元好問《秋懷》閱讀答案及賞析
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《秋懷》
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涼葉蕭蕭散雨生， 虛堂淅淅掩霜清。
黃花自與西風(fēng)約， 白發(fā)先從遠(yuǎn)客生。
吟似候蟲秋更苦， 夢(mèng)和寒鵲夜頻驚。
何時(shí)石嶺關(guān)頭路， 一望家山眼暫明。
注釋
1.涼葉：在寒風(fēng)中的樹葉。出自謝莊《黃門侍郎劉琨之誄》：“秋風(fēng)散兮涼葉稀。”蕭蕭：落葉聲。散：散播，散發(fā)。雨聲：指落葉聲像雨聲一樣。
2.淅淅：風(fēng)聲。掩霜清：即掩于霜清，意思是被清冷的秋霜遮蓋著。掩，鋪散，遮蓋。
3.黃華：指菊花。華，同“花”。
4.遠(yuǎn)客：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的客子。
5.候蟲：隨季節(jié)而生或發(fā)鳴聲的昆蟲，如秋天的蟋蟀等。黃庭堅(jiān)《胡宗元詩(shī)集序》說：“候蟲之聲，則末世詩(shī)人之言似之�！�
6.石嶺：石嶺關(guān)，是元好問故鄉(xiāng)忻州的關(guān)隘，是從登封回鄉(xiāng)的必經(jīng)之路。
7.眼暫明：指因喜悅而眼神頓時(shí)明亮起來。暫，頓時(shí)。
譯文
一片片寒葉輕輕地飄灑，就像是傳來沙沙的雨聲，虛寂的廳堂秋風(fēng)淅淅，遍地鋪蓋著露冷霜清。
門外黃菊依舊與西風(fēng)相約而至，屋里白發(fā)已先為遠(yuǎn)客伴愁而生。
我好比知時(shí)應(yīng)節(jié)的鳴蟲，吟唱之聲逢秋更苦，我又似是孤棲寒枝的烏鵲，懷鄉(xiāng)之夢(mèng)入夜屢驚。
石嶺關(guān)山的小路呵，何時(shí)才能夠再次登臨，望一眼家鄉(xiāng)的山水呵，我的雙眼頓時(shí)閃耀出喜悅的光芒。
創(chuàng)作背景
早在貞祜元年（1213年），蒙古軍即南侵河?xùn)|（今山西），元好問故鄉(xiāng)忻縣也受到波及。翌年三月，忻縣陷落并遣屠城，元好問的哥哥好古遇難，詩(shī)人流寓三鄉(xiāng)（今屬河南宜陽(yáng)）。金宣宗興定二年（1218年），詩(shī)人又移居登封。是歲之秋，蒙古軍占領(lǐng)山西全境。這個(gè)壞消息，使詩(shī)人心情十分沉痛，在縣北十里的嵩山中，他寫下了這首悲秋懷鄉(xiāng)之作。
賞析
“涼葉蕭蕭散雨聲，虛堂淅淅掩霜清�！遍_始兩句，寫秋風(fēng)中詩(shī)人獨(dú)坐空堂所感受到的秋聲秋意。用“涼葉”“蕭蕭”“淅淅”“雨聲’“霜清”等諸多詞語(yǔ)，渲染出一種凄涼氣氛；“虛堂”的“虛”字，在凄冷之上更活添了一層孤寂。這兩句明里寫景，暗中已在傳情。
“黃花自與西風(fēng)約，白發(fā)先從遠(yuǎn)客生�！敝笨矍飸阎}，抒發(fā)了詩(shī)人“一年容易又秋風(fēng)”的感傷�！包S花”“西風(fēng)”點(diǎn)明時(shí)節(jié)，菊花迎秋而開，西風(fēng)當(dāng)秋而興，“秋”字已暗寓句中�！鞍装l(fā)”“遠(yuǎn)客”，交代感懷之由，客居他鄉(xiāng)，白發(fā)早生，“懷”意已見字外。“白發(fā)”一句極為沉痛。本來白發(fā)乃年華所致，人所難免的現(xiàn)象，但倘若傷感愁苦過甚，就不免會(huì)使人“早生華發(fā)”。一個(gè)“先”字，寫盡了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、思念故土的刻骨深情。
“吟似候蟲秋更苦，夢(mèng)和寒鵲夜頻驚�！边@第三聯(lián)寫詩(shī)人縈懷故土，時(shí)時(shí)發(fā)為吟詠，夢(mèng)寐難忘。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的詩(shī)人面對(duì)著秋風(fēng)秋雨的凄清景象，思鄉(xiāng)之情縈回在心，才下眉頭，卻上心頭，流出口中，愈苦愈吟，愈吟愈苦，恰似秋風(fēng)中的蟲嗚，“哀音似訴”“一聲聲更苦”。詩(shī)人此處以秋蟲自狀，更見懷鄉(xiāng)情甚，擁被寒窗，吟寫懷抱，不能排解思鄉(xiāng)愁緒，那么吹燈入夢(mèng)，也不能安睡�；蛘呖梢浴皦�(mèng)里不知身是客”，然而也不能。懷鄉(xiāng)之夢(mèng)，就像孤棲寒枝的.烏鵲那樣屢屢被驚破。吟聲苦楚，好夢(mèng)頻驚，此聯(lián)用比喻兼層遞手法把詩(shī)人思鄉(xiāng)情懷表現(xiàn)得形象可感、綿綿難盡。
