臟東西”多了，回憶也多了，我有時(shí)看見(jiàn)，總能回想起美好的往事。
一次，媽媽在我外出時(shí)，把書(shū)桌擦得一干二凈，“臟東西”全都被毛巾消滅了，我回來(lái)后十分生氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“你把我的書(shū)桌擦了，我很不習(xí)慣，以后，我來(lái)做主，我想擦就擦�！睕](méi)想到我輕而易舉地得到了擦?xí)赖臋?quán)利。
我看到朋友的書(shū)桌上總愛(ài)擺一些小裝飾，很漂亮。于是我就從禮品店買了水晶球、沙漏、動(dòng)物模型……然后精心地?cái)[在書(shū)桌上，裝飾后的書(shū)桌顯得更好看了。
可是第二天，爸爸將裝飾全部拿掉了，塞進(jìn)我的抽屜里。我向他請(qǐng)求書(shū)桌的管理權(quán)，“我的書(shū)桌讓我自己管理吧！”可是他很反對(duì)，“跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品不準(zhǔn)擺在桌上！”我心想：我的.書(shū)桌應(yīng)該我做主，我想怎樣擺，怎樣裝飾，就按我自己的想法做。我又去請(qǐng)求媽媽，可她說(shuō)書(shū)桌上應(yīng)該保持整潔，我只能忍氣吞聲。
今年，她終于“開(kāi)恩”了，我又獲得了保管書(shū)桌的權(quán)利�，F(xiàn)在，它又可愛(ài)，又溫馨，成了我的“好朋友”。
我的心情我做主作文 23
今天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，驚訝的我不禁喊出了聲，床變成了奶油大蛋糕，窗戶變成了水晶糖，枕頭變成了巧克力！
貪吃的我情不自禁地舔舔枕頭，咬咬被單，味道還真不錯(cuò)呢！我穿上衣服，打算看看外面。哇哦！小路變成了白巧克力，泥土是巧克力渣，還不時(shí)會(huì)長(zhǎng)出拐杖糖。那房子呢？竟然是巨大的面包！我饞得口水都快流下來(lái)了。
這時(shí)，天空下起了“雨”。我急忙拿出傘來(lái)?yè)跤辍：鋈挥致劦搅艘魂囅阄�，原�?lái)，天上下起糖果雨了！我放下雨傘，開(kāi)心地?fù)炱鹛枪麃?lái)，不一會(huì)兒，我就撿了一大堆糖果。
我心滿意足地回到家，摸了摸癟下來(lái)的肚子，嘟噥道：“要是有一塊蛋糕就好了�！边@是，我頭頂飛來(lái)了一塊大蛋糕，我抓起它就啃了個(gè)精光。忽然我又感到口渴了：“請(qǐng)給我一杯橙汁吧！”話剛說(shuō)完，一杯橙汁就送到我面前了。我抓著吸管，咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)。吃飽喝足了，我感到有些累，便爬上蛋糕床，睡了一個(gè)香香的'午覺(jué)。
晚上，我品嘗了糖果湯，坐上了面包沙發(fā)，打開(kāi)了巧克力大電視，里面正播放著《糖果的奇遇》，看到一些精彩的畫(huà)面，我忍不住歡呼起來(lái)。
9點(diǎn)到了，該上床睡覺(jué)了。我爬上軟軟的蛋糕床，做了一個(gè)美美的糖果夢(mèng)。
我的心情我做主作文 24
我的時(shí)間我做主，什么時(shí)候我才有這樣的“待遇”呢？只有考試考前三，我才有自己支配自己時(shí)間的權(quán)利，每一次只要我“自由了”，我就會(huì)肆無(wú)忌憚地玩了起來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，毫無(wú)顧慮。因?yàn)檫@是我和媽媽的約定。只要我考試考上前三，隨便我怎么玩。果不其然，這次的考試我獲得了全班第一，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，我可以連續(xù)四天不用寫(xiě)家庭作業(yè)，就這樣，在這四天里，我以平板“為生”，除了睡覺(jué)，吃飯和上廁所，基本上其他時(shí)間都沉浸于平板的世界中，我就是媽媽所說(shuō)的典型的“平板不離手”。最后因?yàn)榭措娔X看的眼睛流淚、發(fā)疼，媽媽說(shuō)不能老是玩電腦，讓眼睛也休息一會(huì)兒，我說(shuō)：媽媽是你自己同意的，我的時(shí)間我做主，但是媽媽說(shuō)：“你的時(shí)間是你自己做主，我管不了，你可以玩，但也要給自己定個(gè)作息時(shí)間表，不能老是玩�！弊詈�，我思考再三，感覺(jué)媽媽說(shuō)的.有道理，于是答應(yīng)了媽媽，自己做了休息時(shí)間表，不能讓時(shí)間“傷害”了自己，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理的利用自由的時(shí)間。
