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關于學會借助作文（通用11篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關于學會借助作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會借助作文 1
古人云：“君子生非異也，善借于物也。”鉆石懂得借助外物，成就了自身的華美。學會借助，更易鑄就成功。
人人生來都是一塊黯然無光、平凡無奇的“石頭”，可隨著年輪交替、歲月的打磨，有人成為華美的鉆石，有人卻終其一生都是普通石頭，這其中固然有努力、機遇等因素。但共同點卻是成功者善于借助外物的力量，使自身實力得以更好施展，為成功添磚加瓦。漢高祖劉邦平民出身，無一樣值得驕傲的才能，更無雄才大略。但他懂得收買人心，禮賢下士，充分借助張良等俊杰奇才的力量，克服困苦，力敵，成就霸業(yè)。偉大的物理學家牛頓曾說：“我之所以看得遠，是因為我站在巨人的肩膀上�！比羲唤柚叭说牧α浚蛔裱叭艘烟匠龅恼_規(guī)律，豈得披荊斬棘，勇攀高峰。可見借助他人不僅能彌補自身缺陷，更能為自身成功添油提速，達到事半功倍的效果。諸如此例，不可勝數(shù)。
不借助同伴，花滑運動員豈能在空中留下優(yōu)美姿態(tài)；不借助忠良，帝王豈能成就千秋霸業(yè)；不借助千萬勞動者，元勛們豈能創(chuàng)造兩彈一星的偉大功績……學會借助他人，是一種智慧與策略，是成功的助推劑與指明燈。學會借助是通往成功的必要策略。
不可否認，個人的力量實在渺小。想借一己之力成就偉大事業(yè)勢比登天。惟有借助他人，才能壯大自己，才能通往成功。借助他人不是懦弱，是智慧。那些自命清高、自以為是、一意孤行的'人才是真正的愚昧。殊不知浪費了多少大好時光，換來的卻只是痛楚與掙扎，終究一無所獲。大發(fā)明家愛迪生，才華橫溢，一生發(fā)明無數(shù)，晚年驕傲自滿，不愿借助他人，從此再無偉大發(fā)明，令世人嘆惋。三國名將關羽戎馬一生，英雄一世，卻因自命清高，落得敗城活捉被斬的慘狀。諸多事例已為我們敲響警種。學會借助他人，便擁有了通往成功的智慧與工具，成功的道路才能平坦、順暢，人生才能更加光明、敞亮，自身價值方能得以體現(xiàn)，散發(fā)自身的光芒，褪變?yōu)槿A美的鉆石。
學會借助他人，平凡如石頭的你也定能褪變?yōu)殂@石，在星光下，熠熠生輝，散發(fā)出華美的光芒。
學會借助作文 2
窗外的雪飄飄灑灑，如柳絮般輕輕飛舞，整個世界銀裝素裹，本該如白雪般寂靜的心此時卻煩躁不安。
孤零零地坐在書桌前，出神地看著書本，卻不知魂早已遠去，只剩下單薄的身子，在隨風搖擺。
啪的一聲，恍然驚醒，手中的書從桌上滑落，與剛掉的筆互相映襯，書頁中有一頁紙隱隱露出一角。
彎下腰，伸手，剛要抽出那張紙，放下，卻又觸電般收回，反反復復，它們仿佛在諷刺譏笑我的膽小，可那又能怎么辦，嘴角不由掛著一抹苦澀的表情。
“在發(fā)什么呆呢？書都掉地上了，怎么不拾起來？”責備聲中帶著濃濃的寵溺之情，聽著這聲音，慌亂的從地上把書拾起來�！皼]事，沒事”，此時的自己如受驚的小鳥般怕別人發(fā)現(xiàn)自己的秘密，但老天仿佛與我做對，那張紙在慌亂中飄出，落到他的腳邊。
他彎下腰，拾起那張紙，我連忙跳起來，拽過那張紙，緊緊抱在懷里�！霸趺戳�？”看著他英俊的臉龐，挺拔的`英姿，內(nèi)心一片怯弱與自卑。
他的成績很好，是全村的希望，在學校里，老師同學都贊賞他，喜歡他，而我，只能躲在他光芒下的一個陰暗角落里，獨自悲傷哭泣。每當別人說起他，總是說你怎么沒有他厲害，你看看你哥哥成績多好，很多人都羨慕我有個好哥哥。
