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把掌聲送給你作文

時間:2023-07-17 21:08:45 好文 我要投稿
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把掌聲送給你作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的把掌聲送給你作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

把掌聲送給你作文

把掌聲送給你作文1

  掌聲是表示贊許的一種方式,掌聲是表示鼓勵的一種方式,掌聲是表示認(rèn)可的一種方式。每個人都有資格擁有掌聲,每個人都應(yīng)該擁有掌聲。

  因?yàn)槟愕奈⑿?/p>

  那是一年夏天,我第一次和媽媽出遠(yuǎn)門。到了南寧,我們來到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨,您非常親切,淡淡的笑容一直掛在臉上,給人一種親切的感覺!靶∨笥涯銕讱q了?”您微笑著問。“我……七歲了。”本就怯生生的我說話都有些顫抖!澳阏鎱柡Π,七歲就跟媽媽出來玩兒啦!”您邊說邊笑著摸了摸我的頭。從此,您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。

  因?yàn)槟愕奈⑿,我把掌聲送給你。

  因?yàn)槟愕男袆?/p>

  記得那次,我還只是個剛上二年級的小學(xué)生,我一直很內(nèi)向,甚至沒有朋友。在一次體育課上,我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時,一雙手把我抱了起來——我被你背在了后背上。你是一個身材高大的.女同學(xué),她把我送到老師的辦公室,還鼓勵我說:“你是最堅(jiān)強(qiáng)的!”我被你感動了,連聲說謝謝。

  因?yàn)槟愕男袆,我把掌聲送給你。

  因?yàn)槟愕谋硌?/p>

  記得有一次,我被老師選做藝術(shù)表演的觀眾。我坐在會議室里,等待表演的開始。我不喜歡音樂,覺得它太過雍容,甚至有些俗氣。表演開始了,上場的是你,你拉了一曲馬頭琴曲。這時,我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多么悠揚(yáng)的曲子啊!它華貴而不失素雅,仿佛讓我看見了寬廣的大草原。從此,我對音樂有了一個新的認(rèn)識。

  因?yàn)槟愕谋硌荩野颜坡曀徒o你。

  因?yàn)槲⑿Γ驗(yàn)樾袆,因(yàn)橐淮尉实谋硌。誰都可以擁有掌聲,擁有這贊許的掌聲。

把掌聲送給你作文2

  你,是平凡的;你是其貌不揚(yáng)的;你,是被人忽視的。但我卻要把掌聲送給你,贊美你的千變?nèi)f化、堅(jiān)持不懈、無私偉大的品質(zhì)。

  人的生活離不開你,但因你的常見和平凡卻很少有人關(guān)注。你是無私的,你把自己奉獻(xiàn)給了人們,無怨無悔。你把精力花費(fèi)在了奔波上,從來不知疲倦。你也是偉大的,我有時會情不自禁地想:你能不能停下來,休息一會呢?可能那就是你的使命,把美好和生命帶到每一處。我要把掌聲送給你,只因?yàn)槟愕臒o私偉大。

  你的堅(jiān)持不懈也讓我敬佩。在堅(jiān)硬的石頭面前,你毫不畏懼,用你那弱小的身軀一次又一次沖擊它,憑借你的堅(jiān)持,把它滴穿;在前方的障礙面前,你沒有退縮,而是勇往直前,一次又一次向它發(fā)起“進(jìn)攻”,直到?jīng)_開缺口;在夢想面前,你努力奮斗,堅(jiān)持拼搏,用你那強(qiáng)大的`靈魂立起一堵無形的墻,為夢想而奔波。你的千變?nèi)f化令我贊揚(yáng),在陡峭的山谷間,你如勇猛的戰(zhàn)士,勢如破竹;在平緩的平原上,你如恬靜的少女,美麗溫柔。我要把掌聲送給你,因?yàn)槟愕那ё內(nèi)f化,堅(jiān)持不懈。

