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我的生活老師的作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的生活老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的生活老師的作文 1
自從我就讀于錢塘外語(yǔ)學(xué)校以來(lái)，我遇上了一位——每當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助我、得到榮譽(yù)時(shí)表?yè)P(yáng)我、成績(jī)波動(dòng)時(shí)提醒我、想家難過(guò)時(shí)安慰我，我的生活老師——金萍。
金老師是我們的生活老師，她個(gè)子中等，一叢卷曲的頭發(fā)，高高的鼻梁上，架著一幅眼鏡，但這絲毫擋不住她炯炯有神的目光，她平時(shí)總是笑咪咪的，顯得非常和藹可親。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，是我最難過(guò)的.時(shí)光，我會(huì)因?yàn)橄爰叶?jīng)常睡不著覺(jué)，金老師把它稱為“老毛病”。剛開始，我會(huì)像小兔子一樣，紅著眼睛去找金老師，她總是耐心得跟我講道理，我也總是會(huì)蹦蹦跳跳的跑回宿舍，安心的睡覺(jué)。這一天，“老毛病”又犯了，可是我想今天是星期四了，明天就可以回家了，別再去打擾金老師了吧！我就這樣呆呆的看著窗外的繁星和明亮的路燈，回憶小時(shí)候的事情，忽然，一陣急促的腳步聲向我們寢室走來(lái)，原來(lái)是金老師，她給別的同學(xué)蓋好被子后，來(lái)看看我，“老毛病又犯啦？！”她看著我說(shuō)，我也無(wú)奈地看著她。她幫我掖了掖被角，讓我瞇上眼睛。過(guò)了一會(huì)，熟悉的腳步聲又在耳畔響起，金老師再一次出現(xiàn)在我的面前，我說(shuō)：“金老師，你先回去睡吧！”金老師說(shuō)：“你不睡著，我心里也不踏實(shí)呀！”我又瞇上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，熟悉的腳步聲又響起，金老師再一次出現(xiàn)，我有些急了，真恨自己睡不著覺(jué)。過(guò)了十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，我迷迷糊糊的，沒(méi)再聽到腳步聲……第二天一早，金老師又來(lái)了，邊打著哈欠邊說(shuō)：“昨晚睡得這么晚呀，我晚上看了你不下十次呢！”金老師，太讓我感動(dòng)了。
我們學(xué)校有很多住校生，住校生的父母都不在身邊，平時(shí)生活上對(duì)生活老師很依賴。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣錾狭艘晃徽J(rèn)真、負(fù)責(zé)而且愛(ài)孩子的好老師！
我的生活老師的作文 2
進(jìn)中學(xué)以來(lái)，我眼前的老師驟然增多了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理……當(dāng)然還有我覺(jué)得“無(wú)足輕重”的生活老師——陳老師。
從開學(xué)的第一天我就見到了陳老師，也沒(méi)在意，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要生活老師照顧了，生活老師只不過(guò)是父母來(lái)電話時(shí)幫喊一聲的角色罷了！所以我一直對(duì)她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得十分健康。一天總笑著，春風(fēng)滿面的。可是有一天我改變了這個(gè)看法：
那是一個(gè)星期三，我感到十分疲勞，于是就早早上床睡覺(jué)了，可躺在床上還是不舒服。我想，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累的'緣故吧！這樣不知不覺(jué)我睡著了，可突然我從夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)渾身上下酸痛，頭暈?zāi)X脹。我摸出手表一看，已經(jīng)12點(diǎn)多，感覺(jué)自己渾身像著了火，滾燙！我立刻意識(shí)到自己發(fā)燒了，心想，該不是甲流吧？，于是我躡手躡腳摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了兩下門，沒(méi)反應(yīng)，又敲了兩下，聽見里面有動(dòng)靜，終于陳老師披著衣服開了門，睡眼朦朧地問(wèn)我：“你怎么了？”“我發(fā)燒了！”我有氣無(wú)力地答道，她仿佛用冷水洗了一把臉，臉上睡意一掃而光，她趕忙摸了摸我的額頭，自言自語(yǔ)道“好像有點(diǎn)燒�！庇谑悄昧艘粋�(gè)溫度計(jì)給我測(cè)體溫，同時(shí)她趕緊穿好衣服，拿著體溫計(jì)對(duì)光一看，“三38.9！”她臉上充滿了焦急和驚訝。她趕忙把我?guī)У叫ａt(yī)室去看病。
陳老師陪我又是開藥又是打針，毫無(wú)倦意，還不停在旁安慰我，終于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還不時(shí)地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)了么？還有那里不舒服？就這樣，陳老師為了我大半夜起來(lái)，忙前跑后，折騰到后半夜還沒(méi)休息，可她看起來(lái)好像已沒(méi)有了睡意。由于陳老師及時(shí)帶我去看病，我的燒很快就退了，逐漸恢復(fù)了健康。
陳老師就是這樣一個(gè)即樸實(shí)無(wú)華，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活老師。現(xiàn)在她慈祥的面容經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。
我的生活老師的作文 3
她雖然已經(jīng)60多歲了，但是她就像年輕人一樣，身體好，精神好，根本看不出已有60歲了。她是一個(gè)嚴(yán)師，管理起來(lái)可厲害了，但是她也有慈祥的一面，她就是張老師。
張老師從一年級(jí)開始帶我們，直到現(xiàn)在，整整四年，所以我挺了解張老師的。張老師剛帶我們班時(shí)，我們還是一個(gè)小孩子，什么都不懂，她一樣樣地教我們，教我們?cè)趺凑垡路�，被子等，每教一件事情她就要跟我們說(shuō)上三四十遍，可是我們還是折不好。但是張老師從不放棄，每次都是耐心地一而再，再而三地講解，直到我們會(huì)做為止。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們才發(fā)現(xiàn)老師的辛苦，我們做事也認(rèn)真起來(lái)，不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)張老師多了幾絲皺紋。一轉(zhuǎn)眼，在張老師的`幫助下，照顧下，我們健康地長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了更多的事情，比如：洗衣服、剪指甲、梳頭發(fā)等。我們有一點(diǎn)進(jìn)步，張老師都是多么地開心。
可是就在今年，我一到學(xué)校就聽說(shuō)張老師不能教我們了。因?yàn)閺埨蠋熓侨Ｗ畛錾纳罾蠋�，她把我們培養(yǎng)成全校生活習(xí)慣最好的班級(jí)，學(xué)校就讓張老師當(dāng)了生活部的主任。張老師告訴了我們，只要她一有空，就會(huì)來(lái)照顧我們，她一定會(huì)把我們帶到六年級(jí)畢業(yè)。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)：您雖然現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，但您在我們心中永遠(yuǎn)是我們的生活老師，永遠(yuǎn)是我們的第二個(gè)媽媽。最后教師節(jié)快到了，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲，媽媽，節(jié)日快樂(lè)！
我的生活老師的作文 4
“懶蟲，懶蟲，起床啦！起床啦！“啊，原來(lái)是機(jī)器人瑪麗正在喊我呢！哦，差點(diǎn)忘了介紹，這是我發(fā)明的“智慧之星“機(jī)器人，他是一種會(huì)虛擬生活的機(jī)器，能做所有的家務(wù)事，哦，對(duì)了，他呢，也是有工作的，他的職業(yè)就是“白衣天使“。嘿，說(shuō)了，說(shuō)了這么多，到忘了介紹自己，我呀，是一名大發(fā)明家，今年33歲了，在中國(guó)發(fā)明創(chuàng)造院（于2015年創(chuàng)建）專門發(fā)明一些新奇的東西，以下，我就介紹幾種，歡迎常來(lái)光顧哦！
