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我心中的好老師作文550字（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我心中的好老師作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的好老師作文550字 1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼�，也是對徐老師最真�?shí)的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學(xué)校開新生歡迎會，會議結(jié)束后，按秩序散場。但因?yàn)殚L時間的'不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會實(shí)踐的機(jī)會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個多月，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我?guī)в昃�；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時，她會督促我；當(dāng)我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖�，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！
我心中的好老師作文550字 2
考前：豪言壯語＋吹牛大王
期末考試，上午考語文。有幾位“21世紀(jì)新時代好少年”在那里“豪言壯語”著。說什么“這次考試的年段前十名我一定包一個”、“我自信我能進(jìn)軍班級前三名”之類的話。其實(shí)他們這些話只是“吹牛大王”的“豪言壯語”。一旦考試結(jié)束，他們就默默無聞了。
考時：借我一雙慧眼吧
6面的語文考卷，120分鐘的考試時間，對于大部分的優(yōu)等生（是指語文成績在80分以上的同學(xué)）來講，那是游刃有余；可對于剛才考前“豪言壯語”的'“吹牛大王”––––“憂”等生來講可能就心有余而力不足了。不信你瞧，那群“憂”等生們現(xiàn)在個個拿筆當(dāng)香，乞求上天借他們一雙慧眼或是讓他們變成天生斜視也行，至少可以偷看其他同學(xué)的答案�？缮咸觳粠腿耍堑珱]有把慧眼借給他們，還把他們最不愿聽到的收卷鈴給請了來。看看他們的“戰(zhàn)果”，作文卷幾乎除了姓名之外原封不動地上交；基礎(chǔ)卷也只答了一半多一些。
考后：默默無聞
說他們那批“憂”等生是在吹牛，你們還不信，現(xiàn)在你們總該相信了吧？作文沒寫，一下子就扣30分；語基卷只答一半多一些，頂多40分。肯定不能及格，還想年段前十名？現(xiàn)在他們個個都沉默不語，宛然一副“觀棋不語真君子”的狀態(tài)。
我心中的好老師作文550字 3
我的英語老師王老師，簡直就是一個笑星，每次上她的課，我們班的同學(xué)都要?dú)g聲笑語不斷。
她瘦瘦的，是一個普通教師，但她最特別的就是她的嘴，可以當(dāng)“歡笑理療師”。聽了她的課，包治百病。
有一次，她正在跟大家講課，突然看見我的同桌王一晨正在吃手指，而且還不聽課。王老師不但沒有吵他，還笑著對我們說：“同學(xué)們，我推薦一個好吃的，它的名字叫做‘王家大豬蹄’，吃起來還不錯�！庇袀�同學(xué)好奇地問：“老師，這是什么吃的，我怎么沒聽說過呀？”老師笑瞇瞇地說：“哎呀，這是我們班的王一晨發(fā)明的，你看他吃得津津有味，看來還真的好吃�！�
聽了王老師這么一說，我們哈哈大笑，我的肚子都要笑破了，我的同桌王一晨只好無奈地開始聽課。不過王老師可不會輕易放過他的。老師拿著粉筆走到他的身旁，然后笑呵呵地對我的同桌說：“為了讓你自創(chuàng)的‘豬蹄’味道更加美味，我特意帶來一個調(diào)味料，抹在手上，讓你舍不得吃�！贝蠹叶挤浅Ｒ苫�，不知道老師要干什么。老師接著說：“把你的手伸過來�！蓖跻怀繘]有辦法，只好把手伸了過來，老師用粉筆把他的.手抹得白花花的，還說道：“你看，這不僅讓你的手變白了，而且讓你的‘豬蹄’更美味了�！甭犃死蠋熯@么一說，班里再一次笑聲滿滿。
嘻嘻，我的王老師被我“畫”得很好吧！
我心中的好老師作文550字 4
在成長中，第一顆啟明星是媽媽，第二個啟明星就是老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋，讓我明白讀書是一種樂趣；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得純真的友誼
老師就是我們的第二個父母，對我們的照顧一點(diǎn)也不比父母的少。但是，卻還有那么多的學(xué)生恨自己的老師，恨他們罵了自己，說自己笨，不過我覺得這對老師不公，要作自我檢討，老師為什么不說別人，卻要說你自己。同在一個教室里學(xué)習(xí)，卻還有那么多的學(xué)生怎么學(xué)也學(xué)不會，這也是自己的錯誤，怪不到老師的`身上。因?yàn)�，別人為什么就會，而你就不會呢？同樣是一個老師教，為什么你就不會呢？這就是認(rèn)真不認(rèn)真的結(jié)果了。記憶最深的一次是.......