  我贊美你,因?yàn)槟愕臒o私;我敬佩你,因?yàn)槟愕膫ゴ?我贊嘆你,因?yàn)槟愕膱?jiān)持。

  你雖然看起來平凡渺小,但你卻在默默地用行動告訴著我們你的偉大。

  你就是那永不放棄的水,我要高聲贊美你,我要把掌聲送給你。

把掌聲送給你作文3

  你,總是在我困難時伸出援手。你,總是在我滿心陰霾時送來陽光。你,總在下雨時為我撐開一把傘。你,總在需要時敞開胸懷。

  你,坐在我桌前,烏黑如夜的發(fā)扎在頭頂,眼睛如晨星般明亮。你經(jīng)常笑嘻嘻地對我講一些笑話,讓我哈哈大笑。我們還會共同討論難題,當(dāng)看見你愁眉苦臉,絞盡腦汁的樣子,不禁使人發(fā)笑。

  可是,有一天,不知道因?yàn)槭裁,我們互不理睬。我不想忍受你的任性,亂發(fā)脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無常。于是,我們成了陌生人,雖同行在街頭,卻不曾談?wù)撃切┬@里的趣事。我們是最熟悉的陌生人,時光也就這么一天天過去了。

  陰天,如我的心一樣沉悶,天空也難過的`哭泣著,雨滴一滴一滴拍打著窗。這時我和你對望了一眼,卻還是沒有說一句話。我硬著頭皮走了出去,我身旁的“好朋友”們沒有一個愿意送我回家,哪怕我的家離學(xué)校那么近,那么近?墒俏抑,她們離我的心是那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)。這時,我想起了她,我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下唇。不知是雨水還是淚水,順著我的臉頰,一地一地落下。我的衣服已經(jīng)緊貼身體,頭發(fā)被雨水浸濕,蓋住了我的眼睛。忽然,沒有雨了,我的頭部不在感受到雨水的打擊。我抬頭,看見一把傘在我頭頂,那么多么漂亮的傘,雖然不大,艷麗。就是一把普普通通的傘?墒窃谖倚闹校鞘亲钇恋膫,我忘卻不了的傘!我什么也沒看到,我只看到那把傘,我只看到傘后那張微笑的臉。

  雨,還在不停的下,可我已不再懼怕。因?yàn)槲翌^頂上的傘,始終會為我撐開,為我抵擋風(fēng)雨的呼嘯和打擊

  看到你在講臺上演講,我又想起了下雨時,這一次,我要為你鼓掌,為你真心的鼓掌!

把掌聲送給你作文4

  掌聲,表示一種鼓勵;掌聲,表示一種肯定;掌聲,更表示一種贊揚(yáng)!}記

  “她”是一位極其平凡的人,是一個不太會引人注意的崗位,但我們卻能在世界的每一個地方都能看見她們的身影,特別是作為學(xué)生的我們有時見她的次數(shù)比見到自己的父母的次數(shù)還要多。

  我要掌聲送給你——老師。在如今的這個社會我不得不說老師越來越難當(dāng),也許主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活水平越來越好,學(xué)生們也都越來越調(diào)皮,父母也越來越慣著孩子。

  在別人的眼里也許會認(rèn)為老師是一份令人光榮和榮耀的職業(yè)。然而其中的辛苦控盤也只有自己才知道,一上就是幾小時,老師們常常都會把自己的喉嚨傷著。如果遇到調(diào)皮的孩子,就會下課把他帶到辦公室里來用心地對他講道理。如果領(lǐng)情的孩子可能會感激你。但如果是不領(lǐng)情的`孩子可能會覺得老師多管閑事,甚至還可能和老師打架、頂嘴等。白天上課老師已經(jīng)很不容易了,但晚上也絲毫不放松,因?yàn)樗齻兺砩蠒䴙槲覀兣淖鳂I(yè),不辭辛勞。如果有學(xué)生生病了,老師得親自送到醫(yī)院,然后通知家長,直到家長到來方慢慢離去。而且待病好后的學(xué)生歸校后,又親自給她補(bǔ)課。

  老師為了我們?nèi)杖找挂沟牟賱,送走了一批又一批的學(xué)生,多了一根又一根的頭發(fā),長了一條又一條的皺紋,可一點(diǎn)不抱怨,卻永遠(yuǎn)干著那平凡的工作,用一支支粉筆為我們譜寫了愛的樂章。老師,我衷心的感謝你,感謝您平凡而又偉大的愛。

  所以我要把掌聲送給您!

