高一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿精選
戰(zhàn)立艷語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
語(yǔ)文是一門非常重要的學(xué)科，但它并不需要像理化生一樣需要大量的時(shí)間去做題，我們只需每天抽出一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)就能收獲很大成效。我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文可以從以下幾個(gè)方面入手：
1. 掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。古詩(shī)古文的背誦是最基礎(chǔ)的，不僅需要我們記會(huì)，還需要記準(zhǔn)，保證會(huì)寫，不寫錯(cuò)字。課內(nèi)的字音字形也是非�；A(chǔ)的，也需要記牢，易混易錯(cuò)的要重點(diǎn)記憶。老師上課強(qiáng)調(diào)的也要記牢。要想得高分必須保證這些不丟分。
2. 擴(kuò)大積累量。老師讓我們每天積累三個(gè)成語(yǔ)也是為了提高成語(yǔ)積累量，這樣可以提高我們的做題速度與準(zhǔn)確率。希望同學(xué)們認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)。除此之外，我們還需要積累生活中易混易錯(cuò)的字，詞語(yǔ)以及讀到的好詞好句，這樣可以提高我們的寫作水平。
3. 掌握一定做題技巧。閱讀題中有一些固定題型，我們要熟練掌握，老師上課講的方法也要注意聽，不會(huì)的記下來(lái)，認(rèn)真琢磨，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，這既可以節(jié)省時(shí)間又可以提高得分率。還有我們?cè)谄綍r(shí)要善于總結(jié)做題技巧，吸取失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次不再犯錯(cuò)。
4. 做題要細(xì)心。在做題中盡量避免寫錯(cuò)字等低級(jí)錯(cuò)誤，這樣可以避免不必要的失分。因?yàn)槭д`而失分是非�？上У摹＝ㄗh同學(xué)們做完題后認(rèn)真檢查。
李陽(yáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先一定要付出時(shí)間，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，數(shù)學(xué)是最重要的也是最拉分的一門學(xué)科，沒(méi)有之一。
再就是要專心。專心聽課，課上遇到不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)標(biāo)記，然后馬上進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，問(wèn)題下課后再問(wèn)。寫作業(yè)時(shí)一定要專心自己先做，不會(huì)的也一定要問(wèn)。否則就像挖坑一樣，坑越挖越大，最后把自己埋葬。
考試時(shí)一定要細(xì)心，認(rèn)真做選擇題，因?yàn)榇箢}即使用二十分鐘也不一定能寫出來(lái)，況且也只有十來(lái)分，但若是用二十分鐘檢查選擇題，則會(huì)有很大收獲，因?yàn)橐坏肋x擇就五分了。把會(huì)的都做對(duì)就一定可以考得不錯(cuò)了。
孫子毅英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得
關(guān)于英語(yǔ)，我其實(shí)花在這上面的時(shí)間并不多。范老師對(duì)我的影響是很大的。她的方法特別適合高中生，尤其是對(duì)于記單詞。早讀的時(shí)候我聽見過(guò)有的同學(xué)不斷重復(fù)著同一個(gè)單詞的發(fā)音和拼寫。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類的學(xué)科，是不能通過(guò)死記硬背來(lái)學(xué)習(xí)的，而我們又沒(méi)有太多機(jī)會(huì)與人用英語(yǔ)交流，所以早讀必須要認(rèn)真讀，這也是范老師要求我們?cè)缱x不背單詞，課下去看單詞的原因。我始終認(rèn)為課堂上的時(shí)間是我們必須抓住的，我們要跟著老師的思路走，而筆記也是很重要的。英語(yǔ)筆記要經(jīng)常溫習(xí)，因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)很零碎�，F(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)高三也可能要用，而我們又不能高三還每天背著高一高二的書，所以我建議大家都有一個(gè)耐用的筆記本。如果我們沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)方法，就應(yīng)該至少試一試?yán)蠋煹姆椒�，畢竟老師比我們有�?jīng)驗(yàn)的多。希望同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)上能夠進(jìn)步。
尚家秀英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
