大學(xué)教授亮工資條對職場年輕人到底有多大意義
自從有了互聯(lián)網(wǎng)以后，在網(wǎng)上“曬工資”似乎變得很流行，這兩天，朋友圈里一復(fù)旦大學(xué)三十年教齡教授的工資也“曬”到了網(wǎng)上：月工資應(yīng)發(fā)15335元，但實際到手只有8272元，而且是薪酬總數(shù)，別的啥都沒了!
這份工資單引起了網(wǎng)友們的熱議，有的說：這是一位中國著名高校教授的收入啊，而且是在上海，消費水平那么高，他們這日子怎么過��？引來一陣長吁短嘆。
但很快，有的網(wǎng)友也提出質(zhì)疑，說：人家的收入又不靠那點工資，高校老師年底還有年終獎，課時補貼什么的你操那閑心干啥？
還有的提出：大學(xué)老師，尤其像這位教授已經(jīng)30多年教齡，那些年享受到福利分房等各種隱性福利，你是沒看到，這點工資比起上海飛速升漲的房價，那算了什么……各種討論，把“大學(xué)教授亮工資條”推上了新聞頭條。
80后勵志網(wǎng)覺得，每個人的收入不盡相同，在網(wǎng)上曬工資這事，本來就沒多大意義，反而使得很多年輕人看到網(wǎng)上的“工資條”后，會產(chǎn)生一些不平衡心理。我們先來看網(wǎng)上“曬工資”背后的心理，無非三種：
1、尋求心理滿足。有些工資比較高的人可能會曬出工資出來：看看咱這工資，有面子，嘿嘿。不過這樣的人一般不多，因為我們的傳統(tǒng)觀念就是不露富。
2、尋求心理發(fā)泄。很少有人嫌自己工資高，沒有最高，只有更高，所以把自己工資條曬到網(wǎng)上的，基本上都是覺得自己工資低的才曬，用網(wǎng)上的一個詞叫“哭窮”。這種哭窮的心理一方面發(fā)泄對工資待遇的不滿，一方面尋求一種同情和心理安慰。
3、尋求真相滿足。不少曬工資的`人不清楚自己的工資水平處于什么地位，把工資曬出了，想比一比、瞧一瞧，當(dāng)聽到網(wǎng)友們的聲音后心里就有數(shù)了：要是覺得自己工資水平不高，或向單位提出更薪水要求或者要跳槽；如果別人的工資水平比自己還低，心理有了一種安慰，從此踏實工作。
所以網(wǎng)上“曬工資”的行為反映了人們在競爭壓力較大情況下的不同心理狀態(tài)，但對于職場年輕人來說，如果熱衷于對這種工資收入高低的討論，將陷入職場的陷阱中。
比如當(dāng)年很多新東方的有才的名師，一般做了幾年后都從新東方出來了，另起爐灶自己辦機(jī)構(gòu)開學(xué)校。是新東方給的薪水不夠高么，還是說他們不知道自己出來創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險？
那些牛人肯定不傻，但是他們憑什么有底氣放棄年薪百萬自己出來打拼？
是因為在新東方教書的那幾年中，老師建立了自己的品牌價值背書，是教了幾萬學(xué)生后，所帶來的學(xué)生資源。
新東方帶給這些老師的個人品牌和資源，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們所拿的薪水，要重要得多。換句話說，如果你離開了一家單位，只是拿走了用時間換來的薪水而已，那說明你混得是很失敗的。
一個單位能給你的資源，遠(yuǎn)比發(fā)你薪水重要得多。
這個資源可能是平臺，也可能是人脈，還有可能是眼界，所以最貴的是資源，最便宜的是錢！
如果一個單位只是給了你薪水，而不向你傾斜資源，身在職場的你就要有危機(jī)感了，單位給你的資源才真正能成就你的職場未來。
那么你憑什么拿到單位核心的資源？或者換種說法，你拿什么和單位領(lǐng)導(dǎo)談條件？
職場作家Spenser說，是你的職場稀缺性，是你的職場品牌，你的話語權(quán)。單位和個人，就是一場雙方利益的博弈，拼的就是江湖地位。
馬云經(jīng)常說，他從1999年創(chuàng)辦阿里巴巴以來，沒領(lǐng)過一次工資，很多人都說他在吹牛，事實的真相是，人家的收入根本就不靠那點工資！要不然馬云怎么會是中國首富？
我們在挑選一份工作，做職場規(guī)劃的時候，工資考量的比例，或許越來越不重要。我們應(yīng)該多想想如何讓自己變得不可替代，變得稀缺，變得有話語權(quán)。
我們應(yīng)該多想想如何抓住周期越來越短的機(jī)遇，抓住一次人生的資產(chǎn)泡沫，哪怕只有一次，完成原始財富的積累。就像每天只盯著那點死工資的人，要時刻警惕，你的價值，可能一直被工資低估了。
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