雖說(shuō)我用我的努力換取了自由的時(shí)間，但是也要把時(shí)間利用好，利用的有意義，我的時(shí)間我做主還真有點(diǎn)不好“做主”。
我的心情我做主作文 25
現(xiàn)在蛋糕的出席率越來(lái)越少，就算出現(xiàn)也只有在過(guò)生日的時(shí)候才能出來(lái)，所以我想設(shè)立一個(gè)蛋糕節(jié)，讓那一天每個(gè)人，每一刻都吃上蛋糕！
知道我為什么要設(shè)計(jì)這個(gè)節(jié)日嗎？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)吃蛋糕的機(jī)率越來(lái)越少了，人們對(duì)蛋糕的興趣也在慢慢的減少了，就算吃蛋糕，也要定在自己生日的那一天，所以我要設(shè)定一個(gè)蛋糕節(jié)。并且蛋糕還要設(shè)在我生日的.那一天，每年的五月十六日，因?yàn)檫@是我設(shè)置的節(jié)日��！
在蛋糕節(jié)的那一天，每一個(gè)大街小巷的人都會(huì)絡(luò)繹不絕，特別愉快！這時(shí)，大街上的每一個(gè)人都會(huì)穿著各式各樣的蛋糕形狀的衣服出現(xiàn)在大街上。那一天早上，人們都會(huì)吃一些小糖果的蛋糕，這些小糖果的蛋糕，有的里面會(huì)包含著小禮物。小禮物有：修正帶啊，小書(shū)本呀，玩具呀等等！
他們喝的都是用蛋糕做的，先把幾十個(gè)榨汁機(jī)放在一個(gè)臺(tái)子上，然后再把蛋糕倒進(jìn)去，關(guān)上蓋子，啟動(dòng)按鈕，蛋糕就會(huì)慢慢溶解了！最后就成了五顏六色的果汁，再在果汁的邊緣插上一個(gè)極小的蛋糕，就完成了！
到了晚上，人就越來(lái)越多了，全都聚到市中心的廣場(chǎng)上，因?yàn)橛袀�(gè)八十八層的蛋糕等他們抱回去吃呢！
我真希望蛋糕節(jié)能快點(diǎn)兒到來(lái)，也希望我設(shè)立的水果節(jié)能給大家?guī)?lái)快樂(lè)和幸福！
我的心情我做主作文 26
又快到“六一”兒童節(jié)了，這是我在母校過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，因此，我打算過(guò)得比以往更有意義點(diǎn)。
往年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得平淡無(wú)奇，而今年的兒童節(jié)卻與往年大不相同，因?yàn)檫@個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們自己做主。
我打算早上8:00起床，在騎自行車去學(xué)校。上午的課是自由活動(dòng)的。中午的飯菜是自選的。吃完中午飯回來(lái)后，在教室里看電影或玩游戲，把所有的煩惱都拋之腦后，輕輕松松的過(guò)自己的節(jié)日。
到了下午1:00的時(shí)候，全班人一起把教室好好的打掃和裝飾一番——在電燈上套上氣球，在窗戶上噴上“兒童節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)字，在黑板上畫(huà)一些漂亮的圖案，在把課桌圍成一個(gè)大圈，中間的空地留給別人表演。
到了晚上，在學(xué)校門(mén)口會(huì)合，再一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聯(lián)歡，自己想干什么就干什么，不會(huì)有大人來(lái)干擾你。
不僅我們自由自在，還有那些山區(qū)里的孩子，他們可以快樂(lè)的一起玩耍，而且還會(huì)有一些慈善基金會(huì)的`叔叔和阿姨來(lái)看望他們帶他們?nèi)ゴ蟪鞘欣锖煤玫耐嬉惶�，并且可以不用付任何費(fèi)用。
“六一”兒童節(jié)快要到來(lái)了，讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)日做好準(zhǔn)備，讓我們一起歡呼：“我的六一，我做主!”
