生命的重建讀后感作文
你有壓力時(shí)，如何放松？你遇到挫折時(shí)，如何調(diào)整？你身心疲憊時(shí)，如何調(diào)節(jié)？你心中有怨恨時(shí)，如何化解？你不喜歡現(xiàn)在的工作，如何應(yīng)對(duì)？你忘不了過(guò)去的事，如何釋?xiě)�？你想要尋找真我，如何起航？在生活中，總有諸多的問(wèn)題纏繞著我們，我們?cè)撊绾问呛�？我們可以從《生命的重建》這本書(shū)中找到答案，從開(kāi)始的“相信”，到逐漸的“變化”，以至于后來(lái)的“熱愛(ài)”中取締種種問(wèn)題，獲得生命的重建。
《生命的重建》是心理勵(lì)志書(shū)，被全世界讀者譽(yù)為人類(lèi)身心健康的福音書(shū)。作者是美國(guó)的露易絲·海，在書(shū)中揭示了追求身心和諧的心理模式，開(kāi)辟了重建和諧生命的完美道路。書(shū)中以淺顯的語(yǔ)言娓娓道出三部分內(nèi)容：第一部分是“與露易絲一起探討”，作者以會(huì)談和練習(xí)的形式，讓我們相信自己、尊重自己、改變自己；第二部分是“讓這些思想開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)”，從人際關(guān)系、工作、成功、財(cái)富、身體和問(wèn)題列表深談，并給出新的思維模式；第三部以作者的故事，來(lái)告誡大家要愛(ài)自己、贊同自己，使自己走出過(guò)去，享受現(xiàn)在，體驗(yàn)每一個(gè)美好時(shí)刻，相信將來(lái)充滿光明，讓大家成為一個(gè)健康、快樂(lè)、卓越的人。
相 信
在如今這個(gè)物質(zhì)而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，人與人之間缺乏了信任與關(guān)愛(ài)，久而久之，“相信”和“熱愛(ài)”在我們心中也漸行漸遠(yuǎn)。讀了這本書(shū)，可以幫助我們找回這些。
很是喜歡書(shū)中多次重復(fù)出現(xiàn)的一句話“相信所付出轉(zhuǎn)眼能收回，因?yàn)樯?jiǎn)單�！钡拇_，我們應(yīng)該相信所付出的會(huì)收回。對(duì)此，我有切身的體會(huì)。我的讀書(shū)寫(xiě)博是在2008年，與其他老師相比，已是起步很晚了。起初，并未給自己制定近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，只是一步一步做著自己喜歡做的事。就這樣子，讀書(shū)寫(xiě)博堅(jiān)持了5年，寫(xiě)了430余篇博文，有17萬(wàn)人駐足瀏覽，其中百余篇博文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物中。自己也參加了7屆“書(shū)香班級(jí)”比賽，蟬聯(lián)了七屆“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”和“書(shū)香班級(jí)”。期間，催生了30多位“閱讀天使”、“小小科學(xué)家”、“小小數(shù)學(xué)家”等。也因此，做了20多場(chǎng)報(bào)告。這，就是付出了，轉(zhuǎn)眼就收回了。
我相信“當(dāng)下永遠(yuǎn)是力量的源泉”。生命中經(jīng)歷的所有事件，都是由自己過(guò)去的思想和信念造成的，我們可以注意此時(shí)此刻自己在思考什么，就要在此時(shí)小心地照顧自己的思想。我此時(shí)的思想，除了迎接新年，還要做好兩件事。第一件事是引領(lǐng)我們2.6班學(xué)生在寒假中參加校訊通組織的“第九屆”書(shū)香班級(jí)大賽，第二件事是籌備并參與“第四屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用”活動(dòng)。相信在我和師生、家長(zhǎng)的一同努力下，定會(huì)有所收獲的，因?yàn)槲蚁嘈胖腔酆椭R(shí)的大門(mén)，永遠(yuǎn)為有準(zhǔn)備的人開(kāi)啟著。
改 變
生活和工作中，遇到諸多的麻煩事，我們不是煩惱，不是任由發(fā)展，而是想方設(shè)法去改變。更要謹(jǐn)記，改變從現(xiàn)在開(kāi)始。
