傳遞正能量的手段小學(xué)國旗下講話稿范文
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我站在這里，和大家談的話題是傳遞正能量的手段————班級主頁建設(shè)。
班級主頁建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺，有利于師生溝通，家校溝通。現(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會的一體化教育，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁，很難面面俱到把每個班級，每個學(xué)生的發(fā)生的事情及時醒目的在學(xué)校主頁中顯示出來。班級主頁恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級主頁主頁建設(shè)重要性體現(xiàn)在：
1、通過班級的主頁這個平臺，班主任或者是管理員可以把班級中發(fā)生的事情及時醒目的在自己的班級主頁中顯示出來，有利于我們家長及時了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長的擔(dān)憂牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級主頁，還可以開通博客，讓同學(xué)們在博客里盡情揮灑，不但提高了寫作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。
3、有助于豐富我們的信息化知識。
我們可以通過班級主頁建設(shè)主頁的過程，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識，讓我們在“玩”班級主頁的過程中，學(xué)到新的知識，并且通過發(fā)現(xiàn)班級主頁的建設(shè)過程中存在的問題，提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
4、可以作為友誼的見證，成長的記憶。
班級主頁的內(nèi)容，記載著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著我們的喜怒哀樂，是我們成長中最全面的記憶，若干年后，當(dāng)你打開你曾經(jīng)就讀班級的主頁，看到那些記錄自己成長經(jīng)歷的信息時，你難道不會覺得這是一筆寶貴的財(cái)富？
在班級網(wǎng)站建設(shè)中，涌現(xiàn)出了一大批的先進(jìn)班級：
以學(xué)期為單位，取平均值，班級主頁上次信息最多的`班級：1307/375條、1305/365條、1104/255條、1313/218條、1110/204條、1102/200條、1314/180條、1111/153條、1107/151條、1303/138。5條、1211/137條、1301/133。5條
在班級主頁建設(shè)中，我們還出現(xiàn)了一大批典型，老師層面：
石X、唐艷X、王衛(wèi)X、劉香X、周X、肖X、王X、周林X等老師經(jīng)常用手機(jī)、相機(jī)捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場上，文藝匯演舞臺上，日常學(xué)習(xí)生活中的精彩場面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美；將平常拍攝到的圖文資料及時上傳到網(wǎng)站，為學(xué)生的成長提供了最好的榜樣。
顏利軍老師：為各班班級主頁的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提供了最有利的保障；為美化學(xué)校網(wǎng)站，班級主頁出謀劃策，可以講，我們學(xué)校網(wǎng)站的穩(wěn)定性、美觀度在湖南可以算是首屈一指。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有些班級上傳資料方法存在問題時，主動抽時間義務(wù)進(jìn)行多期網(wǎng)站能手培訓(xùn)，學(xué)生層面：
涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)站建設(shè)能手，他們是：
1307：林依X1102：曾X
1305：鄭毅1104：陳韋X
1313：岳與X1107：邊城
1314：袁梓X1110：謝印X
1211：梁瑞X楊崇X1301：李驍王洵
1201：宋澤X龍博
希望大家在今后，能更積極的參與到網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中來，爭取人人成為網(wǎng)站建設(shè)的能手，我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作！
學(xué)校辦公室
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