我發(fā)明一種教師機(jī)器人，可以代替老師，因?yàn)楝F(xiàn)在的老師太辛苦了，很多老師的.喉嚨都不好。而他，可以不厭其煩地教改日學(xué)生知識(shí)，這樣既提高了同學(xué)們的興趣，又提高了學(xué)習(xí)效率，成績(jī)一升再升。怎么樣，不錯(cuò)吧？
我可是愛(ài)花族的一員，所以我發(fā)明了一種名叫“紅櫻天使“的花。你可以選擇不同的種子，種植成不同顏色，不同形狀的花。他可以清新空氣，把空氣中的病菌吸走。他的顏色很漂亮，而且每朵花至少有5種顏色，不論在什么環(huán)境下都能生長(zhǎng)，可種植在水里，土壤里等等等等。如果你也是愛(ài)花一族，就趕快來(lái)行動(dòng)吧��！限量銷售的哦！！每天都要賣出去100000所棵呢！
怎么樣，不錯(cuò)吧？嘻嘻。
哦，對(duì)了，哈哈，我呢，將在2025年5月20日舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為以上的玩意兒，趕快行動(dòng)吧！
我的生活老師的作文 5
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒(méi)長(zhǎng)大，所以還需要生活老師照顧。應(yīng)此，起初我對(duì)生活老師的印象很深刻。
記得那天是新學(xué)期的第一天，正做著美夢(mèng)的我，被鈴聲所吵醒。我瞇著眼睛起床了， 剛想翻身坐起時(shí)，因?yàn)槭謩诶郏杂痔稍诹伺偷拇采稀?/p>
記得那天，我來(lái)到了一個(gè)陌生的`校園。走進(jìn)宿舍，只見生活老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛、一張櫻桃小嘴、一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、一堆纖細(xì)的眉毛，她面白如玉，總是眉開眼笑的。他和聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我們說(shuō)：“你們好！”短短的一句話，卻讓我感受到生活老師是那么慈祥，我全身突然溫暖了一些。
記得剛開學(xué)后的第三周，我在宿舍，睡覺(jué)時(shí)突然開始咳嗽，媽媽又不在身邊。生活老時(shí)間我咳嗽，就用他那粗糙但溫暖的手輕輕撫摸我的額頭，說(shuō)：“還好，沒(méi)發(fā)燒。來(lái)，到老師這里喝點(diǎn)咳嗽藥水�！彼菧嘏幕钫Z(yǔ)，那擔(dān)憂的心情，讓我感覺(jué)到了媽媽的愛(ài)！
我愛(ài)我的生活老師、在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活老師給了我如同家的溫暖、媽媽的愛(ài)！
我的生活老師的作文 6
生活即老師，它教會(huì)了我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，讓我在成長(zhǎng)中一次次蛻變。
那是一個(gè)夜晚，我正在做作業(yè)。突然，媽媽的電話響了，接完電話之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去吃飯，你一個(gè)人在家好好做作業(yè)”。聽到這句話，我愣了一下，心想：平時(shí)都是媽媽在家陪著我，這突如其來(lái)的消息真讓我有些承受不住，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
媽媽走之后，我仿佛進(jìn)了一個(gè)陰森森的黑洞，還充斥著一股陌生的.氣息。
“隆隆”，什么聲音？”我說(shuō)，扭頭一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)窗戶的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫吧！這樣自己嚇自己，作業(yè)也做不好，我開始認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。媽媽回來(lái)時(shí)我已經(jīng)做完了作業(yè)，媽媽還表?yè)P(yáng)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
生活即老師，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只考了七十分，回到家后，我一言不發(fā)，看著那張卷子發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，晶瑩剔透的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，眼淚不經(jīng)意間流了出來(lái)。我心里想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應(yīng)該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼淚，為成功努力著。
生活即老師，它讓我變成了一個(gè)新的自己。
我的生活老師的作文 7
生活老師是我校的宿舍管理員，他們總是一絲不茍�？吹阶龅牟缓玫牡胤�，直接扣分，毫不留情。但是，就是她們的存在，才讓我們能夠?qū)W會(huì)生活自理。
有一次，我被生活老師發(fā)現(xiàn)了，是因?yàn)闆](méi)按時(shí)上床，去關(guān)門了。我本以為不會(huì)被生活老師看到，但是我依然沒(méi)能逃過(guò)生活老師法眼，被生活老師逮了個(gè)正著。于是班主任讓我寫了一千字檢查。這樣的事連續(xù)發(fā)生過(guò)兩回。我不知是我的不幸，還是生活老師的神力。
在中午和下午的'內(nèi)務(wù)方面，生活老師更是嚴(yán)加檢查，不得有一點(diǎn)疏漏。例如被子不成方塊；床面不平展。我也曾在床單方面很煩惱，因?yàn)槲业拇矄斡幸魂囎涌偸强鄯�，一扣就是兩分。后�?lái)我給生活老師反映，老師也很無(wú)奈，學(xué)校就是這樣要求的，她也沒(méi)辦法。
不過(guò)，在大多數(shù)時(shí)間，生活老師十分和藹，我們都有些認(rèn)不出她了。在我們生病時(shí)，是生活老師及時(shí)的觀察我們的情況，和我們一起去醫(yī)務(wù)室；在我們有困難時(shí)，是生活老師幫我們解決困難。
一句“生活老師來(lái)了！”包含著多少感情。是一種在荒漠里看到水源的激動(dòng)，是一種老友相聚的喜悅，更是一種至高無(wú)上的贊美！
我的生活老師的作文 8
“老師”一詞大概誰(shuí)都知道，班上的老師，學(xué)校里的老師……但是生活中的“老師”有沒(méi)有人注意呢？
上個(gè)星期，我去爺爺奶奶家，正巧他們?cè)诎峒�，屋里的東西都被抬走了，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)房間的門連油漆都掉光了，很老的樣子，我把門打開，呀，屋里的樣子讓我驚呆了，只見一種綠色的植物把屋子里“長(zhǎng)滿”了，我想，這間房間好幾年沒(méi)人關(guān)照了，這植物靠什么生長(zhǎng)呢？很快，我發(fā)現(xiàn)了植物的來(lái)源，原來(lái)它是在墻外生長(zhǎng)的，最后因?yàn)闆](méi)地方生長(zhǎng)，竟然從墻根下長(zhǎng)進(jìn)了屋里。啊，這就是我的老師，它教我堅(jiān)忍不拔。
我哥哥家養(yǎng)了一只狗。一天，這只狗竟然在散步時(shí)走丟了。為此，哥哥一家都為這只狗著急，好幾天都沒(méi)有這只狗的消息了，別人都說(shuō)：“再買一只吧，有什么大不了�！笨蓻](méi)想到，這只狗竟然找了回來(lái)。這只狗也是我們的老師呀！它告訴我們永不放棄，讓我們樂(lè)觀，小螞蟻告訴我們團(tuán)結(jié)；反哺的`烏鴉告訴我們要孝敬父母，樹葉告訴我們要奉獻(xiàn)……
俗話說(shuō)得好“三人行，必有我?guī)熝伞逼鋵?shí)生活中的老師不僅有這兩個(gè)，還有很多、很多……
我的生活老師的作文 9
我班有個(gè)生活老師，姓龍，我們私底下都叫她“生龍”為什么呢？你看她是生活老師，又姓龍合起來(lái)不就是“生龍”嗎？還有一點(diǎn)就是她不管什么時(shí)候在我們面前都是精神抖擻、生龍活虎的。
龍老師外貌好，心底也善良。比如上一次，我們班上一個(gè)新同學(xué)到學(xué)校來(lái)了就想家，每一周都要哭個(gè)一兩天，可是在“生龍”的耐心幫助下這個(gè)同學(xué)慢慢的變了，不哭也不鬧了，同學(xué)們?cè)谒降紫虏挥傻谜f(shuō)：“生龍真棒！”
