- 相關(guān)推薦
生命的意義故事（精選9篇）
諾貝爾說過:“生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石�！币J識人與自然的關(guān)系,去尊重生命、理解生命的意義,從而學會積極的生存與健康的生活。以下是小編為大家整理的有關(guān)生命的意義故事，希望對大家有所幫助。
生命的意義故事 篇1
有個游客在沙漠里走著，忽然后面出現(xiàn)了一群餓狼，追著他要群起而噬。
他大吃一驚，拼命狂奔。就在餓狼快追上他時，他見到前面有口井，一口未知的井，便不顧一切跳了進去。哪料井里不但沒有水，還有很多毒蛇，見到有食物送上門來，正昂首吐舌，熱切地引頸以待。
他大驚失色下，胡亂伸手想抓點什么可以救命的東西，想不到竟天從人愿，他抓到了一棵在井中間橫伸出來的小樹，把他穩(wěn)在半空中。
這時，上有餓狼，下有毒蛇，不過他雖陷身在進退兩難的絕境，但暫時是安全的。
就在他松了一口氣的時刻，奇怪的異響傳入他的.耳中。他駭然循聲望去，魂飛魄散地發(fā)現(xiàn)有一群大老鼠正以尖利的牙齒啃著樹根，這救命的樹已疲憊不支了。就在這生死一瞬間，他看到眼前的樹葉上有一滴蜜糖。于是他忘記了上面的餓狼，下面的毒蛇，也忘了快要給老鼠啃斷的小樹，閉上眼睛，伸出舌頭，全心全意去舐嘗那滴蜜糖。此時此刻，對他來說，那滴蜜糖就是生命的意義。
生命的意義故事 篇2
1942年9月，著名猶太精神病學和神經(jīng)學專家維克多·弗蘭克連同他的妻子和父母一起，被納粹逮捕并押送至集中營。3年后，當他從集中營中被解救出來時，他有孕在身的妻子和其他大部分家人都早已不在人世，但他作為119104號囚犯活了下來。
1946年，他用了9天時間寫下了他在集中營中的經(jīng)歷并出版。在這本名為《生命的意義》的暢銷書中，他總結(jié)了生與死之間的差異：那就是生命的意義。這是他對早年生活的一種頓悟。在他上高中時，一名教授科學的老師站在講臺上告訴他們：“生命的進程就像是燃燒，這不過是一個不斷氧化的過程而已。”弗蘭克立刻從椅子上彈起來反駁，“先生，倘若生命果真如此，那生命的意義何在？”
在他被關(guān)押期間，他發(fā)現(xiàn)即使生活在這最駭人的環(huán)境之下，一旦找到了生命的意義，一個人的生存適應力就會大大提高。他在《生命的意義》一書中寫道：“在這里，從一個人最寶貴的生命到一件最微不足道的物品，一切都可被輕易奪走。在這里，我們只被保留了人性中最后一點自由，那就是在任何已經(jīng)給定的環(huán)境下，決定自己的生活態(tài)度，決定自己的生存方式。”
弗蘭克在集中營中擔任醫(yī)生。在書中，他提到了集中營中兩名想要自殺的囚犯。就像集中營中的其他人一樣，這兩人早已感到心灰意冷，生無所戀。弗蘭克寫道：“在這兩個案例中，我需要讓他們意識到，他們?nèi)员荒承┤怂谕�，他們�(nèi)杂幸粋�值得等待的未來。他們中有一人是一個孩子的父親。他的孩子已經(jīng)在國外生活。而另一人是一名科學家，他還有一套叢書需要完成。”
弗蘭克接著寫道：
“每一個個體正是通過自身的獨特性和唯一性來對彼此進行區(qū)分。正是這兩個特性，將每個人生存的意義同創(chuàng)造性的工作和人性之愛聯(lián)系起來。當一個人意識到他是無可取代之時，他就會意識到自己身處于世所背負著的責任，他就會將這份責任發(fā)揚光大。當一個人意識到了他需要承受來自他人溫情，當一個人意識到了他需要完成未竟的事業(yè)，他就永遠不會放棄自己的生命。因為他已經(jīng)知道了自己生存的意義，所以他能坦然面對前方的任何挑戰(zhàn)�！�
1991年，美國國會圖書館和每月一讀俱樂部將《生命的意義》列為美國最有影響力的十本書之一。這本書在世界范圍內(nèi)已發(fā)行數(shù)百萬本。書的精華部分：對生命意義的探索、對苦難價值的體會、對超越自我之責任的承擔，這些似乎都與我們現(xiàn)在的文化格格不入。與其思考生命的意義，我們現(xiàn)在更樂于追求個體的幸福。弗蘭克在書中寫道：“與歐洲文化不同，這正是美國文化的一個特征：每個人被不斷催促著去追求幸福。但是，幸福是可遇不可求的。幸福只會伴隨著某些東西款款而來，一個人必須有一個‘變得幸�！睦碛��！�
研究證明：具有追求和充滿意義的'生活方式會全面地提升一個人的幸福水平和生活滿意程度，并促進身心健康，提高恢復力，提升自尊，減少憂郁。而具有諷刺意義的是，那些一味追求幸福的人，反而感到不幸福。近日一份研究顯示，正如弗蘭克所說的那樣，對幸福的過度追求，反而阻撓了幸福的降臨。
這就是學者們反對一味追求幸福的原因。在《積極心理學》中，有一份新近的研究報告，心理學家對近400名年齡在18歲至78歲之間的美國人進行調(diào)查，詢問他們對自己生活是否具有意義（或幸福）的看法。在長達一個月的調(diào)查中，研究者們根據(jù)調(diào)查對象對自身幸福感的評價和對生命意義的看法，并結(jié)合了調(diào)查對象的壓力水平、消費習慣、是否撫有孩子等其他許多變量進行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)充滿意義的生活和幸福的生活雖然有一些共同點，但還是各有不同。心理學家最后總結(jié)道：在幸福的生活中，“得到”更多；而在充滿意義的生活中，“給予”更多。
研究者寫道：“那些不追求生命的意義，而只追求幸福的生活，通常意味著相對淺薄、利己甚至自私的生活。在這種生活中，一個人的各種欲望和需求總是能被輕易滿足，人們總是逃避困難和負擔�！�
幸福的生活和有意義的生活有什么區(qū)別呢？研究者們發(fā)現(xiàn)，幸福的生活通常意味著感覺良好。具體地說，那些感到幸福的人覺得生活是安逸的，他們身體健康，能夠買到自己需要的東西。當你囊中羞澀，你會感到生活缺少意義，幸福感下降。金錢對他們的幸福感有著重大的影響。而幸福的生活又可被定義為少有壓力和煩惱的生活。
在社會看來，那些一味追求幸福的人有一個顯著的特點，那就是自私。正如前文所言，他們只想著“得到”，卻不知“給予”。心理學家給出了進一步的解釋：幸福就是滿足欲望。如果你產(chǎn)生了一種欲望或需求，比如你感到了饑餓，你吃了食物，填補了饑餓感，于是你感到幸福。人們感到幸福，換句話說，就是欲望得到了滿足。研究者還指出：人并不是唯一會感到幸福的物種。動物也有欲望和需求，當它們的欲望得到了滿足，它們也會感到幸福。
“那些只追求幸福的人只有從其他人那里得到了好處，才會變得幸福。但是那些追求生命意義的人，會在給予他人時享受到愉悅�！眲P瑟琳·沃斯，這項研究報告的作者之一，在賓夕法尼亞大學的一次公開演講上如是說。換句話說，當那些一味追求幸福的人正在忙不迭地滿足自己無窮無盡的欲望之時，那些追求生命意義的人早已超越了自我。那些追求更高生命意義的人，更愿意伸出雙手去幫助那些有需要的人。研究者寫道：“總之，純粹地追求幸福，只意味著對需要幫助的人視而不見。”
所以，追求幸福并不能將人從動物中區(qū)分出來，這只是生物的本能而已。人的獨特之處，就在于其對意義的追求，佛羅里達大學的社會心理學家羅伊·包麥斯特，這項研究的領(lǐng)導者在新書《意志的力量：重新發(fā)現(xiàn)人類的力量》中這樣寫道。
這項研究的參與者提到了許多奉獻自己幫助他人、為了集體的利益犧牲自己而獲得生命意義的經(jīng)歷。用當前在世的頂級心理學家馬丁·塞利格曼的話說，追求有意義的生活，就是“用你的全部力量和才能去效忠和服務一個超越自身的東西�！迸e幾個例子，給其他人買禮物、照顧孩子、提出見解，這些都是追求更有意義生活的方式。那些生活更有意義的人經(jīng)常會主動去追尋生命的意義，即使他們明知這是以自身的幸福作為代價。因為他們將自身投入了一項高于自我的事業(yè)。他們有著更多的煩惱、更高的壓力指數(shù)、還比那些感到幸福的人有著更多的焦慮。例如撫養(yǎng)孩子，這是一種有意義的生活體驗，但也意味著自我犧牲。包括研究者在內(nèi)的很多父母，他們的幸福指數(shù)都不高。事實上，哈佛心理學家吉爾伯特的研究顯示，與健身、吃飯和看電視相比，父母在與孩子互動時會變得更不高興。
