關(guān)于孤雁的比較賞析
【專題解讀】
孤獨(dú)的人不在家里，而是在路上。
所以，詩人看到了遠(yuǎn)行的大雁。
所以，詩人將大雁寫成了自己。
如果大雁如家雀和老母雞一樣只在自己家的房前屋后轉(zhuǎn)悠，它不會走進(jìn)詩人那孤獨(dú)的眼神中，或者說，如果詩人沒有漂泊在旅途上，心中有了那么多的委屈辛酸和憤怒，就是大雁如山峰聳立。詩人也不會在意一只從天空飛過的小鳥。
不要說雁離群了就孤獨(dú)，那些喧鬧在低空的野鴨也許還沒有孤獨(dú)的資格，孤獨(dú)是離群者的一筆財(cái)富：不要說孤獨(dú)了就痛苦，有孤雁、有山水、有夢境、有書籍給你作伴，生命總會是一次豐富而充盈的旅程。
寫《孤雁》的人不孤獨(dú)，因?yàn)槲淖纸o了他們溫暖和熱鬧：
讀《孤雁》的人不孤獨(dú)，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這樣多的俊雅之人都和我們?nèi)绱讼嗤?/p>
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孤雁
【唐】杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰憐一片影，相失萬重云。
望盡似猶見，哀多如更聞。
野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
【賞析】
《孤雁》寫于大歷初杜甫居夔州時(shí)。這是一篇念群之雁的贊歌，它表現(xiàn)的情感是濃摯的，悲中有壯的。它那樣孤單、困苦，同時(shí)卻還要不斷地呼號、追求，它那念友之情在胸中熾烈地燃燒，甚至連吃喝都可拋棄，更不顧處境的安危；孤雁雖命薄卻心高，寧愿飛翔在萬重云里，它未曾留意暮雨寒塘，詩情激切高昂，思想境界很高�！豆卵恪穼懗隽俗髡叩腵家國之思。
杜甫筆下的孤雁不同一般，它不飲、不啄，只是一個(gè)勁地飛著、叫著，聲音里透出：它是多么想念它的同伴！不獨(dú)想念，而且還拼命追尋，這真是一只情感熱烈而執(zhí)著的“孤雁”。
次聯(lián)、三聯(lián)境界倏忽開闊。高遠(yuǎn)浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是“一片影”，它與雁群相失在“萬重云”間，此時(shí)此際的心情該多么惶急、焦慮，又該多么迷茫��！天高路遙，云海迷漫，將往何處去找失去的伙伴？次聯(lián)以“誰憐”二字設(shè)問，這一問仿佛打開了一道閘門，詩人胸中情感的泉流滾滾流出：“孤雁啊，我不正和你一樣凄惶嗎？天壤茫茫，又有誰來憐惜我呢？”詩人與雁，物我交融，渾然一體。三聯(lián)緊承次聯(lián)，從心理方面刻畫孤雁的鮮明個(gè)性，情深意切，哀痛欲絕。
結(jié)尾再次翻新，用了陪襯的筆法，表達(dá)了詩人的愛憎。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、勞累；而野鴉們是全然不懂的，它們紛紛然鳴噪不停，自得其樂。
杜詩全篇詠物傳神，是大匠運(yùn)斤，自然渾成，全無斧鑿之痕。中間兩聯(lián)有情有景，一氣呵成，而且景中有聲有色，甚至還有光和影，給人以“立體感”，仿佛電影鏡頭似的表現(xiàn)那云間雁影，簡直是神來之筆。
【練習(xí)】
(1)詩的前三聯(lián)反映了詩人怎樣的生活境遇？
(2)杜甫為什么要寫野鴉這一形象？
【參考答案】
(1)詩人以孤雁自喻，反映了他流落他鄉(xiāng)，親朋離散，天各一方，杳無音信，可他無時(shí)無刻不在渴望重逢。
(2)詩人用野鴉這一形象比喻當(dāng)時(shí)社會的一些無聊的俗客庸夫，也更突出了詩人當(dāng)時(shí)的悲哀凄苦。