“生龍”也是我們的好朋友，比如：大課間時(shí)和我們一起活動(dòng)；吃完飯后和我們一起聊天；晚自習(xí)前和我們一起下象棋等等。不過(guò)好朋友生起氣來(lái)可不得了，比如有一次，我們班上的'同學(xué)因?yàn)橛X(jué)得一次年級(jí)體驗(yàn)時(shí)，我們自己感覺(jué)有些不公平而放棄了一張第二名的獎(jiǎng)狀，讓龍老師看見了狠狠的批評(píng)了一頓，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)恨她，可是她的一句話讓我們啞口無(wú)言：“我們不是為了爭(zhēng)第一而參加年級(jí)體驗(yàn)的，我們要本著友誼第一，比賽第二的思想去看待這樣的事……�！�
這就是我們的生活老師——龍老師！
我的生活老師的作文 10
上個(gè)星期六晚上，我在新思路上奧數(shù)課，因朱老師太忙，所以由夏老師來(lái)代課。
課前老師看到到講臺(tái)上有一本書，沒(méi)寫名的，就問(wèn)我們：“同學(xué)們，這本書是誰(shuí)的？這本書和很破爛，而且字跡很潦草，后面有一個(gè)機(jī)器貓的貼紙�！鳖D時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。
上第一節(jié)課，我們正在學(xué)數(shù)字陣，很多人都是猜的，老師叫他們亂“試”英雄，很多同學(xué)都在哈哈大笑。
上第二節(jié)課時(shí)，老師正在講一道例題，大概內(nèi)容是：把1-9這9個(gè)數(shù)填入圓圈中，
使每一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上四個(gè)數(shù)之間的和相等。如果用了一個(gè)數(shù)，就劃掉一個(gè)數(shù)，把它填入圓圈中。老師剛劃掉一個(gè)數(shù)，洪匯琳的手一按筆，筆里面的筆芯、彈簧
等零件就“跳”了出來(lái)，老師說(shuō)：“‘砍’一個(gè)數(shù)字還放個(gè)禮花炮��？”全班又沸騰了起來(lái)，連平時(shí)很文靜的鐘惠欣和黃之楠也笑了。
夏老師就像個(gè)魔術(shù)師，她能把傷心的事變成高興的事，能把高興的是變成更高興的'事，總之，她就像個(gè)神人，以后我還想聽夏老師講的課。
我的生活老師的作文 11
有人說(shuō)，生活是一塊巧克力，可甜可苦，難以表達(dá)；有人說(shuō)，生活是一個(gè)調(diào)色盤，有好也有壞；有人說(shuō)生活是一杯熱牛奶，味道清淡但醇香。而我認(rèn)為生活是一位好老師，無(wú)聲無(wú)息地教育我們。
生活即老師，它教會(huì)我誠(chéng)實(shí)。
以前小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子，騙人的時(shí)候覺(jué)得他們被我逗了，很好玩。有一次，我在家里玩，不小心打碎了盛著菜的碗，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“怎么回事，這碗是誰(shuí)打碎的？”我若無(wú)其事地答道：“我咋知道，又不是我打碎的�！眿寢寷](méi)有追問(wèn)。我暗自慶幸：媽媽竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，哈哈！后來(lái)，奶奶告訴我：“這碗菜呀，是給你生病的爸爸吃的，可碗?yún)s不知怎么打碎了，你爸沒(méi)飯吃，病得更重了�！蔽掖蟪砸惑@，從此再也不撒謊了。
生活即老師，它教會(huì)我分享。
我至今都不愛(ài)分享，每當(dāng)別人向我借東西時(shí)，我總要推脫一番，因此，我吃了不少苦頭。后來(lái)發(fā)生的.那件事，終于讓我懂得了分享。那一天，我去上學(xué)，正好今天要聽寫。我忙去翻書包，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，就向同學(xué)借。那同學(xué)想都沒(méi)想就把一支新的筆遞給了我，我感動(dòng)了，因?yàn)橐郧八蛭医钖|西時(shí)，我總愛(ài)搭不理的，就是不給他，可如今……我下決心做個(gè)樂(lè)于分享的人。
我的生活老師的作文 12
生活是什么？有人說(shuō)，生活是一根火把，它總是給你無(wú)限的熱量和光明；有人說(shuō)，生活是意志的磨刀石，它總是讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；而我認(rèn)為，生活是一位老師，它總是給予我們成長(zhǎng)的方向。
生活即老師，它讓我學(xué)會(huì)冷靜。我從7歲開始學(xué)拉丁舞，有一次去比賽，由于聽錯(cuò)了，就拉著舞伴先進(jìn)了賽場(chǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了，舞伴開始著急，問(wèn)我：“徐榛，怎么辦？”在這時(shí)候，我顯得特別地冷靜，我告訴她：“沒(méi)事，我們就是先進(jìn)了賽場(chǎng)，我們?cè)谠氐�，肯定�?huì)等到他們的`�！苯Y(jié)果，等了一會(huì)兒，他們果然找到了我們。
生活即老師，它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在去年上舞蹈課時(shí)，我一不小心，摔倒了，當(dāng)時(shí)我看到我的膝蓋不知怎么的就突出一塊，我驚慌失措地揉了揉，這一塊竟然合進(jìn)去了，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我摔倒時(shí)，連忙扶我起來(lái)，可我已經(jīng)站不起來(lái)了，當(dāng)爸媽趕來(lái)并送我去醫(yī)院檢查的時(shí)候，我才知道，我的膝蓋脫位了，在醫(yī)治的過(guò)程中，我居然沒(méi)滴眼淚。醫(yī)生說(shuō)，我半年不能做幅度大的運(yùn)動(dòng)。然而，在這段時(shí)間里我依舊和往常一樣，平平淡淡地上學(xué)，做作業(yè)，療傷，眼淚像沒(méi)了似的，終于，我的腳康復(fù)了！
生活即老師，它教會(huì)我冷靜、堅(jiān)強(qiáng)這些都是生活送給我的禮物。
我的生活老師的作文 13
隨著入學(xué)教育以來(lái)，我們也成為住宿生了。當(dāng)然，聽網(wǎng)上說(shuō)石門的老師都老嚴(yán)了，最嚴(yán)的就是宿舍的生活老師。果然名不虛傳啊！
在臨時(shí)組的第一天，也就是第一次離開媽媽來(lái)到宿舍的第一天晚上生活老師就給我們上了一課。那天晚上，我們臨宿的六號(hào)床和三號(hào)床一直在講話，宿管阿姨瞧見了，就進(jìn)來(lái)和我們說(shuō)“現(xiàn)在是什么時(shí)間！應(yīng)該干什么��！你們這樣是嚴(yán)重違紀(jì)的知不知道！”這樣就訓(xùn)了我們一通，她走后就鴉雀無(wú)聲了。
到了新宿舍以后，新的生活老師也來(lái)了，也開始正式的扣分了，這個(gè)生活老師管的是真的嚴(yán)！比如，地下有一根頭發(fā)，有污垢都不可以，這讓我們很煩惱啊，因此開始扣分的那幾天，我們宿舍就一直被扣分。
這樣下去也不是辦法呀，只好把宿管阿姨請(qǐng)過(guò)來(lái)手把手的交我們一下。這樣我們宿舍才沒(méi)怎樣扣分。
生活老師也很可愛(ài)呀！有時(shí)也會(huì)和我們鬧著玩，開玩笑。但在工作、紀(jì)律方面她也是毫不留情的，管你和我熟不熟，違紀(jì)就是違紀(jì)，該扣分還是得扣，估計(jì)這就是她們的`原則
生活老師名為“生活老師”。但莫名其妙的我們喜歡叫她“阿姨”，因?yàn)榭倳?huì)有一種親近的感覺(jué)，她也會(huì)和我們和藹的笑笑。
這就是我們的老師，我們的生活老師，我們的“阿姨”。
我的生活老師的作文 14
生活中的老師我們的生活中有許多老師，但是最能體現(xiàn)自己的智慧與才華的老師還是自己。
記得有一次，媽媽去超市了，爸爸又出差了，我有一道題目不會(huì)做。而我自己也是一個(gè)急性子，做什么都講究快速，不想拖拖拉拉的。那時(shí)候有一些字要寫上拼音。我又不會(huì)，查字典，只好摸索著新華字典開始不懂裝懂的查，我用偏旁查字，找了好一會(huì)也找不到了，我干脆不做了。就去看電視了�？墒莿偪戳艘粫�(huì)，突然，想到“媽媽回來(lái)肯定會(huì)批評(píng)我，我去做作業(yè)吧！我有不會(huì)查字典呀！”經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后，我終于去做作業(yè)了。一回我耐心查了起來(lái)，“呀！我找到了”我高興地叫了起來(lái)。可是新的問(wèn)題又來(lái)了，這是一個(gè)多音字，到底是哪一個(gè)讀音呢？我想了好一會(huì)，聯(lián)系上下文看看這個(gè)詞的`意思，再找出字典中與這個(gè)詞意思相近的意思。果然，我找到了這個(gè)讀音。我把這個(gè)讀音填上去，作業(yè)總算完成了。
通過(guò)了這一件事，我懂得了，有一些事情自己是能出色完成的，關(guān)鍵就是在于你敢不敢嘗試了。其實(shí)自己就是生活中最好的老師！
我的生活老師的作文 15