包麥斯特在一次訪談中告訴我：“在一定程度上，作為人類，我們要關(guān)心他人，并對他人有所貢獻。這會給我們的生命帶來意義，卻不一定會使我們感到幸福�！�
生命的意義不僅超越自我，更會超越時空——根據(jù)研究者的說法，這也許是這項研究中最重要的發(fā)現(xiàn)。幸福只是一種存在于此時此刻的情感，最終它會像其他的情感一般消散殆盡。這些積極的影響和情感上的愉悅都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。人們關(guān)于幸福的報告都與時間相關(guān)，但關(guān)于生命意義的報告卻并非都是如此。
同時，在另一方面，生命的意義是具有持久性的。它連接著過去、現(xiàn)在和將來。研究者們寫道：“思想會超越當前，連接過去和未來，它與一段充滿意義卻并不幸福的生活相聯(lián)系。而幸福卻在關(guān)于過去與未來的思考中難覓蹤跡�！睋Q句話說，注重當下的人會活的更幸福。與之對應的是，盡管那些更多地考慮過去和未來的人會感受更多的痛苦，作出更多的奮斗，享有更低的幸福感，可他們卻活得更有意義。
研究發(fā)現(xiàn)，盡管遭受不幸會使你的幸福感降低，但這卻會使你感到生活的意義。20xx年的一項研究也證明了這一點。那些有著明確奮斗目標，追求生命意義的人，會把滿足生活的標準定得更高，即使在當下他們比那些沒有奮斗目標的人感到不幸得多。弗蘭克在他的書中寫到：“如果生命有著它的意義，那么所經(jīng)歷的痛苦也一定是有意義的�！�
讓我們繼續(xù)回顧弗蘭克的生活，尤其是他被送至集中營前的一段具有決定性的經(jīng)歷。這一事件強調(diào)了追求意義的生活和追求幸福的生活是有多么地不同。
在他和他的家人被帶到集中營前，弗蘭克已經(jīng)在維也納和世界精神病研究領(lǐng)域聲名遠揚。比如，在16歲時，他就開始與弗洛伊德通信，憑著過人的天資，他給弗洛伊德留下了深刻的印象。弗洛伊德把他的信投給了《國際精神病學期刊》，并在給他的回信中寫道：“希望你不會反對�！�
當他在醫(yī)學院就讀時，弗蘭克變得更加出類拔萃。他不僅建立了青少年自殺預防中心——這是他在集中營中工作的前身。他還發(fā)展出了一套被稱為存在心理分析治療的方法，為精神病學臨床醫(yī)學作出了獨特的貢獻。這套治療方法通過幫助人們找到自己生命的獨特意義，以戰(zhàn)勝抑郁，實現(xiàn)幸福。1941年，他的理論已經(jīng)在國際上引起了廣泛的關(guān)注，他也成了維也納羅斯柴爾德醫(yī)院神經(jīng)疾病學的主任醫(yī)生。在那里，他冒著生命和事業(yè)上的危險為精神病患者偽造診斷報告，以幫助他們逃避納粹對精神病患者實施的安樂死屠殺。
就在同一年，弗蘭克做了一個決定，一個改變了他一生的決定。他的事業(yè)正在冉冉升起，而納粹正對他虎視眈眈，他在1941年成功申請到了前往美國的簽證。當時，納粹已經(jīng)開始對猶太人進行包圍并把他們送至集中營，最開始時他們的目標還是猶太老人。弗蘭克知道納粹把他的父母帶走只是時間問題而已。他也知道，一旦他的父母被帶走，他就有責任陪著他們一起進入集中營，并幫助他們治療在集中營期間產(chǎn)生的心理創(chuàng)傷。可在另一方面，作為一個拿著簽證的新婚男人，他又想逃往安全的美國，并在事業(yè)上有所建樹。
作家安娜所著的弗蘭克傳記對當時的情況是這么描述的：弗蘭克感到心煩意亂，不知如何是好，于是他前往維也納圣史蒂芬大教堂清理思路。伴隨著管風琴的音樂，他不斷問著自己，“難道就這樣拋下我的父母嗎？難道讓我對他們說一聲再見，然后把他們丟給命運的安排嗎？”他的責任何在？他在尋求“上帝的啟示”。
當他回家時，他找到了上帝的啟示。他一進門就發(fā)現(xiàn)桌上躺著一塊大理石。父親告訴他，這塊石頭來自于附近一所被納粹拆毀的猶太教堂的廢墟。大理石上記著十誡中的一條片段——當孝敬父母。于是，弗蘭克做出了決定，無論美國有多么安全，對他的事業(yè)多么有益，他都要留在維也納。他把個人的追求放在了一邊，服務家庭，在進了集中營后，服務那些被關(guān)押的囚犯們。
