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詩(shī)作文

詩(shī)畫樂(lè)章話秋葉小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-09 20:41:34 詩(shī)作文 我要投稿

詩(shī)畫樂(lè)章話秋葉小學(xué)生作文

  秋之葉,是秋天不可缺少的一道美妙風(fēng)景,詩(shī)畫樂(lè)章話秋葉作文。

詩(shī)畫樂(lè)章話秋葉小學(xué)生作文

  如果說(shuō)秋天是一座博物館,那秋天的樹(shù)葉就是館里珍藏的文物;如果說(shuō)秋天是一曲樂(lè)章,那秋天的樹(shù)葉就是樂(lè)章里最美妙的音符;如果說(shuō)秋天是一首歌謠,那秋天的樹(shù)葉就是歌謠中最動(dòng)聽(tīng)的段落;如果說(shuō)秋天是一幅圖畫,那秋天的樹(shù)葉就是畫卷里最絢麗的景色。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“沙沙”作響,像是優(yōu)美的旋律。我抬頭看看,它們翩翩起舞,天空就像它們的舞臺(tái);有的樹(shù)葉還長(zhǎng)在樹(shù)枝上,酷似一位位小小的指揮家在空中揮舞著;有的樹(shù)葉聚攏在一起,好像正開(kāi)著一個(gè)重大的會(huì)議,似乎跟這“樹(shù)葉王國(guó)”的興衰息息相關(guān);還有的樹(shù)葉金黃金黃,就像穿著華麗的盛裝,好像正告訴我們:“辛勤的人們,趕快去打開(kāi)你們豐收的寶庫(kù)吧”!

  楓葉全身火紅,像一個(gè)小巴掌,“巴掌”周圍還長(zhǎng)著鋒利的鋸齒,它的葉脈很清晰。遠(yuǎn)處望去,一片火紅火紅的楓林,不禁讓我想起了“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這句古詩(shī)來(lái)。

  銀杏葉是我最喜歡的一種樹(shù)葉,一片片小樹(shù)葉,就像一面面金黃的小扇子,在陽(yáng)光的投射下,葉子周圍形成一圈光暈,這時(shí)候,這些葉子就仿佛成了樹(shù)的精靈。

  我走到梧桐樹(shù)下,拾起一片葉子,它的顏色是枯黃的,像一位彎腰駝背的老人,黑黃色的莖就像是它的拐杖,一路攙扶著它蹣跚走來(lái)。整個(gè)葉面就像一個(gè)巴掌,上面還有一個(gè)個(gè)白色的'點(diǎn)點(diǎn),就像老人臉上的斑紋,還有黃豆粒大小的小窟窿,顯然被小蟲(chóng)子啃食過(guò)。我用手摸了摸,干干的,糙糙的,像老人干癟長(zhǎng)滿皺紋的手。我又用鼻子聞了聞,沒(méi)有綠色樹(shù)葉的清香,我又試著用手撕開(kāi),嗞!脆脆的,像是撕波力海苔的聲音,不像青翠欲滴時(shí)的新葉那么有水份。

  “嘩啦啦”,又一陣秋風(fēng)吹來(lái),那些年邁的枯葉終于依依不舍地?cái)[脫了大樹(shù),緩緩的投入到了大地媽媽的懷抱,它們落腳都輕輕的,生怕驚醒沉睡中的大地;有的在空中沒(méi)有忘記再舞上一曲“秋日華爾茲”才戀戀不舍地離開(kāi),它們落下時(shí)正面都會(huì)朝下,這是給大地媽媽的最后一個(gè)親吻。

  秋之葉,如詩(shī)如畫。秋之葉,如歌似舞!奥淙~不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)春”,樹(shù)葉不僅僅是一道風(fēng)景線,它更有自己的追求與精神。當(dāng)枝繁葉茂時(shí),可讓蟲(chóng)鳥(niǎo)棲息,當(dāng)隨秋風(fēng)一起飄落,奔向大地媽媽懷抱后,小螞蟻還可以把它當(dāng)作小船過(guò)河。樹(shù)葉在樹(shù)上起到光合作用,收集儲(chǔ)存養(yǎng)料輸送給大樹(shù),無(wú)私奉獻(xiàn)。到了晚年,落葉歸根自己卻凋謝了。然而,它們還要化為泥土,繼續(xù)為大樹(shù)作奉獻(xiàn)。即使如此,它們也沒(méi)有感到一絲哀愁,因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌疃冒炎约壕G色的生命以及光與熱奉獻(xiàn)給大自然和人類。

  綠葉知道對(duì)春的情意,落葉知道對(duì)根的深情!它們的一生是光榮的、無(wú)私的、是值得我們贊頌的!我愛(ài)秋葉!

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