生活是一幅五彩繽紛的畫；生活是一首充滿情趣的小詩(shī)；生活是一條流向遠(yuǎn)方的小溪。在我看來(lái)，不如說(shuō)生活是一位隱形的老師，在暗處教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。
在鄉(xiāng)下，人們大部分是靠種田來(lái)生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農(nóng)民們?cè)S多汗水。假期中，我也在姥姥家體會(huì)到種田的滋味。頂著炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來(lái)到田地里。光禿禿的土地上看不見一絲生機(jī)，比起周圍長(zhǎng)滿草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時(shí)，姥姥姥爺已經(jīng)干起活來(lái)了。只見姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周圍散開，爸爸就負(fù)責(zé)用鏟子在松軟的泥土上挖一個(gè)坑。我和媽媽姥姥撒種子，學(xué)著姥姥的樣子，彎著腰，將手中的.幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內(nèi)心感嘆：種田真不容易啊！
有時(shí)我也會(huì)來(lái)探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復(fù)一日，以前沒(méi)有手指大的種子，長(zhǎng)成了一棵棵茂密的莊稼�？粗鴦趧�(dòng)的成果，我忽然發(fā)現(xiàn)生活又教給我一個(gè)新道理---一分耕耘一分收獲。
生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會(huì)勞動(dòng)艱辛的我，感受到勞動(dòng)后收獲的喜悅。
我的生活老師的作文 16
有人說(shuō)，生活是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)生活是一塊磨刀石，讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶，人們可以從那里體會(huì)到不同的味道。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師，他教會(huì)了我勇敢。
推開記憶的大門，五歲的我和爸爸媽媽去游泳館游泳，我興奮地?fù)Q上了泳衣，來(lái)到了泳池旁邊，只見泳池里的人歡快地游著，他們時(shí)而像悠閑自在的'小魚，時(shí)而像活蹦亂跳的青蛙。而此時(shí)的我怯生生地伸出一只腳，小心翼翼地在水上徘徊著。媽媽看見了，柔聲道，“洽洽，沒(méi)事的，快下來(lái)，水并不深，才到你的腰那里。”我看著淺淺的水，有點(diǎn)動(dòng)心了，爸爸也鼓勵(lì)我，“孩子，快下來(lái)，不會(huì)的話，爸爸告訴你游。做任何事情，無(wú)論失敗和成功都不要害怕，勇敢地去嘗試，才是最重要的�！庇谑�，我鼓起了勇氣跳下水，在爸爸的幫助下，我一下就學(xué)會(huì)了游泳。此時(shí)，媽媽向我豎起了大拇指，爸爸也夸贊我，“洽洽長(zhǎng)大了，變勇敢了�！甭犃税职值脑挘颐雷套痰匦α�。
于是，我游得更歡了，此時(shí)的我似乎成了一條自由自在的小魚，我第一次感受到了水的溫度，感受到了游泳的快樂(lè)。
生活就是一位神秘的老師，他教會(huì)了我勇敢。
我的生活老師的作文 17
生活就像百科全書，是一本鉆不透的百科全書，是一本無(wú)字天書在你覺(jué)得寸步難行、四面鐵壁時(shí)，生活就像無(wú)處不在的老師，幫你把生活裝扮得多姿多彩！ ， 生活是一道難題，學(xué)會(huì)生活是一道附加題，學(xué)會(huì)面對(duì)生活則是一道奧賽題，如果要把三道題解開需要生活中的老師 ， 在我的生活中，老師小到拇指，大到直通云霄。
那年回到外婆家過(guò)春節(jié)，我們幾個(gè)小伙伴到田野里玩耍，田里有一只七星蟲的身體朝天翻了過(guò)來(lái)，它使勁掙扎還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)有一只比它大一點(diǎn)的七星蟲飛過(guò)來(lái)用力一頂，那只七星蟲立刻翻了過(guò)來(lái)，兩只七星蟲一起飛走了，我生活中的七星蟲老師告訴我：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這讓我真實(shí)地明白了這個(gè)道理， 清明節(jié)時(shí)我們?nèi)ソo祖宗掃墓在高山上一眼望去，有點(diǎn)一覽眾山小的感覺(jué)，大地在我腳下，心胸多么寬廣，心曠神怡，生活中的'高山老師教給我：將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船o教我有一個(gè)能包容一切的胸懷 ， 在我玩策略游戲時(shí)，別人來(lái)攻打我的城池，我是每座都要守，結(jié)果被個(gè)個(gè)擊破，如果能放一兩個(gè)死守就不會(huì)敗了，我生活中的游戲老師告訴我：小不忍則亂大謀！
我們?cè)谏钪姓业嚼蠋煟瑵B透三道難題，把生活變成一個(gè)多姿多彩的百科全書。
我的生活老師的作文 18
人們都說(shuō)咖啡苦，我就一直沒(méi)有品嘗到。
有一天，媽媽帶我去吃飯，我要了一杯咖啡，媽媽說(shuō)：“小孩不能喝這個(gè)，很苦的。”“就這一次，讓我嘗嘗吧，媽媽！”我撒嬌著對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)“好吧！”
這可是我第一次喝咖啡，我非常的激動(dòng)。沒(méi)一會(huì)兒，咖啡上來(lái)了，里面冒出一股濃濃的香味，讓我直流口水。這么香還都說(shuō)苦，騙人的吧？我心想。我端過(guò)來(lái)猛的喝了一大口，哇！好苦�。∥疫B忙找了一塊糖塞進(jìn)了嘴里。媽媽在旁邊笑著問(wèn)我“苦吧？”“這咖啡比苦瓜還要苦�！眿寢寘s美滋滋地喝了一口沒(méi)說(shuō)話。我好奇地問(wèn)媽媽：“你們嘗著不苦嗎？”媽媽說(shuō)：“剛開始時(shí)會(huì)覺(jué)得很苦，但是細(xì)細(xì)品嘗你就會(huì)從苦味中嘗出濃濃的香甜味�！薄霸瓉�(lái)是這個(gè)樣子啊，怪不得大人們都說(shuō)咖啡好喝呢！”我終于理解這么苦的東西大人們卻會(huì)越喝越香了的原因了！
我覺(jué)著在學(xué)習(xí)上也是這樣。當(dāng)我碰到一個(gè)難題，苦苦思考，通過(guò)一遍一遍不斷地努力把它攻克下來(lái)。這種感覺(jué)不就是苦中有甜嗎？這也就是喝咖啡的感覺(jué)。
生活的樂(lè)趣無(wú)處不在。我們要勇敢積極的去體會(huì)生活中的'樂(lè)趣。
我的生活老師的作文 19
生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無(wú)限的希望；有人說(shuō)生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會(huì)到不同的`味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳，第一次來(lái)游泳池學(xué)游泳的時(shí)候。教練說(shuō)：“好，下水�！蔽毅读艘幌�，滑了一下。“撲通”一聲掉下了水，水池里的水冷冰冰的，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒，新學(xué)區(qū)的教練來(lái)了，她說(shuō)：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來(lái)試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見的是晶藍(lán)的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務(wù)。教練又說(shuō)：“好，慢慢練�！蔽荫R上又做了幾十遍。過(guò)了一會(huì)兒，教練又來(lái)了，這次說(shuō)要教我學(xué)浮水，我浮水的時(shí)候，手忙腳亂，不由自主地亂動(dòng)起來(lái)�！皠e害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f(shuō)。我聽了，再也不亂動(dòng)了。最終我學(xué)會(huì)了浮水。
生活就是一位學(xué)問(wèn)淵博、無(wú)名的老師們，它教會(huì)了我要用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活中的種種困難。
我的生活老師的作文 20
生活就是老師，規(guī)律是先苦后甜再回味，就像三杯茶，這三杯茶代表著人的一生，也代表人活著的一個(gè)過(guò)程。
