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把掌聲送給別人作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的把掌聲送給別人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把掌聲送給別人作文 1
在生活中，我們總少不了掌聲。有鼓勵的，有贊許的，有祝賀的，有尊重的……總而言之，掌聲在不同的情況下都有著不同的含意。
記得那年夏天，我剛上三年級。那時學(xué)校舉行了一場演講比賽，老師派我去參賽。那一天，我得到了四種不同的掌聲。也是因為有了這四種不同的掌聲，我獲得了最后的勝利。
我還清楚地記得，那一天，我們?nèi)熒技械搅瞬賵錾�，來觀看這一場演講比賽。過了許久，主持人念到了我的名字時，我拿起事先準(zhǔn)備好的演講稿，胸有成竹地向升旗臺走去�？墒�，當(dāng)我站在升旗臺上的時候，我雙手雙腳不由得顫抖起來。臺下，七百多名學(xué)生和四十來個老師的`目光全都集中到我身上。我緊張地沒法開口。這時，臺下的師生們不約而同地響起了一陣掌聲。剎那間，我的緊張感全都飛到九霄云外，因為我感受到了師生們對我鼓勵的掌聲。有了同學(xué)們的鼓勵，我鼓起勇氣，流利而又富有感情地演講了起來。終于，我講完了。我長長地舒了一口氣。此時，臺下再次響起了雷鳴般地掌聲。聽了同學(xué)們的掌聲后，我沾沾自喜。因為從他們的掌聲中，我知道了他們對我這次演講的評價。又過了許久，比賽結(jié)束了。這時，臺下鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在等待著比賽的結(jié)果。比賽結(jié)果出來了，當(dāng)主持人宣布第一名獲獎名單的時候，我竟在里面奇跡般地聽到了我的名字。這時，我們班全體起立，為我瘋狂地鼓掌，因為這不僅是我個人的榮譽，也是我們班級的榮譽。當(dāng)我走上領(lǐng)獎臺的時候，全校用掌聲祝賀我取得了勝利。
就是這樣一個平凡而又特別的聲音——掌聲，給了我力量，給了我前進的動力，給了我勇往直前的勇氣。
把掌聲送給別人作文 2
你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！
我把掌聲送給你——清潔工人。清潔工人作為城市的一道亮麗的風(fēng)景線，每日默默無聞，無私奉獻。每天他們起早貪黑在人們還在睡夢中時，他們早已把城市的街道清理干凈了。當(dāng)人們剛起來時，也許他們早已把垃圾處理了。當(dāng)人們起來工作時，他們才回家補覺了。每當(dāng)人們走在路上，覺得道路變寬了，空氣清新了，天空變藍(lán)了，這不是他們的功勞嗎？難道不應(yīng)該給他們掌聲嗎？是的，應(yīng)該給他們掌聲。我曾經(jīng)在書上看過一則漫畫，一對青年男女肩并肩走在路上，那位女士說：“后面有個人跟著咱們�！痹倏纯茨菍η嗄昴信�.手里各種零食，瓜子，他們邊吃邊扔。后面的清潔工人仍默默為他們打掃。我看了這則漫畫真想上去跟那對青年男女說：“則其善者而從之，其不善者而改之。”
老師同清潔工人一樣，一個不起眼的代名詞。老師，人人常把它比作蠟炬，犧牲自己照亮了別人，還比做園丁，老師，三尺講臺就是您的舞臺，您在舞臺上“表演”時肯定心中無比喜悅。夜晚，您更改作業(yè)時，就不覺得累嗎？中午您為了能比學(xué)生早在學(xué)校吃，您的家人不需要您照顧嗎？早晨您比學(xué)生來得早，您的作息時間夠嗎？老師無窮無盡的感激只在這掌聲中。
把掌聲獻給生活中默默無聞，無私奉獻的人，獻給需要鼓勵的人，先給自己的父母，知道不善言辭的你愛著他們。獻給老師知道他的學(xué)生關(guān)心著他們，讓他們在舞臺上發(fā)揮的淋漓盡致。
把掌聲送給別人作文 3
掌聲，不光要送給出眾的人，更要送給刻苦的人；不光要送給成功的人，更要送給努力的人；不光要送給絢爛的人，更要送給奮斗的人。
我永遠(yuǎn)都忘不了那個背影，那個努力著的小小的背影。
我們都叫她“玄子”，連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級的轉(zhuǎn)學(xué)生，簡單大方的個性并不引人注目，笑起來時，兩顆大門牙和兔子有一拼，更顯活潑，這也是我對她印象最深的地方。
那年夏天，燥熱的天氣使優(yōu)美的蟬鳴都變成了噪音，溫暖熱情的`陽光就像一個蓋子，蓋住了整片大地，讓人悶得有些喘不過氣來。陣陣騷動和酷熱的天氣很難讓我靜下心來學(xué)習(xí)，于是我抬頭環(huán)視了一圈，果然，同學(xué)們似乎都有著同樣的煩惱。這時，一個小小的背影吸引著我的眼球，那是玄子。她似乎沒有感受到酷熱的天氣和來自外界的干擾，只是眼睛死死地盯著卷子手中的筆一刻不停地計算著，一會做思考狀，一會好像算錯了似得有些沮喪，一會又好像想到了什么滿臉驚喜�？粗莻�刻苦的女孩，那個小小的背影，仿佛有一股力量為我
驅(qū)散了心底的火氣，顯出一片清涼。我把掌聲送給她，因為她正在刻苦地刻畫著她生命的藍(lán)圖。
我把掌聲送給她，因為她刻苦；我把掌聲送給她，因為她努力我把掌聲送給她，因為她奮斗。而因為她的刻苦、努力、奮斗，從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。
依然在夏天，坐在樹下，聽著蟬高歌，看著陽光透著縫隙灑向大地，仿佛又看見了那個小小的背影，因為，我曾把掌聲送給她。
把掌聲送給別人作文 4
掌聲，是每個人前進的動力�；蛟S你會認(rèn)為掌聲只屬于臺上閃爍輝煌的人，但我會告訴你：你錯了！而我會把我的掌聲送給那個善良、樂觀的她。
她只是一個平凡的人。她，沒有很多漂亮的衣服，也沒有舞臺上明星們光鮮靚麗的一面，有的只是那永遠(yuǎn)分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業(yè)甚至被說成是卑賤的，那是一個多么不堪的詞語啊！她就是我們城市的美容師——清潔工。起初，我跟別人一樣戴著一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業(yè)，認(rèn)為這樣的人很沒出息�？勺屛易罴{悶的是為什么小區(qū)里的人并沒有像我想的那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開她，而是親切地打著招呼還有說有笑呢？后來所發(fā)生的一件事也由此改變了我對她的態(tài)度。
