中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我校在縣第十二次黨員代會(huì)的“進(jìn)位趕超”精神指引下，在保亭縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，緊緊圍繞“九項(xiàng)工程”為工作中心，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓“高效課堂基本范式”的落實(shí)與推廣，突出抓好小學(xué)養(yǎng)成教育，抓好學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)、亮點(diǎn)建設(shè)，狠抓學(xué)校精細(xì)化管理，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧教育、和諧校園等工作，做了許多的工作，并取得一定的成績(jī)，達(dá)到了一定的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育教育
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）全鎮(zhèn)65名在職在崗教師，重新學(xué)習(xí)了保亭黎族苗族自治縣教育局去年底出臺(tái)的關(guān)于《中小學(xué)、幼兒園教職工，遵守行為規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)》，并重讀自己簽訂的承諾書(shū)。
（2）重溫去年底教育局舉行的“整肅風(fēng)紀(jì)，加強(qiáng)職業(yè)操守”主題教育大討論，全鎮(zhèn)65名在職在崗教師重讀在大討論中自己的發(fā)言稿，通過(guò)重溫大討論中的發(fā)言稿，鞏固并加強(qiáng)了我校工作作風(fēng)，端正教職員工工作態(tài)度，堅(jiān)決治理了自由散漫、出勤不出力、缺乏工作責(zé)任心、缺乏進(jìn)取心等狀態(tài)。在全校營(yíng)造敢闖敢拼、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超氛圍，努力建設(shè)一支勤勉、敬業(yè)、能干的師資隊(duì)伍，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量提供重要保障。
2、加強(qiáng)各學(xué)科德育的滲透。
在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，是全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針的必然要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向具體體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀的有效手段。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，既教書(shū)又育人，克服了過(guò)去那種因片面追求升學(xué)率，而忽略對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)社會(huì)主義教育培養(yǎng)“四有”人才的宗旨，是將傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)教育”的有效途徑。其次，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的思想性。各學(xué)科都有其教學(xué)內(nèi)容和思想，都是知識(shí)性和思想性的統(tǒng)一體，因此借助知識(shí)為載體，以潛移默化的形式進(jìn)行德育滲透。再次，要增強(qiáng)教師“教書(shū)育人”的責(zé)任感。學(xué)科教學(xué)中德育教學(xué)效果的好壞取決于教師的責(zé)任心。因此教師以教書(shū)育人為己任，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，并在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，做到既教書(shū)又育人。
3、狠抓日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
�。�1）文明禮儀養(yǎng)成教育。文明舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等；它是一種修養(yǎng)，也是一種財(cái)富。其主要內(nèi)容為：
·熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。
·見(jiàn)到老師、客人壓迫主動(dòng)問(wèn)好。
·自覺(jué)使用“請(qǐng)你”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
·在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
·向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。
·不打架、不罵人、公共場(chǎng)所不喧嘩。
·不給別人起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題是，不起哄，不嘲笑。
·集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽要文明喝彩。
�。�2）衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。小學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，是成長(zhǎng)中的文明表現(xiàn)，即體現(xiàn)了個(gè)人良好的面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。其主要內(nèi)容為：