苦茶是第一杯茶，這杯茶很香，但喝起卻非�？啵馑际悄贻p時(shí)好好努力上學(xué)，后來(lái)你找到了一個(gè)工作，感覺(jué)這件工作很新鮮，就是你聞起來(lái)很香，苦是你的工作很累，天天還要加班，過(guò)年才能休息幾天，又苦又累，這就是第一杯茶——人生的苦。
第二杯茶是甜茶，就是你工作完之后的那杯茶，意思是你賺到了錢，可以買東西，用它來(lái)享受這個(gè)生活，用它來(lái)過(guò)得更好，這就是人生中最好喝的那杯茶，第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。
第三杯是你老了的時(shí)候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的，想想甜的，想想開心的'事，再想想傷心的事，回憶過(guò)去的味道是如此的亂，什么樣的味道都有，也許當(dāng)時(shí)經(jīng)歷太多，也許也浪費(fèi)了不少的時(shí)間，從出生、上學(xué)、成年、中年到老年，到底都干了什么？是浪費(fèi)了時(shí)間，還是珍惜了每分每秒，有些事全忘了，你會(huì)想到傷心還是開心，有許多都忘了，這就是人生的最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。
人生的三杯茶，苦甜回味，這是人的一生，是所有人的一生，要珍惜這三杯茶。
我的生活老師的作文 21
生活中處處有老師。
著名的物理學(xué)家牛頓看見蘋果從樹上落下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了地球萬(wàn)有引力定律；魯班被小草割傷，發(fā)明了鋸子；瓦特看見水蒸氣把壺蓋頂開，發(fā)明了蒸汽機(jī)。縱觀千百年來(lái)人類歷史，許多的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是從生活中的得到的啟示。生活中處處有老師，它教給了我們?cè)S多知識(shí)。
生活中的老師不僅告訴了我們偉大的發(fā)現(xiàn)，還告訴了我們?cè)S多的道理。臘梅不畏嚴(yán)寒，散發(fā)芳香，它告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；蠟燭默默燃燒，帶來(lái)光明，它告訴我們要奉獻(xiàn)；雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶來(lái)生機(jī)，它告訴我們要博愛(ài)。生活無(wú)處不有良師，它讓我們明白許多道理。
生活中處處有老師，但是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找。著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不是缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑯�，生活中也是處處有老師，只要仔細(xì)觀察、善于發(fā)現(xiàn)，良師們也許會(huì)告訴你科學(xué)知識(shí)，也許會(huì)告訴你做人的道理，也許會(huì)告訴你生活的美好，也許會(huì)告訴你……。
生活中的`老師無(wú)處不在，在大街上、在自然中、在一件件平凡的小事里。讓我們?nèi)ふ疑钪械牧紟�，使自己的生命更加充�?shí)，讓我們的明天更加美好！
我的生活老師的作文 22
我們的生活老師胡老師對(duì)我們一向是關(guān)懷備至，我們就像她的兒女一樣，非常敬重她�？墒亲蛱�，胡老師家突然有事，說(shuō)是要辭職回家。
胡老師要離開我們了，大家都舍不得，我們幾個(gè)男生默默地幫老師收東西，讓老師給我們留電話號(hào)碼。這時(shí)，女生進(jìn)來(lái)了，她們七、八個(gè)人圍著胡老師哭著喊著：“老師，你不要走嘛！老師，你不要走嘛……”她們還一邊把老師的東西從包里拿出來(lái)，一邊罵我們：“就是你們，巴不得老師走！”嚇得我們連忙“逃”回了寢室。
一回寢室，就看到一個(gè)人趴在床上哭，“這是誰(shuí)呢？”我滿是疑惑，走過(guò)去一看�！皨屟�！”居然是洪健！這個(gè)家伙一向不為傷心而哭，今天怎么堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)了呢？看到我進(jìn)來(lái)，洪健一把抱住我，賴在地上哭，任我怎么勸也沒(méi)有用，沒(méi)辦法，我只好跟王岳峰說(shuō)：“快叫救援隊(duì)，快叫救援隊(duì)�！�
好不容易擺脫了洪健，我又進(jìn)了老師的宿舍，只見里面哭成一片。她們一看到我，不由分說(shuō)就罵我們男生：“老師要走了，還叫老師提水，你們太不像話了！”��？其實(shí)我們?cè)缇桶阉岷昧耍齻冞�不知道？
哎！我們男生實(shí)在太冤了。這時(shí)，胡老師走過(guò)來(lái)了,嗨，什么都別管了，“哇”地一聲,我們?nèi)伎奁饋?lái)……
我的.生活老師的作文 23
生活是什么？有人說(shuō)，生活是一支神奇的畫筆，描繪著人們美好的心靈。也有人說(shuō)，生活是杯茶，一飲而盡，有點(diǎn)苦，但細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)嘗到那種獨(dú)特、淡雅的醇香�？晌艺J(rèn)為，生活是位老師，教會(huì)我們寶貴的知識(shí)。
今天，做完作業(yè)之后，我?guī)е饭烦鋈ネ饷孀咦�，走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有位阿姨，掉了5塊錢，我拿著那張5塊，喊著：“阿姨，阿姨，你掉錢了�！蔽液爸](méi)有理我，看著那5塊錢，心里總是想不通，于是，最后決定還給那位阿姨，下午，我在那段路等著那位掉錢的阿姨，等著等著，到2點(diǎn)多了。我決定去找她，在那段路的鄰居都說(shuō)不認(rèn)識(shí)她，問(wèn)著問(wèn)著，終于找到了掉錢阿姨的家，不過(guò)，她的家里并沒(méi)有人，只好等她回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，她終于回來(lái)了，我拿著那嶄新的5塊，給她，說(shuō)：“阿姨，這時(shí)你上午在路上掉的.5塊錢被我撿到了，現(xiàn)在還給你�！卑⒁绦Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀！孩子，剛好我家里有餃子，為了報(bào)答你，給你吃點(diǎn)吧！”我回答說(shuō)：“不用了，謝謝！”
生活這位老師告訴我，做人要厚道，要拾金不昧，更應(yīng)該不求回報(bào)。
我的生活老師的作文 24
生活在世上，會(huì)遇到很多人，很多事。它們或許讓你開心，興奮;又或許讓你失望，悲傷。有人說(shuō)生活是快樂(lè)的，也有人說(shuō)生活是無(wú)味的，不同的人有不同的感悟。
我在生活中前進(jìn)，成長(zhǎng)，與他人交往。雖沒(méi)有遇見非常重大的挫折與失敗，也不是一帆風(fēng)順，生活的小挫折讓我明白了許多。
小升初那會(huì)兒，我身體不太好，但成績(jī)還不錯(cuò)。熬過(guò)了畢業(yè)考試和入學(xué)考試，開學(xué)前三天，我突然發(fā)起了高燒，40度的.體溫，使我整個(gè)人都像個(gè)大火爐一樣，十分難受，可偏偏又一滴汗也流不出。
高燒，不出汗，一點(diǎn)東西也吃不下去，父母心急如焚。忍著巨大的痛苦過(guò)了一晚，一早去醫(yī)院檢查才知道是病毒性的感冒，開了些藥，效果也不大。兩天時(shí)間，爸媽陪在我身旁，守護(hù)著我。媽媽坐在床邊睡覺(jué)時(shí)，我能清楚地看到她頭上的幾縷白發(fā)。我想：天下父母都會(huì)這樣，保護(hù)自己的孩子嗎？
在開學(xué)前一天也許是上天被打動(dòng)了，我退燒了。病情好了很多，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，如果不是這場(chǎng)病，我何時(shí)能理解父母對(duì)我的心呢？
我的生活老師的作文 25
我們的生活老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)厲。
還記得有一次，我的動(dòng)作非常慢，老師過(guò)來(lái)了，老師就輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“劉葉，快點(diǎn)�！钡壤蠋熥吡�，我的動(dòng)作也不是非常的快。等老師第二次來(lái)的時(shí)候，老師就開始嚴(yán)厲地說(shuō)：“劉葉，能快點(diǎn)嗎！我都來(lái)的第二次了，你還沒(méi)有躺下，你想什么時(shí)候躺下？”
有一次，我們?cè)诤芡淼臅r(shí)候，說(shuō)了一次話，老師過(guò)來(lái)了，生氣地說(shuō)：“都已經(jīng)這么晚了，你們還說(shuō)話，自己不睡覺(jué)，還打擾到別人不能睡覺(jué)，再說(shuō)話，就跟著夜班老師去檢查去�！�
