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學(xué)校第二學(xué)期高中數(shù)學(xué)教研組的計(jì)劃范文
本學(xué)期高中數(shù)學(xué)組在繼續(xù)以市教研院所提出的有效學(xué)習(xí)這一理念的指導(dǎo)下,除繼續(xù)做一教研組的常規(guī)工作之外,還要做好本學(xué)期的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。
常規(guī)工作中比如,提供渠道讓老師多參加各個(gè)方面的培訓(xùn),學(xué)習(xí)及比賽,老師對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深入,組織組內(nèi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),練好老師本身的內(nèi)功,從而提高老師的整體水平,使更多的老師能成為骨干。研究教材,知道各個(gè)大章節(jié)和小章節(jié)核心知識(shí)是什么,針對(duì)核心知識(shí)進(jìn)行展開(kāi)。清晰一堂課的三維目標(biāo)。深入研究考試綱要,指導(dǎo)意見(jiàn),考試說(shuō)明。研究近三年的高考試題,清楚我們考什么,我們就教什么,清楚的區(qū)分能教,可教,應(yīng)教的內(nèi)容,在教的過(guò)程中進(jìn)行合理輕重的取舍。
積極參加市里及市直的教研活動(dòng),不放過(guò)每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);讓每一位老師都能開(kāi)好一到兩節(jié)校內(nèi)的公開(kāi)課,組織老師對(duì)每堂公開(kāi)課進(jìn)行認(rèn)真而有效的評(píng)課,本學(xué)年能組織好組內(nèi)的主題研討5次左右,組內(nèi)做到全員開(kāi)課,全員聽(tīng)課評(píng)課,并有備課組內(nèi)的聽(tīng)課,評(píng)課。做到有聽(tīng)課就有評(píng)課。這對(duì)每一位老師來(lái)說(shuō)都是意義的。本學(xué)期,市直有一次的教研活動(dòng)在我校舉行,所以我們要利用這次機(jī)會(huì),讓開(kāi)課的老師得到展示與鍛煉;當(dāng)然這也需要全組老師的共同努力。
以所有這些工作為載體,提高老師對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解,提升老師對(duì)數(shù)學(xué)課堂與數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí),來(lái)更好的指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能做到真能為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生能有效學(xué)習(xí),這才是我們工作的意義。
20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容
12月10日-2月16日高三一模測(cè)試
22月17日--2月23日市直高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議
32月24日--3月22日高三第一次適應(yīng)性考試分析會(huì)
43月3日--3月9日市直高一有效學(xué)習(xí)主題研討活動(dòng)
53月10日--3月16日校高一有效學(xué)習(xí)研討活動(dòng)
63月17日--3月23日精品選修課評(píng)比
73月24日--3月30日市高中數(shù)學(xué)小課題答辯
83月31日--4月6日市直高二數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)主題活動(dòng)
94月7日--4月13日
104月14日--4月20日高三第二次適應(yīng)性考試
114月21日--4月27日期中考試
124月28日--5月4日高三第二次適應(yīng)性考試分析會(huì)
135月5日--5月11日
145月12日--5月18日
155月19日--5月25日高三第三次適應(yīng)性考試
165月26日--6月1日高中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測(cè)試
176月2日--6月8日
186月9日--6月15日高考
196月16日--6月22日
206月23日--6月29日期末考試
216月30日--7月6日學(xué)期結(jié)束工作
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