說(shuō)起來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我并沒(méi)有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，但今天還是要跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
①及時(shí)適應(yīng)老師。大家初中的英語(yǔ)老師可能一連教了大家三年，大家已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)去老師的講課方式，但是我們畢竟升了學(xué)，不能過(guò)于留戀于過(guò)去的老師，要及時(shí)適應(yīng)范老師的講課方法，才能有利于我們學(xué)好英語(yǔ)。
�、谌绻麤](méi)有自己特殊的學(xué)習(xí)方法不妨試一試范老師推薦的方法：4-5個(gè)4-5分鐘。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花費(fèi)大塊的時(shí)間，用零碎時(shí)間就可以學(xué)好！
③在平時(shí)做題時(shí)要查找生詞。如果能把平時(shí)做題時(shí)出現(xiàn)的生詞記住90％，那么到考試時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)試卷中的生詞在平時(shí)你都積累到了，那做起題來(lái)自然就簡(jiǎn)單了。
�、艽舐暲首x。大家都說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感很重要，語(yǔ)感并不是天生的，在早讀是用最大的聲音讀文章，讀著讀著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就差不多可以背下來(lái)。久而久之，也就形成了語(yǔ)感。
我要說(shuō)的就這些，謝謝。
姬家悅物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
第一，物理課上要耐心聽老師講的方法，可能老師的方法不是最簡(jiǎn)單的，但一定是最規(guī)范，最容易被理解的。聽老師的方法的同時(shí)也可以拓寬自己的思路。
第二，要善于挖掘知識(shí)。很多同學(xué)認(rèn)為只要上課一字不落的聽老師的就能學(xué)好，其實(shí)不然。舉一個(gè)例子，G=mg,g是加速度，m是質(zhì)量，而為何加速度與質(zhì)量的乘積，單位是牛頓？其實(shí)牛頓是一個(gè)復(fù)合單位，它的本質(zhì)即Kg.ms2。一個(gè)簡(jiǎn)單的公式即可挖掘出知識(shí)點(diǎn)，可見挖掘知識(shí)的重要性。
李延富生物學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
今天非常榮幸在這里和大家分享自己對(duì)生物學(xué)習(xí)的方法和自己切身的感想。
首先我將對(duì)生物的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)方面。一方面是學(xué)習(xí)，另一方面是考試。并且再次分為四條內(nèi)容和五條技巧。
首先是學(xué)習(xí)，憑我有些遲鈍還不聰明的腦子居然在生物學(xué)科上居高臨下，我覺(jué)得十分費(fèi)解，但也必有其解。也就是我有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)生物的方法。
“預(yù)”、“積”、“閱”、“復(fù)”四種可以在生物學(xué)科上颯爽英姿的科目。
預(yù)就是預(yù)習(xí)新知，把下次要講的課文內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，并且做一些課外題，運(yùn)用新知，將題攻破。并且用心體會(huì)新知。
積就是積累疑難，把自己在攻不破，打不到的題目積累下來(lái)，就像自己打不過(guò)的敵人，用心的幾下來(lái)，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
閱就是閱覽課文，在老師上課前閱讀一遍課文，在老師講的時(shí)候把課文深入了解一遍，并且爭(zhēng)取了解新知，解決難點(diǎn)。就如獲得更強(qiáng)大的技能，打到敵人。
復(fù)就是復(fù)習(xí)疑難，知道總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人才可能獲得成功，總結(jié)自己敵人的強(qiáng)大之處和不足之處。分析自己之所以戰(zhàn)不勝的原因。從而再次提高自己，鞏固技能。
其次就是考試，憑我逢考比心驚膽顫的特點(diǎn)，卻生物似乎考的很強(qiáng)大，其實(shí)答題技巧是與我分不開的。有了答題的技巧，我就如擁有很強(qiáng)自信力，無(wú)視千軍萬(wàn)馬在我視野前奔馳，吼叫的敵人，卻好不緊張。
“細(xì)”、“靜”、“字”、“巧”、“蒙”五個(gè)法寶。
細(xì)就是細(xì)心仔細(xì)，就是在答題的時(shí)候深思熟慮，只有這樣才能避免不必要的失誤。
靜就是靜心答題，就是在考試中拋開雜念，把萬(wàn)物看作一團(tuán)灰燼，只有自己和試卷，這也是細(xì)心仔細(xì)的前提和基礎(chǔ)。
字就是字體漂亮，只有字體漂亮的人才能獲得老師的喜歡，讓老師的眼睛放松，這樣你才能不吃虧。得到你應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。
巧就是巧答題，有些題就是你知道一定對(duì)的，可不放心其他的選項(xiàng)，你再次一遍遍的演算，做不別要的事情，浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