那是一個寒風(fēng)刺骨的早晨，我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學(xué)。忽然，迎面竟駛來一輛電動車，我只能惶恐避開，可還是沒站穩(wěn)，退后幾步后摔倒在了花壇的邊緣，手也被擦傷了，滲出一絲絲的血水。這時，一個影子來到了我的面前，只見她（他）朝我伸出了手，而我還是傻傻地蹲坐在那里，游離的眼神頓時觸碰到了面前那雙手的主人，那是一雙怎樣的手��？竟是那么的`干枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她，她正著急地問我：“小同學(xué)，有沒有摔傷？用不用扶你去擦點藥油？”她的話就如一陣陣暖風(fēng)慢慢地滲透進了我的心頭，卻又感到不知所措，只能呆呆地望著她。她看見我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下，然后從口袋里掏出藥油，細(xì)心地幫我上藥。上完藥后見我沒什么大礙就走了，這時的我才回過神來。淘氣的風(fēng)娃娃來了，它把樹上僅存不多的葉子吹落了，只見她左手拿著畚斗，右手拿著掃把揮舞著，兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉(zhuǎn)過身去，淘氣的風(fēng)娃娃又來了，我以為她這次定會不再理睬，沒想到她依舊不勝其煩地走了過去，開始了新一輪的對抗。我再也無法控制自己的情緒，眼眶里流出了晶瑩的淚珠。
如果說誰最應(yīng)該得到我的掌聲，那么我把掌聲送給你。因為在我的眼中，你是平凡而又無私的。城市因你而美麗，我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦，也讓我看到了人性中至善美好的一面。
把掌聲送給別人作文 5
世上有一個人叫——母親，有一種愛叫——母愛。
上帝對一個即將降臨人間的小孩說：“你就要離開這里去下界了，有什么話想對我說嗎？”小孩說：“下界有很多危險，誰來保護我呢？”上帝說：“我會派一位天使陪你下去，他會保護你不受外界傷害�！毙『⒂终f：“那如果我想你了該怎么辦？”上帝笑著對他說：“你的守護天使會教你如何與我相見……孩子，你還有什么問題嗎？”小孩在臨走時又問：“那我的守護天使叫什么呢？”上帝溫和的說道：“她的名字叫媽媽�！�
是的，媽媽就是我們的守護天使，我們的生活因媽媽而幸福，快樂；外界的傷害傷害不了我們，病痛入侵不了我們，快樂與幸福包圍著我們。
夕陽西下，小路上的歡聲笑語打破了以往好的寧靜，前面的村莊帶著一股溫馨，家家的'煙蔥里飄出幾縷輕煙，整個村莊顯得十分安寧和溫馨。一個個母親在門口迎接放學(xué)回來的孩子們，霎時間，孩童的笑聲充斥了整個村莊。
有那么一個真實的感人故事：在一個夜深人靜的夜晚，一個小孩發(fā)燒了，母親急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。帶孩子去看病，醫(yī)院離這里有十幾里路，不管了，救兒要緊。這個母親急忙跑到河邊，用她那雙手為兒子挖藥，中途，手上有什么熱熱的也體，他想因該是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再讓兒子在這個恐怖的夜晚在收到驚嚇了�；氐郊遥猛趤淼牟菟幒蜕谝黄鸢玖藵鉂獾囊诲佀�，給兒子喝下，又給兒子捂了三床棉被，出了一聲汗。然后一直守在兒子的身旁，直到天亮兒子沒事了才離開。
母親就是這樣，在我們開心時與我們分享，在我們成功時為我們歡呼；然而母親做到了跟寶貴的一點，在我們傷心時為我們分擔(dān)，在我們失敗時給我們安慰，為我們加油打勁。
所以，我在這里把掌聲送給母親。
把掌聲送給別人作文 6
世界上最美妙的聲音是什么？那莫過于贊美他人的掌聲！掌聲，是激發(fā)強者斗志的號角；是促使弱者自強不息的樂章；是一座人與人之間真誠溝通的橋梁。
記得我在霞山讀書的時候，班里許多同學(xué)都是心高氣傲的，你只要有一點毛病或缺點，他們就會對你指指點點、評頭品足。
真不巧，那年就轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)。開學(xué)的第一天，只見班主任帶著她來到了教室。一進門，就看到她一頭烏黑的長發(fā)，穿著挺樸素，黝黑的皮膚和一雙炯炯有神的大眼睛。但是，她走路時一瘸一拐的.。很明顯，她的腿腳有問題了。只見她十分吃力地走到講臺上，用一口不太準(zhǔn)確的普通話說了自己的“大名”：“我叫王彩鳳，來自廣西，希望以后能夠和大家交朋友�！蓖瑢W(xué)們都在下面議論紛紛，“原來是一個‘撈妹’瘸子呀！”……
老師叫了一聲“安靜”，大家才停止了話語�！耙院蟀。醪束P同學(xué)就是我們的朋友了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來！”老師和顏悅色地說�？墒牵瑢W(xué)們似乎都不很熱心，只有稀稀落落的掌聲響起來。這個時候，我注意到，許多同學(xué)都似乎不屑一顧，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼臺上的王彩鳳，只見她原本微笑的臉一下子愁云密布。
由于沒有空座位，老師只好安排她單坐。一連幾個星期，都沒有一個人和她說說話。最讓她難受的是，有好幾次她摔倒在地，竟然沒有一個同學(xué)上前扶一下；她從此變得沉默寡言，有好幾次我看見她在偷偷抹眼淚。別人對她的“刮目相待”肯定令她傷心不已，這個可憐的小女孩能夠經(jīng)受得起這般的折磨嗎？我的心中不禁有點同情她……
一件讓人意想不到的事情，讓我們改變了對她的看法。
我們班講臺上經(jīng)常放一瓶墨水，是我們上寫字課時用的。時間久了，那瓶墨水隨著大家的浪費而所剩無幾了。但是，瓶子里的墨水不知什么時候又奇跡般地加滿了。老師在班中表揚了這位同學(xué)。大家都很想知道這件事是誰干的。但沒有同學(xué)承認(rèn)。整個教室里鴉雀無聲。我旁邊的陳詩妍最有可能，因為她家里很有錢，但她說不是，并且說什么也不知道。我又瞥了一眼低著頭的王彩鳳，心里想：“一定不是她，大家對她不好，怎么可能是她呢？”我們心中都記住這個做好事不留名的人。
為了揭開這個謎團，經(jīng)過班主任的同意，我們幾位同學(xué)決定來一個“守株待兔”。等過了兩天，我和同學(xué)把剩下的墨水倒到另外一個瓶子里，然后藏起來。下午放學(xué)后，我們幾個便蹲在后面的走廊里“靜候佳音”……
大約十分鐘后，只聽見教室的大門”吱”的一聲，走進一個女同學(xué)，手里拿著一瓶墨水。她東張西望，見四下無人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然后一瘸一拐地走出教室，……
看到這一幕，我的心不禁微微一顫，像被什么東西堵住了，特別地不舒服。竟然是她，從一樓走到五樓？就為了換一些墨水？第二天早上，帶著這些疑團，我們把這個秘密悄悄地告訴了班主任，老師在班中語重心長地告誡我們：“同學(xué)們，你們記住，再枯萎的花朵，如果大家都給它澆水施肥，那么它也會有鮮艷的一天……”教室里響起來一陣陣熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息！