而我卻從不這樣想，我已經(jīng)封閉自己，躲在他人的光芒下生存。
低著頭，羞紅著臉，“沒事！”“拿來我看看，有什么好藏的？”看著他要發(fā)怒，慢吞吞的放開懷，一點一點遞出去，他一把拽過去，我扭過頭，不愿看他的臉色，不愿等待他出言諷刺。
誰知他什么都沒說，只是低低的嘆息一聲，“不會怎么不問我呢？”然后拉著我做到書桌旁，一題一題地講起來，而我早已沉醉在他的思路中，在其中遨游�！岸藛�？”“嗯，懂了。”
真的懂了，我在心中默念，從今以后我不再躲在他的光芒之下，而是要借助他的光芒扶搖直上。
雪不斷地下著，用它的純潔凈化我的心靈，如今我的心已如白雪般純靜。
學會借助作文 3
古人云：“真正的人才并不局限于自身，懂得善用外物，才能展現(xiàn)出自己的璀璨光芒。”鉆石之所以能夠閃耀奪目，正是因為它善于利用周圍的環(huán)境。學會借助外物，將更容易塑造成功之路。
每個人生來都是一塊黯淡無光、平凡無奇的“石頭”，但隨著歲月的流逝，經(jīng)歷的磨礪，有些人成為了華美的鉆石，而有些人卻終其一生都是普通的石頭。成功者之所以能夠脫穎而出，除了努力和機遇等因素外，還善于借助外物的力量，使自己的實力得以更好地展現(xiàn)，為成功添磚加瓦。劉邦是漢高祖，他出身平民，沒有任何值得驕傲的才能，更沒有雄才大略。然而，他懂得收買人心，善于禮賢下士，充分利用了張良等俊杰奇才的力量，克服了困難，戰(zhàn)勝了強敵，最終成就了霸業(yè)。偉大的物理學家牛頓曾說：“我之所以能夠看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上�！比绻麤]有借助前人的力量，不遵循前人已經(jīng)探索出的正確規(guī)律，他又怎么能夠勇往直前，攀登高峰呢？可見，借助他人的力量不僅可以彌補自身的缺陷，還能夠為自己的成功提供助力，事半功倍。類似的例子數(shù)不勝數(shù)。
不借助同伴，優(yōu)秀的花滑運動員能夠在空中展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)，這離不開他們對他人的借助與支持；同樣，偉大的帝王能夠在歷史上留下千秋霸業(yè)，也少不了他們依靠忠良之人的幫助；而元勛們之所以能夠創(chuàng)造出兩彈一星的偉大功績，更離不開千萬勞動者的辛勤付出。學會借助他人，不僅是一種智慧與策略，更是成功的助推劑與指明燈。掌握借助他人的能力，是通往成功的必要策略。
不可否認，個人的力量雖然微小，但想要實現(xiàn)偉大的事業(yè)，就必須依靠他人的.幫助來壯大自己，才能通往成功。借助他人并不是懦弱，而是智慧的表現(xiàn)。那些自以為高高在上、固執(zhí)己見、一意孤行的人才是真正愚昧無知的。他們浪費了寶貴的時間，卻只換來了痛苦和掙扎，最終一無所獲。就拿偉大的發(fā)明家愛迪生來說，他才華橫溢，一生中創(chuàng)造了無數(shù)發(fā)明，但晚年因為驕傲自滿，不肯借助他人，導致再也沒有偉大的發(fā)明問世，令人嘆息不已。還有三國名將關羽，他一生戎馬生涯，英勇無比，但因為自以為高人一等，最終卻遭受了敗城活捉并被斬的悲慘結(jié)局。這些事例都在警示我們。學會借助他人，就擁有了通往成功的智慧和工具，成功的道路才能平坦順暢，人生才能更加光明磊落，自身的價值才能得到體現(xiàn)，散發(fā)出自己的光芒，變得如同華麗的鉆石一樣。
學會借助他人，平凡如石頭的你也定能褪變?yōu)殂@石，在星光下，熠熠生輝，散發(fā)出華美的光芒。
學會借助作文 4