我的心情我做主作文 27
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)了11個(gè)春秋，小時(shí)候的事已經(jīng)模模糊糊，但那件事使我難忘，使我留念。
記得那是我八歲的時(shí)候，那時(shí)正好是今年。大家有的打掃房間，有的出去買年貨。我則在廚房看奶奶包餃子，奶奶給兩個(gè)餃子中包了硬幣，誰(shuí)吃到一個(gè)包著硬幣的餃子就可以得到100元的壓歲錢。我十分激動(dòng)，但又怕硬幣被別人吃到，于是，我想了一個(gè)好辦法。
我在包著硬幣的餃子上用小刀劃了一個(gè)小口，這樣就好找了，我迫不及待的等奶奶將餃子煮好，端了出來(lái)。大家都在忙著吃餃子找硬幣，我則將帶著小口的兩個(gè)餃子夾入碗中，為了不引起大家的懷疑，我先吃了兩個(gè)沒(méi)帶硬幣的餃子。接著將帶著硬幣的'餃子放入嘴中，“哎呦，好硬呀！”我故意大叫起來(lái)，奶奶笑著說(shuō):“還是我們的寶貝福氣好，也不知道另一個(gè)帶著硬幣的餃子會(huì)被誰(shuí)吃到呢�！薄爱�(dāng)然還是我嘍！”我意識(shí)到自己說(shuō)漏嘴了，大家都好奇的看著我。
最后，在大家的追問(wèn)下，我只好說(shuō)出了真相。奶奶笑著說(shuō):“這兩百元錢還是會(huì)給你的�！蔽也挥傻脷g呼起來(lái):“奶奶萬(wàn)歲！奶奶萬(wàn)歲！”大家會(huì)心地笑了。
童年的純真與歡樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
我的心情我做主作文 28
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無(wú)窮，那些幼稚的往事就像天上的星星一樣光彩奪目，而有些事情，卻始終印在我的腦海里。
記得那年我三歲，那天，烈日炎炎，爸爸買回來(lái)一個(gè)大西瓜，嘴饞的我禁不住誘惑，就趕緊讓爸爸把西瓜切開(kāi)了。
切開(kāi)以后，我趕緊拿一塊，大口大口地吃起來(lái)，連西瓜籽都沒(méi)有顧上吐。
爸爸看見(jiàn)了，就開(kāi)玩笑說(shuō)‘西瓜子吃到肚子里，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜的，到時(shí)候肚子就會(huì)被撐爆的，爸爸說(shuō)完就去看電視了。 過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑到房間里嚎啕大哭起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為吃飯就是給籽施肥，喝水就是給它澆水。所以這一整天我沒(méi)有吃飯，也沒(méi)有喝水。
下午媽媽回來(lái)了，看我沒(méi)有在客廳，就到臥室里找我，看我坐在那里哭，就問(wèn)我怎么了，我就把事情從頭到尾給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了以后哈哈大笑說(shuō)‘你爸爸是騙你的，人的身體和土不一樣，不會(huì)發(fā)芽的.。
我聽(tīng)了以后，特別高興，趕緊去吃飯了。
童年是七彩的，童年是令人留戀的，雖然童年已離我遠(yuǎn)去，但童年一定是我最美好的回憶。
我的心情我做主作文 29
青春期是一個(gè)人最美好的時(shí)光，只有充分利用好才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
像我們這些90后，總是趕著潮流的腳步，有時(shí)候會(huì)穿的很花哨，這就是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了青春期，懂得打扮自己，希望自己能引人注目，愛(ài)美之心人皆有之，這也不能責(zé)怪我們。有些家長(zhǎng)和老師卻不是這樣認(rèn)為，他們總會(huì)說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生，來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，穿成這樣，你以為你是來(lái)秀美的啊�！边@些話多多少少會(huì)影響我們這些少男少女們的正常身心發(fā)展.。
我們90后還有一個(gè)更顯著的特征，就是光說(shuō)不做。當(dāng)我們被父母或者老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們總會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：我要改正，我以后一定要好好學(xué)習(xí)。但是，我們剛開(kāi)始情緒高漲，但是堅(jiān)持不了多久，很快就沒(méi)有熱情，也就是傳說(shuō)中的三分鐘熱度。
