我們的校園作文精選
【第一篇】:我們的校園
我有一個(gè)美麗的校園。學(xué)校是5。12地震后香港支援災(zāi)區(qū)新建造的。那就讓我介紹一下。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就可以看見(jiàn)一排排不銹鋼的拉閘門(mén),門(mén)口每天都有“小衛(wèi)兵”在門(mén)口那里執(zhí)勤,過(guò)了大門(mén)口是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,樓梯有兩面墻。墻上掛著一副地圖。上面標(biāo)明了各過(guò)國(guó)家。墻的下邊個(gè)有一些畫(huà),這都是同學(xué)們的美術(shù)作品。走完樓梯,對(duì)著我們的是一面鏡子,雖然我不知道這是干什么的,但是我知道一定有用,F(xiàn)在我們就到了學(xué)校的大廳,用邊有一座雕像,上面雕刻著一位老師和一位捧這書(shū)的同學(xué)。好像老師在對(duì)這位同學(xué)說(shuō):“這道題應(yīng)該是這樣做的……”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就是操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上看學(xué)校的大廳仿佛像一本書(shū)。
雖然學(xué)校沒(méi)有花園那樣美麗,但是它有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
我愛(ài)我的學(xué)校。
【第二篇】:我們的校園
我們的校園真美麗!
正對(duì)學(xué)校大門(mén)的是一座白色的高大的教學(xué)樓。它有三層,共十五個(gè)教室。教學(xué)樓的墻中間上面有八個(gè)醒目的白底紅字:“厚德博學(xué),師表嚴(yán)導(dǎo)!”這是我們的校訓(xùn)。
教學(xué)樓前正中是升旗臺(tái),升旗臺(tái)中央高高的旗桿上有一面徐徐升起的五星紅旗,迎風(fēng)招展,教學(xué)樓四周有許多樹(shù)木和花草。一棵棵挺拔的樹(shù),像幾位筆直站立的戰(zhàn)士,花草非常鮮艷,有紅色、白色、黃色、粉色……,把我們的校園裝扮的漂漂亮亮。教學(xué)樓后面是學(xué)生活動(dòng)中心,我們?cè)谶@里做早操、上體育課,還在這里玩耍,這里成了我們歡樂(lè)的海洋。
我們的學(xué)校真美麗,我喜歡我們的學(xué)校。
【第三篇】:我們的校園
我的校園位于徐家井。
春天到了,在這春娘的撫摸下我們的校園顯得更美了。讓我們一起去欣賞這美麗的校園吧!
一進(jìn)入校園,映入眼簾的是左邊的幼兒園。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場(chǎng),操場(chǎng)正中種著許多蒼天大樹(shù)。外圍是跑道。一下課我們就跑到操場(chǎng)上玩游戲,有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。
操場(chǎng)的正錢(qián)是圓形搭花壇,花壇里種著許多花草樹(shù)木,有杜鵑花、月季花、桂樹(shù)、樟樹(shù)等各種不知名的花草樹(shù)木。陽(yáng)春三月,當(dāng)你在花壇里漫步時(shí),一股股清香撲鼻而來(lái),讓你感到心神怡廣;▔笥沂撬膶訕歉叩慕虒W(xué)樓,也是我們的“知識(shí)王國(guó)”。清晨,“知識(shí)王國(guó)”里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,連小鳥(niǎo)都被吸引住了。
看,這就是我們的校園。
【第四篇】:我們的校園
我們的校園,是最美的校園。
走進(jìn)大門(mén),右邊是一個(gè)美麗又漂亮,五顏六色的塑料球場(chǎng)。每次上體育課,都會(huì)在球場(chǎng)上打球,顯得特別熱鬧。在球場(chǎng)的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。這個(gè)花壇是圓形的,有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花、和雀花和蘭花草……總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑、和雀花和桂花。杜鵑在秋季開(kāi)得最茂盛,紅火一片;和雀花的是棕色的,身是白色的。從遠(yuǎn)處看,就好像一只小鳥(niǎo)在休息;而桂花,從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過(guò),這些花姑娘就翩翩起舞。
再過(guò)一點(diǎn),就是一排排的漆樹(shù)。漆樹(shù)的葉子很茂密,枝干很細(xì)。這些漆樹(shù)的中間就是升旗臺(tái),上面掛著一支受萬(wàn)人尊重的紅旗。真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。整片來(lái)看,像一群高大的士兵保護(hù)著鮮艷的紅旗。
我們的校園真美!能在這里讀書(shū)是我們的光榮。我們一定要努力讀書(shū),為校園爭(zhēng)光。使校園變得更加美麗。
【第五篇】:我們的校園
我們的校園是美麗的!校園里有教學(xué)樓、地理園、操場(chǎng)、食堂……
進(jìn)了大門(mén),旁邊的花草樹(shù)木吸引這人的眼球。走進(jìn)大廳,大廳中央有一個(gè)花壇。花壇里種著美麗的鮮花,有紅色的、黃色的、綠色的……可美了!在三樓俯視,花壇猶如一個(gè)鐘表;▔闹?chē)N著爬山虎、竹子。那竹子都長(zhǎng)到三樓了!花壇旁邊的地板畫(huà)有讓同學(xué)們做游戲的圖案;▔纳厦孢有英語(yǔ),紅色的布上映著白色的英文。
進(jìn)入教學(xué)樓。教學(xué)樓里有教室、辦公室、書(shū)法室……每個(gè)教室都被同學(xué)們布置得十分溫馨。有同學(xué)從家里帶來(lái)的綠色植物;有同學(xué)們出的黑板報(bào);還有墻上貼這同學(xué)們做到手抄報(bào)……教學(xué)樓的走廊邊也種著綠色植物,使校園更加美麗了!