“何時(shí)石嶺關(guān)頭路，一望家山眼暫明�！蔽猜�(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人希望站在石嶺關(guān)頭，親眼望淪陷故鄉(xiāng)的殷殷期盼。正因?yàn)樵?shī)人客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)情濃，愁緒綿綿，才華發(fā)早生，詩(shī)情凄苦，輾轉(zhuǎn)難寐。這“一望家山眼暫明”的背后，隱藏著的是詩(shī)人思念故鄉(xiāng)，淚眼迷蒙的無數(shù)個(gè)日日夜夜。然而這“一望家山”的愿望，又不知要到“何時(shí)”才能實(shí)現(xiàn)�！昂螘r(shí)”二字既見出詩(shī)人期盼的急切，又流露出了詩(shī)人對(duì)重返故鄉(xiāng)之事能否實(shí)現(xiàn)而難以把握的憂慮。
詩(shī)人筆下的“秋”，肅殺凄清；詩(shī)人筆下的“懷”，滿腔愁苦。情與景和諧統(tǒng)一地表現(xiàn)了詩(shī)人在蒙軍南下，離鄉(xiāng)背井，身居異地的情況下秋風(fēng)秋雨愁煞人的心境及對(duì)故鄉(xiāng)的無限思念的深情。此外，這首詩(shī)，感情沉郁，恰如前人所評(píng)“沉痛激烈，神似杜公�！�
閱讀題：
（1）簡(jiǎn)析詩(shī)歌首聯(lián)景物描寫的特點(diǎn)和作用。（3分）
�。�2）簡(jiǎn)要分析詩(shī)后兩聯(lián)所運(yùn)用的修辭手法和表達(dá)的思想感情。（4分）
�。�3）第二聯(lián)詩(shī)人表達(dá)了怎樣的悲秋情緒？請(qǐng)結(jié)合表現(xiàn)手法簡(jiǎn)要分析。（5分）
（4）尾聯(lián)中加點(diǎn)的“明”字是什么意思？據(jù)此請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的感情變化過程。（6分）
參考答案：
（1）詩(shī)首聯(lián)從觸覺和聽覺的角度（如學(xué)生答“用擬聲詞”、“用疊音詞”的手法也可）寫了秋風(fēng)秋雨，落葉清霜，渲染了一種秋天寂靜凄清（凄涼）的寒意，為下文寫秋思鄉(xiāng)愁作了有力的鋪墊（烘托）。（3分；手法1分，景物特點(diǎn)1分，作用1分）
（2）詩(shī)后兩聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭手法，以秋蟲的鳴聲比喻詩(shī)人的苦吟，以寒鵲的驚飛比喻詩(shī)人的驚夢(mèng)，形象地表達(dá)了詩(shī)人的懷鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的孤寂愁苦情緒之深之濃。（4分；手法1分，分析1分，表達(dá)的思想感情2分）
�。�3）①表達(dá)了詩(shī)人因思鄉(xiāng)之苦而產(chǎn)生的時(shí)光流轉(zhuǎn)、人生易老的感慨和悲涼（2分）。②運(yùn)用擬人和對(duì)比手法（1分），生動(dòng)形象地說明菊花與秋風(fēng)相約，又像往年那樣盛開，表現(xiàn)時(shí)光的流逝（1分）；通過色彩鮮明的對(duì)比，說明菊花生機(jī)勃勃，詩(shī)人白發(fā)滿頭，表現(xiàn)其思鄉(xiāng)之苦（1分）。
�。�4）①“明”是明亮、喜悅之意（1分）。②詩(shī)人的感情原本是愁苦的，前六句觸景生情，各種秋天的景物，秋葉、秋雨、秋蟲、寒鵲等使詩(shī)人倍感寂寞悲涼（2分）。在孤獨(dú)愁苦中，詩(shī)人不禁思念家鄉(xiāng)。雖然離家很遠(yuǎn)，腳下是走不完的“石嶺關(guān)頭路”，但在想象中遙望家鄉(xiāng)的山水，眼前突然明亮起來，心中涌起溫暖、喜悅的情感（3分）。
作者簡(jiǎn)介
元好問（1190年-1257年），金末元初文學(xué)家。字裕之，號(hào)遺山，秀容（今山西忻州）人。祖系出自北魏拓跋氏。興定進(jìn)士，曾任行尚書省左司員外郎等職。金亡不仕。工詩(shī)文，在金元之際頗負(fù)重望。詩(shī)詞風(fēng)格沉郁，并多傷時(shí)感事之作。起《論詩(shī)》絕句三十首，崇尚天然，反對(duì)柔糜、雕琢，在文學(xué)批評(píng)史上頗有地位。作有《遺山集》，編有《中州集》。
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