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令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-22 13:45:48 煒亮 五年級(jí)的作文 我要投稿
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令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文(通用18篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牧钗矣∠笊羁痰囊粋(gè)人五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文(通用18篇)

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 1

  每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子,眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景:寒風(fēng)中,一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋,他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。

  記得去年的一天,哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒,天色逐令我印象深刻的一個(gè)人漸漸暗了下來,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋劃了一道口子,我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的.地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說:“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望天空,憂郁了一下,說:“好吧!我?guī)湍阊a(bǔ)!崩先擞种匦伦讼聛恚蜷_補(bǔ)鞋箱,拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人,他頭戴草帽,黧黑的兩頰深陷進(jìn)去,滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣,并且紐扣沒有一個(gè)是相同的,鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋,左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍,直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了,我問他:“爺爺多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了,“怎么這么便宜,一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閑著,沒事做,出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便!蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆(dòng)了,掏出身上所有的錢給老人,穿起鞋子直奔回家。

  我穿著補(bǔ)好的鞋往回家的方向走去,還不時(shí)回頭望了望,只見和藹可親的補(bǔ)鞋老人正在寒風(fēng)中收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 2

  我在四年級(jí)的時(shí)候遇見過一位語文老師,她給我留下了很深的印象,使我至今不能忘懷。

  老師姓蔡,在我們的班里,同學(xué)們都叫她蔡老師,但在私底下同學(xué)們都叫她“母老虎”。因?yàn)樗灰吹皆谡n堂上做小動(dòng)作的同學(xué),就厲聲狂罵。并且每次都給我們布置如山一般的作業(yè)。老師長(zhǎng)得很美,但我從沒有看見她笑過。她總是一副柳眉倒豎杏眼圓睜薄唇緊抿的不怒自威的模樣。她有時(shí)會(huì)戴眼鏡,常穿黑衣,個(gè)子不高不矮,身材不胖不瘦。她講課時(shí)聲音特別大,酷似獅吼功。震醒那些妄圖上課走神,開小差的同學(xué)。不講課的時(shí)候她就雙手別在背后,不停的在教室里踱來踱去,眼睛盯著地面,隨時(shí)檢查我們的衛(wèi)生,如果被她發(fā)現(xiàn)誰的座位周圍有垃圾,哼哼……。久而久之,我們班的同學(xué)人人自危,教室里是一塵不染窗明幾凈,即使出了教室也不敢隨意丟一丁點(diǎn)兒垃圾。

  有一天,老師心血來潮讓我們寫一篇關(guān)于她的作文。上課鈴響了,同學(xué)們紛紛開始寫作文。不過大家都因?yàn)榕滤紝懰暮锰帯V挥形乙还赡X的把心里的話都寫在了上面。下課鈴響了,我們都把作文交了上去。到了第二天我一早來到學(xué)校。剛在座位上坐下,老師就把我叫了過去。我想該不會(huì)是老師看了我的作文兒發(fā)火了吧。

  我?guī)е话驳男那閬淼搅宿k公室。我站在她的面前,低著頭看著自己的`腳尖,全身繃的緊緊的等待著暴風(fēng)雨的來臨。“你這次的作文是全班最棒的!作文源于生活,貴在真實(shí),你敢于說真話,抒真情,老師為你驕傲……”什么?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我鼓足勇氣,偷偷的抬頭瞟了一眼老師,她的眼睛里全是鼓勵(lì)與肯定,甚至還藏著一絲笑意!接下來老師拿出我的作文本,一一教我訂正文中的錯(cuò)誤……我第一次覺得蔡老師是那么美,那么溫柔。從那以后,在蔡老師的課堂上我更加專心的聽講了。

  可惜,五年級(jí)后我們換了語文老師,再也沒有機(jī)會(huì)聽蔡老師講課了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的蔡老師!

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 3

  童年一去不復(fù)返,小學(xué)時(shí)光也一去不復(fù)返了,但是我們最快樂的記憶,卻永遠(yuǎn)留在我們心中,因?yàn)橛兴,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律,學(xué)會(huì)了……

  課上我和她是師生,課下我和她是朋友,這個(gè)人是我忘不了的一個(gè)人。

  這個(gè)人就是我的小學(xué)語文老師,她就是我的班主任--湯艷紅老師!

