敘事作文范文感受快樂

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文范文感受快樂，希望能夠幫助到大家。

敘事作文范文感受快樂1

　　我是一只快樂的小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受快樂。

　　春天，萬物復蘇，我來到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽小泉的歡快，我站到大樹爺爺那有力的臂膀上，聽他講各種有趣的故事，笑聲在鄉(xiāng)間久久回蕩，�。】鞓氛婷�！

　　夏天，我隨夏阿姨來到大森林，樹木正長得旺盛，呵呵！這可是避暑的好地方，我來到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰的尾巴最漂亮，于是，我小鳥就光榮地當上了評選員，晚上，我又與同伴們在樹枝上跳來跳去，唱著歌兒，送走一天的炎熱，�。】鞓氛婷�！

　　秋姐姐來了，與夏阿姨進行交接儀式，我來到果園，果樹上結滿了大大小小的果子，農民伯伯正在忙著收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲！然后唱唱歌，為農民伯伯加油打氣，為他們的.收獲而快樂，累了渴了，便道果樹上去做客，樹叔叔樹阿姨總會給我好吃的，吃飽了，在樹上休息，一絲絲秋風吹來，我笑了，��！快樂真甜！

　　秋去冬來，遠處已聽見冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對我說：“小鳥，和你一起玩我真快樂，明年春天見！”��！快樂里也有友誼的味道！

　　我雖同伴的呼聲，跟上隊伍，離開這個美麗的地方，我回頭一望，快樂的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開心！

　　啊！我是一只小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無限的快樂！

敘事作文范文感受快樂2

　　今天，又是一個陽光明媚的早晨。第三節(jié)課是科學課，大家高興地跳了起來，因為譚珍妮老師說過今天要到室外尋訪小動物。

　　上課鈴響了，譚老師拿著一大把放大鏡笑瞇瞇地走進來，同學們樂開了花。譚老師先講了尋訪要求，然后，各小組領取了一個放大鏡，大家就高興的來到操場周圍。我們小組來到花壇邊，大家仔細觀察，發(fā)現了許多小動物，如：七星瓢蟲、螞蟻、蝸牛、有一個同學還挖到了一條蚯蚓。大家圍在一起，用放大鏡仔細觀察他們的身體，一個同學做好記錄，大家七嘴八舌，好像發(fā)現了新大陸，記錄的同學手忙腳亂。譚老師這時也來到我們組，和我們一起觀察，一邊觀察，一邊指導同學做記錄。

　　這時，不知誰叫了一聲“大家快來看毛毛蟲呀！”同學們一下子圍了起來，我們小組當然也不例外。一只好大好大的毛毛蟲非常漂亮，身上長著一條條紅色的線和黑色的線。我仔細觀察，發(fā)現它的嘴巴非常小，我看呀看呀總是看不到它的眼睛，我問譚老師，譚老師說：“拿起你科學家的眼睛呀！”我拿起放大鏡，仔細觀察，終于看到毛毛蟲的眼睛了，它的眼睛里有一顆小小的東西，我想這個東西應該是眼珠子吧！本來我覺得毛毛蟲很恐怖，平時見了它躲得遠遠的，但我現在才發(fā)現，毛毛蟲原來是那么的可愛。

　　其他的同學也紛紛拿起放大鏡仔細觀察，并且做好記錄。譚老師這時拿出數碼相機“咔”“咔”“咔”照下了毛毛蟲可愛的樣子。接著，譚老師又給我們講了許多關于毛毛蟲的知識：蝴蝶、蛾的幼蟲，一般稱毛毛蟲。幼蟲經過蛹、幼蟲之后為成蟲。在幼蟲階段，它們沒有飛翔或逃跑的能力，碰到天敵的攻擊時，處境就會變得十分危險。大半的毛毛蟲都會通過偽裝自己的工夫來保護自己，然而一旦碰到攻擊時，有的會散發(fā)出臭味……怪不得毛毛蟲這么難看，原來是這樣呀！

　　這時，有個同學用筆尖去碰毛毛蟲，毛毛蟲嚇得飛快地跑起來，譚老師說：“輕點喲，我們要愛護小動物，別傷害了毛毛蟲。”

　　下課鈴響了，但同學們還沉浸在科學的海洋里。我希望譚老師經常帶我們參加這樣的活動，通過活動可以學到課本上沒有的知識。我們都期待著下一節(jié)科學課。

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