假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河�！币虼耍覀円朴诮柚馕�，成就自己。
楓葉，使露珠紅紅地閃爍;荷花，使露珠有著蒼白似淚滴的透明。露珠借助不同的事物，使自己給人以不同的美感，成功地實現(xiàn)了自身價值。每一個成功者，不是單純地靠自己一味的努力拼搏，或多或少都要借助外部的力量。正如牛頓站在巨人的肩膀上看問題，從那顆被人遺忘的蘋果中將有限抽象為無限，把一條定律譜寫給星辰，因而，我們眼中的牛頓高拔出眾。
生活中不是缺少成功的鑰匙，而在于你能否找到一個有利的載體，引領自己走向成功;生活中不是缺少成功的機遇，彌足珍貴的`是你能否利用外物，挑戰(zhàn)成功的遙不可及。誠然，一個人獨自潛心鉆研可能會有所成功，但如果接受別人拋來的橄欖枝，那么一定會有新的超越，在特定的領域中獨占鰲頭。
“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞著彰�！庇袝r借助外物可以得到事半功倍的效果。借助外物能幫助我們更好的向前，而不是缺少能力的表現(xiàn)。善于借助外物，離成功就近了一步。人類的太空漫步，依托于科學技術(shù)的發(fā)展;萬里長城的蜿蜒盤臥，受益于古代勞動人民的智慧與身軀。無論是何等的成就，都脫離不了特定的載體。
秦晉之好，秦穆公力挺重耳回國稱王;鴻門之宴，張良力助劉邦脫離險境;三顧茅廬，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，成就帝室之霸業(yè)。古往今來，多少的豐功偉業(yè)，無不是在他人的幫助下穩(wěn)固壯大。善于借助他人，千秋偉業(yè)也許不再是可望而不可即的美夢。
學習尋找載體，大膽地去嘗試，成功會為你開啟一道虛掩的門，因此，善于借助外物，成就自己的錦繡前程!
葡萄藤借助木竿，盤環(huán)而上，沐浴陽光;大海的浮游生物借助洋流，四處漂泊，一日千里;蒲公英借助徐徐輕風，隨遇而安，繁衍生息。
孔明借以東風，火燒赤壁;
曹聰不是借水浮之力，輕靈之船，那么即使有百斤之砣，百方之盤，百米之桿，又怎能稱出大象的重量;
鯤鵬借巨風以升萬里，而行至南海;候鳥借氣流以結(jié)隊飛行，而南北遷徙;明月借日光以照亮黑夜，而皎輝如練，
荀子《勸學》中所說：“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假于物也。”善于利用外物的人是有智慧的人，而智者的成功可能性是很大的 。
學會借助作文 5
我們一直再強調(diào)靠自己的雙手開拓世界，推崇以一己之力建功立業(yè)，卻忽視了借助他人的力量成就自我。
“金無足赤，人無完人�！币粋�人無論他有多大的才能，他的力量也是有限的。以有限的力量追求無限的成功，又怎能取得輝煌?所以智者會借助他人的力量成就自我。
東漢末年豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。而劉備卻能成為其中的翹楚，爭得一壁江山。這在很大程度上得益于他善借助別人的.才能。“諸葛亮者，人間之臥龍也。”于是，劉備便三顧茅廬請諸葛亮出山，他也正是借助諸葛亮的三把火燒出了蜀漢政權(quán)的根基。由此來說，劉備之所以能成就帝王之業(yè)，他諳知借他人之力成就自我的道理。
烏江之畔，利劍下落，宏文頓成斷章，噴灑的熱血化為歷史的一聲長嘆。項羽的帝業(yè)粉碎了，但這并不是最可悲的，可悲的是至死他仍無明白敗在何處�！按颂煊鑫�，非戰(zhàn)不利也。”真的是天要亡項羽嗎?恐怕是他不懂得借助他人之力吧。張良這等人才卻不被項羽重用，憤而離去。范增也最終離他而去。不懂憑借他人之力而孤戰(zhàn)無援又怎能不失敗呢?