從此以后，我們都徹底改變了心中的一份偏見……
能夠活在這個世界不容易，但是像王彩鳳這樣的“弱者”能夠在蕓蕓眾生中堅強地挺過來，更加不容易！至今，每想起這一幕，我就會激潮洶涌，那一次的掌聲已經(jīng)銘刻在我心，揮之不去！這不僅僅是一份簡單的贊美，而是會影響我這一生的一份莊重的震撼……作文
把掌聲送給別人作文 7
小鳥在枝頭愉快地歌唱，小草在晚風(fēng)中點頭微笑，河水泛著細(xì)細(xì)的漣漪……田野里，山岡上，小河中處處充滿著春天的氣息。放學(xué)的路上，我和李芳一邊走一邊愉快地聊天，享受著迷人的春風(fēng)。我們正談得起勁，李芳抬起頭望了一眼前方驚叫一聲：“不好了！”
我向他投去莫名其妙的目光，原來是一個小男孩正疾步穿過馬路，這時一輛出租車飛快地奔駛而來。就在這千鈞一發(fā)的危機時刻，李芳像箭一般地沖上去把小男孩推開，自己卻撞了上去，他的腿受傷了。此時，我嚇得六神無主，不知所措。就在這時候，司機焦急地從車上走下來，連聲問道：“小姑娘，上帝保佑你。還好…還好…只不過是腿受了點傷，沒關(guān)系。請你挺�。∈迨羼R上送你去醫(yī)院。”話音剛落，司機便抱起李芳上了車，我也跟了上去。
到了醫(yī)院，只見李芳臉色蒼白，一股鮮血從腳上流了下來。我急忙向李芳家奔去，通知他的爸媽，然后我們一同急匆匆地趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽拉起李芳的手問：“芳芳，到底發(fā)生了什么事？要不要緊？”李芳笑著說：“媽，我沒事的`，你別擔(dān)心。”李芳又轉(zhuǎn)過身來問我：“那個小男孩沒受傷吧？”隨后，我把事情一五一十地告訴了他們。這個消息不脛而走，很快就傳開了。
李芳的傷勢比較嚴(yán)重，醫(yī)生要求李芳要住院兩個星期進行治療才能康復(fù)。我一驚，心里更加忐忑不安�！斑@可怎么辦呢？還有十天就要期末考試了，他怎么能參加呢！”想著想著我不由地流下了眼淚。考試的那天來到了，同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校，教室中座無虛席，我不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。這位平日里一向愛說愛笑的小女孩，今天還沒能來參加考試，我的心里難過極了�？荚嚨念A(yù)備鈴響了，我再也忍不住了，竟低下頭“嗚嗚”地哭了起來。就在這時候，教室門吱地一聲開了，只見李芳拄著拐杖一瘸一拐來到教室門前，豆大的汗珠順著他的臉蛋流下來，他咬緊牙關(guān)用袖子擦試著那晶瑩的汗珠。我第一個驚訝地叫起來：“李芳，李芳，你今天居然回來了！”我禁不住沖上去，緊緊地?fù)ё∷?/p>
此時，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這掌聲是同學(xué)們?yōu)槔罘嫉纳峒簽槿硕懫鸬模@掌聲是同學(xué)們?yōu)槔罘寄菆皂g不拔的意志而響起的。它在教室中，校園里回蕩了很久。
把掌聲送給別人作文 8
坐在從鄉(xiāng)下回城的公共汽車上，車外驕陽似火，太陽無情地炙烤著大地。而車內(nèi)，由于性能優(yōu)良的空調(diào)，倒也舒適。
車行駛了不多會兒，便在路邊停了下來。打開車門，一陣熱空氣撲面而來，從車外上來了位農(nóng)民工人。他手中拿著一頂安全帽和一瓶水，身上穿著米黃色的襯衫，墨綠色褲子和軍綠色膠鞋。他上車后，四處張望，一張通紅的臉上寫滿了不知所措。大家望向他的眼神也各有不同，有的充滿了不屑，有的則是厭惡，還有人的眼神中透露出了同情。
車，繼續(xù)向前行駛，而那位農(nóng)民工人買了票后，選了個靠窗的'位置坐下。突然，只聽他發(fā)出“咔——”的聲音，隨即“呸”地一口痰吐在地上。這次大家望向他的眼神中無一例外全是厭惡。售票員也不高興了，對他喊道：“喂，你有點素質(zhì)行不行！沒看見這么多人坐在車上��！現(xiàn)在正是傳染病流行的時候，一會得病了你負(fù)責(zé)？”那農(nóng)民工人被這一斥責(zé)嚇住了，趕忙用腳在痰上踏了兩下，低下頭去，臉又紅了。
車又向前行駛了一小會兒，便“哧——”地一聲慢慢地停在路上不走了。司機又打了兩次火，汽車還是沒能啟動。司機只好無奈地轉(zhuǎn)過頭說道：“車子死火了！前面不遠(yuǎn)就有個加油站，大家一起幫幫忙推過去，就有辦法了。”大家只好滿口抱怨地下了車。一下車，太陽便照得人睜不開眼，溫度也高得讓人渾身難受。大家下車后，都找了個陰涼的地方躲了起來，打算換坐下一輛車。
那農(nóng)民工人望了望大家，見大家都躲到了陰涼處，猶豫了片刻，卻一個人走到車外，用力推起車來。只見農(nóng)民工雙手撐在車尾上，手上青筋暴起，臉也脹得更紅了。漸漸地，有豆粒大的汗珠從他臉上滾落，掉到地上，又很快被蒸發(fā)了。終于，車緩慢地向前爬了一兩米后，又停了下來。農(nóng)民工滿臉通紅地坐在地大口地喘著粗氣。過了一會兒，他又爬起來，用鄉(xiāng)下話對大家喊到：“起來，一起幫幫忙咯！一起幫幫忙哈！”聽著他的喊話，漸漸有男人走到車尾，和他一起推起車來。
終于，在大家的努力下，車推進了加油站。這時，售票員帶頭為那位農(nóng)民工人鼓起了掌，他則不好意思地笑了笑，紅著臉，站在陽光下。
我把掌聲送給了你，送給了你那如同金黃色日光一般美麗淳樸而又令人尊敬的樂于助人的精神。
把掌聲送給別人作文 9
今天，我和媽媽到南大街去買年貨
在路上，我們碰到了一位街頭賣藝者。他被一群路人圍著，我很好奇就鉆到了最前面，想看個究竟。只見那位賣藝者拉著二胡，陶醉在音樂中。路人們紛紛向罐子里投錢，有一元、五元，甚至還有二十元�？墒琴u藝者絲毫看不出有一點喜悅�！耙呀�(jīng)賺了不少錢，為什么他還不開心呢？”我問媽媽。媽媽說：“可能他更需要掌聲吧！”于是，我和媽媽鼓起了掌，慢慢地，路人們也拍起了掌聲。清脆明亮的掌聲在這響起。賣藝者布滿皺紋的臉上漸漸笑了起來。
拍起你的掌聲吧！金錢不過是給予他的恩賜，而掌聲卻是對他的一種鼓勵，一種認(rèn)可。不要吝嗇自己的掌聲，掌聲能給別人快樂。
在崎嶇和坎坷的.認(rèn)識旅途中，難免會灰心喪氣，掌聲可以給你鼓勵，讓你勇敢的面對生活。正如賣藝者一樣，他心里始終期待得是別人的掌聲，他想要聽著認(rèn)可他的音樂。
你的舉手之勞也許是別人真正的需要。奉獻你的掌聲吧！
把掌聲送給別人作文 10
你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你!你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我我把掌聲送給你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你!