·勤洗澡、洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。睡覺(jué)前刷牙洗臉；指甲內(nèi)無(wú)污垢。飯前便后洗手，定期整理和清洗書(shū)包。
·不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。
·愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，嚴(yán)禁在校園內(nèi)扔果皮、紙屑、垃圾。
通過(guò)狠抓日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我校的文明舉止、衛(wèi)生習(xí)慣有了很明顯的改善：半弓小學(xué)強(qiáng)調(diào)文明禮儀、環(huán)保、衛(wèi)生等方面的教育，使學(xué)生的環(huán)保思想得到進(jìn)一步的提升，學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象基本杜絕，（“……學(xué)生要丟垃圾，必須丟進(jìn)垃圾桶，否則放進(jìn)口袋帶回家焚燒”——周校長(zhǎng)、李江南老師語(yǔ)）；加茂小學(xué)嚴(yán)格日常行為習(xí)慣的教育，每周一升國(guó)旗的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)把上周學(xué)生遵守紀(jì)律情況、出勤情況、以及做好人好事表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，發(fā)動(dòng)學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向不文明、不守紀(jì)律等行為宣戰(zhàn)！界水小學(xué)、加答小學(xué)學(xué)生日常行為習(xí)慣也迎頭趕上，相信不久的將來(lái)，我們加茂中心學(xué)校的校園將更加文明、更加和諧。
4、班主任的管理工作
本學(xué)期，我校重視對(duì)班主任工作的管理，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。如加茂中心小學(xué)的楊志明、黃玉婷、黃月花、黃海娟、錢(qián)小華、陳小花、黃春花；半弓小學(xué)的王秀玲、李江南、曾超風(fēng)；界水小學(xué)的黃菊英、黃宏花、王勇；加答小學(xué)的王桂香、何云霓、王志文、石菊美；石建小學(xué)的黃美霞、周建忠、陳運(yùn)清；共村小學(xué)的黃彩妹等老師。尤其是楊志明教導(dǎo)既當(dāng)六年級(jí)的班主任、又兼任學(xué)校的教學(xué)工作，還肩負(fù)全鎮(zhèn)語(yǔ)文科教研工作；陳運(yùn)清教導(dǎo)，即負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作又兼二年級(jí)的班主任，工作繁多，工作量大。值得一提的是還有相當(dāng)一部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的“九項(xiàng)工程”，他們默默的做了大量的工作，陳夫校長(zhǎng)、周金海校長(zhǎng)、鄭亞完主席（工會(huì)主席）、符致日教研員、竺達(dá)寶副教導(dǎo)、王亮老師、黃運(yùn)輕老師、陳家鍵校長(zhǎng)、陳照崇校長(zhǎng)、黃波校長(zhǎng)、黃運(yùn)成校長(zhǎng)、李紅老師等。當(dāng)然，在全鎮(zhèn)學(xué)校中還有許許多多的教師，他們?yōu)榱恕熬糯蠊こ獭蹦墓ぷ髦�，默默地付出他們的汗水和精力，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表加茂鎮(zhèn)中心學(xué)校的全體師生，向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
5、感恩教育
感恩教育是我校提出的特色辦學(xué)理念，她是一種文明、一種美德，更是一種責(zé)任；感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，他更是一種責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。擁有一顆感恩的心，學(xué)生們才懂得去孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，才懂得去關(guān)心他人，幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己，贏得友誼，擁有快樂(lè)！感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
本學(xué)期，各學(xué)校都按中心校的活動(dòng)方案，舉行了轟轟烈烈的感恩教育活動(dòng)。半弓小學(xué)、加答小學(xué)、界水小學(xué)在召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議，并根據(jù)各自學(xué)校的特點(diǎn)展開(kāi)了具體的教育活動(dòng)方式：《給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信》、《給老師寫(xiě)一封信》、以及感恩大自然等。中心校的教育博客就用《感恩一切》這首歌作為學(xué)校的博客的主題歌，每當(dāng)進(jìn)入學(xué)校的博客就能聽(tīng)到《感恩一切》這首歌，讓人們心存寬容、心存感恩，讓人們贏得友誼、贏得快樂(lè)，懂得珍惜！半弓小學(xué)不但把《感恩一切》這首歌放在學(xué)校的博客上，還利用學(xué)校廣播室每天播報(bào)三次，讓每一位學(xué)生“爛熟于耳”；加茂小學(xué)還利用課外活動(dòng)課的時(shí)間，以班為單位學(xué)唱并進(jìn)行比賽。