  湯老師她戴著一副很有學(xué)問的金絲邊眼鏡,一頭卷曲的黑頭發(fā),每天都會(huì)梳著不同的發(fā)型;她有一張能說會(huì)道的嘴,每天有不同的知識(shí),從她的口中流出來;她有著非常苗條的身材,每天有不同的打扮,總是很漂亮!

  我最佩服的是:她有一個(gè)擁有好幾十萬粉絲的教師博客和教師個(gè)人空間,那里不但有有她寫的`文章,還有我們寫的習(xí)作,有特色作業(yè),思維導(dǎo)圖,還有我們小學(xué)生活的所有的照片和錄像資料,內(nèi)容可豐富啦!

  記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,湯老師就在黑板上寫了四個(gè)大字:“靜能生慧”,這四個(gè)字,我牢牢記在心中,并從中悟出了“慧能生智”的道理。

  湯老師的工作很繁忙,經(jīng)常出差去各地開會(huì),做展示活動(dòng)。她經(jīng)常告訴我們這樣的一句話:“老師不在要比老師在還要安靜”!當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都非常安靜,信守對(duì)老師的承諾,因?yàn)槲覀冎,老師的話要聽,自己的錯(cuò)誤要改。每次老師出差回來總會(huì)給我們帶回來一些禮物,作為獎(jiǎng)賞。如:故事書,小書簽,糖果,點(diǎn)心,上次去北京還帶回了銀杏樹的葉子……收到這些禮物,我們非常開心!

  后來我們的小學(xué)生活有了無數(shù)個(gè)第一次:第一次上pad課,第一次去春游,第一次在學(xué)校吃冰淇淋,第一次畫思維導(dǎo)圖特色作業(yè),第一次寫特色作業(yè),第一次走進(jìn)足球場(chǎng),第一次體檢,第一次……總之,我們?cè)趯W(xué)校中經(jīng)歷的所有的第一次,都被湯老師用心地拍攝下來,上傳到她的博客里,讓我們久久不能忘記。

  小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆遠(yuǎn)去,我希望我的同學(xué)與老師之間,永遠(yuǎn)都把彼此記在心里,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是朋友!

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 4

  在每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)印象深刻的人,而我也不例外,這些印象深刻的人都是因?yàn)樗麄兯龅氖拢钗覀儾荒芡鼌s。而這些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的一個(gè)人就是一位普普通通的-------清潔工。

  記得那天,我走在回家的'路上,心里想著一些快樂、開心的事情。忽然天色陰暗下來,烏云密頂。這是我想:這討厭的鬼天氣,剛好與我快活的心情相反,怎么搞的,硬是要和我做對(duì)嗎?

  正當(dāng)我煩悶的時(shí)候,我忽然看見一個(gè)普普通通,正在清掃大街的清潔工阿姨。我向她迎面走過去,她對(duì)我說:“小孩子,天色陰暗,烏云密頂,看樣子,馬上就要下雨了,快回家吧,省的一會(huì)兒把衣服淋濕了!边@時(shí),我的心里涌出一股暖流,心里感到暖暖的。我連忙回復(fù)阿姨:“您也趕快回家休息吧,別著涼了!”阿姨說:“謝謝你,小孩子!”我說:“不用謝。”然后,我們倆就走了。

  過了一會(huì)兒,我走到了家,回到家后,我的心久久不能平靜。我想:外面刮著大風(fēng),下著大雨,那位清潔工阿姨還在外面,她的衣服一定被淋濕了,一定沒有地方躲雨。我想知道她冷么?雨什么時(shí)候才會(huì)停呢?清潔工阿姨什么時(shí)候才能回到家呢?

  我飛快地跑到窗戶前,看到那位清潔工阿姨的衣服已經(jīng)被雨水打濕了,此時(shí),我真想下去給阿姨送把傘,可是不知什么時(shí)候,她卻消失在茫茫人海中......

  雖然事情已經(jīng)過去了很久,但是這位普普通通的清潔工阿姨已經(jīng)是我印象最深刻的人!

