贊美蠟燭的作文十篇

　　篇一：蠟燭贊

　　“物以稀為貴”這是人們常說(shuō)的一句話，可是蠟燭呢？它并沒(méi)有那么稀奇，它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見(jiàn)；它有時(shí)被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒(méi)有一聲怨言，一絲哀愁。

　　但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時(shí)侯，頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

　　在停電的時(shí)侯，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自已。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。

　　由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻(xiàn)的人，那就是我們的老師—辛勤的園丁，他們熱愛(ài)自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”直到兩鬢花臼，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就知蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己照亮別人。

　　以后，我也要做一個(gè)有蠟燭精神的人。

　　篇二：蠟燭

　　提到蠟燭，我就很不喜歡這個(gè)東西，平平常常的蠟燭，很不起眼兒。但是，我們大家的家里都有蠟燭。有一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽，要蠟燭干什么，扔了吧！再說(shuō)，難道這只又短又粗、又難看又矮小的蠟燭還有什么用處嗎？”媽媽并沒(méi)有給我答案。只是說(shuō)：“等你該知道時(shí)你就知道了�！�

　　過(guò)了幾個(gè)月，我們突然接到通知，說(shuō)近幾天突然要停電，我們個(gè)個(gè)提心吊膽，都說(shuō)沒(méi)電可怎么生活呀。有人去問(wèn)那個(gè)女阿姨，說(shuō)是要搶修電路。因?yàn)殡娐范蹋�電業(yè)局怕居民們得不到用電，所以才來(lái)?yè)屝�。果然過(guò)了幾天——停電了。我們樓上的小朋友們正在寫(xiě)作業(yè)，對(duì)突然的停電感到人心惶惶。正在這時(shí)，媽媽想了一個(gè)好方法——用蠟燭照明。真是個(gè)好辦法！媽媽立刻點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里被照得通亮通亮。我拿來(lái)了作業(yè)，開(kāi)始做作業(yè)。這時(shí)，我被媽媽的話驚了一跳。媽媽說(shuō)：“孩子，你還記得上次你嘲笑蠟燭的那一段話了嗎？可蠟燭呢，是不是因?yàn)槟隳且欢卧捑筒唤o你照亮呢？蠟燭正如唐代詩(shī)人李商隱所說(shuō)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。孩子，你要做個(gè)像蠟燭一樣的人呀�！�

　　那天晚上，我久久不能入睡。我沒(méi)想到媽媽會(huì)用那樣一大段話來(lái)回答我?guī)讉�(gè)月前的問(wèn)題。媽媽說(shuō)的對(duì)呀。雖然那天晚上已經(jīng)過(guò)去，媽媽的一席話卻深深地印在我的心里。

　　篇三：蠟燭

　　青山，有人贊頌過(guò)；翠竹，有人贊頌過(guò)；白菊，也有人贊頌過(guò)…人們都贊頌美好的東西。而我，要贊頌的是在生活中，人們最不起眼的蠟燭。

　　蠟燭，是什么？是人們生活中的一顆沙子，它沒(méi)有燈火通明管那么亮；也沒(méi)有彩虹那么漂亮，它只要一個(gè)羊角辮，只要羊角辮一點(diǎn)燃，它的生命就開(kāi)始了。

　　有一次，我正在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，突然，一片光明變成了一片黑暗，我向窗外瞧了瞧，啊！我們就像浸透在黑暗里了，這時(shí)，我著急起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就拿著蠟燭走上來(lái)，媽媽問(wèn)我，怎么了？我著急地說(shuō)：“停電了，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屒屏饲�，就把蠟燭留了下來(lái)，我又急了，這么小的光，怎么寫(xiě)呀？媽媽生氣了，這蠟燭在我們小時(shí)候就像現(xiàn)在的電燈，我們就靠它活了下來(lái)�！芭�！原來(lái)是這樣”我借著蠟燭的光芒認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，寫(xiě)完后，沒(méi)有電，我就靜靜地觀察蠟燭，原來(lái)它是那么的，那么的這，看著它，我便想起了后面的小阿姨，她是環(huán)衛(wèi)工人，每天起早貪黑，為人民服務(wù)，每天都在掃地，可路過(guò)的人都不瞧她，有時(shí)還說(shuō)東說(shuō)西的，可她并沒(méi)有放在心上，你看，她和蠟燭多像啊，都是犧牲了自己，卻給人們帶來(lái)了美好的東西。

　　蠟燭啊！我贊美你，也贊美和你一樣具有著奉獻(xiàn)精神的人，我要向你學(xué)習(xí)。

　　篇四：那根不起眼的蠟燭

　　蠟燭在人們的眼中是非常平凡的，非常微不足道。只有在偶爾一次停電時(shí)蠟燭才會(huì)被人們從那十分不起眼的，潮濕的角落里拿出來(lái)點(diǎn)亮它。這時(shí)，它在人們的心目中才有地位，等到不需要它時(shí)，它又被遺忘在了那個(gè)角落。然而，在我的心目中，蠟燭雖然平凡但又是那么的偉大。它就像老師一樣平凡，默默的為人們送去光亮，直到自己的生命燃盡。

