瞧十二小的瘋子們六年級(jí)作文

　　提起城關(guān)十二小，近年來(lái)在蒙城縣這片教育沃土上可謂是大名鼎鼎，究其原因這里有一群“瘋”老師。

　　瞧，每天早晨七點(diǎn)鐘左右我校的“魔鬼”老師就閃亮登場(chǎng)，檢查學(xué)校衛(wèi)生，安排值日生一天的工作，新的一天便拉開(kāi)了序幕，課間操的檢查，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播報(bào)什么內(nèi)容，僅僅是她工作的一部分，全校的美術(shù)課由她來(lái)代，校園文化她全面負(fù)責(zé)，全校的各項(xiàng)活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展她立下汗馬功勞。讀到這你一定想知道這么給力的老師的廬山真面目，她就是我校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員——彭冬梅。彭老師工作起來(lái)永遠(yuǎn)追求完美，她是省級(jí)美術(shù)課一等獎(jiǎng)獲得者，同時(shí)有多篇論文先后獲縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“市級(jí)教壇新星”“市級(jí)骨干教師”。

　　此時(shí)你肯定想彭老師一定是一位不懂生活的“工作狂”，恰恰相反，彭老師面對(duì)繁重的工作樂(lè)觀向上積極進(jìn)取，她可是我校公認(rèn)的美女，時(shí)髦的打扮，超前的思想，贏得了全校師生的青睞。她是我校師生心目中的美學(xué)顧問(wèn)，在彭老師的字典里“沒(méi)有最好，只有更好”。在她的感召下我校老師個(gè)個(gè)穿著時(shí)尚，思想新潮，工作精益求精，這樣的老師你不喜歡嗎？

　　你再看，我校永遠(yuǎn)“十八歲的老師”——楊素榮。楊老師每天入時(shí)的打扮，充滿激情的語(yǔ)言足以讓人折服，加上她整天精力充沛，活力四射，走起路來(lái)像一陣風(fēng)，臉上永遠(yuǎn)洋溢著少女般燦爛的笑容，無(wú)不讓人感到青春的魅力，再加上“未見(jiàn)其人先聞其聲”的性格，不得不讓人羨慕她的“年輕”。楊老師的課堂充滿智慧，教師教得靈活，學(xué)生學(xué)得帶勁，她充滿藝術(shù)魅力的教學(xué)總是精彩紛呈，讓學(xué)生流連忘返……楊老師不僅課教得精彩還多才多藝，工作起來(lái)執(zhí)著忘我的敬業(yè)態(tài)度有時(shí)讓人感到不可思議，在去年蒙城縣中小學(xué)慶“六·一”腰鼓比賽中我校取得了一等獎(jiǎng)，那可是楊老師帶病輔導(dǎo)的結(jié)果。為了學(xué)校榮譽(yù)，原本不會(huì)腰鼓的她毅然接受了任務(wù)，她多方拜師請(qǐng)教，加班熬夜編排，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作反復(fù)修改，一遍、兩遍……直至滿意為止。比賽前楊老師每天天不亮就出現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)，她親自做示范，一招一式教得一絲不茍、有板有眼。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，當(dāng)腰鼓比賽獲獎(jiǎng)后，誰(shuí)也沒(méi)想到楊老師因頸椎病住進(jìn)了醫(yī)院。你說(shuō)她能否稱得上工作上的“瘋子”呀？

　　瞧，風(fēng)塵仆仆走來(lái)的是楊莉老師，三十出頭的她今年喜得一對(duì)千金，全家人的喜悅之情不言而喻。在銀行工作的丈夫要她在家做專職太太，但楊老師拒絕了。剛休完產(chǎn)假，她便拋下襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒走上三尺講臺(tái)，為了心愛(ài)的教育事業(yè)她不辭勞苦，顧大家舍小家，孩子哺乳期間她沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課，她所帶班級(jí)的各項(xiàng)工作在同年級(jí)總是排在首位，難怪同事們給她送個(gè)綽號(hào)——“楊一名”，真是名符其實(shí)呀!

　　再看我們的支教老師，去年來(lái)我校支教的大部分是中學(xué)老師，中學(xué)老師教小學(xué)，開(kāi)始非常不適應(yīng)，不知從何下手，我們發(fā)現(xiàn)情況后，及時(shí)找人溝通。其中李林老師來(lái)自馬溝中學(xué)，他在我校老師的帶動(dòng)下，很快成了我們中名副其實(shí)的一員，他妻子逢人便講：“李林到十二小后，也變成了‘瘋子’”。難怪妻子抱怨，李老師為了盡快適應(yīng)小學(xué)工作，每天早到校晚離校，經(jīng)常請(qǐng)教同辦公室的張玉霞老師，“如何管理班級(jí)？” “如何教生字？”“如何布置班級(jí)？”

　　一天晚上，我因有事晚上七點(diǎn)才下班回家。當(dāng)我走到二樓時(shí)發(fā)現(xiàn)二（2）班還亮著燈，便去看看。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)李老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)李老師正在專心致志布置班級(jí)文化園地。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，一個(gè)支教老師能如此敬業(yè)，一個(gè)大男人在休息時(shí)間親自從事從教以來(lái)未曾著手的工作，這是何等崇高的境界，此時(shí)我似乎明白了人們?yōu)槭裁凑f(shuō)我們是一群“瘋子”了。這是常人難以想象的，更無(wú)法做到的，只有我們這群瘋子才會(huì)這樣樂(lè)此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。

　　一斑窺全貌，這只是我校五十六位老師中擷取的幾位平凡教師工作中的點(diǎn)滴小事。你若能光臨我校，你會(huì)看到恪于職守，充滿體恤，謙和平易的牛校長(zhǎng)，辦事雷厲風(fēng)行的馬主任……他們?yōu)榱讼乱淮�茁壯成長(zhǎng)公而忘私，廢寢忘食，他們?cè)诠ぷ髦型�記了自我，忘記了家庭，不�?jì)報(bào)酬，不圖名利。正是這群“工作狂”創(chuàng)造了十二小輝煌的今天。

　　金燦燦的獎(jiǎng)牌，沉甸甸的榮譽(yù)裹不住十二全體教師前進(jìn)的腳步，因?yàn)樗麄冇懈�遠(yuǎn)大的目標(biāo)——把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成有專長(zhǎng)，會(huì)生活，會(huì)做人的合格公民。

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