中華歷史的竹簡上憑他人之力成就輝煌的不單劉備一人，桓公借管仲之才而雄霸一時;勾踐借范蠡之計而報仇雪恨;劉徹借衛(wèi)青之勇而北卻匈奴。如項羽般不懂借他人之力而失敗的當然也不止千萬。在這千年的歷史上在千萬人的故事背后赫然刻著一行大字：要學會憑借他人之力成就自我。
我們并未處于戰(zhàn)火紛飛的時代，也無需爭霸天下，但我們卻不能忽視借助他人之力。在學習中我們要善于借助老師的力量一步步攀登知識的高峰;在工作中，我們要善于借助同行的力量步步走向成功;在生活中我們要善于借助社會的力量營造幸福的時光。
然而，借助他人的力量并不代表依賴他人�？涤袨榭抗饩w帝之力變法而中途夭折，孫中山靠軍閥革命而屢遭失敗，這些歷史的悲劇都在警告我們不能過于依賴別人的力量，否則只能迷失自己的方向，失去自我。
所以，是借助他人而不是依賴別人。是借他人之力幫助、輔助自己，所助之力要為我所用。
學會借助作文 6
做不成大樹，那就做一株爬山虎，借著大樹的力量，你同樣可以觸摸藍天;做不成風，那就做一簇蒲公英，借著風的力量，你同樣可以周游世界;做不成火，那就做一支蠟燭，借著火的力量，你同樣可以照亮別人。
劉備，擁有了善戰(zhàn)的大將，但卻沒有機智的謀略，始終沒有很大的成果。后來，他三顧茅廬去請如臥龍般的諸葛亮，諸葛亮的相助使劉備有了明確的戰(zhàn)略，連連勝利，好幾次打敗曹操。成功有時候需要借助他人的力量。
海倫·凱勒，出生在一個優(yōu)秀的家庭，但幾年后因一場病失去了視力和聽力，從此生活在一個黑暗安靜的地方。她的家庭教師給她帶來了希望，教她學會識字、寫字，讓她了解外面的世界，使她的生活變得豐富多彩。后來，海倫·凱勒出了《假如給我三天光明》等書，成為了偉大的文學家、教育家，她的作品使多數(shù)人對生活充滿希望。這些偉大的`成就，一部分因為海倫·凱勒的家庭教師讓她學習知識，樂觀向上成功有時候需要借助他人的力量。
干枯的小草，借著雨水的滋潤，生長得更加茂盛;含苞的小花，借著陽光的照耀，開放得鮮艷美麗;各樣的種子，借著動物的攜帶，在別地也扎根生長。
而我們又怎么不會成功呢?老師的日日教學，我們能從中汲取知識;同學的悉心講解，我們能從中懂得更多;良好的學習環(huán)境，使我們學得更好。借助種種良好的條件，我們怎么不會成功呢?
想想海倫·凱勒在那么困難的自身條件下，借著家庭教師的教學、開導，最后也成功了。我生活在藍天白云下，我可以借助老師來學得更多，借助老師來懂得更多，可以借助老師來開闊眼界，可以借助同學來融洽關系。成功有時候也需要借助他人的力量。
做一株爬山虎，倚靠大樹，也可以撫摸藍天;做一簇蒲公英，乘著風力，也可以遨游世界;做一支蠟燭，通過火，也可以照亮世界。成功有時候需要借助他人的力量。
學會借助作文 7
“君子性非異也，善假于物也”聰慧的人善于借助外在的有利條件，促進自己的成功。要善于借助外物來實現(xiàn)夢想和目標!
在勸學中有“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰，假舟楫者，非能水也，而絕江河。假輿馬者，非利足也，而致千里”文中用這些代表性的例子來論證借助外物的重要性!