弗蘭克從他早年的經(jīng)歷和被關(guān)集中營時經(jīng)受的非人折磨中學到了很多智慧：“人類生存在世，總是會向某個方向前進，這個方向也許指向了某個人，也許指向了某件物，但一個人的行動更多地是為了別人，而不是為了自己。也許是為了追尋某種意義，也許是為了遇見某個人。一個人愈忘我——為了所愛之人、所愛之物燃燒自己——那個人才愈加是一個真正的人�！�
包麥斯特和他的同事們都同意這個觀點，人生而為人，其獨特的一生就是為了追尋生命的意義。把私利放在一邊，為了超越自我的某人某物而服務。多“給予”，少“索取”。我們不僅僅是在表現(xiàn)最基本的人性，我們也應該承認：追求幸福，并不是生命的全部意義。
生命的意義故事 篇3
莉斯·默里8歲乞討，母親死于艾滋病，父親進收容所，為了改變命運，她兩年學完課程，考入哈佛。
莉斯·默里8歲開始乞討，15歲時母親死于艾滋病，父親進入收容所，從此默里流落街頭。為了改變自己的命運，她用兩年的時間完成了4年的課程，獲得“《紐約時報》一等獎學金”，并以全優(yōu)的成績考入哈佛。如今，她在全球各地發(fā)表演說，激勵人們跨越困境去追尋心中的夢想。
苦難家庭
一周7天，我?guī)缀跆焯炷苈牭轿覀児⑶班须s的汽車聲。父母幾乎整晚進進出出，永無休止。他們對成癮藥物的依賴越來越嚴重了。
每個月的前六七天，父母就會把救濟金花完，一分不剩。沒錢了，母親就會到水槽酒吧或麥戈文酒吧，從各種不同的老男人那里要幾美元。
購買一點點成癮藥物最少需要5美元。每次從酒吧回來后，母親便宜接向父親匯報：“皮特，我有5美元。”這時，他們會靜悄悄地穿上衣服，偷偷溜出去，以防被睡著的妹妹莉莎發(fā)現(xiàn)。
父親知道，當我們挨餓時，如果他買成癮藥物被莉莎發(fā)現(xiàn)，那將引來無休止的咒罵、侮辱、眼淚和爭吵。莉莎的憤怒并沒有錯。
但對父母吸毒這件事，我的態(tài)度卻不像莉莎那么堅決。母親說她需要成癮藥物來麻醉自己，來忘記童年時期悲慘的遭遇，這些遭遇經(jīng)常在她腦子里揮之不去。雖然我不確定父親吸毒是不是也為了忘記過去不幸的遭遇，但我知道。如果父親不吸毒，他將會十分痛苦，…連幾天在沙發(fā)上痛不欲生地躺著。那時，我都很難認出他是我的父親。
莉莎對父母的要求很簡單，她想要的就是好好地吃上一頓飯。這一點，我和莉莎一樣。
但我注意到，如果我們一天沒飯吃，父母可能已經(jīng)兩三天都沒飯吃了。父母總會以這樣或那樣的方式告訴我們——他們無能為力。
他們不會故意傷害我們。父母沒法給我我所期望的東西，可我又怎么能責怪他們呢？
我記得，有一次母親在我生日那天偷了我5美元，那是奶奶從長島郵寄給我的。我把錢放在梳妝臺的抽屜里，準備去雜貨店買些糖果吃，可是轉(zhuǎn)眼問計劃就泡湯了。母親看到我將錢放在那里后，等我一離開就把錢拿走買成癮藥物去了。
半個小時后，母親帶著一小包東西回到了家�？吹剿�，我非常憤怒，我要她把錢還給我，大聲地說了一些極其尖酸刻薄的臟話。母親沒有說什么，轉(zhuǎn)身離開了，我跟著她繼續(xù)罵著。我想，她肯定是想躲著我，私下里享受她的成癮藥物，但我錯了。我看見母親將那小包東西扔進了廁所，在那兒大聲地哭著。這時我才意識到她丟進廁所的是她買的 。
她滿含淚水地看著我說：“莉斯，我不是個怪物，我忍不住，停不下來，原諒我好嗎？”
我也大聲地哭了出來。我們坐在衛(wèi)生間的地板上相擁而泣。她的注射器就放在馬桶水箱上面。我發(fā)現(xiàn)母親的手臂上布滿了針頭留下來的痕跡。母親低聲下氣地不斷問我同一個問題：“莉斯，原諒我好嗎？”
我原諒她了。她自己也不想那樣做，如果她能控制，她也不會那樣做。
流浪生活
在我的朋友鮑比家，晚餐時我聽到在火爐邊上的低聲私語，鮑比和他母親小聲地爭論那晚是否有足夠的食物分給我。在杰米家門外的走廊上，我聽到她和她母親的爭吵聲，又打又鬧，只為讓我多住一晚。菲夫家也變得很復雜了，他消失了，去看他的表妹們。他父親開了門告訴我，他也不知道菲夫什么時候回來。他們是我的朋友，而我這算是什么？“我需要地方住，您能給我一盤吃的嗎？還有毯子嗎？我是否可以用一下淋�。磕欠襁�有多余的……”我就是這樣，我受不了這樣。
