學(xué)校國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測年度工作總結(jié)
導(dǎo)讀：XX小學(xué)20XX國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié)XX小學(xué)作為七里河區(qū)的19個國家基礎(chǔ)，擔(dān)任了20XX年國家教育部下達的義務(wù)教育監(jiān)測工作，這次基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，在國家和省級視導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在七里河區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下、學(xué)校各部門的通力協(xié)，按要求順利地完成了本次質(zhì)量監(jiān)測工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：，
一、學(xué)校參加監(jiān)測情況
此次監(jiān)測我校共有32名五年級學(xué)生參加了閱讀與寫作及影響閱讀與寫作因素的監(jiān)測和問卷調(diào)查，無請假、無頂替。李立英校長與6名教師也參加了不同內(nèi)容的問卷調(diào)查。
二、工作開展情況
（一）、宣傳動員 提高認識
基礎(chǔ)教育質(zhì)量決定一個國家的人才素質(zhì)，決定一個國家的前途和民族的未來。在當(dāng)前轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家的過程中，基礎(chǔ)教育的全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的`作用越來越突出，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量問題也越來越受到黨和國家的重視�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》十分明確地提出，要把育人為本作為教育工作的根本要求，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。教育部國家基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心開展教育質(zhì)量監(jiān)測，建立教育質(zhì)量監(jiān)測制度，就是推動和保障這一任務(wù)完成的重要舉措之一。接受基礎(chǔ)教育監(jiān)測工作以來我們對基礎(chǔ)教育監(jiān)測工作有了以下認識：
首先，開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測是基礎(chǔ)教育工作實現(xiàn)重點轉(zhuǎn)移的必然要求。隨著義務(wù)教育的全面普及，基礎(chǔ)教育進入了推進均衡發(fā)展和提高教育質(zhì)量的新階段。均衡發(fā)展就是要辦好每一所學(xué)校，教好每一名學(xué)生。提高質(zhì)量就是要解決廣大群眾從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)到要“上好學(xué)”的需求。通過監(jiān)測了解教育質(zhì)量的現(xiàn)狀和存在的問題，在重點轉(zhuǎn)移的過程中，為政策決策的修訂完善提供客觀依據(jù)；通過對教育質(zhì)量問題做出分析和判斷，引導(dǎo)各級政府和教育行政部門把教育資源配Z和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來，解決好改革發(fā)展的重點和方向問題。
其次，開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測是推進素質(zhì)教育的迫切需要。早在1999年，黨中央、國務(wù)院做出重大決定，要推進基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育。新頒布的《教育規(guī)劃綱要》也再次提出，要堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，并把它作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。但在目前，全面實施素質(zhì)教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會經(jīng)濟文化多種因素綜合形成了強大的升學(xué)競爭壓力，很多地方以升學(xué)率作為評價學(xué)生、教師、學(xué)校的主要標(biāo)準。這樣，片面追求升學(xué)率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質(zhì)教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系勢在必行。通過監(jiān)測，全面收集數(shù)據(jù)，進行深度分析，才能找準癥結(jié)，做出判斷，然后有針對性的采取解決的辦法。還要通過質(zhì)量監(jiān)測，為政府評價學(xué)校教育質(zhì)量提供一個科學(xué)的標(biāo)準，切實改變單純以成績和升學(xué)率為標(biāo)準評價學(xué)校的做法，進一步推動素質(zhì)教育的有效實施。
其三，通過教育督導(dǎo)部門結(jié)合督導(dǎo)評估結(jié)果和質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果發(fā)布督導(dǎo)報告，讓全社會了解基礎(chǔ)教育質(zhì)量的真實狀況，引導(dǎo)政府、學(xué)校和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀念，營造支持教育改革發(fā)展、有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍。
基于這樣的思想認識，我們充分利用主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的重要意義。并先后召開了七次動培訓(xùn)大會。一是8月23日開學(xué)的全體教工大會，主要傳達國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作精神。二是8月29日下午在開完全區(qū)教育教學(xué)教研工作會議后得知我校被抽為此次質(zhì)量監(jiān)測樣本校后，我校參會的兩位同志于8月30日的校委會上就會議情況向校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織學(xué)習(xí)會議精神，提高對教育質(zhì)量監(jiān)測重要性的認識。三是在認真完成監(jiān)測學(xué)生及教師信息上報后，9月11日，全體校委會成員參加了由校長主持學(xué)習(xí)20XX年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測宣傳動員培訓(xùn)會，會上傳達了《國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測20XX年實施方案》精神，學(xué)習(xí)了《促進公平、提高質(zhì)量》和《測試現(xiàn)場操作程序和流程》兩張光盤，最后校長全面安排部署了我校國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。四是9月XX日下午召開20XX年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測第一次學(xué)生培訓(xùn)會。五是9月16日學(xué)校全體教職工動員學(xué)習(xí)會，觀看監(jiān)測中心提供的專題片，學(xué)習(xí)了《蘭州市七里河區(qū)20XX年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實施方案》，宣讀了《下西園小學(xué)20XX年國
家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》，就質(zhì)量監(jiān)測工作進行明確分工，提高思想認識，統(tǒng)一工作步調(diào)。六是9月17日下午，召開20XX年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測第二次學(xué)生培訓(xùn)會。重點學(xué)習(xí)了《測試現(xiàn)場操作流程》和答題卡注意的事項。七是9月18日學(xué)�？紕�(wù)工作人員參加培訓(xùn)會。主要目的是在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下培訓(xùn)各類考務(wù)工作人員，使他們端正思想態(tài)度，牢記工作職責(zé)，熟悉測試業(yè)務(wù)，掌握操作要領(lǐng)，真正圓滿完成工作任務(wù)。
三、精心組織、周密部署
注重細節(jié)是抓好質(zhì)量監(jiān)測工作的關(guān)鍵。為了確保質(zhì)量監(jiān)測工作做到萬無一失。我們緊緊抓住幾個重要環(huán)節(jié)不動搖。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
我校被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心確定為樣本學(xué)校后，根據(jù)實際，我�？焖俜磻�(yīng)，成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，6位學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和監(jiān)測工作小組。并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案。在《20XX國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作七里河區(qū)下西園小學(xué)實施方案》中，規(guī)定了成員工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。
�。ǘ�)加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)
監(jiān)測的重點和難點在于培訓(xùn)，培訓(xùn)到位了，其他問題都可以迎刃而解。
第一、加強工作人員培訓(xùn)
包含總結(jié)匯報、人文社科、專業(yè)文獻、考試資料、文檔下載、教學(xué)教材、應(yīng)用文書、旅游景點以及學(xué)校國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié)等內(nèi)容。
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