有一次老師通知我去參加作文比賽，聽后，我心里忐忑不安，面帶難色，很想對老師說“不”字，但不知為什么這個字始終沒有說出口。老師的眼睛就像電子眼一樣，洞察力很強(qiáng)，找到我說：“可怕的敵人不是別人，而是自己，作文就是寫自己想說的話，表達(dá)真情實(shí)感，不空洞，不說謊話�！�
老師又拿我的作文在班上范讀，請同學(xué)們談看法和認(rèn)識，在交流討論中，不僅使我鍛煉語言表達(dá)和演講能力，還是我的作文水平提升很快，又幫助同學(xué)們樹立正確的人際交往。
功夫不負(fù)苦心人，作文比賽取得了優(yōu)秀獎，通過這件事我懂得了，什么獎不重要，重要的是我用真心去做用腦去思考。
我心中的好老師作文550字 5
科學(xué)老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，她的燙頭發(fā)，像波浪一樣，非常美麗。她很高，大約一米85，臉不是很白，就像一棵熟透了的紅高粱似的。因?yàn)槲覀冇杏H戚關(guān)系，我媽媽讓我叫她姐姐。
有一次，“姐姐”下午給我們上課，上課還不到十五分鐘，我的同位李振開始了“扔紙球大戰(zhàn)”，被我的“姐姐”看見了，也沒說什么，就讓他站在了教室的后面。
“姐姐”又一次上課的時候，她又發(fā)現(xiàn)李振撕自己手中的本子疊紙飛機(jī)了，姐姐也沒有批評他，只是瞪了他一眼。
“姐姐”第三次給我們上課的時候，李振的膽更大了，他用疊的飛機(jī)向我“姐姐”發(fā)起“攻擊”，飛機(jī)射中了“姐姐”的額頭，差點(diǎn)上了眼睛�！敖憬恪毕癜l(fā)了瘋的獅子，走到李振跟前，手腳并用，踢打我的同位，還要我打我的同位的臉。李振嚇傻了，淚珠從眼睛里流了出來，像斷了線的珠子兒一樣。
有一回，我去教導(dǎo)處拿老師的備課時，“姐姐”正拿出了一支口紅，開始抹了起來，到了中午飯，我“姐姐”帶著我和她的.兒子去吃包子，她沒有吧嘴上的口紅抹去，我親眼看見，口紅印到包子皮上，她沒看見，又一下子把包子給吃了下去。
我“姐姐”她很關(guān)心我的考試，那天放學(xué)，她都給弄兩張去年期末考試的試卷讓我做，做完以后，我把卷子給她，她說：“下午過來拿試卷�！毕挛�，我去了，她說：“語文一百分，數(shù)學(xué)九十九，“聽到這消息我非常高興。
這就是我的“姐姐”老師李娜。
我心中的好老師作文550字 6
九月十日教師節(jié)快要到了，小明、小剛、小麗、小紅和小強(qiáng)在教室里開會。小明說：“咱們做一個板報吧！”大家一起說：“好啊！”
于是班長小剛說：“小麗和小紅，你們?nèi)ゲ贾冒鍒螅規(guī)∶骱托?qiáng)去準(zhǔn)備布置教室的東西�！辈灰粫䞍�，小麗和小紅就把板報布置好了，板報上畫著幾幅畫和幾首同學(xué)們自己編寫的詩，還有一行大字，那行大字寫的是“獻(xiàn)給老師的禮物”這時候，小明、小剛和小強(qiáng)也布置完教室了。小剛說：“到教師節(jié)那一天，老師一定會很吃驚的`�！彼麄兓氐郊�，小紅自言自語地說：“我要給老師準(zhǔn)備兩串項(xiàng)鏈�！毙∶髡f：“我要給老師準(zhǔn)備一架飛機(jī)模型�！毙傉f：“我要給老師一艘輪船玩具�！毙←愓f：“我要給老師一幅上面畫著白鴿的畫�！毙�(qiáng)說：“我要送給老師一盆花。”教師節(jié)到了，小明說：“老師，我送給你一架飛機(jī)模型，因?yàn)槲蚁胱屇阕w機(jī)去旅行。”小紅說：“老師，我要送給你兩串項(xiàng)鏈，因?yàn)槲蚁胱屇阕兊迷絹碓狡��！毙傉f：“老師，我送給你一艘輪船模型，因?yàn)槲蚁胱屇阋环L(fēng)順�！毙←愓f：“老師，我送給你一副畫著白鴿的畫，因?yàn)槲蚁胱屇阆聒澴右粯涌鞓��！毙?qiáng)說：“老師，我送給你一盆花，因?yàn)槟闶切燎诘膱@丁，我們就是祖國的花。”
老師對大家說：“謝謝你們�！贝蠹乙黄鹫f：“不用謝�！彼麄冞^了一個最美好的教師節(jié)。
我心中的好老師作文550字 7
在我們畢業(yè)之際我們，又給一年級小朋友當(dāng)了一回老師，（這次是最后一次了）任務(wù)是給一年級小朋友識字量測試。
今天下午第三節(jié)課，我們拿著一年級識字量測試的卷子，在我們樓前集合，集完合我們就回到了指定的班級，我來到一位小朋友身邊，先讓他寫上班級姓名，寫完后，就可以開始了，開始之時，我一直對她說：希望你能全對，在我以前的識字量測試，沒有一個學(xué)生全對，希望你能爭點(diǎn)氣。
他的確很爭氣，第一面全對，這讓我信心大增，我翻過卷子，做完時有幾個沒對，我就對她說：沒事，慢慢想。每次到不會時，都會說：這個老師好像講過，讓我想一想。每次都會想一兩分鐘，有時想不起來，就急得直搓手。我覺得這個小女孩挺可愛的，滿頭黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛望著我，他的.額頭上有一個像蝴蝶的胎記，終于完了，我就等待打鈴，他忽然說：這個我認(rèn)識，上面寫著人民教育出版社。我夸獎她說：你真棒，這些你會不會？他都一一說出來了，同桌也給他指一些字，老師也給她提問，她都回答出來，我記不住向他豎起大拇指。然后我跟她聊天，在聊天的過程中我知道她是班級的前三名，第二名就是她，我聽了不住的感嘆：你不成績好，誰成績好？打鈴了，我開始交卷，回到班級，我一直想她。
做一回老師真不容易。
我心中的好老師作文550字 8
有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢枯萎了……
故事中的老芭蕉，讓我想起了班主任老師，他不正如故事中的老芭蕉嗎？
班主任老師那一絲不茍的工作態(tài)度，和藹可親的面容，寬厚的笑聲，都可以體現(xiàn)出老師的"好"。班主任老師見到我們有不會的問題，就過來給我們指點(diǎn)迷津；老師見到作業(yè)上有錯題，就耐心地給我們講解。工作時，就算有時眉頭緊鎖，有時淚水從兩頰滑下，有時耐不住蚊蠅叮咬，有時頭暈腰痛襲身……，但老師對我們不離不棄，兢兢業(yè)業(yè)！
有人說，我們是祖國的脊梁。而我們敬愛的老師，卻是支撐起我們這一代代人的脊梁，是他們給予我們充足的知識食糧，是他們給我們指明了向前的方向，是他們斧正了我們身上的歪枝硬刺，是他們教會我們怎樣做人。謝謝您，敬愛的老師！
老師就像一滴水，滋潤了我們的.心田；老師就像一縷陽光，照亮了我們內(nèi)心的黑暗；老師就像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一架梯子，讓別人踩著自己的肩膀向上爬，去采摘勝利的果實(shí)；老師就像那辛勤的園丁，培育著祖國含苞的花朵……
老師的諄諄教誨使我深受啟發(fā)，老師的殷切期待使我信心前行。老師是我心中那棵最大的樹，您讓我擁有一個不變的夢想：長大后我就成了你！
老師，您的恩情，我沒齒難忘！
我心中的好老師作文550字 9
還沒到七八月呢，天氣就熱得不行。教室里十分悶熱，英語老師不停地用手扇風(fēng)。過了一會兒，她摸出兩枚閃亮的硬幣，叫我去幫她買水，并且還要冰的。
我心里實(shí)在不樂意，小店離學(xué)習(xí)班頂多200米，為何不自己去買？可老師讓我去買水，總不能找個借口推托掉吧。我心里矛盾地接過兩枚硬幣，望望別的同學(xué)，他們都看著我，似羨慕似嫉妒的眼光好像在說：你不愿意，我來！我長嘆一聲，往小店走去。
一路上并不寂寞，有個同學(xué)自愿跟我去，但我倆卻沒有聊天，只是默默無語地并排走著。離小店還有一條窄小的馬路，汽車?yán)嚷暢闪恕爸餍伞薄Ｎ揖o緊握著手中的硬幣，還在想：買一瓶水還要學(xué)生去做，老師的.要求是否太過分？方才是不是該婉言拒絕老師的請求，讓她另找人去買水？這個“義務(wù)勞動”真的很讓人羨慕嗎?
