我和書的故事作文5篇
【第1篇】我和書的故事
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為，高爾基說的這句話太正確了。
我剛剛認(rèn)識字的時候，對漫畫書“虹貓藍(lán)兔七俠傳”起了興趣。一天，我在寫語文作業(yè)里的“詞語填空”時，看見一道題是什么什么“歸一”，我一想，《虹 貓藍(lán)兔七俠傳》書中跳跳的絕招不正是叫“九九歸一”嗎？我立即寫了上去。等作業(yè)本發(fā)下來，我一看，居然對了！原來漫畫書里也有知識��！
過了一個月左右，我就覺得這種書太沒意思了，我開始看那種能豐富知識的書了。
有一次，我看完了《十萬個為什么》，從書中找了幾個問題問爸爸媽媽，他們都沒回答出來，此時，我的心里充滿了自豪。漸漸，我又開始看那種一系列一系列的書了，如《萬能女生王卡卡系列》、《陽光姐姐小書屋》……這些書，我都喜歡看。
暑假的一天晚上，我寫作業(yè)寫累了，就看了會《老天會愛笨小孩》，漸漸，我就陶醉在書中，等我從書中清醒過來的時候，已經(jīng)過了一個小時了，還真是“書中自有黃金屋”��！
“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”。因此，我要多讀書。
【第2篇】我和書的故事
我讀過很好書，有沈石溪的動物小說《金蟒蛇》、《昆蟲記》，《海底兩萬里》、《草房子》、《長祙子皮皮》《十萬個為什么》和我們中國的四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等。
我是從三年級開始看書的，我看的第一本書就是《十萬個為什么》。那時候我對看書沒什么興趣，更別說在書中有所收獲了。可是隨著我看的書種類越來越多，我也漸漸喜歡上了看書。我現(xiàn)在一個星期看五本書。
我愛看書，因為書能陶冶人心。當(dāng)在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人蕭然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁對剛才的“美酒”回味無窮。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”陳壽說過“一日無書，百事荒蕪�！倍鸥φf過“讀書破萬卷，下筆如有神�！边�有顏真卿說的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！钡纫恍╆P(guān)于讀書的名言。我覺得這些名言名句說的沒錯，我有很多知識都是從書中得到的，所以要多看書。但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，有害身心。
所以我以后要多看有益的書，增加更多知識。
【第3篇】我和書的故事
書是人的良師益友，以書為友，我們才能認(rèn)識世界，走向世界，改變世界。
星期六的上午，媽媽有事要出去，吩咐我在她回來之前把作業(yè)寫完，我爽快地答應(yīng)了。媽媽走后，我開始寫作業(yè)。寫著寫著有一個字不認(rèn)識，我去拿字典，字典的旁邊有一本《西游記》。我順手拿來看了起來，盡管我看了很多遍電視劇，但書中的描寫更吸引我的眼球。我一頁接一頁地看了下去，直到媽媽回來。媽媽看我作業(yè)還沒寫完就大聲吵我。我向媽媽解釋說看書也有收獲，我不僅知道了故事情節(jié)和人物形象，也看到了過去描寫的方法和歷史背景。媽媽聽后對我說：“兒子啊，你喜歡讀書是優(yōu)點，但寫作業(yè)和讀書不能對立起來。讀書的目的你不明白嗎？”
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活中無垠廣闊的海洋。是啊，假如沒有了書，人類的生活將會多么的無趣呀？
【第4篇】我和書的故事
如果我是小鳥，書就是蔚藍(lán)的天空；如果我是小魚，書就是遼闊的大海；如果我是鮮花，書就是翠綠的草地。書是我形影不離的好朋友，我為書哭過，笑過，緊張過。
我為書哭
一天，我正在看《小公主與矮爸爸》。當(dāng)我看到絲絲被繼母虐待時，為絲絲感到難過。不知不覺，調(diào)皮的眼淚小人便出來透透氣，卻被我用手抹了回去。
我為書笑
姐姐送給我一本《十萬個幽默笑話》，我興奮不已，迫不及待地打開了書。我被逗得哈哈大笑，不禁佩服起作者的想象力和幽默感，真希望我也是這樣的聰明人。
我為書緊張
一天，我在上衛(wèi)生間時，順手拿了本《福爾摩斯探案集》看，出來時卻忘記拿了。當(dāng)我想起時，媽媽已經(jīng)在里面洗澡了。萬一媽媽把水濺到書上，《福爾摩斯探案集》不就變成“落湯書”了嗎！我萬分緊張，心提到嗓子眼兒里了。等媽媽洗完澡以后，我閃電般地沖進(jìn)了衛(wèi)生間，“搶救”了那本書。還好，書沒壞。我這才長長地松了一口氣。
書，是我的好朋友，伴我走上成功之道。
【第5篇】我和書的故事
“孔子圣人，始書必始于觀書�！边@是孔子爺爺?shù)拿裕虒?dǎo)著我們，寫作，是從看書開始。
書，這個精神食物，我在很小的時候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽，每天給我講小故事。我聽得如癡如醉，好像自己也走到了這個境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級，就開始借閱書架上的書。
我這時看的，一般都都是“低年級”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買書。雖然我已經(jīng)讀了很多書了，但隨著年級的增長，讓我感到有些不滿足，就在電腦上開始搜索我想看的.書。
二年級，三年級，四年級……年級越升越高，我讀的書當(dāng)然也就越積越多，我看的書可多啦：《紅樓夢》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛的教育》……也正因為經(jīng)常讀書，在班上的作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的好評，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個道理：知識，是挖掘出來的，閱讀，就是你一個威力無比的工具。
現(xiàn)在我在媽媽眼里是個快要長大的女孩了，每天讓我讀書，復(fù)習(xí)�？墒�，我還是三天兩天往書店里跑。想看那些有趣的書。
雖然我沒有去過非洲，但是書，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情；我沒去過南極，卻感受的南極的冰天雪地。
書，就像高爾基所說的一樣：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
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