我們的校園是多么的美!我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的校園。
【第六篇】:我們的校園
我們的校園很美麗,一走進(jìn)去,仿佛成了一只只小鳥(niǎo),歡歌笑語(yǔ)。
走進(jìn)校園,校園的每一個(gè)角落都有美麗的花,美麗而動(dòng)人的花。頓時(shí),我被那美妙的池塘吸引住了,像是有一條先把我拉了過(guò)去。這真是讓人意想不到的美,真是讓人無(wú)話可說(shuō)。
我深吸一口氣,頓覺(jué)一陣清新,真讓人心曠神速。旁邊的小花上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。輕風(fēng)徐來(lái),花香襲人,火紅的鮮花,像是在燃燒的火焰。池塘的對(duì)面有一條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊的兩旁有許多椅子,椅子可以讓同學(xué)們乘涼,可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí),還可以讓同學(xué)們聊天,等等,有很多作用。椅子上面有許多樹(shù)枝,樹(shù)枝上面有許多小鳥(niǎo),那唧唧喳喳的聲音霎時(shí)組成了一道奇妙的樂(lè)曲。
校園的景色真美。∵@時(shí)是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種, 人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,有未來(lái)的呼喚。我怎么能不用心去欣賞這種美呢?
我愛(ài)您,美麗的校園!
【第七篇】:我們的校園
我們的校園很美麗。
當(dāng)你步入校園,立刻會(huì)被美麗的環(huán)境所吸引:靠墻的.樹(shù)木像士兵一樣挺立著,另外一邊的草坪周?chē)脴?shù)圍著,里面還有一個(gè)蘑菇亭,同學(xué)們常會(huì)在里面做作業(yè)。
再往里走,一條走廊上掛滿(mǎn)了樹(shù)藤。春天,樹(shù)藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子;夏天,每當(dāng)走進(jìn)走廊,都會(huì)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比,同學(xué)們都不忍離開(kāi);秋天,樹(shù)藤上果實(shí)累累;冬天,樹(shù)藤上光禿禿的,但還是蓋住了走廊。從遠(yuǎn)處望去,走廊就像一座小木屋。走廊是通向教學(xué)樓的,教學(xué)樓里不斷傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室,陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái),把教室照得亮堂堂的。前后兩面都有黑板,前面的黑板是講課用的,后面的黑板上貼了同學(xué)們的手抄報(bào),供我們參觀。
教學(xué)樓后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)的另一面是草坪,草坪上的鵝卵石路通到一個(gè)涼亭,同學(xué)們常在里面乘涼,玩耍。
我愛(ài)我那美麗的學(xué)校!
【第八篇】:我們的校園
一到忠州二小,就會(huì)看見(jiàn)二小的門(mén)上寫(xiě)著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進(jìn)校門(mén),首先看到的是我們的操場(chǎng),我們的操場(chǎng)又寬又大,是我們舉行活動(dòng)或者做早操有德.操場(chǎng)的兩邊都有幾棵高達(dá)又挺拔的榆樹(shù).
站在操場(chǎng)的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個(gè)小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學(xué)大樓.是校長(zhǎng)的地方,也是全校老師開(kāi)會(huì)的地方和我們的電腦室. 再看左邊的是2-3學(xué)前班的教室.后面是一年級(jí)教室,往右邊看,就是新的教學(xué)大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺(tái)電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學(xué)生發(fā)表才能的文藝板.
我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí).
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