我的高中生活優(yōu)秀作文1000字
高中三年已過，回首高中。在腦中有許多場景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說高中與初中沒什么差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區(qū)別。但是如果沒有經(jīng)歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高中三年我學(xué)得到的不僅僅是那些書本知識，也不僅僅是高考那一個(gè)目標(biāo)。在這三年中，我相信，我還學(xué)到了那種拼搏，那種努力的精神。我也學(xué)會了與他人相處。
也許我沒別人優(yōu)秀。在初中時(shí)，我叛逆，不學(xué)習(xí)，中考只考到了普通班。在高一文理分班時(shí)，我因?yàn)闆]有信心而選擇了文科。后來許多人都和我說：你初中好好學(xué)習(xí)該多好，那你就可能進(jìn)重點(diǎn)班；你數(shù)學(xué)這么好，應(yīng)該學(xué)理科……其實(shí)我自己也想過，但我沒過于后悔，不管任何選擇。在不能改變已經(jīng)做出的選擇時(shí)，我就會努力做好現(xiàn)在該做的事。比如學(xué)好文科。
我也聽有人說：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三要沖刺。我非常贊成。高一時(shí)的我只知道埋頭苦讀，很少與同學(xué)交往。這當(dāng)然不好，但也為我的成績提高打下了基礎(chǔ)。高二時(shí)，我在學(xué)習(xí)上其實(shí)是有些懈怠了，那是我的一個(gè)高原期，學(xué)習(xí)成績總是上不去，我也失去了高一時(shí)拼命讀書的沖勁，那時(shí)的我實(shí)際上更應(yīng)該平靜下來，才能更進(jìn)一步。高三的我加入了高考倒計(jì)時(shí)的行列，精神壓力也比較大。當(dāng)黑板上的128天逐漸遞減為100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。記得那是我考試發(fā)揮最失常的一次，在學(xué)校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實(shí)現(xiàn)在想想，高三哪個(gè)考生沒有壓力。在那之后，我認(rèn)真地想：為什么、怎么辦？后來我選擇了用其他的'事物來轉(zhuǎn)移和緩解壓力的辦法，比如打籃球，聽歌————在那時(shí)，許多人都在努力地看書，而我卻在球場上。或許人們以為我是在放棄，但實(shí)踐證明我是正確的。高考中，我不僅沒有發(fā)揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會了我如何面對壓力。
6月7日和8日是高中三年的結(jié)尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點(diǎn)，兩三個(gè)小時(shí)之后都沒有入睡。后來和同學(xué)聊天才知道其實(shí)大家都一樣。那時(shí)我們對高考還很陌生。盡管高考這個(gè)詞我聽過無數(shù)遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬分。語文學(xué)科考試之后，我步出考場，沒有和任何人討論，但聽到其他同學(xué)的討論，我甚至認(rèn)為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高中三年做得最差的，但當(dāng)成績出來之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這是對自己沒有信心的表現(xiàn)。這也教會我自己，其實(shí)我能行。在最后一場考試結(jié)束之后，我猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走過高中，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高中三年，我們必須去努力，去奮斗，去拼搏。風(fēng)雨之后才能見彩虹�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)應(yīng)該更多的去問問老師。不過我不后悔，因?yàn)閷砦也粫俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。
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