我把掌聲送給你——清潔工人。清潔工人作為城市的一道亮麗的風(fēng)景線，每日默默無聞，無私奉獻。每天他們起早貪黑在人們還在睡夢中時，他們早已把城市的街道清理干凈了。當(dāng)人們剛起來時，也許他們早已把垃圾處理了。當(dāng)人們起來工作時，他們才回家補覺了。每當(dāng)人們走在路上，覺得道路變寬了，空氣清新了，天空變藍(lán)了，這不是他們的功勞嗎?難道不應(yīng)該給他們掌聲嗎?是的，應(yīng)該給他們掌聲。我曾經(jīng)在書上看過一則漫畫，一對青年男女肩并肩走在路上，那位女士說：“后面有個人跟著咱們�！痹倏纯茨菍η嗄昴信氖掷锔鞣N零食，瓜子，他們邊吃邊扔。后面的清潔工人仍默默為他們打掃。我看了這則漫畫真想上去跟那對青年男女說：“則其善者而從之，其不善者而改之。”
老師同清潔工人一樣，一個不起眼的'代名詞。老師，人人常把它比作蠟炬，犧牲自己照亮了別人，還比做園丁，老師，三尺講臺就是您的舞臺，您在舞臺上“表演”時肯定心中無比喜悅。夜晚，您更改作業(yè)時，就不覺得累嗎?中午您為了能比學(xué)生早在學(xué)校吃，您的家人不需要您照顧嗎?早晨您比學(xué)生來得早，您的作息時間夠嗎?老師無窮無盡的感激只在這掌聲中。
把掌聲獻給生活中默默無聞，無私奉獻的人，獻給需要鼓勵的人，先給自己的父母，知道不善言辭的你愛著他們。獻給老師知道他的學(xué)生關(guān)心著他們，讓他們在舞臺上發(fā)揮的淋漓盡致。
把掌聲送給別人作文 11
生活中要學(xué)會為別人鼓掌，做一個能站在路邊為別人鼓掌的人。
現(xiàn)在有很多人內(nèi)心高傲，卻不愿意承認(rèn)自己沒有別人強大，不愿意贊美別人，自然更不愿意為別人鼓掌。
現(xiàn)在每天上課前，老師都會讓我們給你看寒假做的PPT。這時候大家都會認(rèn)真聽你說話，默默鼓勵你，是一種無聲的掌聲，無聲的贊嘆。因為他們都是發(fā)自內(nèi)心的佩服，你會覺得開心，會變得越來越自信。演講結(jié)束時，會有大家熱烈的掌聲，這是對你演講最大的肯定。這時，你會很開心，因為這掌聲溫暖了你的心。
掌聲給你信心，讓你感到快樂，溫暖你。
當(dāng)一個人在最困難的時候，你應(yīng)該鼓勵他，讓他振作起來，需要一些掌聲。這時，他會有一些解脫。因為這掌聲是真誠的，它會打動他，溫暖他的心，讓他自信，同時，他會振作起來，努力工作。
掌聲大多是真誠的，但也有一些，虛假的，空洞的，不是發(fā)自內(nèi)心的掌聲。
有時候在工作單位，老板和領(lǐng)導(dǎo)講完，下面的員工都會鼓掌，都是捧著笑臉，但這掌聲真的是發(fā)自內(nèi)心的'嗎？這不是能讓人感動的熱烈掌聲，只是為了討好領(lǐng)導(dǎo)，只會讓大佬和領(lǐng)導(dǎo)感到高興。別人聽到這種掌聲，只會覺得虛假，沒有誠意，只是為了自己的利益。
對別人的掌聲，應(yīng)該是由衷的贊嘆，會讓別人感到高興，而不是討好別人，用虛假的、禮貌的掌聲。
我們應(yīng)該為別人鼓掌。我們應(yīng)該用一種發(fā)自內(nèi)心的掌聲，而是鼓勵別人。這樣，我們將在你我之間架起一座友誼的橋梁。
做一個會站在路邊為別人鼓掌的人。
把掌聲送給別人作文 12
掌聲我是一條魚，一條在海里游泳的魚。日復(fù)一日，我感到我的呼吸被無限的壓抑窒息，我的眼淚在苦海中干涸，我的憂郁像流沙一樣吞沒了我...我是一只螞蟻，一只穿梭在城市高層建筑之間的螞蟻，仰望來往的人群，我躲在面具后面，品味著孤獨的世界...我有眼淚，但我不想當(dāng)著所有人的面扔，沒有人愿意看到我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，但我努力假裝不在乎……我自卑……琴房里，很安靜。我推開門，坐在鋼琴前，撫摸著黑白的琴鍵，心中涌起幸福的漣漪B——只有這樣，我才能找到自己，找到自信。手一跳，音符從指尖流出，一首快樂的歌流過巨大的琴房，包裹著濃濃的甜蜜，沖擊著我的心，仿佛世界上只有鋼琴和我，我因為音樂而陶醉...歌曲結(jié)束時，掌聲響起...我驚訝地抬起頭，有一個男孩靠在門上�！罢娴模阃娴煤芎�；我以為你很MoMo，但是黑面具下有這么可愛的你，你也紅了，好高興又認(rèn)識你！”帶著掌聲和鼓勵，他離開了，留給我的是目瞪口呆和一顆似乎受寵若驚的心。掌聲把一件毛衣穿在我的心上，一件用理解、關(guān)心和鼓勵編織的毛衣。那一刻，有種想哭的`沖動...晚上，我做夢。這是一個多彩的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢...舞臺上，我坐在鋼琴前，用熟練的手指彈奏著一首歡快的曲子；臺下掌聲雷動，人群擁擠。他們都為我的激情鼓掌歡呼雀躍……掌聲，真正的掌聲震動了我的耳膜，我第一次有了成功的喜悅和感動。夢很甜……在學(xué)校，我又見到了那個男孩，他給了我一張紙條:“你也會渴望成功和掌聲。相信自己，努力成功。敞開心扉，摘下MoMo的面具。你也是最棒最可愛的女生。掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會更好！太陽永遠(yuǎn)是明亮的！”幾句話侵入了我最深的感情。好像有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰流下來，摔碎了...但我清楚地看到了夢想的升起，承載著內(nèi)心的感受，飛向遠(yuǎn)方...我感到陽光揉進了我的日子，掌聲縈繞在我的耳邊，面具被打破了...