先要改變我們的思想。我們要趕跑四種壞習(xí)慣：怨恨、批評(píng)、內(nèi)疚和恐懼，因?yàn)檫@些習(xí)慣我們每個(gè)人都有，所以必須要改變。改變了，就舒心了，就幸福了。記得剛剛?cè)�，面�?duì)新學(xué)校、新同事、新學(xué)生、新……還這真是不能適應(yīng)，有些恐懼。后來(lái)，慢慢地打心眼里接受了新環(huán)境，喜歡上了美麗的三小、可敬的領(lǐng)導(dǎo)、可親的同事、可愛(ài)的學(xué)生、可心的家長(zhǎng)，就有了驕人的成績(jī)和諸多的收獲：觀摩課中，總有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事的幫助，課就上得精彩了；報(bào)告中，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助，獲得了一致好評(píng)；活動(dòng)中，有領(lǐng)導(dǎo)的參與、家長(zhǎng)和師生的.支持，各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈……我知道，這是自我的改變，因此，我為自己創(chuàng)建了一個(gè)友愛(ài)的人際關(guān)系。
改變的方式有很多，主要從精神、思想、生理三個(gè)途徑改變。我們可以控制頭腦，想著改變很容易；做自己頭腦的主人；放松身體；不讓過(guò)去的事妨礙自己……這樣，就會(huì)輕松愉快地走過(guò)那座橋�？墒�，在改變過(guò)程中，我們總會(huì)為自己找許多借口：我以后會(huì)做；我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間；下次我再做；明天我會(huì)好好想想；太遲了或是太早了……這樣子拒絕改變，永遠(yuǎn)會(huì)停留在原點(diǎn)。記得參加我省教育廳舉辦的“第二屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用優(yōu)秀成果”大賽時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)讓參加，當(dāng)時(shí)是極其不情愿地參與了�？墒窃鯓踊钣眯畔①Y源，根本不懂。雖然不是自情自愿地參與，但既然參賽了，就要接受，就要改變，就要學(xué)習(xí)，也因此在參賽中榮獲省級(jí)“一等獎(jiǎng)”。在“第三屆”大賽中，則是心甘情愿地參與，認(rèn)真努力地付出，也因此榮獲了“特等獎(jiǎng)”。我認(rèn)為，這就是改變的魅力所在。
自己的改變，也收獲滿滿。尤其是在今年12月份的時(shí)候，在師德主題教育月活動(dòng)中，為全市老師作了多場(chǎng)報(bào)告。我們可親可敬的索校長(zhǎng)鼓勵(lì)我的同時(shí)，也給我提出了一個(gè)任務(wù)——引領(lǐng)我校教師走上專業(yè)成長(zhǎng)之路。面對(duì)這個(gè)任務(wù)，我在努力著，踐行著。雖初見(jiàn)成效，但還是離預(yù)想的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，因?yàn)樯磉叺牟糠掷蠋熯�未“改變”，還未認(rèn)識(shí)到專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。看來(lái)，要打一場(chǎng)持久戰(zhàn)了。我相信，只要心中有夢(mèng)，平凡的人也可以做出不平凡的事，未來(lái)的我們，一定會(huì)一起走向通往優(yōu)秀的路上。
熱 愛(ài)
每個(gè)人，都應(yīng)該熱愛(ài)自己、尊重自己、理解自己、贊同自己。因?yàn)閻?ài)自己，可以讓生活和工作發(fā)生奇跡般的變化。我們不能否認(rèn)自我價(jià)值，因?yàn)檫@是不愛(ài)自己的方式；我們不應(yīng)因任何事情而批評(píng)自己，也不過(guò)多地抱怨，不抱怨父母、工作、同事。而是，要對(duì)自己好一點(diǎn)，要愛(ài)自己，贊同自己。不管發(fā)生什么，不管別人對(duì)你說(shuō)什么，也不管別人對(duì)你做什么，都應(yīng)繼續(xù)向前走。唯有愛(ài)自己了，才能知道自己是誰(shuí)。
愛(ài)自己的同時(shí)，要用愛(ài)祝福一切。祝福家人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等，這樣，祝福一切，你的所有關(guān)系都會(huì)是和諧的。在我們雅致的三小，我對(duì)一切都感到滿足，我用愛(ài)心祝福學(xué)校和與我一起工作的人，能和他們一起工作，是幸福的。我尊敬我的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)我的同事，喜歡我的學(xué)生和家長(zhǎng)。因此，他們也很喜歡我，尊重我，也因此榮獲了省級(jí)骨干教師、峽市教學(xué)標(biāo)兵、靈寶市最美教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這一切，都源于自己的改變，源于自己的付出，源于自己的“愛(ài)”。
生命中，只要我們?cè)敢狻跋嘈拧�，努力“改變”，“熱�?ài)”一切，就能找到自尊和自愛(ài)，重建我們的生命。
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