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感受愛的作文7篇
篇一：感受愛
親情是什么？親情是關(guān)愛、是寬容、是呵護，更重要的是教育，是愛的傳遞。父母是我們最重要的老師。
我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只要用心去感受。只有體驗到親情深度的人生，才稱得上是名副其實的人生。
父母是世界上最容易滿足的人。子女健康成長，子女努力學(xué)習(xí)，父母的一切都是圍繞子女，他們用一生的時間為孩子準備好一切，生怕自己的孩子凍著、餓著。父母的愛化成了千叮萬囑，他們卻忘了自己。就像他們不懂得關(guān)心人一樣，從不會為自己著想。
如果是這樣，我更希望我的父母變得自私自一點，不要處處為我想，不要等我的飯菜涼了才吃，不要擔心我過得好不好，不要……我知道這是不可能的，也許這就是為人父母的天性吧！
我的父母親啊，我多么崇拜你們。生活的艱辛把你們折磨得老了一大半，可是你們的臉上從不洋溢出艱難的面容，你們用這雙手撐起了我們這個雖然不豪華但卻溫馨幸福的家。我愛我的這個家，我愛你們。
你們用包容的心磨平了我所有的臭脾氣，你們教會我如何感恩，就算是素不相識的人也要在危機的情況下伸出援助之手。“記住，你在任何時候都需要一只手來幫助你，你可以在自己每條手臂的末端找到它，隨著你的成長，你會發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來幫助自己，另一只用來幫助別人�！蔽疑钌罾斫饬诉@段話的含義。
愛不是用嘴證明，愛要用心感受。
離家遠了，思念就會飄向彼此的一方。我不會離開你們，我要留在你們身邊照顧你們，在有你們的城市里才有家的溫暖。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是一句多么辛酸的句子，不要讓等待成為遺憾，每個人都要有自己感恩的方式，行動是最好的證明。
篇二：感受愛的陽光
生活中處處充滿陽光，充滿溫馨，充滿愛。當我們懷著感恩的心去感受這一切時，溫暖充滿了每一個畫面，每一個細節(jié)，也充滿了我們的心胸。愛的陽光籠罩著我們，哺育我們健康成長。
母親
晨。
七點半了，我從朦朧的睡夢中醒來，揉揉眼睛，看了看鐘表。
匆忙的穿上衣服，正想喊媽媽，忽然看見廚房的飯桌上放著一張紙條，我走了過去，幾行字映入眼簾……
慧敏：
見你睡得太熟沒忍心叫你，我上街賣東西去了，飯菜都在鍋里，如果涼了，到我這兒來，我給你買東西吃。
淚水模糊了視線，只覺得手中的紙好沉好沉……
父親
叮鈴鈴，下課了。
我背起書包朝校門跑去。下雨了，這時媽媽還在街上，爸爸會來接我嗎？管不了這么多了，先跑回家吧！來到家我推開門，屋里沒人，爐子上還燒著飯，爸爸呢？去哪兒了？不一會兒，門開了，一個穿黑雨衣的人走了進來，是爸爸！我高興地喊了起來。他的身上全濕了。原來爸爸是接我了，可是去得太晚了，我已經(jīng)走了。
不知不覺中，大顆大顆的淚珠滴在我的衣襟上。
家
過年了。
大年三十來了，我非常高興，因為我們一家人可以好好在一起吃飯了，媽媽搟皮兒，我和爸爸包餃子，我們忙得不亦樂乎，同時也有掛在臉上的甜蜜。“餃子來了！”媽媽說。我拿起筷子夾了一個放進嘴里。淚水有一次模糊了我的視線，透過晶瑩的淚花仿佛看到爸媽日夜忙碌的身影。這餃子里面包的正是爸媽的辛酸，我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來報答他們。
在我成長的道路上，我所走的每一步都是父母用汗水澆注而成的，他們的愛是那樣的淳厚，他們的情又是那樣的真誠，他們用自己熾熱的愛心，哺育著每一個兒女，用自己堅實的肩膀托起了對下一代的希望。盡管大多數(shù)父母只走過了自己平凡的一生，但是，他們對兒女的愛是與天地共長。
讓我們在愛的陽光里茁壯成長，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，將來回報社會，讓愛的光芒灑向四方。
篇三：感受愛，感恩愛
都說世界上最珍貴的都是免費的東西，而這些免費的東西又都是看似細如灰塵的東西，所以極易讓人忽視它們的存在。魚兒不能缺水，但就在這最需要的東西里面，它都沒有細心去感知水是清澈或渾濁。我們?nèi)艘彩且粯樱３：雎陨磉呑畈黄鹧鄣�，最平凡的那些愛。要用心去感受愛，感謝愛。
有些愛擺在我們面前，我們卻當那是理所當然，完全看不到它對自己有多珍貴。我們學(xué)不會感受，學(xué)不會感謝，甚至常常抱怨，常常惡語相向。