我還記得有一次，那天晚上非常的熱，于是，宿舍里的人就給生活老師說(shuō)：“老師，我們可熱了，能不能蓋小褥子？”老師一開始說(shuō)：“不可以�！蔽覀兙陀终f(shuō)：“我們能蓋夏涼被嗎？”老師說(shuō)：“那就蓋吧！”就在我們疊被子的時(shí)候，老師又給我們把窗戶打開了，老師就說(shuō)：“別的宿舍里面的.窗戶都是關(guān)著的，蓋得都是大被子，所以就別再說(shuō)話了！”
這就是我們的生活老師！
我的生活老師的作文 26
星期天，媽媽、爸爸和奶奶都出去辦事去了。我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。突然，門鈴響了，我跑上前去對(duì)著貓眼一看，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔站在門外。我問(wèn)道：你是誰(shuí)？那個(gè)人說(shuō)：開門吧，我是你爸爸的同事。我心想：是我爸爸的同事，我去爸爸單位的時(shí)候怎么沒(méi)見過(guò)？而且聲音一點(diǎn)也不熟悉。知道我家在哪里的爸爸同事，我都認(rèn)識(shí)。這個(gè)我怎么沒(méi)見過(guò)呢？他一定是壞人！我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)著門外說(shuō)：噢，叔叔你先一等，我去叫我爸爸。那個(gè)人連忙說(shuō)：不用了，不用了。我先走了！
后來(lái)，我跟爸爸說(shuō)起這件事，我才知道，剛剛和我說(shuō)話的那個(gè)人不是爸爸的同事，而是壞人。哦，幸好我沒(méi)有開門。真嚇?biāo)牢伊耍?/p>
通過(guò)這件事情，我知道，遇到陌生人敲門的時(shí)候，不能隨便開門。如果你開門，遇到壞人怎么辦？說(shuō)不定他就會(huì)把我們拐走了，而且還會(huì)偷我們的'東西。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這樣，別人想拐走我們，想偷我們的東西也就不會(huì)得逞了。
我的生活老師的作文 27
李老師我很想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了！老師您為我們付出許多�！�
有一次，外面下著大雨，您沒(méi)有雨衣，便披著一件衣服，來(lái)到教室里給我們送雨衣。您來(lái)到教室后，我看見了您那已經(jīng)濕透了的上衣和褲子。雖然有一件衣服避雨，但是，不是一件衣服，就可以避開所有的雨。
還有一次，天氣很冷，閆銘健的衣服穿得太少了，您便把您的衣服給他穿，您也感覺(jué)很冷，但您卻說(shuō)不冷，終于，您還是感冒了。您卻沒(méi)有任何怨言。
您是那么的大公無(wú)私，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我佩服。您為了我們，什么都可以。你給我們送雨衣是因?yàn)槟幌胱屛覀兩�。讓閆銘健穿您的`衣服，您卻凍著，也是因?yàn)槟幌胨�。您做的千千萬(wàn)萬(wàn)件事，都是為了我們。
李老師，您辛苦了！
生活評(píng)語(yǔ)：
你的好作風(fēng)，好習(xí)慣，讓老師發(fā)自內(nèi)心的喜歡你。你的個(gè)人衛(wèi)生也總是那么優(yōu)秀，如果你在疊被子時(shí)再認(rèn)真一些，那樣你會(huì)成為最棒的孩子。
我的生活老師的作文 28
我記得3歲時(shí)，有一位老奶奶跟我特別親。
小時(shí)候，老奶奶總會(huì)把我領(lǐng)上她那狹窄的小屋。那是一座多么黑的屋子�。》块g四處無(wú)光，只有木板掉落的空隙里，鉆出一點(diǎn)金光。她從一個(gè)柜子里拿出一包包裹的嚴(yán)實(shí)的線團(tuán)，再解開一層又一層的紙，亮出了一包香蕉味的'餅干。我迫不及待地打開包裝正要吃時(shí)，老奶奶說(shuō)：“好東西要與別人一起分享。餅干應(yīng)該和小朋友一起吃�！蔽衣犃耍R上跑出去了。從此，我懂得了好東西要與別人一起分享的道理。
稍大了一點(diǎn)，我便和奶奶一起上街，街上有許多的乞丐，每遇到一位乞丐，奶奶總會(huì)給他們一兩元錢。我不解地問(wèn)：“奶奶你為什么給他們錢，爸爸說(shuō)他們是騙子�！薄八麄兇蠖鄶�(shù)都是生活所迫，而且我們首先要相信每一個(gè)人，畢竟他們乞丐也很累，很辛苦。施舍是一種高尚的美德，如果我能盡自己能力去幫助別人，難道不好嗎？”奶奶笑著摸摸我的頭說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的生活老師的作文 29
我心中最美的生活老師是蘇老師。
蘇老師平時(shí)的時(shí)候，有些嚴(yán)格，但是卻特別關(guān)心學(xué)生，當(dāng)學(xué)生衣服壞了以后，蘇老師就會(huì)去縫，對(duì)于生病的學(xué)生更是無(wú)微不至，如果有人安靜后走路大聲，老師便會(huì)提醒他，不讓他打擾其他同學(xué)。像宿舍長(zhǎng)，老師還會(huì)給我們還寫零食，作為獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次，我發(fā)燒了。但是，在白天的時(shí)候并不難受，到了晚上，月亮和病魔一起出來(lái)了，我也從睡夢(mèng)中驚醒。這時(shí)，我十分難受，而且特別冷，身子直打顫，不知道的人還以為我跟著音樂(lè)打節(jié)拍呢。重要，忍不住了，出去一看，蘇老師在門口，還沒(méi)有睡覺(jué)，正在縫衣服。說(shuō)明情況后，蘇老師帶我去了醫(yī)務(wù)室。
樓外就是真的冷了，安靜的校園中傳出一陣陣腳步聲。老師穿的并不厚。到了醫(yī)務(wù)室，涼完體溫后，一看39.1……
發(fā)燒這么中，肯定是要回家的。在等爸媽來(lái)的時(shí)候，我先回宿舍了，這時(shí)大約已經(jīng)十一點(diǎn)了，老師并沒(méi)有離開。爸媽來(lái)了以后，老師帶我出宿舍，在出門之前，老師還可以把我的領(lǐng)子提了起來(lái)，把拉鏈往上拉，問(wèn)我還有沒(méi)有厚衣服。
走的`時(shí)候，還是蘇老師親自把我領(lǐng)了出去。這次發(fā)燒，我確實(shí)惹了不少麻煩，但是，在生病的同時(shí)，我也看收到了老師的溫暖，猶如陽(yáng)光，沐浴著我，有時(shí)溪水，滋潤(rùn)著我。
我的生活老師的作文 30
每個(gè)人都有自己的老師，可能是老師，父母，也可能是朋友。老師的教導(dǎo)使我們受益匪淺，然而我也有一位老師——生活。他教給我的如天上的繁星，地上的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。
記得在一個(gè)下雨天，輪到我在學(xué)校外面站崗了，外面的雨淅淅瀝瀝如斷了線的珠子，學(xué)校門口的雨水，使許多蚯蚓從溫暖的土里來(lái)到這雨的世界，對(duì)面是一個(gè)屋檐，他們不斷地蠕動(dòng)前進(jìn)著，它們的身體一次又一次被雨水擊打著。在這雨中，我穿著雨衣，也不時(shí)有雨水滲透我的衣服，雨水涼涼的，像冰一樣鉆進(jìn)脖子里，看著同學(xué)都逐漸離開，大門前只剩了一兩個(gè)人了，當(dāng)我考慮要走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這邊的蚯蚓快要到屋檐那了，即使身體已變得很小卻仍舊堅(jiān)持著，看到這里，我不禁動(dòng)了心，連蚯蚓如此弱小的動(dòng)物都可以經(jīng)得起雨水的磨礪，我怎么不可以？雨水擊打著我的眼鏡和身體，視物越來(lái)越模糊了，雖然這很困難但動(dòng)搖不了我那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，學(xué)校外只剩下我一個(gè)人了。雨漸漸停了，遠(yuǎn)處的蚯蚓仿佛在那高聲歡呼，天空中出現(xiàn)一條美麗的.彩虹，這大概是老天給我的獎(jiǎng)勵(lì)吧！
生活即是老師，生活教會(huì)了我怎樣在困難中戰(zhàn)勝挫折，怎樣擁有堅(jiān)持不懈的毅力，勇于克服困難的勇氣和決心……這些是書本和老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)給予不到的。
生活中存在著挫折，但生活又教給我們?cè)S多優(yōu)良的品質(zhì)來(lái)戰(zhàn)勝他們，生活不就是我們最好的老師嗎？你最好的老師是什么呢？
我的生活老師的作文 31
上初中了，我們換了一個(gè)新的生活老師——潘老師。
潘老師個(gè)子不高，一頭長(zhǎng)發(fā)，也許是太辛苦了吧，黑發(fā)中已明顯摻雜著銀白色。她穿著樸素，有時(shí)“嘮叨”一些，可有時(shí)也與我們說(shuō)笑。