正想著，那位同學(xué)已邁開步伐，趁汽車未到跟前之際小跑過去。我緊依著他，兩人氣喘吁吁地到了對面。他不禁對我說：“真險�。 蔽倚α诵�，大踏步地往小店走去。
礦泉水放在冰柜里，僅一瓶了，我三步并作兩步?jīng)_上前，迅速拿了過來，生怕被人搶了似的。當(dāng)放下手中緊攥的硬幣交給售貨員時，才發(fā)現(xiàn)掌心上早已出了汗。
將冰涼的水給英語老師時，她左一個謝謝，右一個謝謝，緊接著立刻開瓶喝水，滿臉盡是滿足。我回到座位上，心里卻嘀咕：下一次再也不做這樣的差事了。
我心中的好老師作文550字 10
我們北站小學(xué)是一所溫馨的校園。我在這個布滿愛和朝氣的校園里吸取著老師們傳授的豐富知識，真是快樂無比！我天天都是懷著愉快的心情來學(xué)習(xí)上課
我最喜歡的老師是我們的班主任“曾老師”，她是個和藹可親的老師。老師很照顧我們，午休的時間，老師總會和我們一起聊天，陪我們一起說笑。我有什么事情都喜歡和老師說一說。
曾老師有一個富有彈性的臉頰，一雙炯炯有神的眼睛。她的`穿戴十分整潔樸素。我最喜歡的是曾老師那暖和的眼神。這樣的眼神讓我感覺很輕松。一開始，我的膽子很小的。上課不敢舉手回答問題，可每次老師提問題，我望著她那雙暖和的眼睛，就似乎倍受鼓舞。
還記得這么一次，我生病了，沒辦法去上學(xué)。我爸爸去給我報到，你都還喊我好好養(yǎng)病 讓我爸來幫我領(lǐng)書 幫我交作業(yè)。
我為了感謝你，寫了幾句心里話：老師是水，我們就是水中的魚兒，是他們培育了我們，是他給了我們生存的空間，是他讓我們展開想象的翅膀，在這神奇的世界里飛翔。我是魚兒，曾老師是水。我在她的呵護(hù)下成長。
我是一輛車，老師就是一條路，我要在這條路上快速向前奔馳。
老師，你是我心中的一盞明燈，有了你我可以書山取寶，有了你，我可以學(xué)海泛舟。我不能沒有你。我愛你，老師
我心中的好老師作文550字 11
大家有沒有幻想過自己未來會成為一個什么樣的人，會從事什么樣的工作，會與誰組成一個幸福的家庭……在我們的成長過程中經(jīng)歷過許許多多的事情，遇到了各種各樣的人，有給予我們溫暖的老師，有為病人救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員，也有保家衛(wèi)國的人民子弟兵，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們的英雄和偶像。
小時候的自己對很多的職業(yè)有抱有非常大的興趣，想象著自己長大以后若也能成為自己想象中的那個人，該有多自豪和驕傲呀！但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的慢慢長大，我們的思想觀點(diǎn)、想法也不斷的發(fā)生著改變，一直都不能堅(jiān)定自己的夢想。
有一次，在學(xué)校里我不舒服的時候，班主任給予了非常的`大的溫暖，也就是那一刻，我知道了我的理想，成為一位為人民服務(wù)的老師，為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，把溫暖帶給更多的孩子。
這也就是我大學(xué)選擇跟教學(xué)有關(guān)的漢語言文學(xué)專業(yè)的原因。我相信在這大學(xué)四年里，我會學(xué)習(xí)到很多新的知識，豐富我的生活，充實(shí)自己，使自己的專業(yè)能力更上一層樓，對今后自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，做一個愛學(xué)生、尊重學(xué)生、了解學(xué)生的好老師。
老師雖然也只是一個普普通通的職業(yè)，工資也不是很高，但還是有很多人都喜歡這份工作，因?yàn)榈饶憧吹介_花結(jié)果的那一刻，是幸福的，看著自己的學(xué)會有所成就，作為老師我們也會為此感到驕傲和自豪，每一位老師都不容易。
我心中的好老師作文550字 12
老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成專門這樣的。小女孩一直認(rèn)為除了親人以外，就沒有人愛她�？墒切∨l(fā)的乖巧兒。我最近讀了一本書，名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。這本書有一部分��！
《永遠(yuǎn)的布谷鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的是：有一個小女孩她長得很丑，天生就是裂唇、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說話結(jié)巴、左耳失聰。她為了同學(xué)們不再嘲笑，就把自己左耳失聰?shù)氖虑殡[瞞起來，還對同學(xué)們說，自己的嘴巴是小時候摔了一跤，玻璃割破了才會現(xiàn)她的老師也很愛她，因?yàn)樵谝淮味Z測試時老師輕輕地對她說；“你是我女兒”。這八個字對小女孩來說就像是一束溫暖的陽光直射心田，撫用來寫老師的辛苦和老師對學(xué)生的關(guān)心，可見老師是多么的偉大如今摸了她的自卑。讓她對生活有了信心，對人生有了新的看法。
從這篇文章中我體會到：老師教我們知識，教我們做人的道理，每天是那么的`關(guān)心我們。無論是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是殘疾的學(xué)生我希望，老師對他們都是平等的，對他們的關(guān)心是不變的。老師是仁慈、博愛的，會讓學(xué)生有信心、充滿溫馨。
在今年的教師節(jié)我再一次對所有的老師說一聲：“老師您辛苦了！”同時給老師送上最好的一份禮物：以后的每一天我都要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我心中的好老師作文550字 13
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，處處為我們著想，學(xué)習(xí)上，對我嚴(yán)格要求�？捎行┩瑢W(xué)并不理解高老師的苦心。剛開始，我對高老師也有一些成見。一次的批評，讓我漸漸喜歡上了高老師。
