秋季第一學(xué)期兒童閱讀推廣計(jì)劃

　　xx小學(xué)本著“以書香促養(yǎng)成，以書香增智慧，以書香樹理想，以書香育人格，以書香鑄特色”的理念，精心雕琢?xí)�香文化，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，按照“師生主體，全員參與，以校為主、輻射家庭”的工作思路和“豐富書源，切實(shí)指導(dǎo)，靈活控制，持之以恒”的工作要求，不斷深化師生的閱讀，推行“四大結(jié)合”，即“打造書香校園與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與細(xì)雕校園文化相結(jié)合�！迸�力為學(xué)生創(chuàng)建快樂成長(zhǎng)的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)件提升品位的理想平臺(tái)。

　　本學(xué)期繼續(xù)推廣兒童閱讀，主要內(nèi)容如下：

　　一、教師氤氳書香：

　　以青年書社為生長(zhǎng)點(diǎn)，以書社博客為反思點(diǎn)，以教師校刊為落腳點(diǎn)。

　　二、學(xué)生沐浴書香：

　　1、以文化的氛圍引發(fā)兒童閱讀：體現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境布置中，爭(zhēng)取讓每面墻壁會(huì)“說話”。

　　2、以豐富的書源誘導(dǎo)兒童閱讀：班級(jí)書柜、大廳書櫥、學(xué)校圖書室的建設(shè)；家長(zhǎng)捐書活動(dòng)、圖書漂流活動(dòng)。

　　3、以精選的數(shù)目引導(dǎo)兒童閱讀：嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心”，就是學(xué)校借助中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表（70本2016年版）精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目；所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書去閱讀。

　　4、以多彩的活動(dòng)強(qiáng)化兒童閱讀：每天二十五分鐘固定時(shí)間閱讀；每天“紅領(lǐng)巾廣播站”固定時(shí)間播放古詩(shī)詞朗誦帶；每周一節(jié)讀書課；每周一次文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)；一學(xué)期學(xué)生至少能背誦指定的十五篇古詩(shī)文。

　　5、以靈活的檢測(cè)促進(jìn)兒童閱讀：學(xué)生讀后感征文比賽；學(xué)生�？�《星星雨》的投稿；讀書手抄報(bào)評(píng)比。（各項(xiàng)活動(dòng)日期待定）

　　6、以精心的激勵(lì)深化兒童閱讀：期末各班