把掌聲送給你作文5

  落葉紛紛,結(jié)著露。殘葉落寞的搖擺著,發(fā)出“嘩嘩”的輕響,打在我的心上。秋風(fēng)瑟瑟,吹走滿地荒蕪,卻吹不走我沉重的憂傷。我拖著疲沓的步子,踽踽而行。

  天,真陰!鉛色似乎要吞噬一切。

  忽然,眼前掠過一抹亮麗的橘紅,啊,是一身象征環(huán)衛(wèi)工人身份的制服,在陰沉的夜里閃爍著一抹火熱。你佝僂著修長的身子,一個矮小的`西裝男子在你面前指指點(diǎn)點(diǎn)并大聲訓(xùn)斥著:“怎么每天都是你那兒不干凈!現(xiàn)在趕緊給我重掃,不許再有任何垃圾!”你垂下眼簾,神色黯然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,低下頭默不作聲的掃起來。

  好可憐……我默默跟在你身后與你相距幾米,打算替你拾一些垃圾。

  你動作嫻熟地清理完地面,又開始清除張貼在電線桿上的小廣告!俺鞘信Fぐ_”真多。很快,就裝滿了你的破舊不堪的蛇皮袋,扯著扯著,你忽然停下了手上的動作,仔細(xì)地看著一張小廣告。咦,這是……?我十分好奇,想看個究竟。你不但沒有撕下它,還將它輕輕撫平,動作溫柔而小心。凝視許久,你如釋重負(fù)般邁開步子,又繼續(xù)前行。

  我好奇地奔到廣告前,竟是一張尋人啟事!虎頭虎腦的小男孩,純凈地笑著。我的心頓時柔軟的一動:你可真傻啊,為了一個與你不相干的人,你難道不怕再被你的上司訓(xùn)斥嗎?而且,這樣的尋人啟示相信別處還有啊……就為了多留下一份希望,你……我再也想不下去了,轉(zhuǎn)過身,無言地凝望你的背影。那一抹橘紅,一如一盞明燈,照亮了鉛色的天空,也照亮了我心里的世界!皣W啦,嘩啦,嘩啦……”樹葉們快樂的搖擺著。我急忙加入這掌聲的洪流——因?yàn)槟愕那趹┠愕纳屏,我把掌聲送給你!

把掌聲送給你作文6

  走出窗外,放眼望去,眼前一片綠盈。我感嘆這片美景,能夠凈化我的心靈。蔚藍(lán)天空,純潔得沒有一絲瑕疵。股股清泉,清澈澄凈,叮咚水聲讓我感到心靜。

  窗外雨停了,種子蹦出嫩芽,花兒更加?jì)擅模挥写髽淙匀灰倭⒉粍。鳥兒站在大樹結(jié)實(shí)的樹干上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,歌聲婉轉(zhuǎn)、舞姿優(yōu)美。這時掌聲響起了,這掌聲并不是屬于鳥兒的,而是送給這棵壯實(shí)的大樹。它像一位父親,為花兒、為草兒遮風(fēng)擋雨,給鳥兒一個溫暖的家。

  風(fēng)兒是大自然的?停瑯淙~在飄揚(yáng),不時來串門的風(fēng)也是大樹的孩子,它在樹下自由自在地玩耍,大樹也為它和人類遮擋太陽,這樣看來,我們也都是大樹的孩子呢!酷夏,大樹遮擋熱辣辣的太陽,我們總愛躲在大樹下乘涼。大樹的默默付出從未圖求回報(bào),在世界上每一個角落都會有它們的身影,它們就像戰(zhàn)士一樣保家衛(wèi)國,讓我們的家園不會變成干旱的荒漠。

