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題作文

從此我不再半命題作文

時(shí)間:2021-07-07 15:02:39 題作文 我要投稿

從此我不再半命題作文大全

  從此,我不再徒走無盡的路作文

從此我不再半命題作文大全

  風(fēng)帆不掛在桅桿上,只是一塊無用的布;桅桿,不掛上風(fēng)帆,只是一根平常的柱;理想,而不付諸行動,只是一片縹緲的霧,行動,而沒有理想,只能徒走一條無盡的路。

  理想是什么呢?我十分好奇。爺爺告訴我,理想就是長大你想變成一個(gè)什么樣的人;媽媽告訴我,理想就是長大你想要什么樣的生活;爸爸告訴我,理想就是你心中的愿望;詞典上說,理想就是對未來事物的想像或希望;而我上網(wǎng)一搜,理想就是人們在實(shí)踐過程中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求……聽完這些,我仿佛明白了理想是什么。

  小時(shí)候,大人總會問我,你的理想是什么,那時(shí)候我還小,也不知道理想是什么意思,就經(jīng)常隨便說了一個(gè)答案,腦袋里想到什么我就會說出什么。當(dāng)然,有時(shí)我連我說的答案是什么意思都不知道,而聽完的大人都笑得合不攏嘴。我也不知道為什么,總會一臉迷茫的看著他們,也十分好奇他們?yōu)槭裁葱Α?/p>

  漸漸地,我長大了。有了屬于自己的理想,也明白了大人們?yōu)槭裁匆。?dāng)然,還是會有大人問我的理想是什么,但我不會像小時(shí)候那樣,回答那些我不懂的詞,而是告訴他們我的理想。

  對于理想也是要付出行動的,我的理想也比較簡單,就是能夠走遍中國,雖然對于現(xiàn)在的我來說,要去實(shí)現(xiàn)的話還是有些難,但從小學(xué)開始,每一次假期,我都會到各個(gè)地方旅游,去觀看那里的美麗景色,當(dāng)然那里的特色小吃也不能放過,一定要好好品嘗……而在家的時(shí)候,我也會上網(wǎng)尋找一些資料,為我以后能夠走遍中國打下基礎(chǔ)。

  祝福我早日實(shí)現(xiàn)我的理想吧!

  從此,我不再快樂作文

  我知道,每一棵樹木都有年輪,但卻不知道是不是一道年輪意味著一次傷心。讓?羅斯內(nèi)曾說:長大成人意味著從此孤獨(dú)。

  窗外是低年級小朋友們的嘻笑聲,忍不住的注視著他們盡情的玩耍……這些似乎都與我無關(guān)。

  我們面對的,只有升高中這一難關(guān)。看著四線八格的英語,列著一張又一張的演算紙,抄著一遍又一遍的詞語,手,總是不停歇的寫著……這早已是習(xí)慣!看著垃圾桶里一只又一只的筆芯,我沉默了……

  操場上跳舞,不限活力的蹤影,慢吞吞的,無精打采!不瘋了,不鬧了,因?yàn)槭蔷拍昙壍拇蠼憬懔,不玩了,不跳了,因(yàn)槲覀兪鍤q了!

  可是,成長就應(yīng)該帶走天真,帶走快樂嗎?就因該帶來壓力、帶來煩惱嗎?

  班主任說過:“雖然我們才十五歲,但是你們從身上只看到了‘老氣’!”是啊!我們青春的活力去哪了呢?

  那么你來看看吧!書桌上一本又一本的習(xí)題,假期一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)班……

  ……

  有一天,四歲的弟弟問了我一個(gè)問題:“姐姐,1+1等于幾。俊薄疤?不對……王?還不對!”“呀!姐姐,是2呀!”看著弟弟伸出兩根手指頭,我笑了嗎,那種笑,很不自然、很勉強(qiáng)。

  我發(fā)現(xiàn),我的腦子里只裝著公式,總是把簡單問題復(fù)雜化了。

  我,夢到了以前……那時(shí)的天還很藍(lán),云,還很白;那時(shí)的我們還可以無憂無慮的放肆大笑,不必為了太多的事而煩惱。

  可如今,親愛的我們哪去了?青春的活力哪去了?

  轉(zhuǎn)過身,繼續(xù)寫那厚厚的作業(yè),繼續(xù)想那時(shí)充滿活力的我們!

  歲月是塊磨石刀,磨掉了我們的棱角,也磨掉了我們的童真。童年再見!快樂,再見!