我們90后總是抱怨父母報(bào)的'補(bǔ)習(xí)班太多，時(shí)間不夠用。其實(shí)我們可以用的時(shí)間有很多，但大多數(shù)都讓我們給浪費(fèi)了，所以剩下的時(shí)間就不多了。所以只有我們抓緊時(shí)間做事，時(shí)間才能充分的利用起來(lái)，矛盾的青春才能變得多彩。
自己的青春應(yīng)該自己做主，離開(kāi)父母的束縛，讓我們自己的小青春繽紛多彩。
我的心情我做主作文 30
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漫長(zhǎng)的暑假來(lái)了，可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假真是太短了，沒(méi)有自由。暑假到了，我當(dāng)然想自己做主啊，可是我的家長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，唉，肯定以為這個(gè)暑假我只會(huì)玩。暑假里，家長(zhǎng)給我們報(bào)了數(shù)不清的學(xué)習(xí)班，布置了堆積如山的作業(yè)，有沒(méi)有想過(guò)我們心里是怎么想的？如果想反抗，想都別想！因?yàn)槿绻纯沽�，那么我們不僅會(huì)被關(guān)在“學(xué)習(xí)鳥(niǎo)籠”里，還會(huì)有聽(tīng)不完的嘮叨，大家可不想在嘮叨下度過(guò)吧？為了放松，我建議上學(xué)樂(lè)，這里可以邊玩邊學(xué)，還有后花園，做個(gè)快樂(lè)的小農(nóng)夫也不錯(cuò)呀！學(xué)累了，還有“課間休息”呢，這里有動(dòng)聽(tīng)的兒歌，有趣的故事。
有了學(xué)樂(lè)，我們就像一只百靈鳥(niǎo)，從籠中出來(lái)了，在森林里快樂(lè)地唱歌。跟別人比，我的.暑假是比較輕松的，因?yàn)槲抑灰刻煸缟?：30到10：30去補(bǔ)課，做老師布置的作業(yè)就行，而且只要學(xué)到8月5日就行了，還有大約1個(gè)月的時(shí)間可以玩，比我想象中的好了那么一小截。最后我想說(shuō)：“快樂(lè)在哪里？大人小時(shí)侯沒(méi)被家長(zhǎng)管過(guò)？他們不和我們一樣活受罪嗎？大人怎樣才能把我們從籠子里放出來(lái)？如果暑假就是這個(gè)樣子，那么我們寧愿沒(méi)有這個(gè)暑假！”最后一句：“我的暑假我做主！”
我的心情我做主作文 31
愉快的五一假期轉(zhuǎn)眼即逝，回想起來(lái)，我覺(jué)得去鳳凰谷參加實(shí)踐活動(dòng)最有意義了。
走進(jìn)鳳凰谷，我看見(jiàn)里面有很多模擬職業(yè)游戲，我可開(kāi)心啦！第一個(gè)我就沖向了育兒坊，育兒坊里漂亮的阿姨幫我換了衣服，給我個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，我一會(huì)兒給她喂奶，一會(huì)兒給她換尿片，一會(huì)兒給她換衣服。不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗了！這時(shí)，阿姨說(shuō)：“累吧，這些事情，可是你小時(shí)候媽媽每天要做的，現(xiàn)在你知道辛苦了吧，回家后要對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝�！笔堑�，媽媽很辛苦，我決定一定要送給媽媽一個(gè)大大的擁抱。
接著，我又去了考古的.侏羅紀(jì)公園。在那里我挖到了魚(yú)龍，劍龍，長(zhǎng)頸龍三塊化石，我挖的可是最多的哦，阿姨們夸我呢。
最后，我又去體會(huì)了一把“明星癮”，我穿著各式各樣的漂亮的衣服在舞臺(tái)上來(lái)回走著，不時(shí)地?fù)]揮手，拋個(gè)飛吻，哈哈，真爽，我跟真的明星一樣呢！
回家的路上，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎樣？我高興地說(shuō)：“開(kāi)心，非常開(kāi)心！”而且我覺(jué)得今天特別有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多原來(lái)不知道的東西。
我的心情我做主作文 32
同學(xué)們，你們有童年趣事嗎?我就有許多:比如把鹽當(dāng)作糖吃掉把醋當(dāng)做可樂(lè)喝掉,給脫鞋上鞋油……這些都是我們難忘的童年趣事,可是令我最難忘的是吃橡皮泥那件事。
