大學(xué)英語四六級(jí)作文的備考指南
一、關(guān)于四六級(jí)作文的卷面問題
很多同學(xué)都知道卷面的重要性，但不知道卷面有多重要，也并不去解決，頂多告訴自己：我要寫整齊一點(diǎn)。卻不知道該如何解決卷面問題。
注意一：閱卷老師往往以貌取人，四六級(jí)卷面不整潔，一般會(huì)扣10分左右，考研作文卷面不整潔，一般會(huì)扣2分以上。建議大家不要用連筆，清楚第一，書法第二，很多人用的是毛體。如果單詞寫錯(cuò)，輕輕劃一橫線表示刪除，不要拿牙膏之類的液體來涂，那樣浪費(fèi)時(shí)間。有的人直接在錯(cuò)誤處打了叉子，還反復(fù)劃圈，甚至在旁邊備注說不要！這樣可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重丟分。所以一定要想好了下筆，也不要在考場(chǎng)上打草稿，那樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
注意二：四六級(jí)考生平時(shí)要操練8篇以上作文，在25分鐘以內(nèi)寫出140字左右，做到涂改處不超過三處�？佳袑W(xué)生要操練15篇以上，在40分鐘之內(nèi)寫出200單詞。
注意三：字?jǐn)?shù)不可太多，因?yàn)檠远啾厥�，且言多耗時(shí)。四六級(jí)考研都是速度考試，時(shí)間就是生命。你上次沒過不是？如果當(dāng)時(shí)給你延長半小時(shí)時(shí)間做題，可能你已經(jīng)過了。
二、關(guān)于作文的詞匯問題
作文的詞匯分為連接詞和話題詞。連接詞的不一樣會(huì)導(dǎo)致四六級(jí)作文產(chǎn)生10分左右的差距，考研作文會(huì)產(chǎn)生2分以上的差距。比如但是，怎么說？大家馬上想到but，太俗了吧，有人說我用however，還是有點(diǎn)俗，你可以用nevertheless，不是更好嗎？ 所以怎么說？ so？太俗了吧！你用兩個(gè)so，你的文章就會(huì)so so�？梢杂胕t naturally follows that…，這樣你的連接詞就會(huì)加分。如果你用therefore表示所以，不會(huì)加分也不會(huì)扣分，如果你老是so，則很可能會(huì)扣一分。連接詞與英文功底關(guān)系不大，只要你跟著老師，掌握適合四六級(jí)考試的高分連接詞。
話題詞就是寫作核心詞匯，本文作者曾總結(jié)了300個(gè)四六級(jí)寫作核心詞匯，600個(gè)考研核心寫作詞匯。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：你的詞匯量是有限的，但寫作所要求的字?jǐn)?shù)更加有限，而你的詞匯的排列組合卻是無限的`。比如他很挑食，你會(huì)翻譯嗎？你可能只會(huì)說He is very Tiaoshi？你可以轉(zhuǎn)換思維，說他喜歡吃他喜歡吃的拒絕吃他不喜歡吃的，不就是He likes to eat what he likes and refuses to eat what he dislikes嗎？你們不是總嫌字?jǐn)?shù)不夠嗎？英語的思維更加具體，而漢語的思維偏含蓄。如果我們能把成人漢語轉(zhuǎn)化為少兒漢語，再用你們的少兒英語去表達(dá)少兒漢語就簡(jiǎn)單了。
三、關(guān)于作文的句型問題
句子分為寫作固定高分句型以及寫作功底性句型。前者只需要你背誦默寫寫作老師給出的句子，后者是要求你在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)寫任何一個(gè)句子。 比如是采取措施做某事的時(shí)候了，你會(huì)怎么說？你們會(huì)說It is time to take steps to do…，別這樣啊，可以用It is high time that immediate steps were taken to do…，這樣的句子在四六級(jí)中至少加三到五分，考研中至少加一分。寫作分?jǐn)?shù)不是隨便可以得高的，你得感動(dòng)老師。又比如允許咋說，你會(huì)說allow吧， 用permit吧，最好使用被動(dòng)Sth. is permitted by sb.老師發(fā)現(xiàn)你沒用allow而用了permit，不僅用了permit，還用了被動(dòng)語態(tài)，不就用了被動(dòng)語態(tài)，還把permit雙寫了t加ed, 男老師就眼眶濕潤了，女老師更是。
四、關(guān)于作文的批改問題
作文必須找高人修改，如果那人四級(jí)沒有600多分，考研沒有80多分，不可能勝任作文批改。很多人自己考了424分，發(fā)現(xiàn)上鋪的兄弟考了425，于是很崇拜，找他改作文，最后考了423。
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