特別是5月29日上午，中心學(xué)校會(huì)同加茂中學(xué)，配合縣關(guān)工委舉辦了一場(chǎng)規(guī)模大，規(guī)格高的《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)》活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)最直接最具體的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和學(xué)校、學(xué)生和教師、教師和家長(zhǎng)、學(xué)生和家長(zhǎng)的距離拉近了，增進(jìn)了學(xué)校、家長(zhǎng)、教師間的理解和溝通，使我校的德育教育工作得到進(jìn)一步的提升。學(xué)生的思想情操、文明禮儀、孝敬長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)、禮貌待人、助人為樂(lè)等高尚品質(zhì)得到進(jìn)一步的提升（“……今天在這里舉行的《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)》盛況空前——”一位帶隊(duì)參加此活動(dòng)的老首長(zhǎng)語(yǔ)。）
二、教研、教學(xué)工作
本學(xué)期，我校教學(xué)工作緊緊圍繞保亭縣教育局《九大工程》——“高效課堂基本范式”推廣和實(shí)施工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高教育教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，整體提高加茂鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
具體表現(xiàn)在：
“九項(xiàng)工程”于今年3月2日和大家見(jiàn)面以來(lái)，我們做了：
1、組織全鎮(zhèn)老師學(xué)習(xí)“九項(xiàng)工程”的精髓，尤其是“高效課堂基本范式”課堂的模式，大力宣傳和制造濃濃的教學(xué)范式氛圍。
2、全鎮(zhèn)六間小學(xué)在中心學(xué)�！陡咝дn堂基本范式》方案出臺(tái)后，陸續(xù)出臺(tái)了本學(xué)校的方案，并擬定好活動(dòng)計(jì)劃、措施，并及時(shí)踐行。
3、加茂小學(xué)、半弓小學(xué)、界水小學(xué)、石建小學(xué)、加答小學(xué)的教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)帶頭上一節(jié)“高效課堂基本范式課”，尤其是3月16日，陳小花老師執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序大小比較》和楊志明教導(dǎo)執(zhí)教的《十六年前的回憶》，全鎮(zhèn)有關(guān)科目的老師都前來(lái)聽(tīng)課觀摩，繼而，“高效課堂基本范式”的教學(xué)范式在我鎮(zhèn)得于全面推廣與鋪開(kāi)，每一位老師也相繼上了高效課堂基本范式課，并進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)。就連復(fù)習(xí)課，我們都運(yùn)用“高效課堂基本范式”進(jìn)行復(fù)習(xí)。
“……像這樣的課不提高教學(xué)質(zhì)量都難了——”（研訓(xùn)中心王春嬌副主任在觀摩我校高效課堂基本范式課后語(yǔ)）。
4、全鎮(zhèn)加茂小學(xué)、半弓小學(xué)、界水小學(xué)、石建小學(xué)等從今年三月份至六月底也先后派出相關(guān)人員到�？�、瓊中、保亭思源學(xué)校、六弓中心學(xué)校、南茂中心學(xué)校觀摩取經(jīng)，回來(lái)后進(jìn)行“移植”和探究。
5、許多教師都在自己的博客上發(fā)表了有關(guān)“高效課堂基本范式”的文章，廣大老師積極經(jīng)營(yíng)了自己的博客，我校高效課堂、網(wǎng)絡(luò)教研已深得人心。
6、老師們的教學(xué)觀念、教學(xué)手段、教學(xué)方式有所改觀。表現(xiàn)在：互相聽(tīng)課評(píng)課已經(jīng)形成習(xí)慣，多數(shù)教師都能熟練使用多媒體這個(gè)現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，多數(shù)教師樂(lè)意訂閱業(yè)務(wù)書(shū)籍書(shū)刊以提高自己的業(yè)務(wù)水平，在課后的.閑暇時(shí)間談?wù)撟疃嗟倪�是課堂教學(xué)、班級(jí)的管理等。
三、安全工作
生命重于泰山。
1、嚴(yán)格排查。
開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校組織分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的建筑、體育設(shè)施、學(xué)校的地勢(shì)、公共場(chǎng)所等進(jìn)行了詳細(xì)的排查，并造冊(cè)登記，有安全隱患的進(jìn)行整改，整改不了的上報(bào)教育局或有關(guān)單位。
2、高度重視落實(shí)責(zé)任制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師必須認(rèn)清形勢(shì)，高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育、健全制度、落實(shí)責(zé)任，做到事事有人管，不留死角，不埋隱患，不留漏洞。各學(xué)校要通過(guò)家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、給家長(zhǎng)的一封信等方式做好學(xué)生安全教育工作。
3、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。