  學(xué)了生物后我知道,大樹自己默默吸收著二氧化碳然后釋放出氧氣提供給人類,讓我們有足夠的`氧氣生存?晌覀儏s一點(diǎn)也不仗義,大量地砍伐樹木。大樹卻無怨無悔,難道還不夠偉大嗎?或許很多人都不知道這不起眼的大樹到底付出了什么。即使大量的樹木被砍伐依舊是熟視無睹?墒沁@樣的行為繼續(xù)下去總有一天樹會被砍光。我為大樹的濃蔭鼓掌,我為大樹的付出鼓掌。親愛的大樹,我的響聲屬于你。

  樹是什么?不就是一大塊木頭,可不是嘛,就是一塊神奇的木頭,遮風(fēng)擋雨,無怨無悔,像我們的父親,沉穩(wěn)而偉大。

  不管怎么樣,我把掌聲送給你——大樹。

把掌聲送給你作文7

  只是只言片語,卻句句暖心;只是小湯小菜,卻道道誘人。

  把掌聲送給你,我親愛的母親。

  “你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦!币皇桌细,每一個音符都跳動在心口,悄悄撥動愛的心弦。簡單,真摯,溫暖,打動了我。只要在你身邊,我始終是個孩子。

  清晨桂花樹

  滿樹的桂花沾上了清晨的露珠,都張開了一雙雙金黃色的小眼睛,朝著初升的太陽虔誠的微笑。

  又一個金秋,有這樣一份愛與我同行。她總是執(zhí)拗地要將我送到小區(qū)門口,卻又不言不語,惜字如金。我甚至能夠感受到,背后有這樣的.一道目光,伴著我穿過馬路,接著轉(zhuǎn)過彎來。她極力的踮起腳尖,伸長脖子,目光想要穿過那來來往往的車輛,找尋我的蹤影。

  這一切,那棵桂花樹都默默地看在眼里,記在心里。它見證著每個秋日里最早卻也最濃的那份愛意,在門口,花香四溢,樹影婆娑。

  黃昏夕陽紅

  太陽已近地平線,但它的光輝卻還舍不得離開,依舊照耀著那一片心海,波光粼粼。

  我背著書包走到家門前,還沒來得及按下門鈴。伴隨著急促的腳步聲,“咔嚓”,門開了。從門縫里溜出來了糖醋排骨的香味,我忍不住咽了一口口水。扔下書包,向餐桌上望去,一葷兩素一湯,熱氣騰騰。暖光燈下,一家人共進(jìn)晚餐。

  當(dāng)夕陽的余暉灑向幸福,我深深地為之沉醉。

  或許這才叫幸福,不需要太多的話語,亦不需要太多的表達(dá)。只要有一個人能懂你,時時刻刻為你著想,這就夠了;不需要什么滿漢全席,亦不需要什么山珍海味,只要有一扇家門始終為你開著,有一桌熱氣騰騰的家常菜在等著你,這就夠了。

  明年的桂花樹還會再開,明天的夕陽依舊會紅。

把掌聲送給你作文8

  無情的太陽炙烤著大地,地上飄著一團(tuán)團(tuán)白氣。如果人光著腳走在地上,會變炭燒豬蹄,也會變成鹵豬腳。

  剛上完補(bǔ)習(xí)班的我,喘著氣,瘋狂地向公交車站跑去。我坐在候車亭的座位上,靜靜地等待公交車,突然,一位頭戴工程帽,滿身汗臭的工人也坐在了我旁邊。我一聞到這帶著酸臭的味道,就想嘔吐。于是,我只好假裝站起來去看行程表,來躲避這種令人作嘔的味道。