這天，我們像往常一樣在教室里上數(shù)學(xué)課，我不知怎么的走了神，高老師那敏銳的眼睛早已發(fā)現(xiàn)了我，賓狠狠的批評了我，我并沒有生氣，并沒有傷心，我從高老師批評我的那一句話，我深深地體會到了高老師強(qiáng)烈的責(zé)任心！我和慚愧，從此以后，上課我再也不敢開小差了。
在這里，我想對高老師說：“高老師，您不要每天都伴著個臉，年青人，心放寬。我們之前犯下的種種錯誤，一定會改正的'，請您放心吧！高老師，您辛苦了！祝您天天開心�。�！
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，處處為我們著想，學(xué)習(xí)上，對我嚴(yán)格要求。可有些同學(xué)并不理解高老師的苦心。剛開始，我對高老師也有一些成見。一次的批評，讓我漸漸喜歡上了高老師。
這天，我們像往常一樣在教室里上數(shù)學(xué)課，我不知怎么的走了神，高老師那敏銳的眼睛早已發(fā)現(xiàn)了我，賓狠狠的批評了我，我并沒有生氣，并沒有傷心，我從高老師批評我的那一句話，我深深地體會到了高老師強(qiáng)烈的責(zé)任心！我和慚愧，從此以后，上課我再也不敢開小差了。
在這里，我想對高老師說：“高老師，您不要每天都伴著個臉，年青人，心放寬。我們之前犯下的種種錯誤，一定會改正的，請您放心吧！高老師，您辛苦了！祝您天天開心�。�！
我心中的好老師作文550字 14
我的老師是位“孫悟空”。他擅長七十二變，我們經(jīng)常被他的七十二變逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我們打成一片。
第一變：“開門見山”談笑風(fēng)生。剛開始我認(rèn)為他一定是個很嚴(yán)肅的老師，因?yàn)樗⌒〉难劬锍錆M著濃濃的“殺氣”，讓我覺得害怕�？墒俏义e了，他一進(jìn)教室就給我們做了個小游戲：“我的名字像雨滴，雖說像也不像，右邊有三橫，加一豎，猜猜我的名字是什么？”他剛說完，我們就哈哈大笑。我們的笑聲都可以把屋頂給掀翻了。
第二變：“進(jìn)入主題”喜怒無常。“做了自我介紹，就應(yīng)該發(fā)課本上課了吧！真不知道上課時老師是不是還那么有趣？”我心想。老師做完自我介紹，并沒有一一將課本發(fā)給我們。而是像個機(jī)器人，把課本發(fā)完。到發(fā)完時我們又開始大笑�？墒�，他看到我們哈哈大笑，自己卻不高興了，那如同花兒般和善的臉立刻變成了狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴般的模樣。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑個夠，誰還笑�。〔幌雽W(xué)你可以跟我說，我讓你從學(xué)易優(yōu)里滾出去！”聽完老師說的話，我們都不再笑了，教室里安靜得連一片羽毛落在教室的`地上也能聽見。
第三變：開心教學(xué)，知識淵博。每次上課，老師都可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)深奧的數(shù)學(xué)王國，使我們愛上數(shù)學(xué)，沉浸在數(shù)學(xué)的奧秘之中。
這就是我的老師——汪老師。他是個喜怒無常又和藹可親的人。
我心中的好老師作文550字 15
每一次，我的數(shù)學(xué)學(xué)不會，回家就去問姐姐。不是在校聽不懂，而是數(shù)學(xué)老師講得有點(diǎn)快，我的思維跟不上。 剛到家，我就拿出數(shù)學(xué)課本說：“姐，數(shù)學(xué)有一節(jié)我沒有學(xué)會，快來和我講解一下”。
不管老姐在做什么，她立刻就放下手里的事情，來教我學(xué)習(xí)。我有這樣一個姐我自豪，我驕傲。老姐講的習(xí)題，比數(shù)學(xué)老師講得還好，老師講的'我有點(diǎn)迷茫，就像聽天書一樣，而老姐講的津津有味，只要聽不懂的地方，我立刻就問，可是老師講的……我卻不敢問，就好像我有“恐師癥”一樣。但是，我姐上高一，每一個月只來家里一回，這樣我有不會的題就無法經(jīng)常問了，就得攢上一個月，我真希望老姐可以天天在家為我溫習(xí)功課，如果是這樣的話，簡直是太好了。
在上個星期，老姐回來了，我無比高興，因?yàn)橛挚梢越涛覍W(xué)習(xí)了。我告訴她：這節(jié)的運(yùn)用公式法我分不清楚，總是把“平方差”和“完全平方差”混起來。姐說：“這怎么能混在一起？平方差公式是兩個數(shù)，完全平方差是3個，很好分辨�！庇谑�，姐就寫出例題，讓我練習(xí)。10道題我錯了6道，姐非常生氣，然而她卻很耐心的教我。
沒想到，我的眼淚止不止“唰唰”地往下掉，本來我不想哭，可是，我控制不住。姐看見了說：“這有啥好哭的？誰也不能一學(xué)就會。”慢慢地，我不哭了，經(jīng)她細(xì)心地調(diào)教，我也學(xué)會了。 我真為有一個這樣好的“姐姐老師”而感到榮幸。
我心中的好老師作文550字 16
《非常老師》是楊紅櫻的一部作品。這本書寫了四位老師教育學(xué)生的事情。
第一位是美麗溫柔的羅老師。她在過教師節(jié)時向?qū)W生索要一份特殊的禮物，向同學(xué)們每人要一封信。信里要寫出自己的真心話、心里話。她認(rèn)為同學(xué)們的心意是最真誠、最珍貴的禮物，她不能太貪心，既然已經(jīng)索要了最珍貴的禮物，就把已經(jīng)送給老師的禮物還給了同學(xué)。班上有的同學(xué)父母離婚了，羅老師告訴這些同學(xué)，自己已經(jīng)長大了，可以獨(dú)立了，要尊重父母的情感，要學(xué)會不因?yàn)楦改傅碾x婚而影響自己。
第二位是年輕帥氣的男老師——舒老師。他聽說有的同學(xué)考不了100分就挨打，扣多少分就挨打多少下。于是他把試卷上的'分?jǐn)?shù)改成了打等級，分成A、B、C、D四個等級，這樣使有的同學(xué)免受了皮肉之苦。班上有位結(jié)巴的同學(xué)，他回答問題時很慢，很緊張。舒老師不但自己耐心地聽，還要求其他人也要聽完。后來這位同學(xué)越來也自信了。
第三位是極具創(chuàng)新能力的米老師。學(xué)生犯了錯，她從不去校長那告狀，也不請家長，憑智慧解決；她贊賞學(xué)生在作文中的真情實(shí)感；還拿錢救了一只貓。