把掌聲送給別人作文 13
掌聲是溫暖靈魂的太陽；掌聲是滋潤靈魂的雨露；掌聲是澆灌靈魂的沃土；掌聲是美化靈魂的彩虹。掌聲是對他人一種發(fā)自內(nèi)心的欣賞和真誠的鼓勵。但是，你知道有些掌聲很特別嗎？一個陽光明媚的早晨，我走出家門，對自己的作文感到厭煩，想去戶外散散步，曬曬太陽，尋找靈感。當(dāng)我靠近市場時，我看到很多人在我面前，不知道他們在做什么。激起了我的好奇心，我的慢節(jié)奏不知不覺加快了。擠進人群，原來是街頭藝人。我看到這個街頭藝人穿著樸素。恐怕他已經(jīng)穿衣服好幾年了。褲腿下面有很多腿，他腳上的鞋子可以看做是在地攤上買的便宜貨。街頭藝人身邊有音響，手里拿著擴音器，準(zhǔn)備“唱歌”。他調(diào)了調(diào)音量，唱了一會兒。聲音一點都不好聽，有種震耳欲聾的感覺。后半段我選擇捂耳朵，但我沒有離開，我想看看大家會怎么做�！爸x謝大家！”老賣藝的臉上很尷尬，但出乎我意料的是，他的話音剛落，人群中爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，在這種環(huán)境下顯得格外刺耳。我順著聲音看去，是溫和的叔叔在鼓掌，我投去疑惑的目光，但他微笑著點頭�；丶页晕顼埡螅患胰俗诳蛷d喝茶。我告訴你今天發(fā)生了什么，問我父母為什么。爸爸笑著說:“你不懂。雖然賣藝的唱的不好，但是他在用自己的努力拼搏。
你應(yīng)該仔細(xì)看看。如果你付出了努力卻得不到任何結(jié)果，你會有多難過？”這樣的'人應(yīng)該得到別人和社會的肯定。有時候，我們鼓掌的不是結(jié)果，而是你奮斗的過程。大叔的掌聲很特別——是發(fā)自內(nèi)心的真正欣賞，不是他的結(jié)果，而是他的精神！”沒錯，正是這份由衷的贊賞和這份特別的掌聲，讓街頭藝人繼續(xù)走在音樂的路上；正是有了周圍人的掌聲，我們才譜寫出更加多彩的人生，才意識到有時候我們這么努力，不是為了別人的掌聲，而是為了身邊的人微笑鼓掌，為了愛我們的人，為了我們愛的人。
把掌聲送給別人作文 14
有一位很有智慧的長者說過：今天每一個家長都會說，『孩子，我要你贏！』但是，卻很少有家長教導(dǎo)說，『孩子，你該怎么輸！輸?shù)脑蛟趺礄z討出來！怎么原地爬起來！怎樣渡過人生的各種難關(guān)！』
每天上班最好有正面的心情。用快樂的心情面對每個人，你會有很多朋友，老板也會想教你東西，樂于與你溝通。如果與老板無法溝通，你覺得你會有加薪機會嗎﹖就算你不缺那份薪水，你也得不到新增的工作機會，來幫助你日后的發(fā)展。
絕對沒錯，不要一出社會，就一天到晚與人計較或說誰誰誰沒做他的工作。
真正的贏家是不出聲的。
把掌聲留給別人，投資在別人的`身上。
把掌聲留給自己，你的荷包不會變多一點，但你的朋友會少一個。
而把掌聲留給自己的伙伴，你會多一個朋友，你的荷包不會變少一點。
『永遠(yuǎn)不要說---我已經(jīng)盡力了！』我們可以安慰受挫折的朋友：『你已經(jīng)盡力了！但當(dāng)我們說出『我已經(jīng)盡力了！』時，任何人都可以質(zhì)疑你。』
人們會問：『喔！真的嗎？如果你是這么盡力，為什么成果是如此不堪�。 �
如果你真的已經(jīng)盡力了，那萬一下一次不能再加力，那成果豈不更糟？！
通常，只有失敗者、逃避者，才會大言不慚地說：『我已經(jīng)盡力了！』
社會上的人，很務(wù)實地，從來就不會諒解一個一味地說『我已經(jīng)盡力了！』的人！
你要不相信，換個說法，說『對不起！我應(yīng)該可以做的更好的！如果能再有機會，我一定盡力做好！
在學(xué)校里，自己的成績好，也只是與同班同學(xué)相比。
出了社會，自己的工作的成績，是與不同國家、不同年紀(jì)、不同背景的人比。可能一下子會有很大的落差。
你可能說，人生不是比來比去的。
但是好朋友一定要跟你說，你可以不比，不過你不能不知道：你究竟輸在那里？
找到一群可以幫助你成長的好朋友和聰明的競爭者，你就贏了別人好幾步。
把掌聲送給別人作文 15
“那里有一朵蓮花……”悠揚的歌聲傳來，師生們聽得如癡如醉。我站在人群中間，一邊唱歌一邊享受著這一時刻的巨大關(guān)注。
校園藝術(shù)節(jié)快到了。聽說成績好的可以去市里參加比賽。作為班長，我應(yīng)該帶頭。而且我是全班甚至全校最好的歌手。我暗暗下定決心要在城里找個好地方。至于學(xué)校比賽，我一點都不在乎。
我泡在音樂教室里準(zhǔn)備比賽。我以為我能順利去比賽。然而，故事都是以例外開始的。
“大家歡迎新同學(xué)！”稀稀拉拉的掌聲，我看著臺上那個黑黑的瘦瘦的男生，他牙齒有點不整齊，但我一點反應(yīng)都沒有�！皠e小看他，他唱歌得過省部級獎！”同學(xué)們一個個看著我，我還是沒在意。我只是一個普通的男生。有什么值得我關(guān)注的？
但在接下來的音樂課上，他大放異彩。本來他學(xué)了一首《1234宋》，老師讓我領(lǐng)唱，但是我的聲音太清晰了，一點都不好。老師皺了皺眉頭，但突然驚喜地大叫:“你們班不是有個新來的學(xué)生唱歌特別好聽嗎？讓他試試！”我剛要看熱鬧，沒想到他的聲音把這首歌唱的恰到好處，我在臺下呆若木雞。
歌曲結(jié)束時，掌聲雷動。我羨慕的看著他，他還在笑！我看起來很無助。如果我是你，我會優(yōu)雅地鞠躬，優(yōu)雅地回到座位上。想到這，我很生氣，我覺得老師怎么這樣，這樣就分不清美丑了！然而，更多的'驚喜還在后面！老師說他唱歌比我好聽，聲音獨特。他是參加藝術(shù)節(jié)的選手！
我去找老師談，得到的卻是嘮叨，老師想讓我多幫幫他。哼，沒門！
時間過得真快！這是藝術(shù)節(jié)。
這是我第一次在臺下看藝術(shù)節(jié)。不知臺下時間過得有多快�？赡堋攵嗔恕Ｗ蛱煳覌尯臀依蠋熃涛乙犖业男�，但是我受不了他從后面過來把我擠下去。但是...