  我等的公交車來了。我好像看到了一根救命稻草,趕緊向入口沖進(jìn)去。我拿起市民卡刷了之后,找到了一個位置坐下。本以為可以躲避那個人身上的臭味,正想松一口氣的時候,發(fā)現(xiàn)那個人也上了車。他在口袋里摸了摸,拿出了幾張被汗水浸濕的毛票。伸出了手指夾了幾張一元紙幣放在收錢機(jī)器上,便坐在了離我不遠(yuǎn)的地方。

  過了一會兒,公交車停在了一個村莊的公交車站上,上來了一個身著破舊卻干凈衣服的老太太。她四處望了望,看見沒有一個空位置,就嘆了一口氣,手緊緊抓住吊環(huán)。公交車?yán)^續(xù)前進(jìn),前面有一段石子路,我雙手緊緊抓住扶手,汽車開始劇烈搖晃起來。只聽“啊”的一聲,老太太由于搖晃得太厲害而重心不穩(wěn),倒在了地上。那位渾身汗臭的工人見狀,馬上跑過去將老太太扶起來,并且將自己的`座位讓給了她,全車的人都投去贊美的目光。

  有人問他為什么要去扶那老太太時,他回答道:“因?yàn)槲蚁M麆e人在我母親遇到困難的時候,也能這樣幫助我母親。”我聽他這樣的回答之后,眼圈濕潤了……

  人間處處有真情,真情處處暖人心。只要我們互相幫助,我們這個世界就會變得更美好。那位叔叔,我要把掌聲送給你。

把掌聲送給你作文9

  彩色的燈光下是你曼妙的舞姿,在這場晚會上,你給我們帶來的這一精彩的表演,也讓眾人的掌聲在空中回蕩著,經(jīng)久不息。

  我把掌聲送給你,這是我對你的贊嘆,也是我在觀看完你的這一場表演后,內(nèi)心無處釋放的激動。我的朋友,你真棒!

  你精彩的'表演值得所有人為你獻(xiàn)上掌聲,或許其他人不知道你為了這場表演付出的艱辛,但是作為你的朋友,我知道。在這場晚會前的一個月,你都一直在練習(xí)著,你利用每天的空閑時間練習(xí)。為了這場表演,你幾乎每天都疲憊不堪。有時候,若不是我去舞蹈室提醒你,你都能在里面廢寢忘食。你為了這場表演所付出的一切努力,我都看在眼里。你揮灑著汗水,帶著倔強(qiáng)不屈,也帶著夢想一直堅(jiān)持著。

  你是一個不怕吃苦的女孩,并且目標(biāo)堅(jiān)定。你向來都是腳踏實(shí)地的做事,一步一步朝著目標(biāo)前進(jìn)。你骨子里的那種倔強(qiáng),看起來也讓人敬佩。你是一個有追求的人,你在星空上找到了自己的星星,你朝著星星腳踏實(shí)地。

  我要把掌聲送給你,你身上那些閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多了。從你的身上,我往往能夠?qū)W到很多的東西,這些是從你身上散發(fā)而出的睿智之光。

  在今晚的這場晚會上里,在眾人的掌聲之中,我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心里,那是我對你由衷的贊美與敬佩。我一直都知道你有一個舞蹈夢,你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認(rèn)可,讓眾人歡呼。

  我的朋友,現(xiàn)在的你已經(jīng)做到了。聽聽這如雷的掌聲,里面不僅有我的,也有所有老師同學(xué)的。這久久不息的掌聲,是大家一起送給你的。

把掌聲送給你作文10

  鏡頭一

  時間:xx月xx日

  地點(diǎn):學(xué)校

  人物:全體師生

  內(nèi)容:一年一度的校運(yùn)會上,所有人在努力著,拼搏著,付出著。背上書包還站不穩(wěn)的一年級小朋友,哪怕不擅長這個項(xiàng)目卻勇于挑戰(zhàn)的同學(xué),都為了班級的榮譽(yù)賣力的比賽。看他們汗流浹背,流下豆大的汗珠,甚至跑完步站不直,被別人攙著,可在一陣陣掌聲和喝彩聲中露出欣慰的笑容。