然而借助不是簡單的照搬照抄，而是應該在其原有的基礎上發(fā)展和完善有助于自身的因素!借助有利條件人可以更快的實現(xiàn)自己的目標和理想，能更好地完善自我，發(fā)揮自己的特長，從容一步步的超越別人。
站在“借助”天空下，讓我們張開翅膀自由翱翔!
“俄國十月革命”的勝利，增強了的毛澤東的信心，他借助俄十月革命勝利的春風以及成功的經(jīng)驗在馬克思主義的指導下與中國的實際國情相結(jié)合，最后走出了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命道路。成立了新中國。直到今天“毛澤東思想，馬克思理論”仍是指導中華民族偉大復興的`重要方針和政策。借助了俄國十月革命的勝利，中國歷史翻開了新的一頁。
但是“借助”不能是盲目的。盲目借助傷害巨大，甚至可以說是自毀。在借助之前要充分認清事物的本質(zhì)，認清他可能造成的結(jié)果之后，再來仔細的推敲，才能夠去借助。就一個國家和民族而言，如果她所借助的事情不利于本國的發(fā)展和壯大，那么他可能就會給這個國家?guī)須缧缘拇驌�。借助需謹�?
應該來說，借助是一種“智慧”但如何正確借助是一個問題，同一件事情可能借助的事物很多，而此時我們需要考慮的是，如何“借助”以實現(xiàn)目標的最大化!
在蘇聯(lián)掌控東歐時，曾對東歐地區(qū)全部實行社會主義，很快東歐國家的經(jīng)濟便一蹶不振，最終各國都完美的借助了適合自己本國發(fā)展的道路，使自己的經(jīng)濟恢復起來!盲目借助會引起反作用。所以說借助需要“智慧”，讓我們充分借助有利條件，為人生創(chuàng)造一段輝煌的歷程!
學會借助作文 8
自那以后，我便不再自卑，因為——我自會發(fā)光，何須借助太陽。若此后沒有炬火，那我便是唯一的光。
“報告遲到。”我畏畏縮縮的站在教室門口，面對這那多雙眼睛，恨不得找條地隙鉆進去�！霸趺催@么晚才來？”我張了張嘴，想要解釋些什么，話語在喉嚨里卻怎么也吐不出。“算了，趕緊進去吧�！�
我如蒙大赦，趕緊走到自己的座位。放下書包，拿出課本。要是換成平時，我會表面好像在認真聽講，其實內(nèi)心早已經(jīng)神游天外了。但現(xiàn)在剛出了這么大一個“糗”，我自是不敢再出神了。
自從此事后，只要一到這位老師上課，我就不敢再出神，而是認真聽課。就這樣，一直維持到學期末。
下午最后一結(jié)課，老師笑容滿面的走進課室，道:“這學期有幾位同學進步挺大的，同學們猜猜是誰？”……隨著掌聲的響起和落下，已經(jīng)有好幾位都被猜了出來，只剩下最后一位了，隨著不斷的猜測，答案最后鎖定到我這一小組，我其實有點漫不經(jīng)心，因為我感覺是誰都不可能是我。
“沒錯，答對了”，熱烈的掌聲響起，我……似乎幻聽了，怎么好像聽到我的名字。我還在發(fā)愣，旁邊的一個同學對我擠眉弄眼，道:“沒想到啊， 深藏不露�！蔽矣悬c呆:“我？”“不是你還是誰！”
隨著他的回答，我的心跳越來越快，我腦子在一瞬間空白了，之后，仿佛有無數(shù)煙花從我的腦海中炸開。
“叮鈴鈴，下課時間到了……”放學了，要是平時我早就“飛”出課室，一“人”當先了。可今天的我現(xiàn)在還暈乎乎的，所以人走了大半我還在收拾書包。
“你和老師過來一下吧。”“啊……嗯。”老師忽然把我叫到辦公室，我己經(jīng)開始有些平靜的心臟又開始劇烈跳動起了。