“這里由……”不知不覺，到了我們班，他穿著白色的衣服，白得刺眼。
“也許我只是一顆小沙子……”不知為什么眼睛突然濕了，我想通了。
音樂停止了，但是沒有人鼓掌。他不知所措地站在舞臺上，我站起來拍手。
掌聲是那么的落寞，但是突然，掌聲如雷。我好像看到他在對我微笑。
把掌聲送給別人作文 16
二年級的時候，一節(jié)普通的語文課深深打動了我，印在我的腦海里。
那節(jié)語文課，老師讓我回答問題。其實我知道答案，但是我站起來的時候太緊張了，忘記了所有我想要的答案。我的牙齒緊緊地咬著嘴唇，眼睛四處張望，希望能找到一些答案。但是除了學(xué)生質(zhì)疑的眼神，我找不到任何答案，頭也不能低。這時老師讓同學(xué)們給我鼓掌，掌聲是那么熱烈，那么持久。突然得到鼓勵，輕松了很多，回答脫口而出。這時，班上響起了熱烈的.掌聲。經(jīng)過這件事，我在課堂上總是想得很積極，得到越來越多的掌聲。我非常感謝掌聲，因為它在我尷尬的時候鼓勵了我，讓我走出了困境，贏得了認(rèn)可。
我永遠(yuǎn)感謝這可愛的掌聲！
把掌聲送給別人作文 17
一陣掌聲可以表達(dá)一個人的贊美。同時，一輪掌聲也能鼓舞人心，重拾信心。在一次為大隊的競選中深深體會到了這一點。
周五中午，參加選舉的各班學(xué)生聚集在學(xué)校一樓多功能廳。經(jīng)過一輪又一輪的競選，許多職位都被選中了。最后，競選最高職務(wù)——大隊長。這是最令人擔(dān)心的工作。輪到第四個候選人上臺時，大家都奇怪地看著講臺上那個瘦瘦的女孩。她又小又瘦。
“所有人...嗯，我，我在304班�！彼驹谖枧_中央，結(jié)結(jié)巴巴地低聲自我介紹�！拔�，這次，我競選隊長�！彼穆曇粼絹碓叫�。說完這話，她看著觀眾。她不知道接下來該說什么。她一動不動地站著，雙腿微微顫抖。一時間全場鴉雀無聲，大家都不知道發(fā)生了什么，眼睛直勾勾的'盯著她，女孩不知所措，越來越心慌。漸漸地，人群開始騷動起來�！盀槭裁词撬�？你怎么不說話？”“忘詞了！”“這是浪費時間。這么小的一個怎么選？”觀眾紛紛評論。女孩長長的睫毛上仿佛掛滿了淚水，快要掉下來了。
這時，坐在我旁邊的胡廷偉笑著拍了拍手。我驚訝地看著她，漸漸明白了，也加入了她的行列。在我們的推動下，所有的學(xué)生都鼓起掌來。臺上的女生也笑著看著胡婷，順利地結(jié)束了演講。觀眾的掌聲變得更加熱烈。
雖然女孩最后沒有入選，但我沒有看到她臉上的悲傷和失落。掌聲給了她鼓勵。我想她不會抑郁，但感謝那些幫助她找到自信的人。
把掌聲送給別人作文 18
掌聲是代表著贊美與肯定；掌聲是所有辛苦及汗水的結(jié)晶。我們總是期盼著他人的掌聲，希望所有的努力，能在這一刻綻放出絢麗的光采。
記得幾年前，我參加過一場鋼琴演奏會，當(dāng)天聽眾云集，黑壓壓地擠滿了整個會場。我還記得，當(dāng)我懷著一顆忐忑不安的心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地步上舞臺，鞠躬的那一剎那；我還記得，當(dāng)我坐到鋼琴前，那種心跳幾乎停止的感覺，整個會場一片寧靜，聲音似乎都被抽干了。我還記得，自己壓抑住內(nèi)心的恐懼，想辦法讓自己的演奏撥動人心時，那種期待又害怕受傷害的感覺；當(dāng)樂音從指尖流泄出來，我感受的'到，全場聽眾都在仔細(xì)聆聽。
而我將永遠(yuǎn)記得，演奏完畢站起身來，全場熱烈的掌聲，那是一種從沉靜中爆發(fā)出的火花，點亮了整個會場，也溫暖了我的心；靜默倏忽消逝得無影無蹤，空氣中彷佛有什么東西炸開了一樣，順間沸騰了起來。我激動得熱淚盈眶，久久不能自己，多年來的耕耘總算開花結(jié)果，血淚交織的學(xué)琴歷程，終于在這一刻綻放出最燦爛的火花。那分掌聲一直深深烙印在我內(nèi)心深處，它成了我自信的催化劑，也是我繼續(xù)苦練鋼琴的原動力。靜默的場景爆發(fā)出如雷的掌聲，多么令人動容��！
我們都需要掌聲的肯定，我們也期待掌聲的鼓舞，一個人，如果總是盡心盡力地去完成每件事情，但得到的只是挑剔和批評，時間一久，他也將灰心喪志、自暴自棄。因此，當(dāng)我們期望他人的掌聲的同時，也要不吝給予別人掌聲，為對方精采的表現(xiàn)喝采。不是只有勝利和成功者才能獲得掌聲，一個曾經(jīng)竭盡全力，但卻不幸敗北的人；一個謹(jǐn)守“運動家精神”，但卻鎩羽而歸的選手，都值得我們抱以掌聲，也值得我們尊敬效法�？纯歹倘绹贮S志雄吧！他為了替朱木炎出清金牌之路，毅然增加一個量級，最后雖是奪銀，但那面銀牌成色已與金牌相當(dāng)，人們給予他的掌聲和贊賞，也早超越了勝敗的境界。掌聲不是勝者的專利，每一個人，只要是曾經(jīng)用心耕耘，只要是光明磊落，只要是不屈不撓，都值得我們抱以熱烈的掌聲。
美國職棒的觀眾，只要球員有好表現(xiàn)，總是不忘掌聲鼓舞，因為掌聲能激勵一個人的潛能，能增加他的自信，能使他相信自己，進而有好表現(xiàn)。既然如此，我們又何必吝嗇給予他人掌聲呢？
把掌聲送給別人作文 19
我的掌聲代表著你的肯定、贊美、尊重和鼓勵...