蒙就是蒙難題，生物畢竟是一門理科，所以肯定有難題或者不會(huì)的題。所以我們必須蒙，但不是瞎蒙，而是巧蒙。閉上眼睛，仔細(xì)回想學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，憑自己的第一感覺(jué)。
呂璐瑤對(duì)戰(zhàn)立艷同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)好的原因分析
我的同桌是戰(zhàn)立艷。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，在和她成為好朋友的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了她的不少優(yōu)點(diǎn)，這也是她為什么能取得好成績(jī)的原因。
首先，她的學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，總是很認(rèn)真得去對(duì)待每一件事，遇到困難也從不退縮，相反，她非常積極的去克服這些困難。
其次，她上課時(shí)間從不說(shuō)閑話，聽課效率很高，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。我覺(jué)得這是我們需要學(xué)習(xí)的。
最后，她的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，這也是很重要的一點(diǎn)，我想要說(shuō)明的是，基礎(chǔ)不是天生就有的，這是需要日積月累的過(guò)程、努力的結(jié)果。所以我們也要不斷努力，一天天的提升自己。
以上就是我的分析。
宋振凱對(duì)周奕煒語(yǔ)文考的好的原因分析
周奕煒同學(xué)在這次月考中語(yǔ)文考了95分，是本部班中的第一，這究竟是什么原因呢？下面就請(qǐng)作為他同桌的我來(lái)分析一下：
�、� 平時(shí)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)很感興趣，每一次在班里看見他，他都在寫隨筆，每一次都能把自己的見聞感受或是自己當(dāng)時(shí)內(nèi)心的情感在一張紙上表達(dá)出來(lái)，這一點(diǎn)是值得我們大家學(xué)習(xí)的，希望我們也能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
�、� 作業(yè)寫得很認(rèn)真。
�、� 對(duì)待老師很有禮貌，對(duì)待同學(xué)很溫和。
希望我們能學(xué)習(xí)一下他的優(yōu)點(diǎn)，這樣我們就能和他一樣考出好出成績(jī)了。
祁磊關(guān)于李陽(yáng)同學(xué)數(shù)學(xué)考好的原因分析
李陽(yáng)同學(xué)在第一次月考中取得了150（滿分）的優(yōu)異成績(jī)，但在這背后，原因究竟何在？我從他同桌的角度來(lái)分析一下。
① 態(tài)度認(rèn)真，上課專心。高一課堂，起哄在所難免，但當(dāng)所有人都在為一時(shí)興起而高興的時(shí)候，李陽(yáng)他依舊一副嚴(yán)肅的神情，好像他置身事外，他聽到的只有老師所教給的做題方法和注意要點(diǎn)。
② 好問(wèn)。好問(wèn)是學(xué)好每一科的法寶，雖然李陽(yáng)他先天并沒(méi)有學(xué)數(shù)學(xué)那種一聽就會(huì)的天賦，但是他會(huì)認(rèn)真記下每一個(gè)問(wèn)題，下課的時(shí)候向周邊的人請(qǐng)教。
�、� 謙虛�！白鲆活}不如講一題”，每當(dāng)有同學(xué)來(lái)找李陽(yáng)問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，無(wú)論題目多么簡(jiǎn)單，老師講過(guò)多少遍，他都會(huì)認(rèn)真耐心仔細(xì)地給他人講解。就好比滾雪球，這些知識(shí)點(diǎn)在他的腦子中一遍又一遍的強(qiáng)化。
以上就是在我看來(lái)李陽(yáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。
羅曼對(duì)同桌孫子毅英語(yǔ)學(xué)習(xí)好原因剖析
首先非常慶幸和孫子毅是同桌，我們相處的很融洽，并且她的英語(yǔ)很好。通過(guò)這一個(gè)月來(lái)的相處和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)好是有道理的。首先她把課堂抓的非常緊，英語(yǔ)課的每一分每一秒她都聽的十分專注。范老師講學(xué)案或課時(shí)練時(shí)，有時(shí)候講的非常快，如果沒(méi)寫或者寫的答案與正確答案出入非常大的時(shí)候，就會(huì)跟不上，所以就一定要注意力高度集中，孫子毅這一點(diǎn)就做的很好。
課堂筆記很重要，孫子毅的英語(yǔ)筆記可以作為大家參考的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗墓P記記得十分詳細(xì)，并且很清楚，每個(gè)單元，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)落下。
其次，范老師要求作業(yè)要挖掘知識(shí)點(diǎn)，孫子毅的報(bào)紙、作業(yè)寫的很認(rèn)真，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不管是熟悉的，還是不熟的，她都會(huì)做標(biāo)記，并批注。