我不想再這樣，而且這樣真的很可怕，因為我的朋友和他們的家人幫助過我很多，我忍不住想知道：他們什么時候就不再幫我了？到什么份上我就變得太過分了？他們什么時候開始拒絕我？我不能永遠這樣下去！而且我想到有一天，我也許不得不聽到朋友們直接拒絕我的吃飯和住宿要求，他們還特別厭惡我的自暴自棄。一想到這些，我真的不知道該怎么辦。
我害怕自己想象中的被拒絕的時刻馬上就要到來。當你愛的人拒絕你時，那會是什么感覺？我不想知道。我決定永遠都不再這樣貪求了。
打工生涯
沈經(jīng)理讓我們“分片”工作。具體分到哪個街區(qū)，根據(jù)他對我們游說水平的評估而定。那些不熟練的游說者，被分到“干巴巴”的區(qū)域，那些地方到處是破爛不堪的房屋，而那些熟練的拉票者可以到富人區(qū)。
那天，我負責“干巴巴”的區(qū)域，很明顯收入會很低。定額是一天120美元。當晚9點半貨車來接我的時候，令沈經(jīng)理驚奇的是，我居然賺了240美元！ 那天以后，我被委派到更富浴的街區(qū)，我的收入也持續(xù)上張，經(jīng)常一晚上能達到幾百美元。 我成功的原因很簡單——我不僅常挨餓，而且沒有暑假。我的目的就是要節(jié)約每一美元，等到入校學習不得外出工作時，我電能夠度過那漫長的日子。
第一次，我為自己的生活找到了一個更大的目標：走出貧民窟——那個我出生的地方。 我還有一種難以企及的渴望，與全新的環(huán)境有關(guān)，與我在那些富人區(qū)經(jīng)歷過的繁忙有關(guān)——存無盡的沙礫車道上停放的汽車，陽光下綠樹成蔭的街道L騎車的孩童們……當我舉起寫字板，背起裝得滿滿的書包的時候，當我偷偷體驗他們的生活的時候，我所津津樂道的是：從他們小屋里跑出來的空調(diào)的冷風，肆無忌憚地輕撫著我的臉頰和臂膀。令人激動的是，我在這里看到的人們的生活完全不同于我熟悉的模式。我渴望擁有這樣的生活，這深深地激勵著我。
選擇希望
我知道面試的問題一定與我的申請有關(guān)，他們要我描述一次我所克服的困難。因為我已經(jīng)年滿18周歲，再也不受兒童福利機構(gòu)的監(jiān)管了。我在給《紐約時報》寫申請的時候，毫無保留地寫到自己無家可歸。
在面試中，我說了更多申請上沒有寫到的情況。我告訴那些作家、編輯以及西裝革履的人，告訴他們有關(guān)我父母的情況，告訴他們我媽媽賣感恩節(jié)火雞，告訴他們我靠朋友的救濟生存，在樓梯間睡覺，還告訴他們有時候我會挨餓……屋子里變得靜悄悄的，一位打著紅色領(lǐng)帶、戴著眼鏡的男士將身體向前微傾，打破了沉默。
“莉斯，還有其他的情況想告訴我們嗎？”他問道。
我呆住了。很顯然我應該說一些讓人印象深刻且有思想、有深度的.事情，那樣可以讓他們覺得我獲得這份獎學金是實至名歸的。
“嗯，我需要獎學金，我真的很需要。”這是我想到的第一件事。聽到這句話，每個人都笑了。如果我能想到一件聽起來更復雜、讓人印象更深刻的事，我一定會說的，但是這是我腦子里唯一的一件事，我的真心話。
改變?nèi)松?/p>
熱鬧的人群中，我看著郵遞員慢慢地離我越來越近。我知道他的郵包里很可能就裝著那封我期待的信。焦急和擔心了幾個月，我就快等到答案了，它就在我面前。然而，我卻沒有感受到原以為會感受到的沮喪。事實很簡單：該寫的都已經(jīng)寫在信里了，我什么也改變不了。當時我意識到，該做的我都做了。
上帝賦予我平靜，讓我接受無法改變的事情：賦予我勇氣，讓我改變我能改變的事情；賦予我智慧，讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同……
發(fā)生了這么多事之后，我最終只關(guān)注我能改變的那幾個為數(shù)不多的生活領(lǐng)域。不得不承認，還有一些事情是我無能為力的。
我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來，但是我可以做她的朋友；我不能改變卡洛斯，但是我可以保留那份友誼，讓自己好起來；我不能治愈我的家人，盡管我很想，但是我可以原諒他們，愛他們。