就拿父母的愛來說吧，都說“可憐天下父母心”。父母對子女的愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛，是這個世界上任何人都不能相提并論的愛。“浪子回頭金不換”，無論我們犯了多大的錯誤，無論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會無條件地原諒。父母的愛，如春天里的縷縷微風，撫摸著我們稚嫩的臉頰；父母的愛，像夏天里的習(xí)習(xí)涼風，掠去我們心中的燥熱；父母的愛，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉；父母的愛，仿佛冬天的烈日，趕跑我們心中的嚴寒。
記得那是上初中的時候，那次因為一點小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學(xué)了。下了晚自習(xí)開始饑腸轆轆，后悔當初沒把肚子填飽再出門。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親她手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了�！碑敃r我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛，是呀，他們用無聲的愛呵護我們健康快樂地成長，而我們卻把這種愛當做一件理所當然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴厲批評，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報答的。學(xué)會感受父母那崇高無私的愛，學(xué)會感謝他們對我們無怨無悔的付出。
沒有朋友的人，沒有友情的人，想必應(yīng)該是這個世界上最孤獨的人吧！友情，是一把刀，將我們心中那堅硬的城墻敲碎；友情，是一盞燈，照亮我們心中的彷徨與黑暗；友情，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂；友情是雨季里的小傘，為我們撐起一片晴天；友情是寒夜里的一把火，為我們送去片片溫暖；友情是一陣溫馨的風，撫慰我們受傷的心靈；友情是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕。華盛頓曾說過：“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的陽光去照耀它，最終有一天，它會調(diào)零、死亡，你便會失去友誼，失去更多，更多。對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去感謝。當朋友高興時，我們和他一起分享快樂的喜悅；當朋友傷心難過時，我們幫他分擔憂愁痛苦；當朋友茫然失措時，我們鼓勵他迷途知返。伯牙與鐘子期的友情故事想必是從古流傳至今的，伯牙每次彈琴想到什么，鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會到伯牙所想之意境，這樣的默契真是百世難求啊！是的，友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。要知道，這個世界上沒有誰必須對我們好，我們要學(xué)會感恩友情。
不僅是親情，友情值得我們?nèi)ジ惺�，去感恩，這是一個平民英雄輩出的時代，是一個人人都可以奉獻愛的時代。社會上大大小小的愛心人士層出不窮，他們的義舉、壯舉同樣能讓我們?yōu)橹畡尤荨！白蠲浪緳C”“最美女教師”他們關(guān)鍵時刻的抉擇，他們在危難時刻迸發(fā)出的美麗舉動，不僅是人性的真實體現(xiàn)，更是愛的完美詮釋。對待這樣的愛，我們要敬仰，要感恩，沒有誰必須為誰交出生命，這樣壯大的愛是我們所不能承受的，所以我們要學(xué)會感受，感受那生命垂危時想的不是自己的偉大心理，感恩那危險來臨是想的都是別人的偉大行為。
我們需要愛去灌溉我們那干涸的心靈，我們需要愛來撫慰我們那布滿創(chuàng)傷的心靈，所以我們要學(xué)會感受身邊的愛，哪怕是一句小小的問候，一杯熱氣騰騰的開水，那都是滿滿的愛。我們要學(xué)會感恩愛，不要把人間最美的愛忽略掉，否則你會后悔沒有抓住最簡單的幸福。