  畫外音:將掌聲送給他們,因?yàn)樗徽摮晒εc否,努力了,有勇氣值得擁有掌聲。

  鏡頭二

  時間:上個月

  地點(diǎn):學(xué)校

  人物:一位男孩

  內(nèi)容:學(xué)校廣播表揚(yáng)一位男孩撿到了20元上交學(xué)校,拾金不昧,聽到這條消息全班同學(xué)禁不住一起鼓掌。

  畫外音:將掌聲送給他,為的是這份難能可貴的誠實(shí),有誠實(shí)值得擁有掌聲。

  鏡頭三

  時間:上星期

  地點(diǎn):馬路邊

  人物:一位吉他手,一位好心人

  內(nèi)容:吉他手在馬路邊彈唱著,一位好心人遞去了一張五元的票子,說了句:“先生,你彈得真好”。我忍不住在一邊默默鼓起掌。

  畫外音:將掌聲送給他,因?yàn)樗猩屏嫉拿篮闷焚|(zhì),我還從中感受到了他對人的尊重,這樣的人別人也會尊重他。有善良和待人真誠值得擁有掌聲。

  結(jié)束語

  掌聲,是鼓勵、喝彩、贊美、認(rèn)同,是一份你想象不出多么的珍貴而美妙的`禮物。將掌聲送給他,或?yàn)樗呐陀職,或(yàn)檎嬲\,或?yàn)樯屏肌?/p>

  鼓掌者可以感受到接受者的感激,這是困難中一股激勵接受者的力量或?qū)λ恼J(rèn)同,從而更樂意將美好的品德發(fā)揚(yáng)出去,作為對鼓掌者的回報(bào),讓這個社會更加和諧。

  所以,不要吝嗇自己的掌聲,大聲對別人說:“我要將掌聲送給你!”

把掌聲送給你作文11

  堅(jiān)持是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼。堅(jiān)持是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。如果我把掌聲送給你了,你會不會一直堅(jiān)持下去……

  深藍(lán)色的天空猶如天鵝絨,溫柔神秘。樹枝上,兩只小鳥兒相互依偎著,甜甜的編織著窠巢。一陣微風(fēng)吹來,水氣撲面,我也融化在畫中了。走著走著,突然一只美麗的小鳥掉在我眼前,像一片落葉,輕輕地飄了下來。我湊上前蹲下來,小心翼翼的'把它捧在手上,它受傷了,我趕緊把它帶到寵物醫(yī)院。治療完后,醫(yī)生說她有只翅膀可能要經(jīng)過長期鍛煉才能恢復(fù)好。聽到這句話,我從心里默默決定:“一定要把它恢復(fù)好,讓它擁有自由!庇谑菑哪翘扉_始我就開始照顧它了。

  有一天,它已經(jīng)從以前那弱小的身軀變成現(xiàn)在強(qiáng)壯的它,翅膀稍微能動一點(diǎn)了。當(dāng)時我就真的很高興,因?yàn)榭课易约壕湍馨阉淖兂蛇@樣。我開始第一次嘗試讓它飛起來。它站在桌子上,一直不敢邁出那一步,下面是有枕頭的,所以不用擔(dān)心。它始終不敢上前一步。我開始用一些辦法來引誘它下去,可都不行。我用拍掌的方式來鼓勵它,它好像整個都放松了,閉著眼向前邁出了一步,它騰空在空中,我驚奇的看著它,它的翅膀可以動了,我簡直高興到無法自拔。它也一臉開心的樣子,輕柔的翅膀拍打的身體。發(fā)出拍打的聲音,我準(zhǔn)備把它放飛在空中,讓他找回自由,最后,我把掌聲送給了它。

  沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),掌聲就像一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠(yuǎn)。我把掌聲送給你—鳥。