第四位老師是幻想中的仙女密老師。她認(rèn)為同學(xué)們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)都變成了學(xué)習(xí)機(jī)器，他們感受不到天高云淡。于是她帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ闹�，找回快樂的童年�?/p>
這四位老師都有自己的特點(diǎn)，像我們班的張老師一樣。我喜歡他們！
我心中的好老師作文550字 17
我的班主任老師是老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細(xì)長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n的時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，要是誰上課做小動作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué)，如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律，老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真聽講。老師的語文課講得生動有趣，她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽，讓同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。老師在生活上也很關(guān)心我們。
有一次，我生病了要吃藥，因?yàn)槲遗虏挥浀脮r間吃，所以就把藥給老師，讓她到時間給我吃，到了中午的時候，老師就把藥拿進(jìn)來給我，讓我快點(diǎn)吃下，并且還關(guān)心地問我好點(diǎn)了沒有，一連幾天，老師都按時給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個子又高，本來老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的字。老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，對我們每一個同學(xué)都很關(guān)心很照顧，對學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會為止。
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我心中的好老師作文550字 18
大家都說，分，分，分，學(xué)生的命根，但是分也是老師的命根，不信，你聽我往下說。
這幾天學(xué)校為了考查現(xiàn)在老師的文化程度，特意舉行了一次考試，考得好的晉級，加工資。成績不好的不但不能晉級，而且在名譽(yù)上也會大大的.受到影響。所以現(xiàn)在的老師，那可是拼上命地去學(xué)，所以大家都在瘋子一般的補(bǔ)習(xí)功課。
我的老媽也是一名老師。她更是忙的不可開交，十分的辛苦，既要給我們做飯，還要上班再加上要背復(fù)習(xí)材料，所以好像一只熱鍋上的螞蟻——不知所措（整整五本資料，上面的字密密麻麻，還不知道要考什么題，把這5本資料看完就已經(jīng)不錯了。）
看到這里我有些想發(fā)笑的感覺，在平常我從來沒有見過老師為考試發(fā)愁，只是在考試的時候，坐在那里罷了。我想：這下可也讓老師們感到考試的苦處了！呵呵。還在考試的前一段說一些考試的方法，但是現(xiàn)在看來那方法好像老師沒有一個用的，還只是用啃課本的方法。哎——可笑之極呀。
雖然，我感到十分好笑，但是我也蠻心疼老師的，他們在平常要教課，要備課，現(xiàn)在又要溫習(xí)功課。
現(xiàn)在你是不是也想我一樣也感覺到，分，不止是我們學(xué)生的命根，也是老師們的命根呀。
可是老爸說：“現(xiàn)在人的學(xué)習(xí)理念是：‘終身學(xué)習(xí)’所謂的終身學(xué)習(xí)就是，活到老學(xué)到老，不僅僅學(xué)生要學(xué)習(xí)考試，老師也要學(xué)習(xí)考試。每個人都要為社會發(fā)展而不斷的學(xué)習(xí)。
我心中的好老師作文550字 19
老師如一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
只要我們遇到困難，只要我們請教，老師都會虛心指導(dǎo)。
老師就好像一本百科全書，只要我們?nèi)シ_它，細(xì)心的品嘗它，總能吸收許多有用的東西。比如，有一句歇后語：“外甥打燈籠——照舊”，如果我們像查字典一樣去尋找它，我們就會知道，哦，“舊”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全書。
老師如同一個指示牌，指引我們學(xué)習(xí)的方向、思考問題的路徑。譬如，在學(xué)習(xí)中遇到長時間還思考不出的難題，這時我們便可以去請教老師。但老師不會給你直接的`答案，而是先帶你穿過隧道再讓你進(jìn)行摸索，去揣摩。你別說，有些老師很精，有時給你挖個坑，你跳了下去，自己都不知道。所以就要讓我們冷靜思考，尋求路徑，怎樣順利的繞過這個坑，而不被摔個狗啃泥。
老師類似一本哲學(xué)。幾乎每天都在教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜時間。告訴我們，努力不一定成功，但不努力一定不能成功!
老師也是我們生活中的幫助者。特別是掌管班級的班主任，要讓學(xué)生遵守班規(guī)，可真不容易。但是只要班級同學(xué)一有事情，即使身在遠(yuǎn)處，也能連夜的快馬加鞭趕過來。可見，這是稱職的老師。比如，“毛猴”之間挑起“戰(zhàn)爭”，老師也能當(dāng)一個說客，說服這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，聽得最多的是這一句話：“同學(xué)之間要和睦相處，別讓家長和老師操心。”這一刻，會讓人感覺校園多么美好，陽光明媚。
老師啊老師，有你們在，什么艱難困苦我們都不怕!