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 5

  在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友———周敬豐,他不光學(xué)習(xí)好,愛助人為樂。

  他個(gè)子不高,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。

  記得四年級(jí)下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場(chǎng)傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來接我?墒,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀?正在這焦急萬分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,是湯素華。他停下來對(duì)我說:“你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽了高興極了,連聲向他道謝。說完,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對(duì)似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊,他的'衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說:“周敬豐,你也遮些傘吧,要不會(huì)感冒的。”他卻笑著說:“沒關(guān)系,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,就不要再淋濕倆個(gè)了,對(duì)大家都不好!

  不知不覺,我便回到了家中,他沒有坐一坐,也沒有喝口茶,就走了,我叫他坐一會(huì)兒,他卻說:“不用了,我還要做作業(yè)呢。再說我回去晚了,媽媽也會(huì)著急的!闭f完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠,落在了她身上,望著她遠(yuǎn)去的的背影,就想起了他真誠(chéng)善良的心。

  周敬豐他那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí),他是一位好同學(xué),好班長(zhǎng),更是一位好朋友。他那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩,給我留下了十分深刻的印象。

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 6

  小學(xué)教過我的所有老師我都十分感激。但是她們中間,有一位老師最令我尊敬、令我感激。她就是在小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師——曹老師。曹老師教了我五年,對(duì)我也十分喜愛。她在各方面都很關(guān)心我們。

  有一次,她正在上數(shù)學(xué)課,發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)趴在桌子上,根本就沒有聽課。曹老師氣的火冒三丈,她快速地走到那位同學(xué)身邊,拍了拍腦袋。那位同學(xué)暈乎乎地抬起頭,有氣無力地說了一句:“老師,我難受!辈芾蠋熞宦,怒氣兇兇的臉,一下子變得焦急起來,趕緊慢慢地扶起那位同學(xué),架著他的一只胳膊,一瘸一拐地挪向醫(yī)務(wù)室,后來還叫了另外一位數(shù)學(xué)老師教我們,她一直陪著那位同學(xué),等那位同學(xué)的家長(zhǎng)來了之后,曹老師才拖著疲憊的身子,回到了辦公室。

  曹老師不僅在身體健康上關(guān)心我們,還在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫。

  她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)同學(xué),一開始,我十分納悶。直到后來又一次值日值到很晚,才明白老師的`用意。那天,老師又留了幾個(gè)同學(xué),那些同學(xué)的家庭作業(yè)有很多題都不會(huì),老師一個(gè)接著一個(gè)地教,直到教會(huì)為止,同學(xué)們都懂了以后,曹老師還是不放心,又在小黑板上出了幾個(gè)相同類型的題讓那些同學(xué)做,講完出的題后,老師才走。當(dāng)我看到這些時(shí),我的淚水早已流了下來,老師為了我們每個(gè)人都能學(xué)到知識(shí),操勞了很多。

  親愛的老師,如您所愿,我考上了理想中的學(xué)!。謝謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 7

  要是你問我令我印象深刻的人是誰,我會(huì)情不自禁的想起那位見義勇為的叔叔。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我正在去奶奶家的路上。突然,一真刺耳的呼叫聲從我耳邊傳來。我回頭一看,原來一位劫匪在搶一位婦女的包?吹浇俜巳绱藝虖垼液薏坏脹_上去。四周圍觀的人越來越多,但是卻沒有一位敢沖上去。那位婦女一邊呼救一邊拉著自己的包。情況十分危急,就在這時(shí),一位骨瘦如柴的青年再也看不下這樣的.情景,拿者木棍沖了上去。劫匪一看事情不妙,他晃著手中的刀子威脅著青年:“你敢過來,我就把她捅死!鼻嗄瓴]有畏懼說道:“你敢!”只見他握緊拳頭,眼睛銳利的在劫匪身上穿梭著。他似乎在尋找機(jī)會(huì)下手。他們雙方凝視著對(duì)方,我感覺一股殺氣向我撲來。時(shí)間一秒一秒的過去了,突然青年趁劫匪不注意時(shí),舉起手中的木棍,以迅雷不急掩耳之勢(shì)重重的打向劫匪的腿上。劫匪見勢(shì)不妙,只好一瘸一拐地逃跑。青年拿著棍子在后面緊追不舍,口中喊道:“快抓住他!”就在轉(zhuǎn)彎處中,突然沖出另一個(gè)拿刀的人,原來是他的同伙。這時(shí)兩為劫匪來夾攻青年,從青年的眼神中閃過一絲緊張,但是他很快鎮(zhèn)定下來。突然其中一位劫匪撲上來,用刀子往青年的腿上一捅,頓時(shí)鮮血涌了出來。大家都沒想到,青年卻反過來死死的抱住劫匪的腳。就在這時(shí),警察來到了,把這兩位劫匪制服了。