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去超市里買玩具，媽媽給我買了一些橡皮泥。到了家里，我不知道橡皮泥是什么，怎么玩的`？媽媽就給我捏出了好幾個(gè)有趣的小人兒，把我一個(gè)人留在客廳，然后就去做飯了。我一個(gè)人玩著玩著，覺(jué)得沒(méi)意思就喊媽媽，可是媽媽沒(méi)有回答我。這時(shí)，我聞了聞橡皮泥，那些顏色鮮艷的橡皮泥散發(fā)著一種誘人的甜味，就像我們吃的QQ糖一樣。于是我就大口大口地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我來(lái)吃飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)吃了很多糖了�！闭f(shuō)完我突然覺(jué)得肚子一陣難受，非常惡心，突然我直接嘔吐起來(lái)。媽媽看在看到我吐地上那些花花綠綠的東西一下子明白了過(guò)來(lái)，連忙告訴我那些東西是不能吃的。幸虧我當(dāng)時(shí)把它吐了出來(lái)，要不然還不知道該怎么辦呢？大家都為我捏了一把汗。這是我童年干的最傻的一件事。
我的童年就是這樣，傻事一籮筐。
我的心情我做主作文 33
暑假到了，我那幸�？鞓�(lè)的日子也就來(lái)到了！在這兩個(gè)月的暑假時(shí)間里，不知道大家都做想去干嗎呢?哈哈！肯定是和我一樣，想去盡情地玩吧！可是，一想到家長(zhǎng)們的嘮叨，和家長(zhǎng)在暑假里給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班就高興不起來(lái)了。唉！我們都長(zhǎng)大了，為什么家長(zhǎng)們還是把我們當(dāng)做小孩子看呢？天天這也不能去，那也不能去的，只能去補(bǔ)習(xí)和在家里寫(xiě)作業(yè)，煩死了！
暑假明明是我們的，為什么還要大人們做主啊！不知道大家的想法有沒(méi)有和我一樣呢？本來(lái)，暑假是我們孩子們快樂(lè)的天堂，可以盡情地玩，不受學(xué)校和作業(yè)的約束。就是因?yàn)檫@些家長(zhǎng)們，讓我們?cè)谑罴僖膊蛔杂桑�是要過(guò)著那天天早起，上學(xué)的.日子。為什么��！難道大人們小時(shí)候就沒(méi)有過(guò)過(guò)暑假嗎？難道大人們小時(shí)候這樣被家長(zhǎng)們管著不痛苦嗎？不難受嗎？難道我們小孩子只有過(guò)這種天天早起上學(xué)，被大人們管著，不自由的日子才行嗎？我在這里想對(duì)各位家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們小孩也需要一個(gè)自由的生活，也需要一個(gè)自己的暑假，暑假里，不想再讓大人們幫我們安排那個(gè)補(bǔ)習(xí)這個(gè)作業(yè)的，我的暑假我做主！
我的心情我做主作文 34
星期六了，爸爸在意大利，媽媽忙上班，弟弟去補(bǔ)習(xí)，奶奶去買菜，這不，家里就剩下我一人了。該做點(diǎn)什么好呢？
沒(méi)人說(shuō)話可真寂寞！我就和書(shū)說(shuō)說(shuō)話吧，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間多看，現(xiàn)在終于有時(shí)間可以好好看會(huì)兒了。我抽出一本《綠野仙蹤》，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，被里面精彩的情節(jié)吸引住了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該讓眼睛休息休息了。現(xiàn)在讓耳朵來(lái)工作吧。我拿起Ipad，點(diǎn)了幾首歌曲聽(tīng)了起來(lái)，幾首歌自由循環(huán)，心情舒暢極了。
接下來(lái)該干什么呢？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好看見(jiàn)桌上的電腦，哈哈，沒(méi)人在家，我總算可以痛痛快快地玩一會(huì)電腦了。于是我立馬跑到電腦前快速坐下，點(diǎn)了幾下屏幕就亮了，我快樂(lè)地遨游在網(wǎng)絡(luò)的海洋中，一時(shí)忘了時(shí)間。當(dāng)我正要點(diǎn)擊另一個(gè)游戲的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的咔嚓聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)“砰”的一下把電腦合上，用最快的'速度跑到門(mén)前。哦，原來(lái)是奶奶回來(lái)了。