我心中的好老師作文550字 20
今天上課，老師對我們說：“現(xiàn)在讓你們體會一下當(dāng)老師的難處，誰愿意當(dāng)老師”？“我”。“好吧”
“上課”，我說，“今天我們來學(xué)一篇名叫《走遍天下書為侶》的文章，讓我們朗讀一遍�！蔽疫x讀了一遍，我還沒有預(yù)習(xí)，讀起來結(jié)結(jié)巴巴。
“老師你的一個字讀錯了哦�！蔽腋恼诉^來，就在我寫提綱時，我們班的小明又站起來說：“老師你有一個字沒寫好，我看不清楚�！蔽也荒蜔┑母牧诉^來，就在我轉(zhuǎn)過身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同學(xué)跟前，我的`嗓音提高了大半，史小亮嚇得站了起來�！笆沸×琳驹诤竺嫒��！笔窌粤链诡^喪氣的走了下去。“下課。”
下課了，我正坐在教室里預(yù)習(xí)下一節(jié)課，“老師，”我們班的白宇航走了過來，“老師，史小亮和人打架了�！蔽荫R上飛一樣的走了過去，制止了正在打架的史小亮。
課間操到了，我再組織大家站隊(duì)。立正、伸平、放下�！蔽乙槐橛忠槐榈暮爸谔枴Ｌ炜罩刑柣鹄崩钡恼罩�，使我汗流浹背。解散后我原本想休息一下，可是一個同學(xué)又說：“老師，給我講一下這道題怎么做�！庇谑俏夷托牡慕o他講解。
我當(dāng)了一天的老師，感覺精疲力盡，當(dāng)老師真不容易，我們還上課說話，有的還打架，原來老師這么辛苦，我們一定以后要尊重老師，做一個好學(xué)生，讓老師不那么辛苦。
我心中的好老師作文550字 21
教師節(jié)的來歷教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的３個行業(yè)性節(jié)日。自１９３１年以來，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
所以在教師節(jié)來臨時，我們要對老師說聲謝謝，因?yàn)槔蠋熢谡n堂中，教給我們知識，為了我們能更好的認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。在新學(xué)期開學(xué)時，老師會為我們定一個目標(biāo)，讓我們更好的向自己的目標(biāo)前進(jìn)。老師是愛我們的，在我們考試時，會鼓勵我們，當(dāng)我們考試中，自己會認(rèn)真的'看我們，生怕我們會作弊，因?yàn)檎\實(shí)比成績更重要，我們在考試中，輸給別人，老師會罵我們一頓，我們不會怪她的，因?yàn)槲覀儧]考好，她自己也不好受。罵我們，是想把心里的怨恨說出來，老師知道我們下次會努力的，罵我們也是為我們好，其次，我們會為下次的考試中，做好準(zhǔn)備。
老師是最好的，為我們操了很多心，教室中的一部份都是老師自己想出來的，我們要對老師說聲Thank you。老師我們愛你。
在此，我要謝謝我的老師。因?yàn)�，她為我們班做出，許多貢獻(xiàn)。所以我看在眼里，也記在心里，所以我也挺喜歡她的。老師謝謝了你，我們會記得你的，我們不會忘記，你教給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。10月18日，語文周周清。老師考一次罵一次，這次還要我們把錯的背出。我們都知道老師也是為我們好。我們不要在讓老師難過了。特別是語文老師。雖然是九年級開始教我們的。不過到現(xiàn)在教了我們2個月都不到。她就為我們付出了很多。
我心中的好老師作文550字 22
記得，我剛上三年級的時候，我校曾派來幾名實(shí)習(xí)生，有男也有女。我希望我們班能分到一名知識淵博的女老師，正如我所愿，分到一個女老師。
這位老師姓姜，因?yàn)樗苣贻p所以我們都叫她小姜老師，有些女同學(xué)親熱的稱呼她大姐姐。小姜老師個子比較矮，衣著很樸素。蘋果臉上長著兩道柳眉，柳眉下鑲嵌著一雙明亮而又發(fā)光的眼睛，炯炯有神，她還有一張能說會道的小嘴。小姜老師梳著一條馬尾辮拖在頭肩上。小姜老師性格開朗，詼諧，有時還給我們講講笑話，但對工作十分認(rèn)真，用一個成語比喻一絲不茍。我們能分到這樣的好老師，我們十分高興。但我們班那幾個調(diào)皮鬼總想讓她在同學(xué)們面前出洋相。
有一天，小姜老師扎了兩個馬尾辮，比原來更漂亮了，下課了，小姜老師做在椅子上備課，調(diào)皮鬼們又冒出了壞主意。他們悄悄地走到她身后，躡手躡腳地把辮梢系到板凳上，心想：有好戲看了。上課了，小姜老師從板凳上站起來，頭發(fā)被扯斷了好幾根，連椅子都被拖了幾步，小姜老師被痛得直叫，同學(xué)們笑得前俯后仰，老師氣得眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。他們覺得做的不對，慚愧地低下了頭。
第2天，小姜老師仍舊笑容滿面的給我們上課，仿佛昨天什么也沒發(fā)生一樣。上完課，小姜老師語重心長的說：“同學(xué)們未來需要你們?nèi)?chuàng)造��！我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要再做那些耍人的.事情。”
三周的實(shí)習(xí)生活眨眼就過去了，小姜老師已經(jīng)走上了新的崗位，我永遠(yuǎn)會記住這為小姜老師的！
我心中的好老師作文550字 23
“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚流�！泵慨�(dāng)我讀到這首詩，我就會想起我們兢兢業(yè)業(yè)的王輝老師。
我很早就想寫我們敬愛的王老師，但我一直不知道該寫哪里。我們王輝老師很敬業(yè)。他主張“以德服人”、“以德治國”。他沒有普通班主任嚴(yán)格。他總是用他發(fā)自內(nèi)心的奉獻(xiàn)感動學(xué)生。我們班雖然有很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但他從來沒有打過一個學(xué)生，只是苦口婆心的勸他。