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 8

  她,留著長(zhǎng)頭發(fā),一張燦爛的笑臉,一身樸素的打扮,這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級(jí)開始教我們英語。

  四年級(jí)開學(xué)那天,見到侯老師的第一眼感覺就是幽默。侯老師非常可愛,隨著與老師交往次數(shù)逐漸增加,越來越發(fā)現(xiàn)老師是那么平易近人,那么親切,那么有責(zé)任心。

  侯老師教我們理解英文,教我們讀單詞,教我們寫好英語作文,教我們?yōu)槿颂幨,可以糾正我們的行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想,不惜花費(fèi)一節(jié)又一節(jié)課的時(shí)間……侯老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食,讓我們吸取了充分的營(yíng)養(yǎng),又為我們指出了通往知識(shí)大門的方向,是侯老師讓我們懂得了人間的'“真、善、美”!

  人們常說:“眼睛是心靈的窗口”。是啊,眼睛確實(shí)是心靈的窗口,就像侯老師的一樣。當(dāng)我上課說話時(shí),老師那嚴(yán)厲的目光就會(huì)像箭一般射過來,嚇得我立刻住口;當(dāng)我在為自己考了高分而沾沾自喜時(shí),老師的目光就會(huì)告訴我不能驕傲,要繼續(xù)努力;當(dāng)我遇到挫折而傷心時(shí),老師鼓勵(lì)的目光就好像一束陽光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田,讓我感到光明,感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!

  這就是我所喜歡的侯老師,善良、幽默、博學(xué)、多才。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),能與我分享快樂;當(dāng)我遇到困惑時(shí),能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長(zhǎng)過程中,既是我的良師,更是可以暢所欲言的好朋友!

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 9

  那一天清晨,我跟往常一樣去幫全家人買早餐,再次經(jīng)過那條街時(shí),我不由地皺了皺眉頭,繞了好大一圈才走了過去。因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候開始,街面上多出了個(gè)乞丐,他面容瞧醉、披頭散發(fā),拖著兩條傷殘的腿。每天都在那條街上乞討。

  每天早晨我經(jīng)過時(shí),都會(huì)想:“他一定是電視上那種假裝自己是殘疾人來獲得人們的同情心,從而詐騙人們錢財(cái)?shù)娜耍f不定哪天他就纏上我了!彼,每次我經(jīng)過時(shí)都會(huì)繞路走。

  有天,當(dāng)我再次經(jīng)過那條街時(shí),發(fā)現(xiàn)那里圍著一群人,為一探究竟,我鉆入了人群。

  當(dāng)我擠進(jìn)去了的時(shí)候,看見一位大姐姐,她身著藍(lán)色外衣,上面印著“志愿者”幾個(gè)大字。只見那位大姐姐雙手捧著一盒云吞,上面夾著一張50元錢,走向那位乞討的人。她蹲下來,把云吞放在乞討人面前,接著把那50元錢放在他碗里,微笑著溫柔地說:“這是我親手做的`云吞,您放心吃,還有這50元您拿去買點(diǎn)穿的。”說罷,大姐姐起身就走了。

  我不由自主地望著那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影,陽光照耀在她的身上,藍(lán)色的衣服閃閃發(fā)光,仿佛夜空中的星星。

  我暗暗下了個(gè)決心:“一定要向大姐姐學(xué)習(xí)!蔽姨土颂蜕砩系5塊錢,也蹲下來,放了下去;丶业臅r(shí)候,一路上那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影和笑臉在腦海中盤繞,揮之不去。如今想來,那笑臉仍如畫頁(yè)般清晰浮現(xiàn),令人溫暖、令人印象深刻,難以忘懷!

