小學(xué)語(yǔ)文期中考試的基礎(chǔ)知識(shí)
11月初，成都中小學(xué)的考試周就來(lái)啦！對(duì)于面臨2016成都的孩子來(lái)說(shuō)期中考試，真的不容忽視！小編搜集整理了部分小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，趕緊復(fù)習(xí)練起來(lái)！
【關(guān)聯(lián)詞】
很多孩子都對(duì)關(guān)聯(lián)詞掌握良好，但多數(shù)會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，那就是總認(rèn)為關(guān)聯(lián)詞是種固定搭配，比如說(shuō)因?yàn)榫鸵欢ê退�，往往在出現(xiàn)隨機(jī)應(yīng)用，或者某些關(guān)聯(lián)詞混合運(yùn)用的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。所以在這里要提醒，關(guān)聯(lián)詞其實(shí)就是能夠讓兩句或者更多句話有機(jī)的、合理的聯(lián)系起來(lái)的詞語(yǔ)，運(yùn)用時(shí)要靈活多變、通順合理就可以。
1、并列關(guān)系：一邊...一邊...、一面...一面...、不是...而是...、有時(shí)...有時(shí)...、既...又...、又...又...、那么...那么...
2、承接關(guān)系：一...就...、首先...然后...、又...就...、接著...
3、遞進(jìn)關(guān)系：不僅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不僅、不只）...還（又、也）
4、因果關(guān)系：因?yàn)?..所以、由于...因此、之所以...是因?yàn)�、既�?..就、因此...
5、選擇關(guān)系：是...還是、不是...就是、要么...要么、與其...不如、寧可...也不、寧愿...不愿...
6、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然...但是、盡管...還（卻）、但是（可、卻、可是、然而、不過(guò)、只是、僅）
7、假設(shè)關(guān)系：如果（假設(shè)、倘若）...就（那么、那就）、即使（就是、就算、縱然）...也（還）
8、條件關(guān)系：只要...就、只有...才、除非...才、任憑...也
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，關(guān)鍵在于平時(shí)語(yǔ)感的培養(yǎng)，如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異，那肯定不對(duì)，所以關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用竅門就在于對(duì)句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握。
【修辭】
修辭是修飾文字詞句、運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。修辭方法不只是小學(xué)語(yǔ)文非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)，而且這一知識(shí)點(diǎn)的掌握好與壞直接關(guān)系到作文這一重要的知識(shí)，所以絕不能忽視。
常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、對(duì)比、借代、反語(yǔ)、頂真、互文、比擬等。
1、比喻：就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個(gè)事物說(shuō)明另一個(gè)事物的方法。
2、擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說(shuō)話、活動(dòng)、有感情。
3、夸張：對(duì)某一個(gè)事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述，但不是豪無(wú)邊際沒(méi)有原則，不同于說(shuō)大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小。
4、排比：是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語(yǔ)氣一致的詞組或句子排列起來(lái)，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。
5、反問(wèn)：用問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)確定的意思或加重語(yǔ)氣。
6、設(shè)問(wèn)：可以直白的說(shuō)就是自問(wèn)自答。
7、雙關(guān)：在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語(yǔ)或一句話獲得雙重意義。
8、引用：引用別人的話或成語(yǔ)、典故等。
9、反語(yǔ)：故意說(shuō)反話，用一種本來(lái)意思相反的詞語(yǔ)或句表達(dá)意思。
10、對(duì)比：把正反兩個(gè)事物或者事物的正反兩方面一起對(duì)照。
11、對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或短語(yǔ)表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。
12、反復(fù)：為表達(dá)強(qiáng)烈的感情有意重復(fù)使用某個(gè)詞語(yǔ)、句子。
13、借代：不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事，而是借用和這個(gè)事或人相關(guān)的人或事。
如果想把修辭方法運(yùn)用的恰當(dāng)正確，一定要在日常的學(xué)習(xí)中留心、留意，多積累，有一個(gè)小竅門，就是把每個(gè)修辭方法都背一到兩個(gè)有代表的句子，并以此句舉一反三！
【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)】
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的相關(guān)知識(shí)可以說(shuō)會(huì)伴隨著一個(gè)學(xué)生或者說(shuō)一個(gè)人一輩子，只要涉及到寫，那么就離不開標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是小學(xué)必須掌握的一項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)。