動(dòng)感地帶的廣告語(yǔ)說(shuō)：“我的地盤(pán)我做主”，歌曲里唱“我的未來(lái)我做主”，而我今天也可以說(shuō)是做到了“我的假期我做主”！
我的心情我做主作文 35
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！币胧斋@，就必須付出。光陰似剪，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)一年級(jí)的時(shí)光就要馬上逝去了，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？幸福的感知往往來(lái)源于付出，只有從心中愿意付出，那么幸福會(huì)來(lái)敲門(mén)的。
父母從我們呱呱墜地就為我們付出，甚至一生都在為我們操心。反看自己，自己付出什么了，收獲什么。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的.成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了我們的習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，甚至一生受其禍害。作為班級(jí)的一員，我們都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)這個(gè)班級(jí)付出，如果每個(gè)人都在推脫的話，班級(jí)便不算是一個(gè)團(tuán)體了。其實(shí)，并不是要你付出多大，只要心中擺正其態(tài)度，那怕小小的一點(diǎn)付出，我想，最后自己也是快樂(lè)并幸福著的。
我的幸福應(yīng)由我做主！
歲月不老，心亦不老。生命的旅途中，并不是每個(gè)人都能在自己心靈深處，都能收獲幸福的；并不是每一個(gè)人都能在世俗中，都可以靜候春暖花開(kāi)。幸福因人而異，但每個(gè)人都應(yīng)該追求自己心中的那份幸福。正所謂：我的幸福我做主。
我的心情我做主作文 36
什么是中文？答：中國(guó)是一顆耀眼的先秦之星，漢宮里的一輪明月，玉盤(pán)上墜珠的琵琶，山中流水的豎琴，羊鞭的《兵法》，宮刑的《史記》，李太白杯中的酒，曹雪芹夢(mèng)里的淚，我們內(nèi)心深處的一首歌。
開(kāi)心的時(shí)候會(huì)唱一首詩(shī)，是中文；當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，我們會(huì)撒出千言萬(wàn)語(yǔ)。這是語(yǔ)言；激動(dòng)的時(shí)候會(huì)寫(xiě)單詞，也是中文。唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都是漢語(yǔ)的一部分。語(yǔ)文就像一本取之不盡用之不竭的書(shū)，需要我們每個(gè)人用心去欣賞它的深刻含義。
走進(jìn)語(yǔ)言，可以看到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`快樂(lè)；走進(jìn)漢語(yǔ)，可以看到“黃沙每戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭不還”的堅(jiān)定；走進(jìn)漢語(yǔ)，可以看到“莫道不殺魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的冷峻；走進(jìn)漢語(yǔ)，可以看到“滿嘴荒唐話，幸福的眼淚”的悲傷。讀語(yǔ)文就是讀一個(gè)豐富多變的人生；讀中文會(huì)豐富我們的生活。
語(yǔ)文是一朵盛開(kāi)在心中的蓮花；語(yǔ)文是記錄時(shí)代變遷的黃頁(yè)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，你會(huì)感受到中國(guó)文化的博大精深；掌握了漢語(yǔ)，我們就可以用手中的這支筆書(shū)寫(xiě)自己的內(nèi)心世界。
我的中文是我的主人。我不會(huì)放棄這門(mén)學(xué)科，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用我的語(yǔ)文知識(shí)，書(shū)寫(xiě)自己的天空，然后編織自己的未來(lái)。
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