舞蹈作品賞析教學(xué)
一、課程的目的與要求
本課是舞蹈學(xué)系的專業(yè)基礎(chǔ)課，教學(xué)的目的要求是：
1 、使學(xué)生對(duì)中外舞劇中的經(jīng)典作品、由文學(xué)名著改編的舞劇名篇、帶有探索性的和有爭(zhēng)議的舞劇等，在內(nèi)容與形式上的成功得失有基本的.了解。
2 、為了評(píng)析作品，對(duì)有關(guān)的藝術(shù)思潮、藝術(shù)派別、舞蹈史實(shí)和舞蹈家生平做簡(jiǎn)要介紹，使學(xué)生掌握與作品相關(guān)的背景資料。
3 、評(píng)析由文學(xué)作品改編的舞劇時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)名著，并帶領(lǐng)學(xué)生將文學(xué)原著與改編而成的舞劇進(jìn)行比較分析，使學(xué)生在比較的分析過(guò)程中加小便宜對(duì)舞劇藝術(shù)特征的認(rèn)識(shí)與理解。
4 、為了正確的舞劇，還必須引導(dǎo)學(xué)生以馬克思主義美學(xué)觀點(diǎn)作指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中外舞蹈文本研究資料，積極參與舞劇欣賞與評(píng)析活動(dòng)（口頭的與書(shū)面的）。
5 、通過(guò)上述教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握中外具有代表性的舞蹈文本以及與之相關(guān)的背景材料，同時(shí)使學(xué)生在評(píng)析實(shí)踐中提高對(duì)舞劇藝術(shù)特征的認(rèn)識(shí)并初具分析舞劇作品的能力，為以后學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)課程和藝術(shù)美學(xué)課程打下基礎(chǔ)。
二、本課教學(xué)內(nèi)容的總體安排
各段教學(xué)內(nèi)容安排如下：
一年級(jí)上學(xué)期：
1 、導(dǎo)言
2 、外國(guó)代表性古典芭蕾舞劇
3 、由文學(xué)名著改編而成的外國(guó)舞劇佳作
一年級(jí)下學(xué)期：
1 、外國(guó)現(xiàn)當(dāng)代芭蕾舞劇精品
2 、中國(guó)民族舞劇與芭蕾舞劇
3 、中外具有探索性的舞劇以及有爭(zhēng)議的舞劇作品等
第一部分 外國(guó)舞劇
導(dǎo) 言
1 、課程性質(zhì)
2 、舞劇作品構(gòu)成成分及其相互聯(lián)系
3 、舞蹈鑒賞與評(píng)析的一般規(guī)律
4 、教學(xué)內(nèi)容概述與學(xué)習(xí)方法提示
《關(guān)不住的女兒》
1 、《關(guān)》劇誕生的背景材料簡(jiǎn)介
2 、《關(guān)》劇首版版本及其變遷
3 、讀劇、評(píng)點(diǎn)
4 、《關(guān)》劇思想內(nèi)容及藝術(shù)形式分析
5 、《關(guān)》劇在舞劇史上的地位
《仙女》、《吉塞爾》、《那波里》
1 、三劇本介紹
2 、《仙女》與浪漫芭蕾誕生
3 、讀劇、評(píng)點(diǎn)
4 、《吉》劇的思想內(nèi)容、藝術(shù)形式分析
5 、三劇在舞劇史上的地位
《葛蓓莉雅》
1 、首版版本及其變遷
2 、讀劇、評(píng)點(diǎn)
3 、《葛》劇成名的原因
《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃?jiàn)A子》
1 、三劇版本介紹
2 、讀劇、評(píng)點(diǎn)
3 、《天》劇創(chuàng)作經(jīng)歷及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
4 、柴可夫斯基與芭蕾舞劇改革
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