  從此,我不再懷疑生活作文

  那年冬天,出奇地冷。

  我好像一顆小小的種子,被黑暗的泥土包圍。我掙扎著,想要逃脫,但卻最終在無盡的徒勞中渾噩不醒。

  期末考試的成績使我驚訝,宛若在大冬天喝冰水似的,透心涼。我遲遲不敢直面自己手中的試卷,卻分分秒秒感受著分?jǐn)?shù)的無情鄙夷。我把自己囚禁在屋里,整個(gè)世界似乎就只剩下我和我的影子在迷惘,哭泣,無力。我想我是很努力的,可是……我開始懷疑生活,懷疑自己。

  我就這樣不吃不喝地蹲在門邊大半天。

  傍晚,敲門聲突然響起,是媽媽回來了。此刻我多想撲進(jìn)她的懷抱痛痛快快的哭一場。

  “孩子,出來透透氣吧,別難受了,”媽媽的聲音格外平靜,但我卻仍是聽出了她的失望和焦慮。

  “你別管我!”我沙啞著嗓音,生硬的說道,宛若一朵即將枯萎的花,任性而倔強(qiáng)地撕扯著皺癟的花瓣。

  “孩子,媽媽相信你。人生永遠(yuǎn)都是考場,不能因?yàn)橐淮问Ю,就懷疑生活,打敗自己!”媽媽似乎像?zhàn)友一樣堅(jiān)定地和我再次站在一起。

  仿佛看到了劃破黑暗的一道陽光,我開始努力的向上鉆,終于從泥土中一點(diǎn)一點(diǎn)的探出頭來,沐浴在溫和的愛中,好像獲得了新生。

  我深吸一口氣,咬牙站了起來,“是的,我一定行!”

  門開了,媽媽略顯疲憊的臉龐鑲嵌在慈祥的光圈里,我一頭撲了過去。

  夜深了,當(dāng)我把每份試卷上的錯(cuò)題重新訂正一遍時(shí),媽媽輕輕走進(jìn)來,輕輕地把一杯熱騰騰的牛奶放在我的手邊,輕輕地用手撫過我的頭發(fā),輕輕地笑了。我只覺得自己就像剛剛破土而出的嫩芽,希望在鑲著金邊的美好陽光下快快成長

  越過墻就能看見陽光,我不再懷疑生活,因?yàn)橛袗郏?/p>

  從此,我不再軟弱作文

  以前我很軟弱,在受到挫折與坎坷時(shí),我總是哭泣?墒窃诮(jīng)歷了一件事情之后,我變得堅(jiān)強(qiáng)了。

  從開始在學(xué)校住宿的時(shí)候,媽媽就告訴我:“不管遇到什么挫折與坎坷,只要你堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,他總會過去的,你要用微笑面對這些挫折!薄笆前!我們都不應(yīng)該軟弱,都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地直面人生,可是那時(shí)我卻做不到堅(jiān)強(qiáng)。

  記得我上五年級的時(shí)候,在一個(gè)漫長無比的'暑假里。有一次,我和朋友玩,玩一會就生氣了,互相打了起來,他把我弄哭了。我哭著跑回家告訴媽媽,媽媽告訴我說,你要堅(jiān)強(qiáng),不要太軟弱,軟弱只會使你更加被它們欺負(fù),我聽完后好像明白了什么。

  還是在那一天,我在廚房被刀子割了一下,傷口很深,我并沒有哭,而是堅(jiān)強(qiáng)的忍住了,我大聲喊叫媽媽,媽媽看見我手流血了,就連忙帶我去醫(yī)院了,醫(yī)生就上了藥包扎一下,那真的很疼,如果是平時(shí),淚水早就就像大海波濤一樣涌出來了。但是,我卻忍住了,我們包了藥回家,媽媽問我:“你怎么不哭啊,不痛嗎?流了那么多血!蔽艺f:“你不是讓我堅(jiān)強(qiáng)嗎?不要太軟弱?”媽媽這個(gè)暑假都不讓我出去,我都快悶死了。朋友來找我玩,媽媽又讓他們出去找別人了。快開學(xué)了,媽媽領(lǐng)著我把布拆了,手上留了一個(gè)長長的疤,也許它會陪伴我一生吧!不過,我并不為此而傷心,因?yàn)槭撬屛易兊脠?jiān)強(qiáng),不再軟弱。

  我相信,堅(jiān)強(qiáng)如一縷和煦的陽光,它會讓生活五彩繽紛;堅(jiān)強(qiáng)是一點(diǎn)柔嫩的小草,他會給大地?zé)o限生機(jī);堅(jiān)強(qiáng)如一片美麗的花朵,它會讓大地五彩斑斕。我沒有經(jīng)歷過多少挫折,以后的路還很長,我只有變得堅(jiān)強(qiáng),才會在社會上立足。我堅(jiān)信,“陽關(guān)總在風(fēng)雨后!