各學(xué)校要根據(jù)不同的季節(jié)靈活地進(jìn)行安全教育。如雷雨天氣，我鎮(zhèn)大多數(shù)的學(xué)校地處低洼地帶，且高雷區(qū)、多山洪暴發(fā)等，學(xué)校、班主任要運(yùn)用多種載體向?qū)W生宣傳雷擊、洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)，教育學(xué)生不到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍逗留，在雷雨等惡劣天氣情況下要盡量留在教室（家中）或其他安全場(chǎng)所，防止事故發(fā)生。
今年四月底，我校在《給家長(zhǎng)的一封信》中要求家長(zhǎng)做到：
�。�1）、雷雨天氣，告訴孩子遠(yuǎn)離電源、不在高處或大樹(shù)下避雨；不在河邊玩耍、釣魚(yú)、洗衣服和游泳。及時(shí)和班主任或?qū)W校電話聯(lián)系，按時(shí)接送孩子。
（2）、教育孩子不要購(gòu)買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品。
�。�3）、教育孩子經(jīng)過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈標(biāo)志，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則；不到法定年齡不能騎摩托車（小于18歲）、自行車（小于12歲）；不乘坐報(bào)廢車輛、農(nóng)用拖拉機(jī)、低速貨車和拼裝車等。
�。�4）、教育孩子要慎重交友，不要涉足學(xué)生不該去的場(chǎng)所（如歌舞廳、網(wǎng)吧、發(fā)廊等）。
（5）、孩子因事因病不能到學(xué)校，必須書(shū)面向班主任、學(xué)校請(qǐng)假或電話告之。
�。�6）、教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，增強(qiáng)子女的衛(wèi)生防控意識(shí)，并做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)報(bào)告（醫(yī)院、學(xué)校）。
4、各學(xué)校經(jīng)常性的全面、細(xì)致的進(jìn)行安全排查。排查的內(nèi)容主要有師生宿舍、教學(xué)大樓、體育設(shè)施等等以及學(xué)校周邊地區(qū)有無(wú)安全隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要采取措施，避免麻痹大意，進(jìn)行整改，堅(jiān)決杜絕因管理疏漏而引發(fā)學(xué)校安全責(zé)任事故。
5、宣傳到位。
學(xué)校利用現(xiàn)有的資源，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。針對(duì)去年11月17日甘肅幼兒園翻車事件，我校立即在全縣范圍內(nèi)再次進(jìn)行安全隱患的排查，我們反復(fù)與學(xué)生宣傳：堅(jiān)決不坐農(nóng)用車、拼裝車、沒(méi)有牌照的車，徹底消除安全隱患，杜絕了安全事故，確保無(wú)一例安全事故在我校的發(fā)生。
四、其他工作
本學(xué)期，我校還進(jìn)行了文娛體育活動(dòng)，今年“六一”慶�；顒�(dòng)，表彰了一批優(yōu)秀少先隊(duì)員（63名）、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（6名）、�？缎≥砝佟纷魑谋荣惈@獎(jiǎng)的學(xué)生（44名）等。我校還舉行了豐富多彩的文娛活動(dòng)，如感恩活動(dòng)歌舞比賽，并派半弓小學(xué)代表隊(duì)的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》參加縣教育局5月31日組織的中小學(xué)生文藝比賽；今年三月初我們還舉行了為“楊稍獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全鎮(zhèn)師生員工共捐善款：1653元；六一前夕，我們舉行了第二次為“黃慧娟老師捐獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，共捐善款三千多元。
六月中旬，我校和加茂中心合作成功舉辦了級(jí)別質(zhì)量高的“北京雙全集團(tuán)捐建加茂中學(xué)科學(xué)館儀式”，受到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和肯定。
本學(xué)期，我們雖然做了大量的工作，并取得一些成效，但仍然存在許多不足：
1、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想覺(jué)悟不高，政治敏感性不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)的文件、指示精神認(rèn)識(shí)不到位或執(zhí)行不力、貫徹不到位甚至有抵觸思想。
2、個(gè)別老師仍然存在愛(ài)崗但不敬業(yè)的思想，總是攀比待遇與條件，卻沒(méi)有比教學(xué)成績(jī)，比工作比奉獻(xiàn)。
3、有個(gè)別學(xué)校的教研風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)生好學(xué)的氛圍不濃等。
4、感恩教育未實(shí)現(xiàn)中心學(xué)校的預(yù)期效果。
所有的這些缺點(diǎn)和不足，希望在下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作中，不斷克服和整改，積極工作，時(shí)刻牢記縣委縣政府“進(jìn)位趕超”的思想理念，努力辦好加茂人民滿意的教育。
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