　　去年的一天，我在家里玩電腦，正當(dāng)我玩得津津有味時(shí)，我家突然停電了。頓時(shí)，我感到十分掃興。這時(shí)，爸爸從一個(gè)毫不起眼的角落里拿出了一根蠟燭點(diǎn)亮了。伸手不見(jiàn)五指的房子里有了一點(diǎn)點(diǎn)光亮。如果是在平時(shí)，這點(diǎn)光亮簡(jiǎn)直算不了什么�？稍谶@時(shí)，這一微弱的光顯得格外耀眼。我趴在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著那根正在燃燒的蠟燭，蠟油一滴接著一滴的落在放蠟燭的紙板上，蠟燭的長(zhǎng)度也隨著蠟油的落下悄悄的，靜靜的開(kāi)始變短，不久，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭就變得只剩下一半了。這時(shí)，我突然覺(jué)得有一個(gè)職業(yè)和蠟燭那種默默奉獻(xiàn)的精神十分相像。蠟燭的身體就像生命，隨著火焰的燃燒而變短，老師何嘗不是這樣的呢？他們?yōu)榱藢W(xué)生能把所有的時(shí)間和精力放在學(xué)生身上。他們定的付出不求回報(bào)，這不跟蠟燭是一樣的嗎？頓時(shí)，我對(duì)我的老師和眼前的這根蠟燭肅然起敬。

　　篇五：蠟燭的啟示

　　蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。

　　蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。

　　是啊！蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。

　　不！沒(méi)有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。

　　在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。

　　蠟燭啊！我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！

　　篇六：贊蠟燭

　　蠟燭，是一件平凡的東西。它沒(méi)有太陽(yáng)般耀眼；沒(méi)有電燈那樣讓人喜歡；也沒(méi)有路燈那樣的威武；更沒(méi)有花燈那樣的絢麗多彩。但在我的心理，蠟燭是最亮的'。

　　你們看它那么的弱小，但它卻在默默間的燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人無(wú)聲無(wú)息的一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，正像大詩(shī)人李商隱所言：&quot；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“蠟燭這種精神是多么偉大呀！人們需要它的時(shí)候就可以召之及來(lái)，不要時(shí)就可以揮之及去。就算你把它放在角落里，也沒(méi)有怨言。我愛(ài)你蠟燭，你不為犧牲的精神讓我們小學(xué)生值得敬佩吶！你就像是我們的保護(hù)神，在黑暗的時(shí)候，帶我們一點(diǎn)一點(diǎn)的走向光明，不管怎么對(duì)付它，它都對(duì)你們那么忠心。我們覺(jué)得它不怎么的好，但是一支蠟燭就可以點(diǎn)亮整個(gè)屋子，在古代因?yàn)闆](méi)有燈，所以都是用蠟燭的，只有蠟燭在奉獻(xiàn)自己的一生。

　　我們的老師就具有蠟燭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，老師用自己辛勤的汗水來(lái)培育我們，教我們知識(shí)和禮貌，帶著我們?nèi)フ抑腔鄣脑慈�……您�?huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言，把自己的全部知識(shí)傳授給我們，，為了我們陪上了青春，我看見(jiàn)，您的頭上有幾根白頭發(fā)，當(dāng)您轉(zhuǎn)眼的時(shí)候，我看見(jiàn)了您的疲憊……

　　寂靜的深夜中，到處都很安靜，大家都已經(jīng)睡了，只有老師還在辛苦的為我們改作業(yè)……。

　　老師您就像著蠟燭一樣，奉獻(xiàn)青春，默默耕耘。

　　篇七：蠟燭

　　一天晚上，爸爸媽媽都有出去了，只有我一個(gè)人在家。我獨(dú)自弄好晚餐，吃完飯剛想做作業(yè)。老天爺好像偏要跟我過(guò)不去，剎時(shí)間，停電了。整個(gè)房間黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。我又焦急又害怕，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)呢，怎能么辦我慌張地跑來(lái)跑去。

　　這時(shí)，我突然想起爸爸前天買了幾根蠟燭回來(lái)，我跑到客廳拉開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)正默默無(wú)聞的躺在那。我點(diǎn)燃蠟燭，它柔和的燈光照亮了整個(gè)房間，它真是我的大救星啊！