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 10

  每個(gè)人的腦海中或多或少都會(huì)有一些印象深刻的人。也許是養(yǎng)育自己的父母,也許是一起玩耍的伙伴,又或許是傳授給我們知識(shí)的老師,而令我難忘的卻是一個(gè)素不相識(shí)的陌生人。雖然他的.長(zhǎng)相我早已淡忘,但他的精神卻深深地印在我的腦海里。

  記得那一天,陽光明媚。我正準(zhǔn)備去書店買書,走在路上,我發(fā)現(xiàn)有一位老人在馬路上慢吞吞地走,馬路上到處都是車,非常危險(xiǎn)。忽然,我看到一輛車直直地向老人開了過去。司機(jī)似乎沒發(fā)現(xiàn)老人,而老人好像也沒有注意到汽車。汽車離老人越來越近,在這危急時(shí)刻,在場(chǎng)所有人的心都提到了嗓子眼兒。突然,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去推開了老人。老人安全了,而他卻被撞成重傷,昏倒在地。

  這時(shí),不止我,在場(chǎng)的所有人似乎都被這觸目驚心的一幕嚇到了。過了好一會(huì),才有人反應(yīng)過來,喊道:“快打120!”這時(shí),人們都趕快拿起手機(jī)給120打電話。

  救護(hù)車過來了,他被送走了?晌业男某眳s久久難以平息。他這種舍身為人的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 11

  在你的人生中,總有一個(gè)人讓你印象深刻難以忘懷吧?我的心里也有一個(gè)這樣的人,那就是幼兒園里照顧我的張阿姨。

  在我的記憶中,她有一頭卷卷的短發(fā),長(zhǎng)得很瘦,體型也不高大。她的臉上總是帶著笑容,而且笑起來的時(shí)候,眼睛會(huì)彎彎地瞇成一條縫,看上去和藹可親極了。

  小時(shí)候的我可愛挑食了,每次吃午飯都是大難題,等其他小朋友都吃完去玩了,我還“堅(jiān)守”陣地?蓮埌⒁虖膩聿粫(huì)責(zé)罵,而是溫柔地一邊哄我,一邊一口一口地把飯喂到我嘴里。雖然我還是很不情愿,但也抵不過張阿姨的“柔情”,只好將飯菜勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃進(jìn)肚里。

  中午要睡覺了,同學(xué)們都迷迷糊糊地閉上了眼睛,只有我還瞪大眼珠盯著天花板,翻來覆去地消磨著時(shí)光。這時(shí),張阿姨便會(huì)用她那溫暖的大手溫柔地拍打著我的背,一分鐘,兩分鐘……漸漸的,我的困意就來了,不一會(huì)兒就呼呼大睡,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  到了下午吃點(diǎn)心的時(shí)候,其他小朋友都像餓狼撲食般撲向張阿姨,搶奪著美味的點(diǎn)心。而我又留到了最后,這時(shí),張阿姨總會(huì)把自己的'那份點(diǎn)心讓給我,并會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。這一刻,她讓我想起了我的母親,那么溫暖,那么柔情。

  時(shí)光飛逝,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大,早已不是幼兒園里那稚嫩的孩童。但每每回想起從前美好的時(shí)光,一絲絲溫暖便會(huì)涌上心頭,仿佛張阿姨還在我的身邊,從未走遠(yuǎn)……

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 12

  我覺得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象,接下來就是語言了,再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會(huì)給人留下第一印象,你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見面時(shí)一定要把握好。祝你成功!在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--范老師,她給我流下的印象很深。

  那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔映入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和

  藹,一看她的'外貌我就知道,她一定是個(gè)好老師。

  范老師她平易進(jìn)人,對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加,給我們上課時(shí)非常認(rèn)真,也很幽默風(fēng)趣,在課堂上我們聽得既興奮又輕松,她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),真是一舉兩得。

  一轉(zhuǎn)眼的功夫,一年的時(shí)間那過去了。我當(dāng)了老師的好助手,每天收作業(yè),,管理好同學(xué),再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的,但是我樂意,因?yàn)椤?/p>

  我剛上三年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,范老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范老師給我的都是鼓勵(lì),沒有一句批評(píng)。我覺我得對(duì)不起她。因?yàn)榉独蠋煂?duì)我特別好,又很關(guān)心我,我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野逊独蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油!范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。

  我愛范老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!范老師,我對(duì)您的印象會(huì)越來越深,越來越深!