每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一個(gè)共同點(diǎn)-----努力。
王晶對(duì)尚家秀英語(yǔ)學(xué)習(xí)好原因的剖析
我的同桌是尚家秀，在不久前的月考中，她取得了優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，而在這一個(gè)多月的相處中，我也發(fā)現(xiàn)了她的諸多優(yōu)點(diǎn)。
1.同桌對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度一向認(rèn)真，絲毫不得馬虎，對(duì)待英語(yǔ)更是如此，數(shù)理化的學(xué)習(xí)壓力下，仍然堅(jiān)持范老師的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，這也是為什么在我碰到生詞時(shí)，不明白的語(yǔ)句時(shí)詢問(wèn)同桌，她可以清楚并準(zhǔn)確的回答我。這也是令我很欽佩的一點(diǎn)。
2.在寫課時(shí)訓(xùn)練或其它任何英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，遇到生詞都會(huì)翻字典，并將其標(biāo)注出來(lái)，遇到之前學(xué)過(guò)的語(yǔ)法時(shí)，也會(huì)用另外一種顏色的筆將其標(biāo)注，這不得不說(shuō)是一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)方法。下面是我同桌說(shuō)的原話： “新單詞，查到以后貼到桌子上，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就看一眼，就像平時(shí)看美女，第一眼覺(jué)得她是誰(shuí)，并不認(rèn)識(shí)，第二次就會(huì)覺(jué)得見過(guò)，久而久之就可以把這個(gè)單詞記住了�！�
3.她聽課效率極高，可以跟著老師的思路走，這也是很重要的一點(diǎn)。
我認(rèn)為同桌的成績(jī)是理所當(dāng)然的，希望我們都可以向我的同桌學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
耿明對(duì)姬家悅物理好的原因分析
我認(rèn)為姬家悅物理好的原因有三點(diǎn)：
首先她利用零碎時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。例如，上學(xué)剛來(lái)的時(shí)候她總是在學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒。因此他的作業(yè)總是完成的很快，所以他有時(shí)間寫課外資料。
其次她課前總是及時(shí)預(yù)習(xí)，可能有些同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多沒(méi)時(shí)間，可正是因?yàn)樗朴诶昧闼闀r(shí)間，所以才能完成預(yù)習(xí)。而物理老師上課總是講的很快，不預(yù)習(xí)就跟不上。
最后她聽課效率很高，不與大家起哄，總是能及時(shí)回答出老師的問(wèn)題，跟著老師的思路走。
常一凡對(duì)薛凱蕓同學(xué)化學(xué)成績(jī)第一原因剖析
我的同桌非常之努力，她很善于抓住一些零碎的時(shí)間，比如：她在我去食堂吃飯時(shí)總是在班里學(xué)習(xí)，我為此心生敬佩之意。
在第一節(jié)化學(xué)課上我同桌就對(duì)我說(shuō)，她很喜歡化學(xué)老師，因此我總結(jié)出要想學(xué)好某一科目，首先要對(duì)課堂感興趣，要在課堂上高效率。
我同桌其實(shí)最感興趣的學(xué)科是數(shù)學(xué)，她雖然這次沒(méi)考好，但她很善于總結(jié)她的錯(cuò)題，我認(rèn)為這也是很重要的一點(diǎn)。
還有，語(yǔ)文對(duì)于我的同桌來(lái)講是個(gè)劣勢(shì)科目，很大一部分原因是她的字寫得不好，而我的字卻很好，所以我經(jīng)常教她，她特別虛心和認(rèn)真，目前已有很大的進(jìn)步。
以上就是我的分析。
郝榮乾對(duì)李延富同學(xué)生物成績(jī)好的原因剖析
李延富同學(xué)之所以能學(xué)習(xí)好主要有以下三個(gè)方面
首先提前預(yù)習(xí)。在每次上課他都能把書本和資料拿出來(lái)認(rèn)真的看一下，把其中的自己不懂的問(wèn)題用不同顏色的筆標(biāo)出來(lái)，這樣就能夠?qū)φn本有一個(gè)大概的了解。
其次上課認(rèn)真聽講。在上課時(shí)總是帶著自己不懂的問(wèn)題聽課。能夠跟著老師的思路走，以至于上可是從來(lái)不會(huì)出走神的情況。
最后，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。在講完一節(jié)課以后，利用下課時(shí)間對(duì)老師上課所講的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧，把自己不懂的問(wèn)題重新的溫習(xí)一遍，以加強(qiáng)自己的記憶。
和他做同桌以后也希望能給自己帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)方法。以上就是我的分析。
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