　　我打量著這個(gè)根蠟燭，它大約有15厘米長(zhǎng)，拇指頭一樣粗，全身滑滑的。等我寫(xiě)完作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燒掉了一部分。我盯著蠟燭仔細(xì)地看著跳動(dòng)的火苗，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)平凡的蠟燭也是那么的偉大。它有著雪白的衣裳，火苗變成了它的帽子，它跳動(dòng)著，燃燒著。蠟油一滴一滴地往下落，幫著蹼動(dòng)的火苗打著節(jié)奏，分針一點(diǎn)點(diǎn)的走動(dòng)著，蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)地滴著，火苗一點(diǎn)點(diǎn)地跳動(dòng)著。

　　這根蠟燭默默的燃燒自已，照亮別人，直到生命之火熄滅，才悄悄地離開(kāi)人間。我十分感動(dòng)，對(duì)他肅然起敬�！按盒Q到死，絲方盡，蠟炬成滅，淚始千�！毕灎T它從不炫耀自己，不驕傲，不圖回報(bào)，踏踏實(shí)實(shí)為人們做貢獻(xiàn)。

　　蠟燭讓我想起老師，他們諄諄教道我們，為了我們，不顧日夜的改作業(yè)，準(zhǔn)備課程，并把自己智慧毫無(wú)保留的教給我們。他們?yōu)槲覀儾賱�，不圖回報(bào)。

　　我要歌頌蠟燭，更要贊揚(yáng)老師。

　　篇八：蠟燭頌

　　有人說(shuō)：人生要像珠寶一樣光芒四射，有人說(shuō)：人生要像金錢一樣倍受青睞，我卻覺(jué)得：人生應(yīng)像蠟燭一樣樸實(shí)無(wú)華。

　　珠寶只能暫時(shí)滿足人的虛榮心，光芒會(huì)有消失的時(shí)候，金錢更會(huì)讓人誤入歧途。我愿像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，不求索取，只是給予，給予。

　　蠟燭沒(méi)有珠寶美麗的身軀，沒(méi)有金錢那樣誘人的魅力，它只有一顆純潔的心，可它為人們奉獻(xiàn)一切，到最后只是人們厭惡的蠟，或許人們從不重視它的存在，可是當(dāng)人們?cè)诤诎道飹暝鷷r(shí)，是蠟燭點(diǎn)燃自己，給人們帶來(lái)一絲希望。

　　蠟燭雖然照亮別人，但從不居功自傲，當(dāng)人們得到了光明時(shí)，蠟燭從不計(jì)較自己的得失，她總是默默地奉獻(xiàn)，因此，蠟燭是美的！

　　我贊美蠟燭的樸實(shí)無(wú)華，它雖然沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有迷人的身軀，但它有充實(shí)的內(nèi)心，你看，不管你把它放在哪個(gè)角落，它都默默地在那里和黑暗做斗爭(zhēng)。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)對(duì)它的摧殘，用全身力氣發(fā)出微弱的亮光，哪怕是短暫的生命，但足以為人們指明方向，它盡自己的能力為人們做奉獻(xiàn)。古人說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這絲毫不過(guò)分，絲毫不夸張，我們不就需要這種精神嗎？

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該多一些像蠟燭一樣的人，多為人民服務(wù)，為人民付出，哪怕?tīng)奚�也�?huì)受到萬(wàn)人敬仰，人活在世上，難道不應(yīng)該讓生命放出異樣的光彩嗎？

　　此時(shí)，我不禁問(wèn)自己，我們老師不就是一支支蠟燭嗎？

　　我愿做一支小小的蠟燭！

　　篇九：蠟燭的精神

　　家里黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門旁出現(xiàn)一個(gè)亮光，原來(lái)是媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書(shū)桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫(xiě)起了作業(yè)。

　　終于，我把作業(yè)寫(xiě)好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)房間的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗�？梢赃@么說(shuō)，它把自己的生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。

　　突然，家里的燈又亮了起來(lái)。原來(lái)是來(lái)電了�？墒�，擺在書(shū)桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　篇十：蠟燭

　　夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)了蠟燭看書(shū)。窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的珠子留下來(lái)。我停住手中的筆，不由得凝視著這燃燒的蠟燭，想到許多許多……

　　蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無(wú)聲無(wú)息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神！有一位詩(shī)人曾寫(xiě)到：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是贊美蠟燭這種無(wú)私的獻(xiàn)身精神的嗎？

　　這種蠟燭精神時(shí)時(shí)可見(jiàn)。我們敬愛(ài)的周總理，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意的為人民服務(wù)。周總理休息時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒著的蠟燭嗎？

　　我深情的看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我們，培養(yǎng)我們的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。他們有的早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，進(jìn)行家訪，給學(xué)生補(bǔ)課；有的帶病堅(jiān)持上課，有的甚至?xí)灥乖诮淌依铩�…這種園丁精神不也像這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎？

　　夜深了，蠟燭流完了最后一滴淚，我卻久久不能入睡……

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