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 13

  在我心里有一個(gè)印象深刻的陌生男孩,發(fā)生了一件美好的事情,讓我受益匪淺。

  有一天,我和往常一樣背著書包去上學(xué),我先要坐車去學(xué)校,上了車有不少的人,但還是有位子坐,我坐好以后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我一樣大的男孩坐在我前面,車子過了好幾個(gè)站,車上的人漸漸越來越多,座位已經(jīng)坐滿了人,忽然上來了一位老人,看見座位已滿了,表情十分沮喪,,正當(dāng)老人站著等時(shí),在我前面的那位男孩主動(dòng)讓了位給老人坐,雖然那男孩不是很樂意,但還是讓開了,你位老人也不好意思,說:“還是你坐吧!

  我站一會(huì)兒,沒關(guān)系!笨赡悄泻⒄J(rèn)真地說:“您這么大的年紀(jì)必須要坐著,保重身體,我也馬上要下車了。”說到這里,車上的人(包括我)都有點(diǎn)感動(dòng)了,過了許久,老人最終被那男孩說服了,坐了下去,我看著那男孩兩手扶著桿子,眼睛看著外面,似乎心里在想什么,我心里好不是滋味,過了很長(zhǎng)時(shí)間,那男孩要下車了,看著他的身影從我眼前消失,又想起那男孩并不是很快要下車,原來是為了老人坐下說出善意的謊言。

  這個(gè)印象深刻的人和事,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,如果世界上的人都那么關(guān)心老人,主動(dòng)讓位子給老人坐,那世界會(huì)變得更美好。

  “叮鈴鈴”傳來一陣急促的敲門聲,媽媽趕忙打開家門,門剛開啟了一道縫,熱氣騰騰的.外賣就被遞了過來,正準(zhǔn)備向外賣小哥說聲謝謝,而外賣小哥已經(jīng)不見蹤影了。我整個(gè)過程都沒見到外賣小哥的模樣。

  媽媽打開一看:“呀!這不是我點(diǎn)的外賣呀!我得趕緊聯(lián)系外賣小哥!”不過幾分鐘,急促的門鈴聲再次響起,這時(shí)我仔細(xì)端詳著眼前的外賣小哥,只見他精瘦的身材,黝黑的皮膚,疲憊的眼神,喘著氣,彎著腰不停地對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”媽媽則微笑著,親切地說沒關(guān)系。

  看著外賣小哥離去的背影,我連忙問媽媽:“為什么叔叔送錯(cuò)了外賣,您還微笑著原諒他呢?”“孩子,這些叔叔風(fēng)里來,雨里去。這樣的烈日下,他們不辭辛苦,依然能準(zhǔn)時(shí)把外賣送到各家各戶。人難免都有犯錯(cuò)的時(shí)候,偶爾一次也是可以理解的!眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說道。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  是啊!生活不易,每一個(gè)人都在為了生存奔波,在他人犯錯(cuò)的時(shí)候,多一份理解,懷著一顆包容之心,那么人與人之間的關(guān)系定會(huì)更加和諧、美好。

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 14

  在我腦海中有許多印象深刻的人,有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師,和原來在幼兒園的好朋友貝貝,還有……但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的人是付天一。

  付天一是我在小學(xué)一,二的同學(xué)。在二年級(jí)第一學(xué)期時(shí),老師告訴付天一要轉(zhuǎn)走了。那時(shí)我們?nèi)喽己軅,但是我們(yōu)榱怂吆笪覀冞都能保持聯(lián)絡(luò),我們就問他家的電話號(hào)碼。這樣在今后我們雖然見不找他了,但也能通過電話聊聊天兒,也可以問他在那個(gè)學(xué)校的情況了。等我們都問完了他的.電話號(hào)碼后,他的家長(zhǎng)就要接他走了。我們?nèi)喽家酪啦簧岬每粗,目送著他走出校門直到看不見身影。我們多希望他能在有空時(shí)回來看看我們呀!