早上起床是我們最“痛苦”的時(shí)候，天還蒙蒙亮，潘老師便叫我們起床了，我們一個(gè)個(gè)揉揉惺忪的眼，叫苦不迭，有時(shí)忍不住還會(huì)偷偷地賴床，這樣就浪費(fèi)了十多分鐘，等潘老師叫我們出操時(shí)，我們才剛疊好被子，于是，每當(dāng)這時(shí)潘老師就會(huì)哭笑不得地說(shuō)：“你們什么時(shí)候能快些呢？”
吃中飯排隊(duì)的時(shí)候，我們總要問(wèn)潘老師有沒(méi)有我們班的'扣分單，如果沒(méi)有，那就皆大歡喜，我們開心，潘老師也笑。如果有，我們就只好愁眉苦臉地接過(guò)扣分單，這就夠可怕了，可要是上面有自己的名字那就更不得了了！不僅如此，潘老師的話匣子也會(huì)打開，什么垃圾沒(méi)倒啦，被子放反啦等等……每當(dāng)這時(shí)候，我的腦海里就會(huì)蹦出一個(gè)念頭：潘老師可真“嘮叨”！
嘮叨歸嘮叨，幽默歸幽默，潘老師嚴(yán)格起來(lái)也是不得了的。不能帶零食，晚上不能講話，值日要做干凈……要不然呀，第二天的扣分單上就會(huì)出現(xiàn)我們的大名，然后就是潘老師的一頓批評(píng)。一開始，這些條條款款讓我深感煩惱，常常抱怨，幾乎次次扣分。然而現(xiàn)在，在潘老師、班主任的要求下學(xué)會(huì)了控制自己，分扣得越來(lái)越少了。
這就是我們的生活潘老師，負(fù)責(zé)任，幽默，有時(shí)還很“嘮叨”。
我的生活老師的作文 32
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我們一家去了十里荷塘，賞荷花。只見那里的荷花有的婀娜多姿，像一位位仙女，有的含苞待放，像一位位羞澀的小姑娘，有的半開半合，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子吐露著舌頭……我完全被這美景深深地吸引住了。
忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“隆隆隆”的.響聲，下起了傾盆大雨，我們急忙躲進(jìn)了附近的亭子里�？粗辍皣W，嘩，嘩……”地下著，我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“要是帶雨傘就好了�！庇谑�，媽媽問(wèn)我：“你知道雨傘是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”我抓耳撓腮，腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓似的，媽媽就指著池塘的荷葉說(shuō)：“你看那荷葉圓圓的，還有一條條的脈絡(luò)從荷葉中心向西周擴(kuò)散，是不是很像雨傘呢？”我定晴一看，的確很像。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“世界上第一把雨傘，就是受荷葉的啟發(fā)制作而成�！�
媽媽給我江蘇了魯班發(fā)明雨傘的故事。魯班是我國(guó)古代的能工巧匠，有一天，魯班看到了幾個(gè)小朋友在烈日下盯著荷葉玩，魯班得到啟發(fā)。馬上跑回家，找了一些竹子和材料，魯班把竹子劈成了一條條細(xì)細(xì)的竹條，照著荷葉的脈搏的形狀扎出了一個(gè)架子，再找來(lái)一些羊皮蒙在竹子的架子上，因?yàn)檠蚱た梢苑浪�，所以人們把這種傘叫做雨傘。
如果我們留心觀察，積極開動(dòng)腦筋，一定也能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
我的生活老師的作文 33
有時(shí)候，簡(jiǎn)單就是愛(ài)，平凡就是美，你平時(shí)認(rèn)為微不足道的東西，往往能迸發(fā)出最深刻的感動(dòng)。
作為一個(gè)外來(lái)的孩子，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客” ，內(nèi)心自然空虛不已，每到晚上便特別思念家人。這時(shí)，一句溫情而真誠(chéng)的話語(yǔ)就在腦海中響起：
“孩子們蓋好被子，千萬(wàn)別著涼了！”
真如陣陣春風(fēng)，敲開了沉睡的心靈，好似點(diǎn)點(diǎn)熒光，照亮他鄉(xiāng)漂泊的旅途。這話的主人便是那位永遠(yuǎn)慈愛(ài)的——廖老師。飄逸的直發(fā)，平常的面孔，本應(yīng)是位不易記住的路人甲，卻令我深深感恩至念。
宿舍里的'女生們總喜歡“翻江倒海”，睡覺(jué)時(shí)相當(dāng)不安分，尤其是我，回回醒來(lái)都不知在哪個(gè)“海岸”，真是讓人擔(dān)心，著涼還不說(shuō)吧，萬(wàn)一從穿上摔下來(lái)，后果簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想
全宿舍的同學(xué)都為此擔(dān)心，誰(shuí)又能通宵達(dá)旦地守著我呢？正當(dāng)眾人萬(wàn)分苦惱之際，廖老師知道這件事情，熱心的她毫不猶豫地就答應(yīng)了下來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，以后我會(huì)多多照顧你們的！”大家頓時(shí)怔住了，從沒(méi)有人想到，還有廖老師呀，如此好心腸的老師，我們?yōu)楹螐奈戳私膺^(guò)？慚愧��！
之后，每天清晨睜開眼睛，被子總被掖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，頭也乖乖地呆在枕頭上，沒(méi)人知道晚上都發(fā)生過(guò)什么，但同學(xué)們都心知肚明。
感動(dòng)，油然而生。我想，我不再需要任何華美的詞句，只有深深的贊美：夸夸我們最偉大的生活老師！真的！
我的生活老師的作文 34
不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，生活是一位無(wú)言的老師。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著你，悄無(wú)聲息地交給你許多知識(shí)，教會(huì)你成熟，教會(huì)你成長(zhǎng)。
生活即老師，它教會(huì)我自立。
有一次，爸爸給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，要在那里待上三天三夜，我很開心，于是收拾好東西就去了，到了地方，我開始有點(diǎn)想念爸爸和媽媽了，但一切都要自己克服。記得有一次我不會(huì)生火，很著急，我東瞧瞧，西看看，仿照著別人的做法終于把火生起來(lái)了，火燒的很旺，好幾個(gè)人都過(guò)來(lái)烤火，烤食物都沒(méi)有問(wèn)題，這是我在夏令營(yíng)自己學(xué)會(huì)的`第一個(gè)本領(lǐng)：生火，烤食物。
生活即老師，它教會(huì)我拼搏。
國(guó)慶節(jié)以后，我們要迎來(lái)第一次月考，我每天晚上都學(xué)習(xí)學(xué)到12點(diǎn)，每天晚上把知識(shí)點(diǎn)都要看上一遍。
就這樣，我在這次考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)和排名。
生活即老師，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
有一次我在學(xué)校里學(xué)武術(shù)，結(jié)果不小心把腳崴了一下，特別的疼，因?yàn)槲抑肋^(guò)幾天就要比賽了，我不能曠課，少了這幾節(jié)課我就拿不了冠軍了，于是我這幾天忍著疼依舊很努力的練習(xí)，在比賽時(shí)我表現(xiàn)的也不錯(cuò)。所以每次去比賽老師都把我給帶上，我很開心。
不論吃苦，還是疲憊，我都甘之如飴，因?yàn)檫@個(gè)道理是生活這位老師交給我的，是這位老師給我?guī)?lái)的最好，最重要的禮物了，我很感激它！
我的生活老師的作文 35
生活是一個(gè)調(diào)味盒，酸 ，甜，苦，辣樣樣俱全。生活是一本書，書中有很多很多的知識(shí)。生活更是一名老師，它告訴我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是善，什么是惡。生活還告訴我們什么是寬容。
寬容，這個(gè)詞是多么的熟悉又是多么的陌生。以前十分小氣的我從那一件事后學(xué)會(huì)了寬容。
那是一年的冬天，我要坐車到爺爺家過(guò)年。公交車入站，一個(gè)個(gè)手提行李的人，你擁我擠的擠入公交車。我也被如潮水般的.人擠入。車廂內(nèi)的空氣十分稀少和難聞，車外的天氣也十分糟糕，天上下著雨，地上的路坑坑洼洼，公交車不定時(shí)的剎車，我的胃里也如海水漲潮。突然一個(gè)急剎車，車上的人向前涌了過(guò)去。我被兩個(gè)人擠來(lái)擠去終于忍不住了，“哇”的一下吐了出來(lái)。
突然間車廂里安靜了，全車的目光落在了我和一位阿姨身上。還有阿姨身上我的嘔吐物。我低著頭準(zhǔn)備被罵，但現(xiàn)實(shí)并非這樣：阿姨拿出一包紙巾，輕輕給我擦了，又擦自己的。我吃驚了，望著她。她笑著說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我低著頭，他仿佛看破了我的心：“沒(méi)關(guān)系，我是不會(huì)說(shuō)你的，我是一位老師�！�
我猛地一抬頭，眼睛正好對(duì)上了她胸前的校徽。這�；帐悄敲疵利�，是那么鮮紅。我失聲說(shuō)出：“您是老師！”他又微笑著說(shuō)：“我經(jīng)常告訴我的學(xué)生要寬容。”
生活是一個(gè)老師，教給我們很多道理。難道不是嗎？
我的生活老師的作文 36
生活是什么？有人說(shuō)生活是一只神奇的畫筆，描繪著人們美好的心靈；也有人說(shuō)生活是一塊調(diào)料板，能調(diào)出生活的酸甜苦辣�？晌艺J(rèn)為生活教會(huì)了許多道理。
從小到大，我一直是一個(gè)內(nèi)向、文靜的小女孩，每當(dāng)上課別人積極發(fā)言的時(shí)候，我只能默默地聽別人的回答。
記得有一次，我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的'時(shí)候，我的老師在黑板上寫了很多單詞和句子，讓我們一起讀了幾遍，然后用黑板擦把那些單詞和句子擦掉說(shuō)：“我現(xiàn)在指誰(shuí)，誰(shuí)就站起來(lái)背�！蔽衣犃酥�，馬上把頭低下去了，生怕老師指到我。突然老師指向了我，我馬上站起來(lái)，看了看別人都在看我，就大膽背出來(lái)。背完之后老師說(shuō)：“同學(xué)們把響亮的掌聲送給這位同學(xué)。”從此以后我做什么事都很有自信，因?yàn)樽孕挪趴梢詣?chuàng)造奇跡。
生活不僅教會(huì)我自信，還教會(huì)了我堅(jiān)持。我以前看我的同學(xué)騎自行車很瀟灑，非常羨慕，因?yàn)槲疫�不會(huì)騎自行車。之后，我就讓爸爸給我買了一輛自行車。到了晚上，我就去千山公園的空地上練車子，可是只要我的左腳一蹬，右腳馬上就掉下來(lái)，只好讓媽媽扶著我騎。過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)，媽媽就說(shuō)：“明天再練吧！”可我一直說(shuō)：“不行，我今天一定要學(xué)會(huì)�！本瓦@樣，我右手扶著車把，左腳一蹬，就騎了起來(lái)�？墒乔懊嬗幸粔K石頭把我給碰倒了，我連忙起來(lái)，又練了起來(lái)。終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。從中我體會(huì)到了：只有堅(jiān)持才能成功。
生活這位老師讓我學(xué)會(huì)了信心和堅(jiān)持，這就是生活給我的禮物。
我的生活老師的作文 37
生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞照明的燈，它總是給你無(wú)限的信心和力量；有人說(shuō)生活是意志的磨刀石，它總是讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；不如準(zhǔn)確的說(shuō)，生活是一名老師，它給了我們太多的成長(zhǎng)。
在生活里，有酸甜苦辣，就是因?yàn)檫@些滋味才讓我們有了成長(zhǎng)。同時(shí)生活也是一位老師，教會(huì)我們?cè)谏钪袥](méi)有克服不了的困難。
在我9歲的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)武術(shù)。我一直都會(huì)一字兒基本招式，比如說(shuō)用腳踢水，用腿可以劈爛木板。可是，在我生日的前五天，忽然發(fā)生了一件意想不到的事情。這一天，放學(xué)后，我高高興興地騎著自行車回家�？墒�，忽然前面出現(xiàn)了一輛騎得飛快的車子向我奔來(lái)。我來(lái)不及停車，就和這輛車撞上了。因?yàn)檫@輛車放慢了速度，所以造成的傷害不是很大，只是擦破了皮。可是，這一次的意外傷害對(duì)我的影響很大，我星期天照樣去上武術(shù)班，可是來(lái)到這里，我連基本的招式都做不出來(lái)了，而且一往上伸腿就感覺(jué)全身無(wú)力，渾身疼痛。經(jīng)過(guò)了老師的精心指導(dǎo)，叫我如何自由縮腿，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的.努力，我的腿終于好了起來(lái)，再也不感到疼了�，F(xiàn)在無(wú)論是做基本功，還是坐高難度的動(dòng)作，我都可以做出來(lái)了。經(jīng)歷過(guò)后，那些苦難變得渺小了，因?yàn)樯罱虝?huì)了我們沒(méi)有克服不了的困難。
無(wú)論吃苦，無(wú)論疲憊，我都始終如一，因?yàn)檫@是生活教會(huì)我的，這是生活給我的最好的禮物。
我的生活老師的作文 38
生活是什么？有人說(shuō)，生活是一支神奇的畫筆，描繪著人們美好的心靈。有人說(shuō)，生活是一杯咖啡，一飲而盡，有些苦，但仔細(xì)品嘗，就會(huì)嘗到那種獨(dú)特、淡雅的醇香。可我認(rèn)為，生活是位老師，教會(huì)我們寶貴的知識(shí)。
生活即老師，它教會(huì)了我自立。
那一次，爸爸媽媽出差，無(wú)奈之下，我只好獨(dú)自坐城鎮(zhèn)公交車去鄉(xiāng)下的`姥姥家，那時(shí)我才二年級(jí)，是第一次離開爸爸媽媽，對(duì)一切事物都是那么新奇又害怕。
車來(lái)了，我惶惶地上了車找了一個(gè)座位坐下，車不斷行進(jìn)著，一共是40多分鐘的行程，讓我感到每一分鐘都是那么長(zhǎng)，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，走著走著，就睡著了，不一會(huì)兒，一陣鈴聲驚醒了我，原來(lái)到站了，我下了公交車，向姥姥家的方向走去，才剛走到姥姥在的村莊，太陽(yáng)就回家睡覺(jué)了，月亮為它看守著這美麗的星空，我更著急了，但想到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，便又鼓起勇氣，向姥姥家走去，不一會(huì)兒就到了，我是無(wú)比的激動(dòng)和開心，我真的長(zhǎng)大了，我在心里自己叫著。
生活教會(huì)了我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。
那一次，我上小學(xué)，家里一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸忘記了給我錢，無(wú)奈之下，只好自己做些飯吃，我打開天然氣，放上水壺，準(zhǔn)備把水燒開后，泡一碗方便面吃，結(jié)果我因貪玩，沒(méi)有看壺，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒我再去，壺已經(jīng)燒的熱了，我一拿，結(jié)果把自己燙到了，我把水放下，拿一塊紗布，把手包住，我很堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持住，把水燒開了，才吃上了飯。
生活這位老師教會(huì)我們遇事要自立，要堅(jiān)強(qiáng)。
我的生活老師的作文 39
那天，我和爸爸去店里買液體透明膠水，我們有一項(xiàng)作業(yè)要做手抄報(bào)，我并和爸爸到小區(qū)門口的文具店里。
進(jìn)到店門口之后，我就問(wèn)那個(gè)阿姨： “阿姨，請(qǐng)問(wèn)液體膠水嗎？”“有，有很多牌子的，哎呀每種牌子的？ ”“有晨光這種牌子的膠水嗎？ ” “有，但是晨光的牌子也有很多，有晨光和米菲聯(lián)合的，也有晨光單獨(dú)的品牌的，也有限量版的�！� “啊，晨光不只有一種牌子嗎？”“不一定，晨光可以是很多品牌的文具，而且每一種文具，都有很多種不同的類型，品牌。我裝很多東西都是有一種，例如搪瓷碗，它可以有很多花紋，很多品牌的，他不一定只有一種。”“那我每種都買一瓶�！�
回到家后，我細(xì)細(xì)研究，每一種膠水都試過(guò)了，最終，我認(rèn)為好用的就是晨光和米菲這兩種品牌聯(lián)合做的產(chǎn)品。
下次來(lái)文具店的'時(shí)候，那個(gè)阿姨告訴我，現(xiàn)在只生產(chǎn)晨光和米菲聯(lián)合做產(chǎn)品。因?yàn)橹挥羞@種膠水更加好用，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸后來(lái)也跟我說(shuō)，如果要買東西的話，肯定買更好的，但是賣東西的，他也肯定買更好的，才會(huì)有更多人買。
爸爸也告訴我，在生活中，只要信心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多的不一樣。很多的一樣的，很多的差不多，很多的差很遠(yuǎn)。
生活中的老師還有很多，這次，我懂得了，要細(xì)心觀察。
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