  從此,我不再偷懶作文

  我早就知道懶惰是一個(gè)壞習(xí)慣,可我卻還是明知故犯,因?yàn)槲矣X得偷懶對自己并沒有壞處,反而可以使自己少受很多苦,還可以節(jié)省時(shí)間,提高效率。但有一件事改變了我的想法,使我認(rèn)識到了偷懶的壞處,讓我不敢再偷懶了。

  記得有一次,老師布置一項(xiàng)復(fù)習(xí)的作業(yè),我覺得基本上都會了,就沒怎么再復(fù)習(xí),順便偷個(gè)懶兒。第二天早上,正當(dāng)我興高采烈的走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師在教室里,而且正準(zhǔn)備提問的架勢,天空陰沉沉的,正如我此刻的心情一樣,忽然我覺自己什么都不會了,我心里好忐忑,正當(dāng)我默默祈禱千萬不要叫我名字時(shí),老師像看穿了我似的,居然喊出了我的名字,我下意識的站了起來,支支吾吾的說不出一句話,汗“刷”的一下就流了出來。窗外,鳳驟起,將樹葉從樹上抓了下來,緊接著便扔到了窗戶上,葉片破碎。我感覺此刻的我就像那片樹葉,有種快要破碎的感覺?墒。出乎意料的是,老師并沒有像風(fēng)一樣將我卷入風(fēng)暴,反而讓我坐下。下課后,她把我單獨(dú)叫到辦公室,和藹可親的詢問我:“是不是昨天很忙?家里是不是有事而來不及復(fù)習(xí)呀?”我紅著臉不知怎樣回答老師,感覺無地自容,唉,都是偷懶惹的禍,老師布置的作業(yè),雖然不可能每個(gè)同學(xué)都要檢查一遍,但也要主動完成,因?yàn)閺?fù)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的,通過這件事,從此,我不再偷懶了。

  第二天老師又布置了好幾項(xiàng)作業(yè),我按照老師的要求,把該復(fù)習(xí)的內(nèi)容從頭到尾看了三遍,把所學(xué)的內(nèi)容牢牢記住,第二天老師又提問我了,我對答如流,老師臉上露出了欣慰的笑容。我也為自己不再偷懶感到高興。

  通過這件事,深深感到偷懶是個(gè)壞習(xí)慣,從此,我不再偷懶。

  從此,我不再放松作文

  自從我上了初中以后。我就知道了一件事,那就是我從此不會在向以前那樣輕松,不在自由了,也不能在向以前那樣邊玩邊學(xué)了。因?yàn)槲乙呀?jīng)是一位初中生了。

  在初中,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)都在成倍的增加,還記得小學(xué)的時(shí)候,我們一放學(xué),不到2個(gè)小時(shí)就可以把所有作業(yè)都能寫完,而現(xiàn)在并不一樣了,我們一寫作業(yè),不到9點(diǎn),10點(diǎn)我是不可能寫完作業(yè)的。而在學(xué)習(xí)知識上,我們才是不能放松,只要我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候放松一會就很可能有很多的知識都聽不懂了,所以可見,初中三年,不管學(xué)習(xí)什么東西都是有一定的連接的。這一點(diǎn),讓人感受很深的就是數(shù)學(xué)這個(gè)科目。所以這也可以看出,我們現(xiàn)在可以玩的時(shí)間還有多少,現(xiàn)在在小學(xué)時(shí)本身沒有一個(gè)課外學(xué)習(xí)班的同學(xué),現(xiàn)在他們都有了成堆成堆的課外班了。我們已經(jīng)不能再像小學(xué)的時(shí)候周六,周日的時(shí)候每天都出去玩了。

  而現(xiàn)在,我們馬上就要面對我們在新學(xué)期中第一個(gè)大型考試了,而在這種時(shí)間段里,我們就不能在放松一絲一毫了,因?yàn)槿绻覀冞@時(shí)再放松就很有可能會在這次的期中考試會考的非常不好,不理想了。如同老師的一句話,就是我們要回到去年期末時(shí)的緊張的心理了。

  不過再想一想在初中生活的這一年中,我們何時(shí)沒有放松過,在周六周日時(shí),我們也總是會在課外學(xué)習(xí)班后的那些空余時(shí)間去和同學(xué)一起出去玩呢?我們總是沒有真正的緊張起來,但是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間可不一樣了,古人說的好:“一寸光陰,一寸金!爆F(xiàn)在時(shí)間對于我們來說就如同金子一般的寶貴,我們那里還可以去浪費(fèi)呢!所以說:我們不能再放松了,我要開始好好學(xué)習(xí)用心學(xué)習(xí)了。

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