（二）
孤雁
【唐】崔涂
幾行歸塞盡，念爾獨(dú)何之？
暮雨相呼失，寒塘欲下遲。
渚云低暗度，關(guān)月冷相隨。
未必逢贈繳，孤飛自可疑。
【注釋】①渚：水中的小洲。②關(guān)月：邊關(guān)的月亮。③贈：短箭。繳( zhu6)：系箭的絲繩。
【賞析】
這是一首詠孤雁的詩，作者借此以喻自已孤棲憂慮的羈旅之情。詩題名《孤雁》，“詩眼”就是一個(gè)“孤”字。“孤”字將全詩的神韻、意境凝聚在一起，渾然天成。
作者本是江南人，一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、隴一帶作客，多天涯羈旅之思。此刻想是站在驛樓上，極目遠(yuǎn)望：只見天穹之下，幾行鴻雁，展翅飛行，向北而去。漸漸地，群雁不見了，只留下一只孤雁，在低空盤旋。又是在春天，觸景生情，“獨(dú)何之”，則可見出詩人這時(shí)正羈留客地，借孤雁以寫離愁。
頷聯(lián)“暮雨相呼失，寒塘欲下遲”，是全篇的警策。第三句是說失群的原因，第四句是說失群之后倉皇的表現(xiàn)，既寫出當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境，也刻畫出孤雁的神情狀態(tài)：時(shí)間是在晚上，地點(diǎn)是在寒塘。暮雨蒼茫，一只孤雁在空中嘹嘹嚦嚦，呼尋伙伴。它經(jīng)不住風(fēng)雨的侵凌，再要前進(jìn)，已感無力，面前恰有一個(gè)蘆葉蕭蕭的池塘，想下來休息，卻又影單心怯，幾度盤旋。那種欲下未下的舉動，遲疑畏懼的心理，被寫得細(xì)膩入微�？梢钥闯�，作者是把自己孤凄的情感熔鑄在孤雁的身上，從而構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的藝術(shù)整體，讀來如此逼真動人。
頸聯(lián)“渚云低暗渡，關(guān)月冷相隨”，是承頷聯(lián)而來，寫孤雁穿云隨月，振翅奮飛，然而仍是只影無依，凄涼寂寞�！颁驹频汀笔钦f烏云逼近洲渚，對孤雁來說，便構(gòu)成了一個(gè)壓抑的、恐怖的氛圍，孤雁在那樣慘淡的昏暗中飛行，多么令人擔(dān)憂��！
詩篇的最后兩句，寫了詩人的良好愿望和矛盾心情。“未必逢增繳，孤飛自可疑”，是說孤雁未必會遭暗箭，但孤飛總使人易生疑懼。從語氣上看，像是安慰之詞——安慰孤雁，也安慰自己，而實(shí)際上卻是更加擔(dān)心了因?yàn)榍懊嫠鶎懙呐孪潞�、驚呼失侶，都是驚魂未定的表現(xiàn)，直到此處才點(diǎn)明驚魂未定的原因，是孤雁心有余悸，怕逢增繳濤直到最后一句“孤飛自可疑”，才正面提出“孤”字，“詩眼”至此顯豁通明
【練習(xí)】
(1)詩中的孤雁是一個(gè)怎樣的形象？作者塑造孤雁這一形象的目的是什么？
(2)結(jié)合全詩，談?wù)勛髡呤窃鯓铀茉旃卵氵@一形象的？
【參考答案】
(1)形象：孤雁在瀟瀟暮雨中獨(dú)自飛翔、悲嗚，在靜靜的寒塘上面盤旋，欲下卻又遲疑，只恐遇險(xiǎn)。目的：通過孤雁形象的描繪抒發(fā)詩人飄泊異鄉(xiāng)孤獨(dú)凄涼的情感。
(2)首聯(lián)寫“離群”背景，用“行”與“獨(dú)”作對比，突出了孤雁之孤，也寫出了詩人的同情。頷聯(lián)寫失群的原因和失群之后倉皇的表現(xiàn)，既寫出當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境，也刻畫出孤雁的神情狀態(tài)。頸聯(lián)寫孤雁穿云隨月振翅奮飛，然而仍是只影無依、凄涼寂寞。
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