  意想不到的是他竟然在三年級(jí)的時(shí)候來看我們了。那時(shí)正好是課間,我們正在操場(chǎng)上玩兒呢。這是看見那邊有一個(gè)奶奶拉著一個(gè)跟我們差不多大的男孩兒,他們?cè)阶咴浇,仔?xì)一看原來是付天一呀!這時(shí)我們班在操場(chǎng)上玩的同學(xué)都看到了,有的同學(xué)立刻去叫班里的同學(xué)出來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在他身邊問他情況,可能電話忘了,也可能沒時(shí)間吧。我們的“采訪會(huì)”一結(jié)束就看到剛才那位奶奶從教學(xué)樓出來,我突然想起來那是付天一的姥姥。她剛才好像去和老師聊天了。她走來后,對(duì)付天一說:該回去了!备短煲痪透覀冋f再見,我們也只好跟他說再見。再次把他送出了校門。

  我真希望他以后還能再回來。

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 15

  從小到大,我見過的人不計(jì)其數(shù),然而,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),一位素不相識(shí)的人,卻給我留下了難以磨滅的印象。

  那是快春節(jié)的時(shí)候,我和姐姐坐公交車去姥姥家,車到站臺(tái),他隨著人流上了車。他穿一套黑色的西裝,腳蹬黑色的皮鞋,惟一不同的是他是一個(gè)侏儒。

  上車后,他找了一個(gè)空間站穩(wěn)。他的右側(cè)坐著一對(duì)青年男女,正談著笑著。他站在那兒,只跟他們坐著一般高。這男女見了他,互相看了看,又不約而同地大笑起來,很顯然,那是在笑他,這有什么可笑的?他內(nèi)心的痛苦不言而喻。而他好像并不在乎這些。車到站了,隨著一陣騷動(dòng),他坐到了一個(gè)座位,他稍微舒展了一下疲倦的身子,繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。隨著嬰兒的哭聲,一位年輕的媽媽蹣跚地上了車,她一手抱著孩子,一手拿著包,已經(jīng)騰不出手來穩(wěn)住自己的身體。年輕的媽媽環(huán)視一下四周,仿佛在期待什么。果然,有人拉了她的包,當(dāng)她回頭看拉她包的人時(shí),又響起了一陣哄笑聲,令人討厭的'哄笑聲,“還是小朋友思想好啊”!哈哈……年輕的媽媽有了座位。而他只是笑笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,看那目光是正直的,又是熱情的,他又抬起頭向哄笑的那些人鄙夷地看了一眼,那堅(jiān)定的目光立即使這些哄笑聲消失了。

  這位矮青年哥哥,我沒有跟他交談過一句話,但他給我的印象是深刻的。我怎么也忘不了他,忘不了他那高尚的舉止,尤其忘不了他那熱情、正直、自尊的眼神。

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 16

  生活中人與人相遇是一種緣分,有些人雖然離開了,但是卻深深地印在我劰腦海中。而令我印象最深的就是他——一位陌生的哥哥。

  記得去年五一小長(zhǎng)假,媽媽帶我去爸爸那里游玩。歸途中,正好趕上返程高峰期,買不到火車票,只好買了站票。

  在干燥的車廂中,有些暈車的我顯得有些上氣不接下氣,嘴巴也干干的`,嗓子直冒火,此刻,我多么渴望有一瓶水啊!只是水在行李箱中,行李箱則在不遠(yuǎn)處的物品架上,在這舉步維艱的車廂里,走上一步都需要幾分鐘,更何況去拿水呢!

  這時(shí),我們身旁邊的陌生小哥哥站了起來,對(duì)我說“小妹妹,你坐吧!你身子弱,我站著就行!”說完還把他能面包和水給了我,讓我充饑解渴。頓時(shí),我被他深深地感動(dòng)了。在這個(gè)陌生的車廂里,一個(gè)陌生人能主動(dòng)地把座讓給我,這是多么令人感動(dòng)!況且他這一站就是十幾個(gè)小時(shí)啊!