我會給你掌聲。是你教會了我們?nèi)绾巫鋈�，是你把我們帶進了多彩的世界。你的手掌有點粗，抱著我，學(xué)著走路。你溫柔的語言讓我感到溫暖。為了我們，你冒著生命危險把我們帶到了人間；你為我們努力工作。既然我們都長大了，我就懷著感激之情給你們鼓掌。
我會給你掌聲。你教我加減乘除，你教我讀詩，你教我和外國人說話...我考砸了，你總是用這樣一句話:“沒關(guān)系，下次好好考，以后好好學(xué)習(xí)，成績一定會趕上的。”有一類問題不會，可能會問你一次、兩次、三次……甚至十次。你總是耐心地向我解釋在這里怎么做，在哪里做，為什么做。你不會覺得無聊。在這里，我給你們掌聲，表示贊揚和感謝。
我會給你掌聲。是你打了我。讓我重新?lián)碛幸粋�健康的.身體。我記得，我12歲的時候，得了闌尾炎，慢性炎癥，急性發(fā)作。當(dāng)我在生死之間徘徊的時候，揮舞手術(shù)刀的是你。把我拉回了死亡的邊緣�？梢哉f。你給了我第二次生命。我非常感謝你。在這里，我給你掌聲。
我會給你掌聲。我想你可以。你從不告訴父母你的痛苦。我知道你為什么這么做。你害怕你的父母會擔(dān)心你。總是有委屈，你從來不在父母面前哭，總是跑出去偷偷哭，但是誰能理解你心里的痛呢？！會有我的！你已經(jīng)夠累了！該休息了。我給你掌聲，給你鼓勵的掌聲，加油！
把掌聲送給別人作文 20
人生道路上難免會聽到別人的質(zhì)疑之聲，這時候我們是應(yīng)該停下腳步還是繼續(xù)前進呢?對于別人選擇的道路我們不應(yīng)該像麻雀那樣去質(zhì)疑他人，都是應(yīng)該做一個鼓勵他人的人。 當(dāng)麻雀看到竹筍下冒出來時，他取笑竹筍的愚蠢行為，對竹筍進行打擊，懷疑竹筍的能力，可見麻雀是多么高高在上。而當(dāng)麻雀看到蜜蜂嗡嗡的在花間飛舞時，它也取笑蜜蜂的行為，認(rèn)為蜜蜂是在做一件愚蠢的事情。 在我們的人生道路上總會遇到像麻雀那樣的吃瓜群眾對我們的選擇充滿不看好，當(dāng)我們遇到這種情況的時候，千萬不可輕易放棄自己的理想，我們應(yīng)該像竹筍蜜蜂一樣的，淡定繼續(xù)向前進，直到實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 如果竹筍聽取了麻雀的意見而不在破土而出。
那么他也許看不到更廣闊的天地，等不到破土而出重見天日的機會了，如果蜜蜂也聽了麻雀的話，認(rèn)為自己是干一件愚蠢的事情，還不如趁現(xiàn)在一樂那么蜜蜂也將釀造不出如此清甜的蜂蜜，他們或許都會敗在麻雀的.取笑中。 我們做人也不要像麻雀那樣不認(rèn)可別人的努力，對別人的努力進行取笑，甚至還打擊別人，我們應(yīng)該做一個路人，給他們掌聲鮮花的人，當(dāng)我們看見別人為自己的夢想而付出努力的時候。我們不要去取笑別人，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵他人，如果別人來尋找自己的幫助時，我們也應(yīng)該盡自己最大的能力去幫助他。 鮮花和掌聲是對別人的一種贊美和鼓勵，或許在別人的眼中，你的一個認(rèn)可，你的一個眼神也許能給別人帶來鼓勵，我們不要吝嗇自己的掌聲，我們給別人掌聲時，我們也會收獲別人的微笑，而我們自己也需要別人的掌聲，別人的鮮花來認(rèn)可，我們也希望能得到別人的鼓勵，我們也需要繼續(xù)前進的動力。
我希望自己成為像樹一樣的人，頭頂上能感覺到清風(fēng)，腳下踏著卑賤的泥土，踏實也安心，我也想成為有一種給人鮮花掌聲的人，看到別人像竹子一樣挺立著指向天空，看到別人像蜜蜂一樣瘋狂地在花朵里采蜜，看到別人因為我的一句鼓勵而獲得成功，我會非常開心，當(dāng)初自己給了別人掌聲鮮花，而不是一句不認(rèn)可的話語。 多給別人一些掌聲和鮮花，我們不會因此而失去什么，反而我們還能獲得別人的微笑，同時我們也需要掌聲和鮮花作為我們的前進的動力，所以不要吝嗇你的掌聲和鮮花。當(dāng)你還是一只貓的時候，記著你的目標(biāo)要成為一只虎。當(dāng)你成為一只虎的時候，別忘了你曾經(jīng)是一只貓。
心態(tài)要高，姿態(tài)要低，不要看輕別人，更不要高估自己!
把掌聲送給別人作文 21
金錢是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對別人一份理解，一份尊重，掌聲是對別人的無言鼓勵，是一種樸素的關(guān)愛。學(xué)會傾聽別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的成就，體驗別人的艱苦。給予別人一點掌聲，自己獲得的是一種快樂。讓我們在別人退縮的時候，獻出這一份愛，善待每一個需要鼓勵的人，欣賞每一個日子，體驗掌聲帶來的快樂！現(xiàn)在我來為大家講一個關(guān)于掌聲的故事：一個外國人在巴黎旅游的時候，在車站附近遇到了一個賣藝者。他彈出的琴聲悠揚，很令人傷感，因此，吸引了不少的行人。
每當(dāng)他拉完一曲，周圍的人都紛紛向他的錢罐里丟錢。一眨眼的.工夫，錢罐已經(jīng)裝滿了金錢，但是賣藝者的臉上依舊沒有一絲開心的神情。旅游者望著賣藝人那張憂郁的臉，疑惑的問：“他已經(jīng)賺了不少錢，為什么他還是愁眉苦臉的呢？” “也許他需要我們的掌聲吧”一個圍觀者淡淡地說了一句。旅游者的心被觸動了，她緩緩的抬起手來，為之鼓掌。隨著旅游者的掌聲，大家也開始鼓掌。果然，賣藝人笑了，那憂郁的神情慢慢的消失了，過了一會兒，賣藝人的眼眶里溢出感激的淚水。人生旅途往往會遇到多多少少大大小小的困難與挫折，人為了生活不得不與之戰(zhàn)爭。
在斗爭的過程中，難免會陷入危險的境地。此時，給予一點掌聲是最好的幫助，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生這信心。掌聲能幫助一個水手在黑暗的海洋中找到一盞希望之燈：掌聲能使一個懦弱的人變得堅強：掌聲能使一個絕望者重新燃起對生命的渴望??掌聲使人感到自己受到了別人的關(guān)注，得到了別人的稱贊。他們因為有了掌聲而百倍欣慰，他們也因為有了掌聲而信心十足，面對坎坷而有精彩的人生。你的舉手之勞或許正是別人所需要，不要輕視你的掌聲，慷概給予別人需要的掌聲，它會給別人帶來快樂和信心，或許是一切。
把掌聲送給別人作文 22
金錢是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對別人的一份理解，一份尊重；掌聲是對別人的無言鼓勵 ，是一種樸素的關(guān)愛。學(xué)會傾聽別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的成就，體驗別人的艱苦。給予 別人一點掌聲，自己獲得的是一種快樂。讓我們在別人退縮的時候，獻出這一愛，善待每一個需要鼓勵 的人，欣賞每一個日子，體驗掌聲帶來的快樂！
現(xiàn)在我來為大家講一個關(guān)于掌聲的故事：
一個外國人在巴黎旅游的時候，在車站附近遇到了一個賣藝者。他彈出的琴聲悠揚，很令人傷感 ，因此，吸引了不少的行人。每當(dāng)他彈完一曲，周圍的人都紛紛向他的錢罐丟錢。一眨眼的工夫，錢罐已 經(jīng)裝滿了金錢，但是賣藝者的臉上依舊沒有一絲的開心的神情。
旅游者望著賣藝人那張憂郁的臉，疑惑地問：“他已經(jīng)賺了不少錢，為什么他還是愁眉苦臉的呢？”
“也許他需要我們的`掌聲吧”，一個圍觀者淡淡地說了一句。
旅游者的心被觸動了，她緩緩地抬起手來，為之鼓掌。隨著旅游者的掌聲，大家也開始鼓掌。果然，賣藝人的眼眶里溢出感激的淚水。
人生旅途往往會遇到多多少少大大小小的困難與挫折，人為了生活不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會陷入危險的境地。此時，給予一點掌聲是最好的幫助，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。
掌聲能幫助一個水手在黑暗的海洋中找到一盞希望之燈；掌聲能使一個懦弱的人變得堅強，掌聲能使一個絕望者重新燃?xì)鈱ι目释?......