我從未見過這樣的老師，如此耐心和細(xì)心地對待學(xué)生。我們的王老師不僅對學(xué)生態(tài)度獨(dú)特，而且在課堂上效率和方法也很高。他提倡啟發(fā)式教育，每節(jié)課每道題都一絲不茍的教我們。王老師很有說服力，每節(jié)課都有說有笑。上課的.時候一定要全神貫注，因?yàn)橐粋�不起眼的話題可能充滿陷阱，一不小心就會掉進(jìn)陷阱。王老師只是提醒你的錯誤，讓你自己思考。當(dāng)你突然意識到的時候，王老師只是微笑。
我們的王老師在生活中對我們無微不至。每天晚上，我們都用短信發(fā)作業(yè)。那天冷的時候，王先生會提醒我們多穿衣服，這樣我們就可以小心感冒。這么好的老師真的讓我難以忘懷！
王老師，你為我們付出的太多了。此時此刻，千言萬語難以表達(dá)我們對你的感謝。您對我們的認(rèn)真教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷……這些都給我們留下了難忘的回憶。你就像一支蠟燭，用你的光照亮我們的心。這個時候，雕刻修煉是沒有獎勵的。我只想說：“謝謝王老師！”
我心中的好老師作文550字 24
如果要給我們的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著一件簡單又大方的'連衣裙；一頭披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布，瀑布上點(diǎn)綴著一個精致的小卡子，卡子會隨著衣服的顏色而更換；一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。
盧老師在生活中是一個十足的球迷。開學(xué)初，學(xué)校組織了班級足球賽，球員們的教練就是我們的盧老師，聽他們說，盧老師沒事兒就會和球員們一起討論戰(zhàn)術(shù)。盧老師教起足球來，絲毫不比體育老師教得差。我們第一場球賽時，盧老師激動地上躥下跳、生龍活虎，像一個球迷在看自己喜歡的球隊(duì)踢球一樣，一會兒指揮守門員：“快，守��！”一會兒給前鋒說：“搶球，搶球！”這不，我們班就以3比1的比分戰(zhàn)勝了對手，連體育老師都覺得盧老師可以教足球了。
盧老師也特別會安慰人。第二場比賽，在規(guī)定的時間里我們和對方1比1平局，點(diǎn)球時，我們1比2惜敗對手。結(jié)束后，球員們哭了，在場的同學(xué)也哭了。盧老師安慰大家說：“你們能踢到點(diǎn)球大戰(zhàn)，已經(jīng)特別棒了！在賽場上，你們斗志昂揚(yáng)，奮力拼搏，是我眼中的小小英雄。人生的路還長，做一件事，全力以赴了便不留遺憾！男子漢不哭，我們明年再戰(zhàn)！”
這就是我們熱愛足球、會安慰人的盧老師！
我心中的好老師作文550字 25
自從我上幼兒園以來，我遇到了許多好老師。它們像陽光一樣照耀著我，像雨露一樣滋養(yǎng)著我，像園丁一樣訓(xùn)練著我。但是最讓我印象深刻的還是那位還在教我們的——老師。
從初三的叢老師開始教我們開始，我就對她有很好的印象，因?yàn)樗闹v課聲音總是抑揚(yáng)頓挫，講的很清楚很形象。最后一節(jié)課，她講的很認(rèn)真，課文的內(nèi)容總是給我們分析的很透徹。電腦上的課件細(xì)致入微，黑板上的`字跡大方美觀，讓我們身臨其境，回味無窮。有這么一件事，讓我對叢老師有了更深的好感：上學(xué)期一個同學(xué)生病了，他沒辦法。他在語文課上吐了很多，周圍的同學(xué)都緊緊捂著鼻子。平時幾個愛勞動的同學(xué)，現(xiàn)在什么都不會了。這時叢老師讓我們先復(fù)習(xí)，讓班里跑得最快的同學(xué)在沙坑里挖一盆沙子，然后，為了保持教室干凈，叢老師又累又汗，最后教室恢復(fù)了正常。叢老師又開始給生病同學(xué)的媽媽打電話。當(dāng)她回來時，她堅(jiān)持生動地完成了這門課。下課后，叢老師回到辦公室，喝了一口水。看到這一幕，我心里涌起一陣激動。
叢老師，你是我最尊敬的老師，也是我的導(dǎo)師。你生動的講課讓我聽得津津有味，你關(guān)心同學(xué)的美德讓我佩服。你在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格，在生活上像母親一樣體貼細(xì)致。你為我們的進(jìn)步感到高興，為我們的錯誤感到焦慮。你不僅教會了我們文化知識，也教會了我們做人的道理。叢老師，我會永遠(yuǎn)記住你，記住你的教導(dǎo)，記住你的托付！
我心中的好老師作文550字 26
我三、四年級的班主任，韓老師是一個簡簡單單、實(shí)實(shí)在在的“惡魔”，無論是在上課還是下課她總是對我們“嚴(yán)刑拷打”。
——“惡魔”篇
有一次，由于晚上我一直在“加班”寫作業(yè)，第二天，帶著一副“正宗”的“熊貓眼”去上學(xué)。上課時，我一直都在打哈欠，上課心不在焉；正巧被她逮了正著。后來，被罰站了整整一節(jié)課。
還有一次，就因?yàn)橥砩献鳂I(yè)中有幾個遼寫得不工整，她居然就因?yàn)檫@一件事讓我成為她心目中的“VIP”會員。
雖然她還有許許多多的“惡魔式壯舉”，但是卻有幾件事改變了我對她的`看法。讓我覺得她是一位擁有著“天使心”的人。
——“天使”篇
三年級的一天，由于小妹妹不好好吃飯，導(dǎo)致我遲到了。我含著淚水，背著書包在樓梯上飛奔，“報告“我大聲叫道，“進(jìn)來吧！記得下次不要遲到！”想象中那“惡魔”似的場面沒有發(fā)生；我安安心心地走向座位，坐了下來，后來我依然總是遲到，但卻沒有被她斥責(zé)過。
四年級末，快要考試了，可是這幾天的我去卻不在狀態(tài)，她決定在這幾天中午幫助我好好“補(bǔ)一補(bǔ)”后來果然見效了，我取得了優(yōu)異的成績。
韓老師看上去像個“惡魔”，其實(shí)內(nèi)心卻像“天使”一樣美，雖然，現(xiàn)在她不再教我語文了。但我始終忘不了。她天使般的身影。
我心中的好老師作文550字 27
我們的學(xué)習(xí)生活中會遇到很多老師，在我們的心里，不同的老師就會給予他們不同的評價，在我的心里，總會有一位老師讓我存滿深深不忘的感激，讓我不能忘記他，因?yàn)樗偸墙o了我數(shù)不清和道不盡的幫助和鼓勵。他就是我的班主任張老師。