  我坐了一會(huì)兒,感覺好多了,看到小哥哥有些憔悴,于是連忙把座位還給他,沒想到他竟然說“不用了,我不累!”。我連忙從挎包拿出一個(gè)本子,并記下了他的地址及電話號(hào)碼,想日后給他寫一封表?yè)P(yáng)信。但是不巧的是,回到家以后,我弄丟了這個(gè)本子。這封寫好的信始終沒有寄出去。但小哥哥的善行,卻深深地印在了我的腦海中。每當(dāng)想起這件事,我真想對(duì)他說一聲,“小哥哥,謝謝你!”

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 17

  在我心里有一個(gè)印象深刻的陌生男孩,發(fā)生了一件美好的事情,讓我受益匪淺。

  有一天,我和往常一樣背著書包去上學(xué),我先要坐車去學(xué)校,上了車有不少的人,但還是有位子坐,我坐好以后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我一樣大的男孩坐在我前面,車子過了好幾個(gè)站,車上的人漸漸越來越多,座位已經(jīng)坐滿了人,忽然上來了一位老人,看見座位已滿了,表情十分沮喪,,正當(dāng)老人站著等時(shí),在我前面的`那位男孩主動(dòng)讓了位給老人坐,雖然那男孩不是很樂意,但還是讓開了,你位老人也不好意思,說:“還是你坐吧!

  我站一會(huì)兒,沒關(guān)系!笨赡悄泻⒄J(rèn)真地說:“您這么大的年紀(jì)必須要坐著,保重身體,我也馬上要下車了!闭f到這里,車上的人(包括我)都有點(diǎn)感動(dòng)了,過了許久,老人最終被那男孩說服了,坐了下去,我看著那男孩兩手扶著桿子,眼睛看著外面,似乎心里在想什么,我心里好不是滋味,過了很長(zhǎng)時(shí)間,那男孩要下車了,看著他的身影從我眼前消失,又想起那男孩并不是很快要下車,原來是為了老人坐下說出善意的謊言。

  這個(gè)印象深刻的人和事,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,如果世界上的人都那么關(guān)心老人,主動(dòng)讓位子給老人坐,那世界會(huì)變得更美好。

  令我印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 18

  每當(dāng)我看見那紅紅的一百元錢,我都會(huì)想起那一幕、那個(gè)人……那是在去年的一天,我們學(xué)校上體育課,天氣異常炎熱,體育老師說不上課,因?yàn)榕挛覀冎惺睿宰屛覀冏杂苫顒?dòng)。

  于是,我和好朋友小杰便準(zhǔn)備去樹蔭下乘涼。走過去后,我發(fā)現(xiàn)樹根旁邊有一個(gè)紅紅的東西,好奇心使我走過去,撿起來一看,天吶!原來是一百元錢,我高興極了,笑得合不攏嘴,得意地說:“這真是天上掉餡餅!”不想這一幕被小杰發(fā)現(xiàn)了,他站起來對(duì)我說:“我們一起交給老師吧!蔽艺f:“不,如果你不告訴老師的話,我就請(qǐng)你吃冰激凌。”小杰說:“我才不吃呢,那我們一起等失主吧!蔽铱纯搭^頂?shù)奶欤倏纯词种械腻X,心中占為己有的.欲望越來越強(qiáng)烈,便說:“這么熱的天,我才不想被曬呢,況且,失主早走了,肯定沒發(fā)現(xiàn)呢!我不等,我要去買冰激凌!薄安恍,你這樣是不對(duì)的,你不等的話我等!毙〗苷f完就搶過我的錢轉(zhuǎn)過身不理我了。

  我只好氣喘呼呼地坐在樹下,而他卻在大太陽底下站著,不一會(huì)兒,他的臉就被曬得通紅,可他依舊在等著?煲抡n的時(shí)候,語文老師過來不知道找什么東西,他看見我們問到:“同學(xué)們,你們?cè)谶@里有沒有撿到一百元錢呢?”小杰抹了頭上的一把汗連忙說道:“老師,我見了,在這里。”說完,便把錢遞給了老師,老師說:“謝謝你,看你都快中暑了,趕快去休息吧!

  最后,老師在課堂上表?yè)P(yáng)了他。從那以后,我便決定要向他學(xué)習(xí)拾金不昧的品質(zhì)。

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