她從抽屜拿出一本筆記本，筆記本的'上面是一片粲燦星空，她將那片星空遞到我面前，溫柔而不失堅定地說:“即使你的光芒微小，不及太陽，不及月亮，但你也可做一顆星，一顆照亮自己的星�！�
其實她還和我說了很多，多到我記不清了。那天的傍晚，她把我的星一顆顆點亮，點綴成一片星空。
那時是冬天，容易天黑。我走出校門，第一顆星已經(jīng)亮了，我的懷里還抱著那片星空，星空的扉頁寫著——“我自會發(fā)光，何須借助太陽”。
親愛的，也許你當不了太陽，也許你也成不了月亮，那么，至少你可以做一顆星，做一顆自已發(fā)光的星。現(xiàn)在，我在這里，在這里誠摯的邀請即將成為一顆星的你，和我一起點綴這片星空！
學會借助作文 9
現(xiàn)在巨人的肩膀上，往往事半功倍，只要自己再往前走一會兒，就能看到更遠。而借助別人的事物，也能更好的成就自己。
著名的物理學家牛頓，總結(jié)出了偉大的牛頓定律，正確定量了千年來人們一直在思考的問題。那為什么是總結(jié)出來了呢？對于牛頓定律，其實他是借助了他的前輩伽利略等物理學家的實驗，他們對牛頓定律提出了定性的解釋，可是沒有具體的定量的解釋。于是牛頓經(jīng)過自己的推理自己前輩們的實驗，定量了牛頓定律，從此舉世聞名。
牛頓正確的對待了伽利略等前輩的光芒，成就了自己。
草原之王成吉思汗也是借助了他人的力量成就了自己。當初，他在攻打蔑乞兒時，因為兵力不充足，他找到當時草原上的以為領主扎木合合作，一起打敗了蔑乞兒，后來為了奠定自己在蒙古草原上的霸業(yè)，他又聯(lián)合王罕，擊敗了自己曾經(jīng)的盟友扎木合。連續(xù)兩次借助他人的力量，才能成全自己在草原上的霸業(yè)。如果不是這兩次借助他人，他根本無法撼動草原上兇猛的部族，更加無法集結(jié)兵力，向中原進軍。
到了項羽和劉邦爭霸的時期，劉邦趕赴鴻門宴，項羽的謀士范增幾次請示殺死劉邦，成就霸業(yè)，可項羽優(yōu)柔寡斷，遲遲不做出決斷，范增派出的`殺手又被攔住。劉邦肆機逃走，并最后殺死項羽，自己建立漢王朝。
正是項羽不懂得如果對待自己謀士范增的光芒，才使得自己敗給劉邦。
相反，劉邦一介地痞流氓，論武力，項羽只需要一只手就可以碾壓劉邦，論知識，楚國所有的老師，書籍，沒有項羽要不來的。正是他借助了韓信的才干，樊儈的勇猛，才能從沛縣一路殺出，擊敗項羽。
借助外力并不代表不光采，劉邦幾乎是依靠他的謀士才能想出與項羽對抗的計策，可是沒有人說他這一點不光采，反而說他聰明機智。所以說，借助外力可以使自己能夠發(fā)出比別人更耀眼的光芒，取得更上一層樓的成就。
學會借助作文 10
借助于顯微鏡我們才發(fā)現(xiàn)原來蝴蝶那五彩斑斕的翅膀竟然是無色的，這看似極小的事情卻給了我們極大的啟發(fā)。
不管何時何地，我們無不需要借助外力來達到自己的目的，實現(xiàn)自己的理想。
王安石在《游褒禪山記》中寫道：“有志與力，而不隨以怠，至
于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也�！庇型饬Γ鍪伦匀皇×�。反之，事倍功半。
一個人的力量總歸是有限的，很多的事情僅靠個人的力量是難以做到的，所以，必須假借于他人、他物，才能縮短工作的時間，提高成功的幾率。
自然中的萬物需要借。我們喜歡的常春藤與金錢花，雖然它們沒有堅強挺拔的軀干，卻憑借樹干和籬墻，以昂揚的姿態(tài)展示著自己的風采;我們不喜歡的籬墻和樹干，看起來毫無美麗可言，然而憑借著常春藤和金錢花的美麗，它們也成了一道迷人的風景線。
