有關(guān)于道德的高中作文范文
篇一:講道德作文
道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難很難。但是，只要戰(zhàn)勝了自己，做出正確的選擇，你就通過了這一次的考驗。
上個學(xué)期的一節(jié)體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來到梯形教室的后門那一塊玩、說說話。我要下去上廁所時，發(fā)現(xiàn)有一個窗戶上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢。物我急忙喊慧慧她們下來，這時，我們?nèi)齻�人的心里都在不停的掙扎：交給錢的主人？還是據(jù)為己有？交給主人的話那就會失去這一百多元�。〉�，如果據(jù)為己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會因此失去道德。而且老師也跟我們說過要我們講道德、講誠信。媽媽也教育過我每一個人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據(jù)為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣?xùn)|西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買。我自己也買不起；正好拿幾十元去買。可是，我又想了一下：如果據(jù)為己有的話，我會坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會兒就說：“還給主人吧！”誰知趙樂偏偏要跟我作對，說“不行，那么可以。這錢不能還！”楊慧慧來當(dāng)和事佬：“你都說一說自己的道理，誰有道理就聽誰的；趙美美，你先說說你的道理吧！”趙樂開始說：“這可是一百多元，可以買好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據(jù)為己有的話，那我們會有罪惡感的，會坐立不安。法國的孟德斯鳩曾經(jīng)說過的：衡量真正的品德，是看他知道沒有人發(fā)覺的時候，做些什么！這正是考驗我們。我們一定要禁得住考驗：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說。我們便拿著紙和錢看了看班級和姓名，來到他得班上，我們問了一個同學(xué)知道這個名字嗎？他把那個同學(xué)叫了出來，我們把錢交給了他，他說了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。
過了一個學(xué)期，我有了一個啟發(fā)：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂”。
篇二：做一個有道德的人作文
五千年的文明鑄造了偉大的中華民族，也孕育了這片土地上的勤勞善良的人民，他們有著山一樣的脊梁，海一樣的胸懷，包容天地的氣概。如今，這個具有最優(yōu)秀和美好品德的國家呈現(xiàn)給世人太多的感動與震撼，并逐漸影響并改變著這個世界。
我們永遠(yuǎn)也不會忘記5·12汶川大地震。因為就在那一刻，天塌地陷，往日秀美如畫的仙境變成人間地獄，許多人失去生命，許多孩子變成孤兒……但也就在這一刻起，堅強的中國人民顯示出了空前的道德觀念和民族凝聚力，萬眾一心，所有中國人都把抗震救災(zāi)作為己任，積極投入到了抗震救災(zāi)的工作中。
“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個，我還能在救一個！”這是一名普通的救災(zāi)戰(zhàn)士在余震即將發(fā)生時的千鈞一發(fā)的時刻被隊友死死拖住時跪下哭喊著說得話。周圍的隊員聽完這句話，流淚了，全國人民流淚了。這個戰(zhàn)士只是為了多從死神那兒搶回一個幼小脆弱的生命。他只是千千萬萬救援戰(zhàn)士中一個，但是，這發(fā)自肺腑的一句話，顯現(xiàn)出了他極高的道德修養(yǎng)和對生命的憐憫。
他，是一名年輕的`老師。在地震即將發(fā)生時，他本能地開始對學(xué)生們大喊：“同學(xué)們，快跑！”而自己卻抱起了兩名相對弱小的學(xué)生迅速地往樓下沖。到了樓下，他也來不及喘一口氣便又返回三摟抱起另外兩名學(xué)生……當(dāng)他再一次返回三樓準(zhǔn)備救下兩名學(xué)生時，頂樓轟然倒塌，他被混凝土塊砸斷了雙腿，倒在血泊之中。但他不顧個人安危，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……已經(jīng)……不行……了，快……救學(xué)生！”年僅24歲的他在生命的最后時刻仍然詮釋著人性里最光輝的品德。
這樣的感動很多很多……，來自祖國各地的志愿者不斷涌向災(zāi)區(qū)，全國人民積極捐款幾百億，獻(xiàn)血車前等待的人們排成了長龍，一批批救援物資正源源不斷地提供給災(zāi)區(qū)……。當(dāng)悲傷傾盡，有我們眾志成城；當(dāng)淚盡血枯，有我們守望相助。在這里，天變不足畏，人言不足恤，我們將大災(zāi)化成了推動道德前進(jìn)的動力。一場災(zāi)難，體現(xiàn)了中華兒女高尚的品質(zhì)和道德，我們能莊嚴(yán)地告訴世界：中國是永遠(yuǎn)打不倒的！
在正在北京舉行的2008年奧運會上，中國體育健兒頑強拼搏的精神也向世界呈現(xiàn)了文明發(fā)展中的強大中國。
在男子體操全能比賽中，6位小伙子頂著巨大的壓力，團結(jié)合作，認(rèn)真做好每個動作，終于在闊別8年之后重新摘取了這個項目的金牌，他們淚灑賽場，臺上十分鐘，臺下十年功，在這淚水里有著太多的艱辛與等待。還有舉重、游泳、射擊等項目，這些運動員真的是不畏強手，趕打敢拼。他們將自身的道德升華為一種為國爭光的堅定信念，同時也將這種信念通過奧運會傳遞給世界人民，匯成促進(jìn)人類發(fā)展的偉大精神動力。
這些事例都向我們生動地展示著道德的魅力，所以我認(rèn)為道德是朵美麗的花，深植與每個人的心中，看你如何澆灌它。做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。必須從小事做起。其實，道德文明離我們很近很近很近，近得觸手可及。比如：給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，幫同學(xué)解決一道難題，主動在公交車上為老人和小孩讓個座，彎腰撿起一片紙屑等等，都是一個又一個道德文明的體現(xiàn)。只要我們每一個人都向前邁出一小步，社會就能邁出一大步。一個人的力量好象一滴水，許多人的力量就是一片海；一個人的力量象一盞燈，許多人的力量就會照亮天空；一個人的力量好象星星之火，許多人的力量便可成燎原之勢。