我還可以選擇努力為自己創(chuàng)造一種生活，這種生活絕對不會被我的過去所束縛。
看著郵遞員越來越近，我意識到這封信，這封來自哈佛的信，無論里面寫了什么，都不會打破我現(xiàn)有的生活。而且，我漸漸明白，無論這會兒發(fā)生什么，將來發(fā)生什么，我的生活絕對不會被外部條件所控制。如以往一樣，我的努力會決定我的生活一步一步向前。
我非�？隙ㄒ患拢翰还苁菬o家可歸的流浪漢還是商務人士，不管是醫(yī)生還是老師，不管背景如何，只有當我們賦予生命意義的時候，生命才有了意義。
生命的意義故事 篇4
大海的岸邊，一只海龜見育珠姑娘坐著船來了，緊張地叫起來：海蚌，你快逃命吧！再不逃就來不及了！
海蚌抬頭看了四周，說：海龜，你真是大驚小怪的`，哪來的危險呀？
海蚌，你真是不識好人心，育珠姑娘馬上就要到了，難道你不知道危險來了嗎？
這有什么可怕的，來了就來了唄！海蚌不緊不慢地說。
海龜見海蚌一點也不害怕，繼續(xù)問道：你知道育珠姑娘來干什么嗎？
知道啊，她要把珠粒植入我的體內(nèi)，讓我育珠呀。海蚌答道。
可是你分泌珠質(zhì)育成珍珠后，她們會把你切開然后取出珍珠��！海龜擔心地說。
這正是我成功的表現(xiàn)��！對我來說，只要能夠培育出晶瑩奪目、圓潤玲瓏的珍珠，即使失去生命也沒什么遺憾。
海龜聽后，縮著頭不好意思地爬走了。
【啟示】能為社會和他人創(chuàng)造價值的人，生命才是最有意義的。
生命的意義故事 篇5
人來到這個世界，從生到死，走完或完成了整個人生的過程，這就是人們常說的生命吧。一個人，無論種族國度，無論是男是女，無論生命的長短，無論其職位的高低，無論從事何等的職業(yè)，都將如此的度過這一歷程。
有人說：生命其本身是無意義的，但偌大的世界有你不多，無你不少。當生命賦予了人，便注定會有意義了。人為了生存，為了活好、過好，便自然有了為生命不息的追求，而這種追求便富有了生命的意義。但生命這東西，它屬于人只有一次，如能正確地運用它，讓其在奮斗中閃耀出絢爛，在平凡中呈現(xiàn)出真實，那么，一次也足矣�？墒牵S多的人，卻在游戲人生，蹂躪生命，連一次也不善于度過。正如：魚兒生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
不同的人，對于生命的意義，則各有不同。只有懂得生命真諦的人，才可以使短促的生命延長而富有真實的意義。那么，生命的真諦究竟是什么呢？在我看來，生命的真諦就是同世相處，與時俱進，隨遇而安。
有的人，把自己的生命視為一支蠟燭，一生為了燃燒自己，照亮別人，常給人以光明，人們感謝他；有的人，把自己的生命視為一頭奶牛，一生為了多吃草，多耕地，給別人多擠出些牛奶，多創(chuàng)造些豐碩的果實，給人以力氣與健康，人們感激他；有的人，把自己的生命視為一本書，一生辛勤耕耘，積累知識，吃盡了苦頭，榨干了自己的心血，為的是給別人增加營養(yǎng)和智慧，讓別人活得輕松愉快，得以享受，其作用，不光是教育現(xiàn)代的人，而且還能教育和影響后來的人，擁抱正確的人生，人類記住他。
而有另外一種人，他們把自己的生命與權(quán)力捆綁，將一生視為金錢，為了權(quán)財?shù)恼加�，不擇手段，一生紛爭，中飽私囊，損人利己，不管別人的死活，常常帶給別人的是困惑，是人患，是災難，是遺憾，是仇恨。這種人，無論對己，還是對別人，都是十分有害的，他們不僅在縮短自己的`生命，同時也在傷害和踐踏別人的生命。
縱觀現(xiàn)實生活中，一些為官者，不能正義履行官德官責，采取種種不當手段，豪取強奪，結(jié)果，當錢財撈到手，隨之自掘墳墓，把自己的政治生命葬之于自己的腳下，掩埋了一紋不值的年青的生命，成為了不恥于人類的人；一些無惡不作之徒，為了錢色而于生命不顧，走向了罪惡的深淵，即便抹黑了閃光的人生，甚至于血染斷頭臺……這些人，不但丟權(quán)，丟錢，而且丟人，丟掉了做人的尊嚴，讓靈魂哭泣，最終遺臭萬年。像此類種種，為了生命的存活，又有什么意義呢！