人生亦需要借。漢高祖劉邦，如果不借助張良的`謀略，不借助蕭何的智慧，不借助韓信的帶兵策略，是無法成就大漢江山，從而登上帝王寶座的。反觀項羽，剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增等人的謀略，結(jié)果被劉邦擊敗，落得個四面楚歌、自刎烏江的下場，空給后人留下了無盡的嘆息。
國家同樣需要借。一個國家要想強大，也應當學習借鑒別國的文化與科學。吸取別國成功的經(jīng)驗，把別國的經(jīng)驗與本國的實際情況相結(jié)合，為我所用，才能壯大自己，發(fā)展自己。才能讓社會太平，讓人民安居樂業(yè)。
因為懂得借助同伴的力量，那滑雪場上身輕如燕的女子便能在空中進行著高難度的動作，帶給我們美的震撼;因為懂得借助網(wǎng)絡和書籍，我們才能解決各種生活疑難問題。
“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也�！避髯印秳駥W》中講述了借助外力的重要性。沒有外力的幫助，你可能完成不了一件事;沒有外力的幫助，你可能無法發(fā)現(xiàn)宇宙的奇妙之處;沒有外力的幫助，你可能永遠無法提高自身的水平。
外力，無疑是必不可少的。只有擁有了外力，才邁出了成功的第一步;合理使用外力，是前進的第一步。只有這樣，我們才能成功。
學會借助作文 11
“七年來，我每天都去佛羅倫薩，每天都坐在街角的一個咖啡館里，我多么希望一抬頭，鄰桌坐著的就是你”。老戲骨福伊這段深情款款的獨白成就了他再一個最佳男主演，也會奧斯卡的大熒幕添上了最深情，最富有哲理的一筆。
當你年老，歲月將近，白發(fā)蒼蒼，困倦地坐在爐邊，沉思慢想，深陷往日的時光，能夠回憶起來的也就只是一部時長三個小時的電影，七年佛羅倫薩也就只是一紙落寞的'剪影，人生匆匆，不過數(shù)十載，有的人窮盡山水，跨過一條條山嶺，邁過一彎彎海峽，借助它們走過變數(shù)寄托在有限的88個黑白健上，借助它們留下自己的痕跡，還有的人將人生賭在未知的等待上，面朝大海，春暖花開。
錢鐘書說過：“婚姻就像一座圍城，外面的人想盡辦法走進去，里面的人想盡辦法沖出來”。其實，人生就像一座圍城，更形象的說，是一座肖申克式的監(jiān)獄。里面的人向出去，出去的人想回來，或像老布克一樣上吊自盡，或像老艾倫實現(xiàn)自己的救贖。獲得新生命，圍住我們的不是墻，而是我們自己。
同樣，人生是同樣的膠卷為底片的，是將自己的一生關在船上還是坐在明日的火車，一頭扎進阿爾卑斯山脈的皚皚白雪中，是固執(zhí)的實現(xiàn)佛羅倫薩式的等待還是像羅馬假日中你不忘我我不忘你的即刻成婚，選擇無孰優(yōu)孰劣，相信八十歲時的我們心頭浮現(xiàn)的也一定只會是曇花一現(xiàn)的絢爛時光。
春天，勁情游弋在富士山的櫻花海中，夏天，乘著國王號火車在加拿大的楓林海中穿梭。秋天，躺在愛爾蘭柔軟的牧草中上下沉浮。冬天，飛奔在粉嫩瑰麗的雪海上。
每個季節(jié)都有著美好的回憶�？墒敲髂甑拇禾鞈撊ツ睦铩Ｃ髂甑南奶鞈撊ツ睦�，明年的秋天應該去哪里，明年的冬天應該去哪里。走過山，走過水，我們只是借助這些實現(xiàn)我們的生命。證明我們曾經(jīng)在過�？粗�，看著地，只是借助這些確定我們的位置，能留下自己的剪影，記得曾經(jīng)來過。
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