小1班第一學(xué)期自主性游戲計劃范文
一指導(dǎo)思想
游戲是幼兒最喜歡的活動，是幼兒認(rèn)識世界的重要途徑，是學(xué)前期重要的教育手段。著名德國學(xué)者席勒認(rèn)為：“游戲更多是享受，愉快是從游戲中得來的�！泵绹睦韺W(xué)家加維認(rèn)為：“游戲應(yīng)當(dāng)是由內(nèi)驅(qū)力所策動的一種快樂活動�！彼麄兌颊J(rèn)為游戲是一種本能表現(xiàn)，是自發(fā)的，愉快的，自由的，是一種非常有意識的活動。
通過游戲，可以使幼兒的各種能力得到發(fā)展。游戲可以使小朋友輕松、愉快、有效的掌握各種知識，新《綱要》對“以游戲為基本活動，寓教育于生活、游戲之中”的強(qiáng)調(diào)。因此，本學(xué)期針對小班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的游戲活動，讓幼兒在玩中學(xué)到知識。
二班級情況分析
學(xué)期全班共有34名幼兒，其中有15名男生，有19名女生。大多數(shù)幼兒是家中的獨生子女，爸爸媽媽都非常愛護(hù)，養(yǎng)成了他們?nèi)涡�，不聽話的壞�?xí)慣。經(jīng)過四周的觀察，大部分幼兒玩游戲的興趣很高，對游戲有著強(qiáng)烈的向往，感到什么都新鮮，但是沒有規(guī)則地玩起來，像金夢婷、沈怡、唐綺恒等幼兒。像張駿杰、高琦等幼兒對游戲沒有興趣，經(jīng)常坐著不動老師提醒才動。像何磊、毛佳藝、姚繼騁等幼兒到處亂跑，把好玩的東西占為己有，甚至為了好玩的東西和其他小朋友而吵起來。像屈藝格、顧心怡等幼兒在游戲中時常發(fā)出尖叫聲�？傊�，來自不同的家庭的孩子有著不同的特點，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果，老師的適時指導(dǎo)是相當(dāng)重要的。
三游戲目標(biāo)
1根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒的活動興趣，鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。
2培養(yǎng)幼兒在游戲活動中團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，寬容謙讓的好品質(zhì)。在游戲活動中穿插傳統(tǒng)美德教育，學(xué)會簡單的禮貌用語，知道同伴之間要友好相處，初步懂得謙讓。
3遵守游戲的活動規(guī)則，收放，整理玩具時，要做到迅速、安靜。能聽老師對游戲的評講。
4鼓勵幼兒積極動腦，通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，鍛煉他們的動手能力和交往能力。
5開展角色游戲，引導(dǎo)幼兒理解角色游戲所具有的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。
6引導(dǎo)幼兒運用身體各種感官感知周圍事物，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，激發(fā)幼兒探索周圍事物的興趣.，在游戲活動中，使幼兒善于觀察事物，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
7在游戲活動中做到能安靜地傾聽同伴說話。能聽懂并愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。
四具體措施
1針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)等等。
2明確各區(qū)域目標(biāo)，讓幼兒明白各區(qū)域是干什么的，怎么玩的'，教師與幼兒同時游戲，并同時指導(dǎo)說話、玩法。
3讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)一句或兩句簡單的話，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。
4結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒知道家人的勞動是辛苦的，要聽家人的話，不讓家人操心。
5重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅。
6重視知識的積累，在游戲中讓幼兒看一看，說一說，做一做
，培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力。
7多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。
8讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。
9抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中不要把玩具放在嘴里咬，而且玩好后要及時洗手。
10在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。
五具體安排
9月份
1、激發(fā)幼兒的興趣，根據(jù)主題活動“來來來，來上幼兒園”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域。在建構(gòu)區(qū)中用積木搭搭“美麗的幼兒園”等建筑物。
2、發(fā)動家長共同收集游戲材料，教師利用收集好的材料，并安排到各區(qū)域中。
3、讓幼兒初步掌握游戲的玩法和規(guī)則。
10月份
1、根據(jù)幼兒的興趣，繼續(xù)收集游戲材料，豐富各區(qū)域的活動內(nèi)容。
2、針對主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”的內(nèi)容和班級工作要求，設(shè)立區(qū)域，提供材料。
3、加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語，教給幼兒觀察的方法，活動結(jié)束后按分類擺放相關(guān)游戲材料。
4、收集一些圖片、圖書，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。
5、定期清洗，消毒各類玩具，確保幼兒在游戲中是安全、衛(wèi)生的。
11月份
1、根據(jù)主題“彩色的世界”豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料。美勞區(qū)鼓勵幼兒運用多種材料來表現(xiàn)顏色的特點，運用橡皮泥制作水果
2、組織幼兒觀摩平行班的游戲情況，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)會玩游戲。
3、加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。
4、發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具，開展分享游戲，讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂。
12月份
1、根據(jù)主題“故事啊故事”幼兒在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的玩具，豐富游戲區(qū)內(nèi)容。如語言區(qū)增設(shè)一些故事書，讓幼兒講講簡單的故事。
2、重視區(qū)域活動的講評，讓幼兒大膽地說：“今天我玩了什么，和誰一起玩的”逐步引導(dǎo)幼兒說：“誰玩得最好，你是怎樣玩得”讓幼兒體驗成功的快樂，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
3進(jìn)行區(qū)域的清潔工作，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1月份
1、根據(jù)主題“好吃的食物”讓幼兒收集廢舊的材料，在老師的指導(dǎo)下，制作簡單的食物造型。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同種類的食物，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，不吃壞的食物，可以教幼兒識別好食物與壞食物的方法。
3、進(jìn)行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、做好游戲的總結(jié)工作。
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