掌聲使人感到自己受到了別人的關(guān)注，得到了別人的稱贊。他們因為有了掌聲而百倍欣慰，他們也因為有了掌聲而信心十足，笑對坎坷而有精彩的人生。
你的舉手之勞或正是別人所需要的，不要輕視你的掌聲�？犊o予別人需要的掌聲，它會給別人帶來快樂和信心，或許是一切。
把掌聲送給別人作文 23
金錢是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對別人的一份理解，一份尊重；掌聲是對別人的無言鼓勵，是一種樸素的關(guān)愛。學(xué)會傾聽別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的成就，體驗別人的艱苦。給予別人一點掌聲，自己獲得的是一種快樂。讓我們在別人退縮的時候，獻出一份愛，善待每一個需要鼓勵的人，欣賞每一個日子，體驗掌聲帶來的快樂！
現(xiàn)在，我來給大家講一個關(guān)于掌聲的故事：
一個外國人在巴黎旅游的時候，在車站附近遇到一個賣藝者。他彈出的琴聲悠揚，很令人感到傷感，因此，吸引了不少的行人。每當(dāng)他彈完一曲歌曲，周圍的人都紛紛向他的錢罐里丟錢。一眨眼的工夫，錢罐已經(jīng)裝滿了金錢，但是賣藝者的臉上依舊沒有一絲開心的神情。
旅游者望著賣藝人那張憂郁的臉，疑惑地問：“他已經(jīng)賺了不少錢，為什么他還是愁眉苦臉的呢？”“也許他需要我們的掌聲吧”，一個圍觀者淡淡地說了一句。
旅游者的心被觸動了，她緩緩地抬起手來，為之鼓掌。隨著旅游者的掌聲，大家也開始鼓掌。果然，賣藝人笑了，那憂郁的深情慢慢小時了。過了一會兒，賣藝人的眼眶里溢出感激的淚水。
人生的旅途中往往會遇到多多少少大大小小的困難與挫折，人為了生活不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會陷入危險的`境地。此時，給予一點掌聲是最后的幫助，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。
掌聲能幫助一個水手在黑暗的海洋中找到一盞希望之燈；掌聲能使一個懦弱的人變得堅強；掌聲能使一個絕望者重新燃起對生命的渴望·····
你的舉手之勞或許正是別人所需要的，不要輕視你的掌聲，慷慨給予別人需要的掌聲，它會給別人帶來快樂和信心，或許是一切。
把掌聲送給別人作文 24
錢不代表什么，但對于山區(qū)貧困人民來說是很人價值的。
有一次，我在街道上看到了一們賣藝的人，周圍圍了許多觀眾，我便湊近了點兒看看，頓時我便目瞪口呆了，那個賣藝度日的人是一位殘疾人，手臂斷了，但他卻以持之以恒的精神煉就了一手倒立的真功夫。各種各樣的倒立法依依展現(xiàn)在我的眼前，有在錢幣上倒立的、有在酒杯上面倒立的`、有在磚頭上倒立的……
圍觀的人逐漸增多，賣藝者隨著人數(shù)的增多也變得成熟起來，熟能生七，不時還傳來器泣聲，在旁的哥哥，眼框里含著滴滴淚花，我從哥哥的眼中感覺到了賣藝人的痛苦與悲傷，從哥哥的淚中感覺到了興奮與激動，從哥哥的心中則聽到了他的呻吟。
每當(dāng)表演一個精彩的節(jié)目時，觀眾們就紛紛入罐子里投錢，甚至還有些好像富翁家的扔了一百元。爸爸給了我十元讓我扔進去，我好舍不得，但在賣藝的心中，又感覺到了他的貧窮，于是我不顧一切的將“它”扔進罐中，不一會兒，錢罐滿了。但他的臉上根本沒有笑容。有人說，他不是已經(jīng)有錢了嗎？為什么還不高興，觀眾沉默了幾分鐘，不知道是誰冒出一名：“也許他需要掌聲吧！”于是人群中響起了熱烈的掌聲。頓時賣藝人臉上充滿了微笑。
爸爸掏出手機，閃爍著光芒把這難忘的一刻記錄了下來。
錢并不重要，只要掌握每一樣?xùn)|西的技巧，便可以隨時運用。
把掌聲送給別人作文 25
一個人的一生，總是會遇上低潮，遇上挫折，“掌聲”是唯一的特效藥，只有它，才能讓人重拾信心，只有它，才能讓人看到希望;只有它，才能使挫折瓦解。
記得有一次，學(xué)校有場校際的籃球比賽，我找了幾個朋友一起去看。一場激烈的籃球賽開始了，起初對方不斷地進攻，卻無功而返，而且還把我們校隊的一名球員推倒，但他堅持不下場休息，要繼續(xù)比賽，甚至連連搶攻，替校隊得了很多分，最后，我們校隊以一球之差輸了，但旁邊觀眾仍給予他們?nèi)缋棕灦恼坡�，因為他們雖然輸了，但雖敗猶榮。
這場球賽給我一個深深的體悟，就是勝利并不一定會獲得如雷的掌聲，但努力過后的失敗反而更容易比勝利獲得更多的掌聲，因為那些失敗的'人已經(jīng)努力過了，盡管他們輸了，還是保有他們的風(fēng)度，而那些掌聲，也能激發(fā)他們斗志，讓他們重拾信心，并重新出發(fā)，獲得最后的勝利。
人總是吝于給別人掌聲，因為看到別人的成就時，會心生忌妒，但如果你不給別人掌聲，那當(dāng)你在成功時，別人也不會給予你掌聲，所以人一定不能吝于給別人掌聲，因為掌聲使人重拾自信，使人重新出發(fā)、使人力爭上游。掌聲如同一劑強心針，能激勵我;掌聲如同是一只手，在困難時拉我一把;掌聲如同一雙翅膀，帶我飛越挫折!
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