小學(xué)常用標(biāo)點(diǎn)：（16種）逗號(hào)，句號(hào)。問(wèn)號(hào)？感嘆號(hào)！冒號(hào)：分號(hào)；雙引號(hào)頓號(hào)、括號(hào)（）破折號(hào)省略號(hào)......書名號(hào)《》著重號(hào).連接號(hào)（）專名號(hào)（----）
基本概念及用法：
1、逗號(hào)：表示一句話中間的一般性停頓。
2、句號(hào)：用于一句完整話的最后停頓。
3、問(wèn)號(hào)：表示一個(gè)疑問(wèn)句末尾的停頓和語(yǔ)氣。
4、感嘆號(hào)：用于表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓和語(yǔ)氣。
5、冒號(hào)：表示提示性話語(yǔ)之后的停頓。
6、分號(hào)：表示停頓一般比逗號(hào)大比頓號(hào)小，復(fù)句間較大的停頓。
7、雙引號(hào)：標(biāo)明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。
8、頓號(hào)：表示句子中并列詞語(yǔ)之間的停頓。
9、括號(hào)：標(biāo)明文中注釋的部分。
10、破折號(hào)：表示出現(xiàn)種種不同的語(yǔ)境、情態(tài)和語(yǔ)法意義。
11、省略號(hào)：表示由于種種原因省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的目的。
12、書名號(hào)：表示書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。
13、著重號(hào)：表示文中特別重要，需要注意的`字詞句。
14、間隔號(hào)：表示時(shí)間、民族、書名、人名之間的分界。
15、連接號(hào)：表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)目等起止的標(biāo)點(diǎn)。
16、專名號(hào)：表示人名、地名、國(guó)家名等。
【歇后語(yǔ)】
歇后語(yǔ)以其獨(dú)特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。
1、八仙過(guò)海各顯神通
2、砌墻的磚頭后來(lái)居上
3、早開的紅梅一枝獨(dú)秀
4、車到山前必有路
5、打破砂鍋問(wèn)到底
6、門縫里看人把人看扁了
7、虎落平陽(yáng)被犬欺
8、畫蛇添足多此一舉
9、箭在弦上不得不發(fā)
10、井底青蛙目光短淺
11、大海撈針沒(méi)處尋
12、竹籃打水一場(chǎng)空
13、打開天窗說(shuō)亮話
14、船到橋頭自會(huì)直
15、飛蛾撲火自取滅亡
16、百米賽跑分秒必爭(zhēng)
17、拔苗助長(zhǎng)急于求成
18、仇人相見分外眼紅
19、芝麻開花節(jié)節(jié)高
20、新官上任三把火
21、瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟
22、兔子尾巴長(zhǎng)不了
23、偷雞不成蝕把米
24、王婆賣瓜自賣自夸
25、老虎屁股摸不得
26、老虎拉車誰(shuí)敢
27、老鼠過(guò)街人人喊打
28、麻雀雖小五臟俱全
29、墻上茅草隨風(fēng)兩邊倒
30、三十六計(jì)走為上計(jì)
31、塞翁失馬焉知禍福
32、壺中無(wú)酒難留客
33、丈二和尚摸不著頭腦
34、有借有還再借不難
35、貓哭耗子假慈悲
36、三九天吃冰棍寒了心
37、泥菩薩過(guò)河自身難保
38、對(duì)牛彈琴白費(fèi)勁
39、寺里的木魚任人敲打
40、霸王敬酒不干也得干
41、板上訂釘跑不了
42、竹筒倒豆子直來(lái)直去
43、黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心
44、竹筍出土節(jié)節(jié)高
45、茶壺里煮餃子倒不出來(lái)
46、釘頭碰釘子硬碰硬
47、高山上敲鼓四面聞名（鳴）
48、狗咬呂洞賓不識(shí)好人心
49、啞巴吃餃子心里有數(shù)
50、鐵打的公雞一毛不拔
51、雞蛋碰石頭不自量力
52、姜太公釣魚愿者上鉤
53、啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出
54、孔夫子搬家凈是書（輸）
55、木偶流眼淚假人假義
56、留得青山在不怕沒(méi)柴燒
57、泥菩薩過(guò)河自身難保
58、潑出去的水收不回
59、騎驢看唱本走著瞧
60、千里送鵝毛禮輕情意重
61、肉包子打狗有去無(wú)回
62、山中無(wú)老虎猴子稱大王
63、司馬昭之心路人皆知
64、外甥打燈籠照舊（舅）
65、小蔥拌豆腐一清二白
66、小和尚念經(jīng)有口無(wú)心
67、周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
68、上鞋不用錐子真行
69、搟面杖吹火一竅不通
70、瘸子上炕一搬一上
71、開水里煮空籠不爭(zhēng)包子爭(zhēng)口氣
72、秀才遇到兵有理講不清
73、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮
74、黃牛追兔子有勁使不上
75、過(guò)年娶媳婦雙喜臨門
76、豬鼻子里插蔥裝象
77、只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈
78、豬八戒照鏡子里外不是人
79、池塘里的風(fēng)波大不了
80、擔(dān)著胡子過(guò)河謙虛過(guò)度
【句子】
小學(xué)階段如果能很好的掌握這幾種句型以及這幾種句型的相應(yīng)變化的話，那么在小學(xué)階段語(yǔ)句這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上還是基本夠用的，但是一定要學(xué)透、舉一反三，應(yīng)逐漸拓寬自己的知識(shí)面！
1、陳述句：用于告訴別人一件事或一個(gè)道理，表示陳述語(yǔ)氣的句子，一般語(yǔ)調(diào)平和，句尾一般用句號(hào)。
例：（1）小明的好朋友是學(xué)生。（2）明天我們?nèi)デ镉�。�?）夜空中滿是閃閃的星星。
2、疑問(wèn)句：用于提出問(wèn)題的句子，句尾語(yǔ)調(diào)上升，常有疑問(wèn)詞呢、嗎、呀、么等等句尾用問(wèn)號(hào)。
例：（1）這本書是你的嗎？（2）你吃過(guò)午飯了嗎？（3）他在做什么呢？
3、祈使句：表示命令、請(qǐng)求、希望或者勸阻的句子，根據(jù)語(yǔ)句語(yǔ)調(diào)可以用嘆號(hào)、也可用句號(hào)。
例：（1）不許隨便亂走�。�2）請(qǐng)把那本書給我。
4、感嘆句：用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子，句尾用嘆號(hào)。
例：（1）春天的景色真美呀�。�2）種子的力量竟然有這么大！
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