關(guān)于文學(xué)話題的學(xué)生作文800字
當(dāng)讀到浩蕩磅礴的唐詩時(shí)，會(huì)看到瀟灑的李白對(duì)酒當(dāng)歌，年邁的杜甫愁國憂民；當(dāng)讀到氣勢(shì)萬千的宋詞時(shí)，會(huì)看到豪放的辛棄疾雙眼迷離了劍光，愁婉的李清照背影灑滿了惆悵每每閱至傷感時(shí)，便潸然淚下；每每閱至開心時(shí)，便哈哈大笑語文，在我的生活中平添了幾分樂趣，幾分生活的韻味！
柳永的《雨霖鈴》讓我感受到了友人分別時(shí)的傷感；秦觀的《鵲橋仙》讓我期待著“金風(fēng)玉露”的相逢；杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》令我想象著“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的美景；白居易的《錢塘湖春行》讓我對(duì)西湖的美景想入非非；皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》令我體悟到了月光的清美語文，使我受益終生！
語文，是你，將我?guī)肓宋膶W(xué)的殿堂，讓我感受到了《綠山墻的安妮》中愜意的生活，享受到了《西游記》一路艱辛后收獲的快樂，而又感嘆《紅樓夢(mèng)》中黛玉與寶玉凄涼的結(jié)局，唏噓《三國演義》最后三國滅天下歸晉的悲壯語文，你讓我在桌邊放滿了世界名著，床頭堆滿了中國古典作品。這些書，這一本本的好書，是我不至于“曳白”，尚能“舞文弄墨”。這些，皆是語文的功勞！
啊，我的語文，若沒有你，我的生活將是多么乏味！若沒有你，我的人生該是多么平庸？你讓我學(xué)會(huì)了許多許多。
語文，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以至于遇到萬難時(shí)，仍不退縮；語文，你讓我變得多情善感，以至于遇到情厚，有淚可落。
流暢的音符在指尖叮咚作響，看破了萬物�？刺爝呍凭碓剖�，看庭前花開花落，寵辱不驚。語文，是你，在我失意時(shí)，救我于絕望的深淵，得意時(shí)救我于驕傲的懸崖。一失一得，人生不過如此。
你是黑暗中的一縷陽光，給人以心靈的慰藉；你是冰雪中的一塊火炭，給人以愜意的溫暖；你是波濤中的一座燈塔，給人以生命的航向是你，語文，你——白紙黑字，但在我眼前，卻恍若美麗的天使，在我眼前，在我耳邊，在我鼻尖芬芳我三百六十五天中的分分秒秒。
“流行”自有流行之理 周杰倫向人們證明了流行也能成為經(jīng)典。流行與經(jīng)典并不矛盾，流行文化的內(nèi)涵同樣能與經(jīng)典媲美：沒有今天的流行哪有明天的`經(jīng)典。其實(shí)一個(gè)經(jīng)典要成為經(jīng)典，它必須經(jīng)過一個(gè)流行的過程，如果中國古典文學(xué)的奇葩《紅樓夢(mèng)》不在民間廣為流傳，如何能成為流傳千古的經(jīng)典巨著？如果梅蘭芳不博得觀眾的喜愛，如何能成為流芳百世的“貴妃”？ 由此可見，流行自有流行之理。流行文化在現(xiàn) “未知的未來在我的面前展開。我面對(duì)這未來，第一次充滿希望，因?yàn)槿绻慌_(tái)殺人的機(jī)械，一個(gè)終結(jié)者，也能學(xué)會(huì)人生的價(jià)值，或許我們也能”。再觀經(jīng)典科幻片《終結(jié)者2》，依然能讓我流淚，結(jié)尾獨(dú)白深沉雋永，感人至深。
我喜歡《終結(jié)者2》，我喜歡科幻，還喜歡流行歌曲、絡(luò)文學(xué)、動(dòng)漫這些流行的元素。流行自有流行之理，流行文化伴隨著我的幼稚與成熟、青春與成長、追求與迷惘，是一種難解的情結(jié)。 但有些人卻與我的觀點(diǎn)針鋒相對(duì)。 很多人說90后是頹廢的一代，因?yàn)?0后重流行而輕經(jīng)典，崇尚動(dòng)漫、魔幻文學(xué)、絡(luò)歌曲這些低俗沒有文化內(nèi)涵的東西，而非古典文學(xué)、歌劇等深刻具有內(nèi)涵的文化。但流行文化就一定低俗、沒有文化內(nèi)涵嗎？顯然不是，就像《終結(jié)者2》片尾回味綿長的臺(tái)詞，難道就不具備文化內(nèi)涵了嗎？ 鬼才周杰倫是一位愛�？岬牧餍幸魳啡耍粋�(gè)另類的流行音樂時(shí)代的標(biāo)志，有的人并不喜歡這個(gè)新潮的藝人，認(rèn)為他過于前衛(wèi)。但你如何能完全排斥他那具有濃厚中國文化的《菊花臺(tái)》、《青花瓷》、《蘭亭序》？代社會(huì)中是一種不可缺少的元素，新興的流行文化難免遭到排斥，但被排斥不一定是錯(cuò)誤的，中世紀(jì)的歐洲誰會(huì)認(rèn)為日心說是對(duì)的？流行文化之所以流行是因?yàn)樗扔刑亓ⅹ?dú)行、標(biāo)新立異的一面，又有貼近生活的一面，就像《青花瓷》，用贊美瓷器的方式歌唱生活中的愛情，它流行開來也就不難理解了。今天的流行可能就是明天的經(jīng)典。 其實(shí)，世上本沒有經(jīng)典，流行多了，也就成了經(jīng)典。
這是一篇以“流行文化”為話題的課堂作文，小作者善于化大為小，以小見大，運(yùn)用事例論證和周密的分析表明自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，句式靈活，是一篇較優(yōu)秀的習(xí)作。
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