張老師是一位和藹可親的老師，他對我們該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲，該溫和的時候就溫和，所以我們班里的同學(xué)們都特別喜歡他，不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅�，還有就是他就像是我們的父親，我們是他的孩子一樣。
張老師對我還有一些特別的照顧。因?yàn)槲业募彝l件比較一般，不能和班里的同學(xué)相提并論。但是張老師會在平時給我買一些課外的輔導(dǎo)書，因?yàn)閺埨蠋熤牢沂且粋�愛學(xué)習(xí)的孩子，但是家庭條件的不允許，所以我的學(xué)習(xí)用品都是相對的簡單了一些。
在開學(xué)后不久，張老師就注意到和了解了我的'情況就在默默的幫助我。除了為我買了一些輔導(dǎo)書，張老師還交代了各位科任老師特別的對我照顧，雖然有時我還是有點(diǎn)不自在，以為全班同學(xué)會用異樣的眼光看我，但是在一次班會張老師向大家以及讓我告訴大家我的事情，大家都不是用同情的眼光看待我，而是都像張老師幫助我。我特別謝謝張老師為我打開我心靈不敢說出的事。
張老師是我最愛的老師，他就像我的爸爸，默默的幫助我，愛護(hù)我，就像他的孩子一樣細(xì)心的照顧著，我想大聲對張老師說：“張老師，謝謝您，我愛您！”
我心中的好老師作文550字 28
今天是星期一，第四節(jié)課是綜合課。我們班的同學(xué)們都安安靜靜地扒在桌子上等待著新老師，所以教室里顯得鴉雀無聲。而我的腦海里卻幻想著教我們綜合課的老師應(yīng)該年紀(jì)蠻高的、非常地嚴(yán)肅、喜歡規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生。
過了一會兒，一位大姐姐滿臉笑容地慢慢地走進(jìn)我們班，并介紹說：“大家好，我姓劉，名靜，劉靜老師。我剛從深圳大學(xué)畢業(yè)，是你們的新綜合課的老師。你們班真安靜，我很喜歡�！闭娌豢伤甲h，我們的新綜合老師是這么年輕、開朗。她還笑瞇瞇地說：“你們是不是覺得我很像初中的學(xué)生呀？今天上午，我來學(xué)校的時候，學(xué)校門口的保安以為我是初中的學(xué)生，叫我去中學(xué)部。我尷尬地說我是這里的老師。我媽媽也覺得我很小，所以叫我買一些成熟一點(diǎn)的.衣服，雖然今天穿來，可是還是這樣被人誤會�！崩蠋熣f完后，全班都哈哈大笑起來，沒有剛剛那么乖，坐得直直地。劉老師又說：“現(xiàn)在綜合書學(xué)校還沒運(yùn)過來，所以這節(jié)課隨你們怎么，因?yàn)槲抑喇厴I(yè)班是很辛苦的。我本來想拿碟和你們一起看動畫片，可是你們班卻沒有電腦，所以你們喜歡干什么就干什么。不過不可以影響其它班上課�！蔽覀兌疾患s而同地說：“好的！”然后大家都做自己喜歡做的事。有少數(shù)同學(xué)和老師聊起來，而且聊得很開心。因?yàn)槲覀兒蛣⒗蠋煻紱]有老師和學(xué)生的分別。
過了十分鐘后，下課了，我們還在和劉老師聊天，大家都有覺得劉老師真好呀！
我心中的好老師作文550字 29
老師的變化我的老師是一位女的，長長的秀發(fā)，圓圓的眼睛。表面很溫柔，可她脾氣怪怪的，她時常笑得像開心果一樣，但一生氣比地震爆發(fā)還兇猛，不過我還是喜歡我的老師。
我的老師總是在同學(xué)有困難的時候拔刀相助，而在同學(xué)犯錯的時候耐心幫我們改正錯誤，在老師的.眼里，我們就是一棵小樹苗，老師慢慢把我們這些小樹苗培植大，老師每天為我們這些小樹苗澆水，施肥，拔掉那些虛廢的雜草，讓我們充滿陽光、快樂與希望。
我的老師像一本書一樣，充滿無窮無盡的知識，如果我們有不會的問題請教老師，老師會一一為我們解答。
有一次，我們同學(xué)答卷紙，同學(xué)們考的都不怎么理想，老師就發(fā)火了，教鞭一抽，天�。∪囝D時鴉雀無聲。老師的表情十分嚴(yán)肅。正好周一，值周生來檢查我們的教室，大隊(duì)長仔細(xì)的檢查著，不一會檢查完了，大隊(duì)長說：“不扣分�！崩蠋熞幌滦Φ母_心果一樣，我們也笑了！我的老師很怪吧！一會兒生氣，一會兒嚴(yán)肅，一會兒高興，即使這樣，我們還都喜歡我們的老師，愛我們的老師。
老師的變化真大��！生氣、嚴(yán)肅、開心什么表情都有，就像跳動的音符，起起落落，變化多端。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格，變化多端、關(guān)心體貼我們的老師而自豪！
夕陽的余輝灑在校園的花朵上，她踏著夕陽的余輝，帶著一天的疲勞，遠(yuǎn)去了……噢，那是一團(tuán)火，一團(tuán)燃燒的火，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，千言萬語濃縮成一句話：“謝謝您，老師”
我心中的好老師作文550字 30
何老師在我的印象中是一個特別可愛的老師，也是一個十分有涵養(yǎng)的老師，還是一個讓我們把五味瓶都嘗遍的老師。
先說說他的可愛之處吧!老師的頭四四方方。發(fā)型是可愛的M型。大大的耳朵十分靈敏，不論什么聲音都逃不過它們。一雙又大又圓的眼睛，每當(dāng)生氣或者驚訝之時，便會瞪得更圓，這樣一來，要么惹得我們?nèi)嗪逄么笮�，要么把大家嚇得大氣不敢出一下。還有他那一張讓人為之驚奇的大嘴巴:上課時他一笑，那個大嘴巴里的上下兩排牙齒盡收眼底，一顆不差，口腔內(nèi)也看得一清二楚;吃蘋果的.速度更是十分驚人，三下五除二就跟一個蘋果輕松地說再見了。這就是何老師的可愛之處。
我之所以說何老師十分有涵養(yǎng)是因?yàn)樗麖V讀詩書。他在上課的時候，總會說一些令人不理解的名人名言、成語等。老師說這些，可以就這么一直說下去，三天三夜不喘氣，可以跟繞口令一樣，甚至連批評我們都能帶上成語。唉，要不怎么說他是作文大師呢!
為什么說他是一個讓我們把五味瓶都嘗盡的老師?原因只有我們班的人知道。因?yàn)樗莫剳褪墙⒃谖覀兊谋憩F(xiàn)之上。我們表現(xiàn)得好，他就會想方設(shè)法讓我們開心。如果我們表現(xiàn)不好的話……不用說，大家都知道后果。然而我們的表現(xiàn)從來都是千變?nèi)f化的，所以五味瓶也就都嘗遍啦。
我們的何老師受歡迎當(dāng)之無愧
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