篇四：感受愛，回報愛
老對小之愛叫寵，小對老之愛叫孝。感受寵愛，回報孝順。
下雨時，獨自站在校門口，聽著同學(xué)們被父母接回家時的歡聲笑語，自己的內(nèi)心是否會蒙上一層悲涼？是否會哀怨父母的不管不顧？可當父母突然出現(xiàn)時，是否發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿眶？人人都需要關(guān)愛，我們作為子女的亦要反過來為父母考慮。當父母經(jīng)過一天的勞累之后，倘若我們作為子女的能上前為他們捶一下背，對他們說一聲“謝謝”我想便是對他們辛勤勞動的極大肯定，對他們勞動冰山一角的回報。
過年時，看著周圍伙伴身上絢麗的新衣，再對比自己身上的舊衣，內(nèi)心是否會感到羨慕與失落？可當父母突然變魔術(shù)似的拿出一件漂亮衣服時，才發(fā)現(xiàn)自己原來是這般舉足無措。我們是如此，父母亦是如此。當父母因我們的某些原因而被叫到老師辦公室時，我們是否會感到愧疚，對他們說一聲"對不起"，讓他們知道其實我們改變，讓他們驕傲自豪的？
成績公布時，看著周圍同學(xué)臉上洋溢著的笑容，再對比自己的，內(nèi)心是否會涌起一股頹喪感？當他們堆滿一桌子飯菜為我們開解時，我們是否要堅強起來不讓他們再失望呢？我們生氣，父母亦是傷心。當父母因某事吵架時，我們是躲開還是勸導(dǎo)呢？我想后者才是作為子女的義務(wù)，一家人和樂才是孝道。
回想過去十幾年，幾乎每天都在面臨著父母的啰嗦，我們是否感到厭煩了呢？可是否有想到當父母不再在你身邊啰嗦時，你是欣喜還是失落？沒有人在關(guān)心自己，自然是失落居多吧？所以當我們對父母吹噓問暖，臨走時說一聲“再見”，吃飯時為他們夾菜，他們亦會欣喜的吧？
孝表現(xiàn)在生活中的方方面面，無論是舊版的“24孝”還是新版的“24孝”都是讓父母感受到生活如糖果般美好。當今時代，公民的道德需得思考，但父母愛孩子這一本能是不會變的吧？那么孩子孝敬父母是不是也應(yīng)當優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去呢？
篇五：用心去感受愛的存在
愛到底有多高？它，可以浸潤你的思想，漫過你的腦海。愛，是需要用大腦去理解甚至于去記憶。每個人的大腦里都或多或少會存留下愛劃過你的那一刻的美好。
真正擁有充滿愛的生活，有很多種，有出自父母的，有老師給予的，還有朋友之間彼此的愛。
在我心中隱藏著這樣的一種愛，這種愛就像是涓涓細流，淌入我的心田，這種愛就是要給日夜為我操勞，卻不喊一聲累的父母�。∶看斡泻贸缘陌謰屜冉o我吃，每次換衣服爸媽總是為我準備好，每次生病爸媽把心都操碎了，日夜不眠的照顧我……這是親人之間最純真、最無私的愛。
愛，要說出來！能夠表達出的愛，是最純粹，最簡單的愛。老師與學(xué)生之間只有互相傾訴，互相溝通，才能更好地磨合這份師生情。老師找學(xué)生談心，方式有不同：也許給予的是批評，也許贈與的是鼓勵，也許是教給你知識，也許是賜予你哲理……但無論是何種方式，愛，就是愛！老師用每一個斟酌已久的詞，每一句語重心長的話來表示自己是有多關(guān)心你，自己是有多愛你。莎莉文老師與海倫·凱勒之間是多少人不能理解的。所以說師生之間的愛，是最簡單，最純粹的愛。
“友誼永存，朋友，友誼永存。舉杯痛飲，同聲歌唱，友誼地久天長。”每每唱起這首歌，都會意味深長的回憶一番。是的，友誼之愛，是永恒的，是值得致敬的。朋友不一定是閨蜜兄弟，也許是一個路人、一個陌生人。作為陌生人幫助別人與被別人幫助心中瞬間的顫動……《感動中國》中有位叫劉盛蘭的老人，活了91年了，卻從來沒有吃過一頓飽飯，因為他的錢都用在了那些上不起學(xué)孩子的身上，而那些得到幫助的孩子都不知道劉盛蘭老爺爺是個這樣貧困的人，甚至有些孩子稱劉盛蘭為奶奶。一個陌生人也可以給予這樣莫大的幫助，真是令人敬佩！
愛，在此得到升華，心中有愛才是愛；心中有愛便又達到了一個境界，如入沒有污穢的伊甸大地。
醇厚綿長的親人之愛，純凈無私的師生之愛，溫暖愉悅的朋友之愛，沉靜偉大的生命之愛，忠貞堅定的民族之愛，浪漫永恒的戀人之愛，細膩感人的路人之愛，寬泛清新的自然之愛。當這一切的一切全部被你表達地完美，理解地透徹，心領(lǐng)其博大，那么愛便永恒地與你的靈魂合在一起，愛的境界將達到至高點，魂不死，愛不滅。
所以，現(xiàn)在我們能夠做的、應(yīng)該做的便是發(fā)現(xiàn)愛，擁有愛，詮釋愛，享受愛，創(chuàng)造愛。