其實，生命的真正意義是活得充實，活出自我，活出平安。俄國著名作家奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致因為虛度年華而悔恨，也不致因為過去的碌碌無為而羞愧；這樣在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！彪m然他所述的是把人的生命賦予了為人類解放事業(yè)奮斗而獻身的意義，但對于我們當代的人們來說，同樣具有人生重要的導向意義，那就是人的生命是不可虛度無為的。
生命由自己去主宰，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸，甚至于潰臨到生命的終結(jié)點。生命，如果能跟時代的崇高責任聯(lián)系在一起，就會感到它無限的閃耀而永垂不朽。生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢而正義的人才能通過。一個偉大的靈魂，在艱難的峽谷中就會強化自己的思想和生命的動力。
作為人，既然無可選擇的到世，走上這么一遭，就得好好珍惜生命存在的價值。珍惜生命，就要好好珍惜今天，向往明天，讓生命綻放火花，回報社會。
生命短暫，切不可猬瑣偏狹。只有熱愛生命的人，才是幸運而幸福的。
生命的意義故事 篇6
無臂鋼琴王子劉偉12歲時玩捉迷藏，摔靠在了10萬伏的高壓線上，失去了雙臂。此后，他學會了用腳自理生活并進入了北京市殘疾人游泳隊。兩年之后，劉偉在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀。到高三時，成績優(yōu)異的他又放棄了高考，改學音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺的'“達人秀”比賽，讓他幾乎一夜成名，他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來形容自己的感受。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”鼓舞了很多人。
生命的意義故事 篇7
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒有放棄生命更沒有放棄生活，她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的'學習和工作延續(xù)生命。 她不僅自學完了小學、中學全部課程，而且還自學了大學英語專業(yè)。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品。她刻苦學習潛心鉆研了《人體解剖學》、《內(nèi)科學》、《針灸學》等十幾種醫(yī)學書籍。她用學到醫(yī)學知識和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達一萬多人次。她還學過無線電技術(shù)、音樂、繪畫和書法等多門類知識與學科，以此做為人民服務的本領(lǐng)。被譽為“當代保爾”。
生命的意義故事 篇8
邰麗華兩歲那年，因高燒而失去了聽力。小時候剛進聾啞學校時，一堂“律動課”對她后來從事舞蹈事業(yè)起了非常重要的作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動傳給站在地板上的學生，讓孩子們由此知道什么是節(jié)奏。
當同學們?yōu)槟_下變化無窮的震動興奮不已時，小麗華已全身匍匐在地板上，她指著自己的胸口告訴教師：“我喜歡！”她努力地感受不同的.震動，嬌小的身體隨之擺動。她突然發(fā)現(xiàn)，這是一種屬于她的語言。