記得有位哲人說過：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。讓我們的舉手投足之間都傳遞著豐富的道德文明信息。
親愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們的成長，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸培養(yǎng)良好的公民道德，成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊耍?/p>
篇三：道德作文
你好！不知不覺，你已經(jīng)陪我走過了十七個春夏秋冬，你總是在我身邊提醒著我什么該做，什么不該做。因為一路有你相伴，我才能健康快樂的成長。我要真心的對你說：“謝謝你！”
記得小時候，最高的榮譽便是捧回一塊上面寫有“德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生”的獎狀。你看，你多么重要��！連知識和鍛煉都比不上你。從那時起，我便下定決心要好好向你學(xué)習(xí)，做個真正德智體全面發(fā)展的三好生。道德，謝謝你是你讓我有了一個堅定而美好的信念。
記得那次嗎？我因愛美而偷穿媽媽的裙子，卻不小心弄臟了，慌得手忙腳亂的我怎么也清理不干凈。小腦袋忽然想出一種絕妙的好辦法，拿起剪刀“咔嚓”一聲把污漬剪掉，卻猛然發(fā)現(xiàn)裙子多了個窟窿，沒辦法，因為怕被媽媽罵，便絞盡腦汁想找個借口。這時，是你在提醒我，不能那么做，那是撒謊，那是你不允許看到的，有道德的人應(yīng)該承認(rèn)并承擔(dān)自己做錯事的后果。于是，我聽從了你，一五一十地告訴了媽媽。媽媽不但沒有罵我，反而夸我誠實，還用那件裙子幫我改了一件小裙子。當(dāng)我穿上漂亮的新裙子時，真想對你說：謝謝你，是你讓我從小事一步一步做起，讓我有了控制自己的能力。
想想那段時間，剛剛升入高中的我，稍微接觸到了學(xué)校之外的事情，看電視，看報紙，我忽然覺得這個社會好復(fù)雜，這個世界好黑暗，壞人成群結(jié)隊，那間事都像是個陰謀，我快要崩潰了。這時，是你讓我看到：自己一貧如洗的人見到貴重物品千方百計的找到失主，原封不動的奉還，受到了眾人的夸獎；為救別人而推遲自己孩子的手術(shù)，最終兩人都獲救我看到了，好人會有好報，上天是不會虧待有道德的人的。于是，我又看到了明亮的世界，我想告訴怒你：謝謝你，是你讓我有了信心，有了動力去堅持到底。
我想，你一定記得我們一起走過的點點滴滴吧：路上有別人扔的廢紙，你告訴我應(yīng)該撿起來；遇到有殘疾而走路不便的人，你警告我不能嘲笑；當(dāng)我眼紅別人的成功時，你提醒我嫉妒可不是件好事；當(dāng)看到有人做不道德的事時，你支持我去和他講道理道德，真的很謝謝你，因為一路有你相伴，我走得平穩(wěn)而踏實，問心無愧，我會一直走下去的！ 最后，祝愿你能被所有的人接受喜歡！
篇四：做一個有道德的人
在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請問一下養(yǎng)老保險怎么取?”
我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢?而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎?可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎?媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊?”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他�！蔽疫@才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎?”我不好意思地?fù)u了搖頭。這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了!”我笑著說：“沒關(guān)系!這不算什么!”同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加幸福、美滿。
但是社會上還存在一些不道德的事情。
最近，汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒捐�！边@件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經(jīng)捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什么區(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴(yán)重?fù)p害!實事求是道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎么再談自己的信譽呢？
這是道德負(fù)面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個實事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!做一個有道德的人。
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢?如果讓了，別人會不會說我出風(fēng)頭?不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子�！毙耗дf：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦?再說了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經(jīng)常說要尊敬長輩嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹Ｎ覜Q定以后做一個有道德的人。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。
師是一個古老而永恒的話題，尊師是一種美德，尊師是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要尊師。
一次我接到同學(xué)的電話，邀請我去他家。我一進(jìn)他家的大廳就看到：“天地君親師”這五個大字。“天地君親師”，這里的“親”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思。這句話的意思是：天尊師，地尊師，君尊師，人人都尊師。你看，連平民百姓都尊師，由此可知，尊師是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，我們要尊師。
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