篇六：感受愛的滋味
只是因為歲月沉淀了愛的往事，你便輕輕離我而去；只是因為時光淡釋了愛的記憶，你便在青春的步伐中，留下了深深的腳印。
——題記
午后里慵懶的陽光，惦念著你的腳步。你只是靜靜地臥在那里，與我一起共享這愛的滋味……
那是一個春光正好的午后。和煦的春風悄然吹入，卷起一地細細碎碎綠葉，似乎象征著似水流年的歲月。我悄然走入你的房間，發(fā)現(xiàn)你正目不轉(zhuǎn)睛的盯著一本好似已然微黃的書。華發(fā)已然在你的頭上不經(jīng)意間長出，淡淡的銀白成為了頭皮上的主旋律。你的眼光雖然已有些呆滯，但卻不缺乏細膩，溫柔。粗糙的大手上刻有幾絲淺淺的皺紋，似乎承載著歲月的印記。
你端詳著那本書，眼神中卻有一絲飄忽不定。你認真揣摩著，一點一滴，每一字每一句，都不放過。我輕聲問你，看著書是為了什么。你那微紅而有味有些干澀的嘴唇微微翹起，并不回答我。再往近一看，是一本《營養(yǎng)法典》。里面的一張張精美的圖片在詮釋著人體所需的營養(yǎng)。我仍然不明白為什么，用這奇怪和質(zhì)疑的眼神望著你。你笑了，說：“傻孩子，我在為你找啊。你這個年齡，身體最重要。我呀，老了，能為你做的也就是給你找些你該補的東西，讓你日后有一個強壯的身軀�！�
已然沖破了云層的紅日，在一點點的下沉。似乎只是一個微不足道的細節(jié)，也似乎只是一點讓人感動的關(guān)懷與愛，在我成長的路程里，埋下一個又一個成長的種子。粉紅，艷麗的陽光，照射著潮起潮落，歲月流逝。無論時光的腳步走得多遠，我依然在感受著你愛的滋味。
時光已然淡然逝去，但你那無微不至的眼神，依然留在我的心里。愛的滋味，卻不會因為歲月而沖淡。我依然想和你在共度那個春光正好的午后，感受你愛的滋味。
篇七：從生活中感受愛
愛，無處不在。只要你由衷地需要它，不管是什么愛，它便會出現(xiàn)在你的生活中，我們要學(xué)會從細節(jié)感受生活給我們帶來的各種各樣的愛。
不管是什么時候，有些人總會不知足，便發(fā)出這樣的哀怨：“為什么別人會生活的那么好？而我的生活卻如此潦倒？上天怎么如此不公平！我到底哪里不好？”而生活中有愛的人卻會努力為自己創(chuàng)造更好的環(huán)境——因為他們懂得，只有付出，才會有收獲！才會有幸福！這就是有愛和無愛的人的區(qū)別！
記得有那么一次，下午閑的沒事，我在大街上閑逛，路過菜市場時，看到了一位從菜市場走出的老婆婆，她顫顫巍巍地擠出人群，也許是腿腳不靈活，走得滿頭大汗。手里掂著一大袋子瓜果蔬菜。我不禁擔心她一不小心就會跌倒在地。目光一直注視著她走到了馬路邊，正準備過馬路時。一個五六歲的小孩子從馬路另一端沖來，沖著老婆婆笑著：“奶奶！我來扶您過馬路！”老婆婆笑瞇瞇地回應(yīng)道：“真是好孩子，謝謝！”說罷，便由孩子小心翼翼的攙扶著，走過了馬路。老婆婆的臉上洋溢著幸福的笑，路上的車輛也不知不覺地給這一老一小讓路，一瞬間，我覺得一種可以被定義為“愛”的東西籠罩著他們。
放學(xué)回到家后，我拖著疲憊的身子攤在沙發(fā)上，媽媽走來，問道：“回來了，吃飯沒？我去給你熱飯啊�！卑职謫栁遥骸白罱鼘W(xué)校里學(xué)習(xí)能趕得上嗎？用不用我指導(dǎo)一下？”這時，我的回應(yīng)就是向媽媽微微一笑，點點頭。扭頭轉(zhuǎn)向爸爸說：“謝謝爸爸，我能趕得上！”一陣噓寒問暖后，媽媽端來了熱好的飯菜，說道：“趁熱吃，別放涼了！”爸爸拿過我的書包，認認真真的一遍遍翻閱我的課本、作業(yè)。每當這時，我的心里便會充滿了幸福。一點點生活細節(jié)中，我感覺到了父母厚重的愛。
學(xué)會從生活中感受愛，是我們成長道路上一座必須翻越的高山，只有跨過它才能學(xué)會在生活中感受愛，才能活得快樂，活得更加幸福。
親愛的同學(xué)們，不要嫌父母嘮叨，那是愛，是父母與生俱來對孩子的關(guān)切。不要嫌老師嚴格，那是愛，是老師為了學(xué)生將來能夠更好的生活；不要嫌社會殘酷，那也是愛，是為你能生活下去而設(shè)下的考驗。請學(xué)會知足，學(xué)會體諒。
愛是最平凡也是最珍貴的東西，只要你學(xué)會從細節(jié)感受，愛便是很容易得來的了，如果你不能學(xué)會，那愛對你來說便是難求的了。所以，讓我們從一點一滴中去學(xué)會感受生活中的給我們帶來的各種各樣的愛吧！
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