在婀娜的舞姿背后，對于邰麗華，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她頑強的毅力讓我們感動，讓我們心靈受到猛烈的撞擊。她全身心地投入到她的舞蹈事業(yè)中，她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時中除了基本的吃飯和睡覺時間，其他一切時間都是在舞蹈。找不準節(jié)拍再練，動作不對再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起......以至小腿上六下了一道又一道請黑的傷疤。憑著執(zhí)著的努力和天賦，邰麗華在15歲時，就隨中國殘疾人藝術(shù)團出國演出了。她說過：“殘疾不是缺陷，而是人類多元化的特點。殘疾不是不幸，而是不便。殘疾人，也有生命的價值。愈是殘缺，愈要美麗！”
生命的意義故事 篇9
不要把自己的生命浪費在一些毫無意義的事情上，要知道人生只有短短的幾十年，可以說是稍縱即逝。只有珍惜和善待自己的生命，我們的生活才會有價值。
大連旅順口陳家村的三位漁民因為自己的木船機器出了故障，在海上漂了七天六夜，船上什么吃的都沒有，然而這三位漁民卻活著回來了。有一位記者就此事采訪了這三位漁民。
坐在記者面前的這三位漁民臉曬得黑紅，講述那件發(fā)生在自己身上的故事時，面帶笑容，語氣平淡，好像不是他們自己親歷而是發(fā)生在別人身上似的。
“你們開始的時候想到過會漂七天嗎？”
“沒有，我們想再堅持一天，明天就會有人來救我們。如果一開始就知道要等七天，受這么多罪，我們可能當時就受不住了�！睘槭椎囊晃荒昙o較大的漁民說。他是這艘船的主人。
“第六天下午，我覺得自己堅持不住了，喝進去的海水在胃里翻騰，難受死了。就在這時候我們聽見了馬達聲，看見有一條船朝我們開來，我們?nèi)伺吭诖虾熬让�，可是當船駛近的時候，船上的人卻沖我們說：你們慢慢漂吧。我絕望地趴在船幫上想跳海自殺，是他救了我。”年紀較小的幫工感激地指著船主說。
船主不好意思地摸摸后腦勺：“其實也沒什么，我只是給他們講了一個五枚金幣的故事�！�
“小時候，我生活在內(nèi)蒙古草原，有一次，我和爸爸在草原上迷了路。我又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就哄我，他從兜里掏出五枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在我的手上，說：人生有五枚金幣：童年、少年、青年、中年、老年各有一枚。你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的這一枚，你不能把五枚都扔在草原。你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原，世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看。不要讓你的金幣還沒用過就扔掉�！�
“我們走了一天一夜，終于走出了草原。我一直記著父親說過的話，也一直保存著那四枚硬幣。25歲的時候，我從電視上看到大海，我把第二枚硬幣埋在了草原，帶著其余的三枚硬幣，一個人乘車來到大連旅順口，當了一名水手。今年是我來海上的第九個年頭了，我剛剛用攢下的錢買下這條12馬力的新木船。我一生的夢想，是能擁有一條可以遠洋的100馬力以上的鐵船。我們還年輕，我還有人生的三枚金幣，不能就這么把它們都扔到大海里，我們一定要活著回去！從我講這個故事到被救，才十幾個小時。我們真的活著回來了！”
在海上漂泊的七天六夜，他們喝海水，吃魚餌，忍受著肉體和精神上的雙重痛苦，直到接受采訪時，他們的全身還因為海水中毒而浮腫，胃出血，腳潰爛，但他們坐在記者面前，面帶笑容，語氣平淡。對他們來說，所有的'災難都已成為過去，重要的是他們還活著，還擁有人生的三枚金幣，這比什么都重要。
人往往在生與死的抉擇中，才能體會到生命的意義，才會明白活著的價值。
不要把自己的生命浪費在一些毫無意義的事情上，要知道人生只有短短的幾十年，可以說是稍縱即逝。只有珍惜和善待自己的生命，我們的生活才會有價值。
【生命的意義故事】相關(guān)文章：
生命的意義02-04
生命的意義文12-23
生命的意義作文07-13
生命的意義教案03-04
生命的意義日記06-20
生命的意義的作文08-31
生命的意義作文07-16
生命的意義名言10-25
生命的意義句子01-25